初級挖掘機駕駛員培訓(xùn)計劃資料

1、初級挖掘機駕駛員培訓(xùn)計劃一、培訓(xùn)目的本計劃根據(jù)原建設(shè)部挖掘機駕駛員職業(yè)技能崗位標(biāo)準(zhǔn)初級工的知識要求（應(yīng)知）、操作要求（應(yīng)會） ，結(jié)合全區(qū)建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定的要求，并針對挖掘機駕駛員的技能崗位需要和工作要求進(jìn)行編寫。通過培訓(xùn)，使學(xué)員熟悉所駕駛機械的一般構(gòu)造、工作原理 , 掌握常用運行材料性能, 并具備相應(yīng)的實際操作能力，掌握本崗位的職業(yè)要求，為參加職業(yè)技能鑒定做好準(zhǔn)備。二、培訓(xùn)內(nèi)容及要求（一）培訓(xùn)內(nèi)容挖掘機基本知識機械基礎(chǔ)知識。簡單土方施工圖。挖掘機的基本組成及工作原理。挖掘機安全操作規(guī)程。挖掘機施工作業(yè)訓(xùn)練。挖掘機保養(yǎng)。挖掘機綜合實訓(xùn)。（二）培訓(xùn)要求培訓(xùn)要結(jié)合目前我區(qū)建筑施工生產(chǎn)需要和

2、建筑一線生產(chǎn)操作人員的實際情況，要注重基本操作技能的訓(xùn)練，理論知識不宜過深，不苛求系統(tǒng)性和完整性。做到理論知識與技能訓(xùn)練相結(jié)合，使學(xué)員達(dá)到本等級的職業(yè)技能崗位的要求。三、培訓(xùn)課時分配總課時： 200 課時理論知識授課：40 課時實操訓(xùn)練授課：160 課時理論課時與實操課時比例2： 8初級挖掘機駕駛員理論培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的本大綱是根據(jù)初級挖掘機駕駛員培訓(xùn)計劃編寫的，通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握挖掘機常用運行材料的用途及分類；掌握機械基礎(chǔ)知識；掌握挖掘機的基本組成及工作原理。達(dá)到初級挖掘機駕駛員理論知識方面的要求，為參加職業(yè)技能鑒定理論考試做好準(zhǔn)備，同時為掌握挖掘機操作技能打下理論基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)

3、要求及課時分配培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容（章）（節(jié)）1.挖掘機種類及用途一、挖掘機基本知識2.常用運行材料1.三視圖識讀方法二、機械基礎(chǔ)知2.公差配合及標(biāo)注方法識3.機械傳動基礎(chǔ)知識三、簡單土方施工圖1.挖掘機發(fā)動機的基本組成及工作原理四、挖掘機基本組成及工作原理2.挖掘機基本知識培訓(xùn)要求了解挖掘機的種類及作用。掌握挖掘機常用燃油、潤滑油 （脂）、液壓油、 冷卻液的基本知識。掌握基本幾何體三視圖的識讀方法。了解公差配合的標(biāo)注及識讀。掌握常用標(biāo)準(zhǔn)件作用類型、常見機械傳動的類型及原理。熟悉簡單土方施工圖。掌握挖掘機發(fā)動機基本組成和工作原理。熟悉挖掘機的基本知識；課時數(shù)22222262合計46226五、挖掘機

4、安全操作規(guī)程挖掘機回轉(zhuǎn)裝置的基本組成挖掘機行走裝置的基本組成挖掘機工作裝置基本組成挖掘機電氣設(shè)備構(gòu)造與工作原理挖掘機液壓系統(tǒng)組成與工作原理合計熟悉挖掘機回轉(zhuǎn)裝置的基本組成及工作原理；熟悉挖掘機行走裝置的基本組成及工作原理；熟悉挖掘機工作裝置基本組成及工作原理；熟悉挖掘機的工作裝置及工作原理。熟悉挖掘機安全操作規(guī)程。444242240初級挖掘機駕駛員實操培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的本大綱根據(jù)初級挖掘機駕駛員培訓(xùn)計劃編寫，學(xué)員通過培訓(xùn)應(yīng)掌握挖掘機施工作業(yè)的準(zhǔn)備工作；掌握挖掘機施工作業(yè)方法；掌握挖掘機例行保養(yǎng)技術(shù)。達(dá)到初級挖掘機駕駛員的技術(shù)要求，為參加職業(yè)技能鑒定實操考核做好準(zhǔn)備。二、實操項目、技能要求及課

