優(yōu)秀的小學(xué)一年級(jí)體育教案

1、 【三篇】優(yōu)秀的小學(xué)一年級(jí)體育教案 【篇一】 課題:母雞愛小雞 教學(xué)內(nèi)容: 1,排成四路縱隊(duì) 2,母雞愛小雞 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)問與技能:通過教學(xué),使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的,以及通過嬉戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要愛惜小的同學(xué),相互愛惜。 方法與過程:通過教學(xué),使學(xué)生初步把握跑的根本技術(shù)。 素養(yǎng)目標(biāo):提高奔馳力量,靈敏性和協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的進(jìn)展。 情感態(tài)度價(jià)值觀:培育運(yùn)動(dòng)感情,英勇堅(jiān)決,團(tuán)結(jié)友愛,樂觀進(jìn)取的品質(zhì)和愛國主義訓(xùn)練。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):排成四路縱隊(duì)。 教學(xué)過程: 一:收心熱身導(dǎo)入情節(jié) (1)課堂常規(guī):整隊(duì),師生問好,宣布本課內(nèi)容,導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法:

2、自由散在規(guī)定的場地,圍在教師身邊聽。 導(dǎo)入語:小朋友們,在農(nóng)村一大清早有什么動(dòng)物在墻頭“喔喔喔”的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的?你說它好不好,是不是很優(yōu)秀? 小朋友們齊生答復(fù):是公雞 (2)仿照動(dòng)物的叫聲和跳動(dòng) 大公雞:喔喔喔地叫小鴨子:嘎嘎嘎地叫,雙手穿插放口前做鴨嘴狀 企鵝:兩手下垂放身旁,手腕后伸,走起路扭身體 猴子:抓抓頭,做探視狀,也可做翻跟斗。袋鼠;兩手屈肘置于胸前,雙腳連續(xù)向前跳。 小白兔:兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳。 注:教師講出動(dòng)物名稱,誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新,針對(duì)缺乏,加以訂正。 二:故事情節(jié)進(jìn)展 #一年級(jí)# 導(dǎo)語:小朋友今日大公雞進(jìn)展集訓(xùn),大家想不想?yún)⒓铀麄冴?duì)伍集訓(xùn),看看它們是

3、怎么訓(xùn)練的。 教與學(xué)的方法:(1)教師講解方法,并進(jìn)展簡潔的示范。(2)學(xué)生進(jìn)展分組分排練習(xí)。(3)教師認(rèn)真觀看,對(duì)錯(cuò)誤的加以訂正。(4)把大家簡單消失的問題在集合訓(xùn)練后進(jìn)展講解。(5)在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說明:前后間隔一臂距離,以免太擁擠。 手勢(shì)(左手握拳于胸前屈肘,拳心向內(nèi),右臂前平舉,掌心向下)時(shí),排頭學(xué)生按口令指示的隊(duì)形,距離教師2-3米處站好,其余學(xué)生依次向后重疊式排隊(duì)站立,前后保持約一小臂的距離并自動(dòng)對(duì)齊。 注:因?qū)W生反響力量較慢,因此需要結(jié)合“解散”“集合”來訓(xùn)練他們的反響力量,提高集合的速度。 三:尾聲恢復(fù) 1,嬉戲:母雞愛小雞 教學(xué)的方法:(1)導(dǎo)入:小朋友,小雞們集訓(xùn)順當(dāng)完畢

4、了,現(xiàn)在他們遇到了一只兇狠的老鷹,小雞和老鷹要綻開一段生死的比賽,看看小雞它們是怎么躲過這場災(zāi)難的。(2)教師講解嬉戲方法與規(guī)章。(3)組織學(xué)生進(jìn)展嬉戲,教師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹,組織學(xué)生玩得盡興。(4)認(rèn)真觀看,發(fā)覺缺乏準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展訂正。 嬉戲方法:把學(xué)生分成四隊(duì)。每隊(duì)選一名學(xué)生做“老鷹”(紅色),排頭學(xué)生做“母雞”(黑色),并張開雙臂愛護(hù)“小雞(綠色)”,其余學(xué)生做“小雞”,拉住前面一個(gè)人的衣服,;靈活地躲閃,不讓“老鷹”拍著。 嬉戲規(guī)章:(1)“老鷹”不能從“母雞”的翅膀下面鉆過去拍“小雞”,只能從側(cè)面繞過去拍隊(duì)尾的一個(gè)。也不能和“母雞”相互推、拉、撞、扭。(2)“小雞”在躲閃時(shí)不要

