100以內(nèi)的加法和減法解決問題課件

1、100以內(nèi)的加法和減法解決問題100以內(nèi)的加法和減法解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷“創(chuàng)造”小括號(hào)的過程，理解小括號(hào)的作用。2.掌握帶有小括號(hào)的兩步算式的運(yùn)算順序，能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的算式，能正確使用小括號(hào)解決實(shí)際問題。3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，培養(yǎng)歸納、概括的能力以及創(chuàng)新意識(shí)。重點(diǎn) 帶有小括號(hào)的算式的運(yùn)算順序。難點(diǎn) 小括號(hào)在計(jì)算中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷“創(chuàng)造”小括號(hào)的過程，理解小括回顧復(fù)習(xí) 349 321 433 503 93410371052 706162137615107614157785口算?；仡檹?fù)習(xí) 349 321 433 5例題講解10 23 102385( )55

2、還可以先算一共減掉幾個(gè)，再算還剩幾個(gè)。 怎么列式呢？還剩幾個(gè) ？看圖你能知道什么？可以提出什么問題？從10個(gè) 里去掉先剪掉的2個(gè)，再去掉又剪掉的3個(gè)，就是剩下的。還可以怎樣解答？今天我?guī)韨€(gè)新朋友。它可以幫我們。這是小括號(hào)。一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的。例題講解10 23 102385( 1345 77613(45) 7(76)4889141149計(jì)算下面各題，說一說先算什么，再算什么。仔細(xì)觀察上、下兩個(gè)算式，找找有什么相同和不同。上下兩道題的數(shù)和運(yùn)算符號(hào)一樣，上面的題沒有小括號(hào)，下面的題有小括號(hào)。計(jì)算加減兩步式題，你想提醒同學(xué)們注意什么？計(jì)算加減兩步式題，要認(rèn)真看清算式里有沒有括號(hào)，有

3、括號(hào)的要先算括號(hào)里面的，沒有括號(hào)，就從左往右按順序計(jì)算。 1345 7764889141小 結(jié)認(rèn)識(shí)小括號(hào)10 23 ( )55一個(gè)算式里有括號(hào)，要先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。小 結(jié)認(rèn)識(shí)小括號(hào)10 23 ( )隨堂小測(cè)1.計(jì)算。15 + 4 2 = 12 +（11 9）=9 +（10 1）= 18 （4 + 6）=7 +（3 + 4 ）= 10 （15 10 ）=1714188145隨堂小測(cè)1.計(jì)算74)8(64)10217(65)14(63)16(52) 5 6 7 8 9102.小動(dòng)物應(yīng)該上哪一節(jié)車廂？連一連。9(74)8(64)10217(65)143.在適當(dāng)

4、的位置添上小括號(hào)使等式成立。14 9 3 = 879 8 + 1 = 70（ ）（ ）3.在適當(dāng)?shù)奈恢锰砩闲±ㄌ?hào)使等式成立。14 9 3課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.6 認(rèn)識(shí)小括號(hào)6 100以內(nèi)的加法和減法（一）6.7 解決問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.6 認(rèn)識(shí)小括號(hào)6 100以內(nèi)的加法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探究用連加、連減的知識(shí)及數(shù)一數(shù)、列表等多種策略解決實(shí)際問題的過程，體會(huì)解決問題策略的多樣性。2.能綜合運(yùn)用加法、減法的知識(shí)解決按指定的個(gè)數(shù)分物體的實(shí)際問題，初步認(rèn)識(shí)“幾個(gè)幾”的雛形。3.能從不同的角度思

5、考問題，培養(yǎng)動(dòng)手操作和分析問題的能力。重點(diǎn) 運(yùn)用連加、連減的方法解決實(shí)際問題。難點(diǎn) 運(yùn)用多種策略解決實(shí)際問題。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探究用連加、連減的知識(shí)及數(shù)一數(shù)回顧復(fù)習(xí)39-6+7= 68+5-9=56+8-3= 36+40-20=30+（11-4）= 76-（10-4）=60+（25-10）= 48-（16+4）=40613775645670287+7= 3+3=24-8= 5+5=6+6= 18-6=61012算一算。141612回顧復(fù)習(xí)39-6+7= 68+5-9=40613例題講解3個(gè)同學(xué)一起折小星星，每人折了6個(gè)。他們一共折了多少個(gè)小星星？你能得到哪些信息？例題講解3個(gè)同學(xué)

6、一起折小星星，每人折了6個(gè)。他們一共折了多少可以用數(shù)數(shù)進(jìn)行計(jì)算。我數(shù)了數(shù)，共有18個(gè)星星。方法一可以用數(shù)數(shù)進(jìn)行計(jì)算。我數(shù)了數(shù)，共有18個(gè)星星。方方法二用加法進(jìn)行計(jì)算。666+=18方用加法進(jìn)行計(jì)算。666+=18還可以用列表的方法。人數(shù)123數(shù)61218結(jié)果正確嗎？方法三還可以用列表的方法。人數(shù)123數(shù)61218結(jié)果正確嗎？方檢查一下解答過程?？诖穑核麄円还舱哿?8個(gè)小星星。檢查一下解答過程?？诖穑核麄円还舱哿?8個(gè)小星星。28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，可以裝滿幾袋？“裝滿”是什么意思？每袋要裝9個(gè)，不能多也不能少。28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，可以裝滿幾袋？“裝滿”是什么意思？每我們可以用數(shù)一數(shù)、圈一圈

7、的方法來解題。還剩1個(gè)。你還有別的方法嗎？我們可以用數(shù)一數(shù)、圈一圈的方法來解題。還剩1個(gè)。你還有別的方999一共減了3次，所以能裝滿3袋。28-=1-我們還可以用減法進(jìn)行計(jì)算。解答結(jié)果正確嗎？檢驗(yàn)一下。999一共減了3次，所以能裝滿3袋。28-=1-我們還可以我用加法進(jìn)行檢驗(yàn)，3袋27個(gè)，加上剩下的一個(gè)，正好28個(gè)。解決連加問題，可以用加法進(jìn)行計(jì)算，也可以用列表的方法解決問題。解決連減問題，可以采用數(shù)一數(shù)、圈一圈的方法，也可以用減法進(jìn)行計(jì)算。我用加法進(jìn)行檢驗(yàn)，3袋27個(gè)，加上剩下的一個(gè)，正好28個(gè)。解隨堂小測(cè)1.爸爸買了3袋蘋果，每袋8個(gè)，一共買了多少個(gè)蘋果？8 + 8 + 8 =24（個(gè)）口答：一共買了24個(gè)蘋果。隨堂小測(cè)1.爸爸買了3袋蘋果，每袋8個(gè)，一共買了多少個(gè)蘋果？2.一共有多少人在打乒乓球？4+4+4+4=162.一共有多少人在打乒乓球？4+4+4+4=163.做一個(gè)毽子要用4根羽毛，18根羽毛最多可以做幾個(gè)毽子？184=14144=10104=664=2口答：最多可以做4個(gè)毽子。3.做一個(gè)毽子要用4根羽毛，18根羽毛最多可以做幾個(gè)毽子？1口答：需要3次