5、時分配實操項目分項目技能要求課時合數(shù)計1.熟悉操縱控制臺儀表、信號。1.施工作業(yè)準(zhǔn)備2.掌握挖掘機起動前檢查的要求。83.掌握試運轉(zhuǎn)挖掘機工作裝置的方一、挖掘機施工法。2. 挖土甩方訓(xùn)練30作業(yè)掌握挖土甩方訓(xùn)練的要求。1303.挖土裝車訓(xùn)練掌握裝車訓(xùn)練的要求。404.挖溝訓(xùn)練掌握挖溝訓(xùn)練的要求。205.挖掘機的轉(zhuǎn)移1.掌握挖掘機過溝過臺訓(xùn)練的要求。162.掌握挖掘機上下板車訓(xùn)練的要求。16二、挖掘機例行保養(yǎng)技術(shù)要求1.掌握每天啟動前保養(yǎng)項目。保養(yǎng)2.掌握每間隔 50h 的保養(yǎng)項目和要1212實訓(xùn)求。三、挖掘機綜合能夠?qū)ぷ髑暗脑O(shè)備檢查及施工作業(yè)實訓(xùn)-1818全過程進(jìn)行綜合應(yīng)用。合計160三、訓(xùn)

6、練所用設(shè)備：挖掘機一臺 （附帶工具， 螺栓）。自卸車一輛。 土方 100立方。訓(xùn)練材料： 0 號柴油 900 升， 清潔用塊布20 塊， 潤滑脂 16kg。四、訓(xùn)練場地：不小于 16 200 米，要求路面平整。資料贈送以下資料考試知識點技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場所，腦中有數(shù)億個神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動 ,大腦細(xì)胞活動需要大量能量?？茖W(xué)研究證實 ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的 20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個健康的青少年學(xué)生30 分鐘用腦 ,血糖濃度在120 毫克 /100 毫升 ,

7、大腦反應(yīng)快 ,記憶力強； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常；連續(xù) 120 分鐘用腦，血糖濃度降至 60 毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時間都在 2 小時或 2 小時以上且用腦強度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對考試成績產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時，開始補飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個高效果的考試加油 。二、考場記憶“短路”怎么辦呢？對于考生來說，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要便于檢查。

8、不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號往下寫。 最好在草稿紙題號前注上符號，以確定檢查側(cè)重點。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成 4-8 塊的小方格， 標(biāo)注題號以便核查， 保留清晰的分析和計算過程。2.答題要按先易后難順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復(fù)習(xí)過的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。 圈點關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些考生

9、一旦遇到容易的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉，防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時要慎重， 要關(guān)注題干中的否定用詞，對比篩選四個選項的差異和聯(lián)系，特別注意保留計算型選擇題的解答過程。當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時，考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長時間猶豫，浪費時間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上，不要在答案處留白或 開天窗 。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時，語言表達(dá)要盡量簡明扼要，填涂答題紙絕不能錯位。答完試題，如果時間允許，一

10、般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實際，評估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項不對便可安心。對填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確;四要檢查計算過程 ; 五要看答案是否合題意;六要檢查步驟是否齊全，符號是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項目。若沒有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶 短路 可慢呼吸考試中，有些考生因為怯場，導(dǎo)致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白，發(fā)生 記憶堵塞 。此時不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)， 保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。 先慢吸氣，當(dāng)對自己說 放松 時緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題，如果你仍不能回想起來， 就暫時擱下這道題， 開始選做其他會的試題，過段時間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關(guān)的論據(jù)和概念，把回憶起的內(nèi)容迅速記下來， 然后，看能否從中挑出一些有用的材料或線索。第