人教部編版三年級下冊道德與法治《愛心的傳遞者(第1課時)》教案

1、愛心的傳遞者第一課時教學設計一、課程標準義務教育品德與社會課程標準（ 2011 年版）中“我們的社區(qū)生活”里的第 8 條“體會社會對老年人和殘疾人等弱勢人群的關懷。對弱勢人群有同情心和愛心，要有尊重和平等的觀念，并愿意盡力幫助他們。積極參加力所能 及的社會公益活動?！倍?、教材分析本課時的話題是“我們都有愛心”從正面案例引導學生，愿意在日常生活中幫助他人，包含三個內容：關愛他人和被人關愛的經歷，生活中隱藏的關愛以及雷鋒的故事，“活動園”設計的是一個獻愛心的拓展活動。這是一個開放 性的活動，旨在引導學生力所能及的行動起來，獻出自己的愛心。三、學情分析關愛他人是道德教育的重要方面。雖然學生在日常生活

2、中都有過助人或被人幫助的經歷，但是還需要通過回顧這些經歷極其體驗進一步激發(fā)幫助他人的意愿。因此本課確定了“體會日常生活中的關愛，愿意在日常生活中幫助他人” 的目標。四、教學目標1.感受公共生活中不同的愛，體會日常生活中的關愛。2.能夠在生活中主動傳遞愛。五、教學重難點1.感受生活中各種不同的關愛2.能在日常生活中主動傳遞愛。 六、教學準備PPT 搜集關愛他人的圖片 七、教學過程10.愛心的傳遞者一、導入同學們，我們的生活中處處有愛心，一個個溫馨的場景讓我們的生活充滿 著感動。二、開展活動活動一：身邊的愛師：同學們，請你仔細觀察課本 64 頁的插圖，誰愿意給同學們講講你看 到了怎樣的場景呢？（出

3、示 64 頁插圖）（生講述場景）師：你覺得圖片中幫助別人的小朋友心里是怎么想的呢？（生答）師：那么被幫助的同學、阿姨、老爺爺的心里會有怎樣的感受呢？ （生自由答）過渡：同學們，愛能帶給我們溫暖，能帶給我們感動，我們的生活離不開愛。你在生活中有沒有關心幫助過別人？或者得到過別人的關心幫助呢？說說 你的故事好嗎？（生答）如果你看到了這一幕，你想對他說什么？師：同學們，聽到你們的小故事，老師被深深的感動了，雖然你們的言語 還很稚嫩，但我卻覺得這是最美的語言，因為有愛所以最美。師：在我們每一個人生活的這個公共空間里，還有許許多多的跟我們一樣有著一顆愛心的人在關心幫助著別人。課前，我們圍繞著“尋找身邊的

4、愛心” 做了一定的社會調查，誰愿意到臺前展示一下你的調查結果？還有這么多同學都想來展示呀，那先請同學們在小組內分享一下，在有序 的在黑板上展示好嗎？（生帶課前準備的圖片到臺前展示并粘貼在黑板上）活動二尋找隱藏的愛心師：一個鼓勵的眼神，一個真誠的微笑，一個不經意的動作，一句溫馨的話語愛心無處不在，愛就在我們身邊。（插入隨機發(fā)現的幫助他人的同學）同學們，有時候愛心就是這樣不露痕跡，藏在不容易被發(fā)現或者我們司空見慣的地方，現在讓我們看看閱讀角中的這個小故事，找找愛心藏在哪里吧。（出 示閱讀角文章）（生閱讀文章）師：同學們，文章中的學生真的在偷懶嗎？誰愿意來談談你的看法？師：是啊，這些學生留心觀察生活

5、，用不同的方式關愛著他人，同學們，愛有的時候就是這樣默默無聲，如果不留心的話我們很難發(fā)現，讓我們一起做 生活的有心人，找一找我們身邊隱藏著的愛心吧。（生回答）師：老師也關注到了這些隱藏著的愛心（出示：臺灣一學生化療，全班學生或剃光頭或剪平頭；愛心冰箱前一個小男孩正在往冰箱內放礦泉水；一場大雪后，環(huán)衛(wèi)工人為了方便人們出行連夜清理）（配樂播放，師簡單講解）師：關愛他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不僅要做一個有愛心的人， 更要把愛傳遞出去。活動三 雷鋒在我們身邊師：有這樣一位愛心的傳遞者，他的一生做了許許多多的好事，毛澤東主 席曾題詞號召全國人民向他學習，你們知道他是誰嗎？（生：雷鋒）師：雷鋒叔叔

6、曾經這樣說：人的生命是有限的，可是 為人民服務 是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。做好事不難，難的是一 輩子做好事呀，那哪位同學知道雷鋒的故事？（講故事）同學們，每年的三月 5 日是學雷鋒日，每年的三月份是學雷鋒月，我們班 我們學校開展了哪些活動？（生答手抄報，讀書筆記，學習雷鋒演講比賽、愛心活動等）師：（播放以上內容）同學們，在這明媚的三月里，我們不僅用語言，更 是用行動踐行著雷鋒的精神。師：同學們，“雷鋒”二字，早已不僅僅是一個名字，它更是信念的力量，大愛的胸懷，忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神最好的寫照。在我們的生活中許許多多的人都在學雷鋒，他們的事跡在感動著我們，感動著中國。 （播放感動中國人物）活動四 愛心的傳遞者師：在我們生活的這個公共空間中，還有很多人需要我們的關心和幫助， 你的身邊有需要幫助的人嗎？（生答）師：你準備怎么做？三、作業(yè)：做雷鋒式好少年把自己的愛心變成行動，開展一次獻愛心的活動吧，活動開展之前在小組 內商議一下，先來制定活動計劃，完成活動計劃表。（交流完成計劃表）總結：同學們，愛的力量是無窮的，讓我們積極行動起來，把愛傳遞到每個需要的地方，讓我們都來做愛心的傳遞者，讓我們所生活的公共空間更加純 潔，更加美好吧。八、板書設計教師總結：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！蓖瑢W