5、落伍。 2,整隊(duì),總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容,師生告辭。 3,宣布下課。 場地安排:一個(gè)排球場。 估計(jì)練習(xí)密度:25-30%;估計(jì)心率:130次分。 【篇二】 課題:立正,稍息 教學(xué)內(nèi)容: 1,快快集合。 2,立正,稍息 3,丟手絹 教學(xué)目標(biāo): 學(xué)問與技能:通過快快集合的嬉戲提高集合的速度和精確性; 方法與過程:經(jīng)過反復(fù)練習(xí)立正稍息來形成正確的動(dòng)作、技能,使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性。 情感態(tài)度價(jià)值觀:培育團(tuán)結(jié)友愛,穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn):把握立正稍息的做法,集合時(shí)反響力量。 教學(xué)過程: 一:導(dǎo)入局部 課堂常規(guī)檢查:師生問好,宣布教學(xué)內(nèi)容,檢查學(xué)生服裝狀況,進(jìn)入課堂。 組織方法:成四路縱隊(duì)-集合(如右圖) 要

6、求:隊(duì)伍整齊,精神飽滿。 嬉戲:快快集合。 1)先排成四路縱隊(duì)。(2)發(fā)出“解散”口令后,學(xué)生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng),或者有教師帶著做各種仿照動(dòng)作。當(dāng)聽到“集合”的口令或哨聲,馬上回到原來的位置站好,以快、靜、齊的對(duì)為勝。 教與學(xué)的方法:(1)教師簡潔講解并做要求;(2)學(xué)生聽指揮練習(xí); (3)教師反應(yīng)給學(xué)生練習(xí)的狀況,針對(duì)缺乏加以訂正;(4)重新練習(xí) 預(yù)期目標(biāo):復(fù)習(xí)排成四路縱隊(duì),提高集合的速度和學(xué)生的反響力量。二:主體局部 新授內(nèi)容:立正、稍息 #一年級(jí)# 導(dǎo)語:小朋友們,你們看過解放軍叔叔集合時(shí)的場合嗎,他們立正時(shí) 站的像一棵松樹一樣挺立,不動(dòng)搖;稍息時(shí)也一樣站的很不錯(cuò),你們要向他們學(xué)

7、習(xí),做一個(gè)高大的人物。 教與學(xué)的方法:(1)導(dǎo)入;(2)講解立正稍息的做法,并做示范,包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范;(3)學(xué)生聽指揮練習(xí),然后分小組練習(xí); (4)教師觀看學(xué)生練習(xí)的狀況,并準(zhǔn)時(shí)對(duì)錯(cuò)的進(jìn)展訂正;(5)集合隊(duì)伍,進(jìn)展小節(jié)。(6)讓學(xué)生上來示范,檢查練習(xí)狀況。 預(yù)期目標(biāo):大局部同學(xué)都能做到正確。 三:完畢局部: 1,嬉戲:丟手絹 嬉戲方法:把全班學(xué)生分成兩組,每組學(xué)生站成一個(gè)圓圈,蹲在地上。教師任意請(qǐng)一個(gè)學(xué)生為丟手絹者,朝逆時(shí)針方向跑,此時(shí),大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告知他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他,快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他?！弊サ秸邽閯?互換角色,嬉戲連續(xù)進(jìn)展。 嬉戲規(guī)章

8、:學(xué)生要按逆時(shí)針方向追逐,否則追到不算;不能進(jìn)入圈中追逐。 教學(xué)方法:(1)簡潔講解嬉戲方法;(2)組織學(xué)生進(jìn)展嬉戲; 2,集合,總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容 3,師生告辭,宣布下課。 場地:一個(gè)排球場 【篇三】 課題:趕小豬 教學(xué)內(nèi)容: 1、剪刀、石頭、布。 2、趕小豬 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)問與技能:通過教學(xué)來提高學(xué)生自我熬煉意識(shí)。 2、方法與過程:經(jīng)過反復(fù)嬉戲練習(xí),使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能,使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。 3、素養(yǎng)目標(biāo):提高奔馳以及地滾球的力量,靈敏協(xié)調(diào)性,促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉進(jìn)展。 4、情感態(tài)度價(jià)值觀:培育運(yùn)動(dòng)感情,團(tuán)結(jié)友愛,英勇堅(jiān)決,樂觀進(jìn)取的品質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)生奔馳力量以及體育素養(yǎng)好壞的影響

9、。 教學(xué)過程: 一:預(yù)備局部(5-7分) 1,課堂常規(guī):師生問好,檢查學(xué)生服裝問題,宣布本課教學(xué)內(nèi)容,步入課堂。 組織:成四路縱隊(duì)集合(如圖) 要求:動(dòng)作整齊,美麗,活潑,輕松。 1,仿照操(音樂伴): (1)伸展運(yùn)動(dòng);(2)頭部運(yùn)動(dòng);(3)上肢運(yùn)動(dòng) 教學(xué)方法:講解示范,分解領(lǐng)做,連續(xù)領(lǐng)做。 二:主體局部(10-15分) 小鳥飛行#一年級(jí)# 導(dǎo)語:小朋友,小鳥在天空中自由拘束的飛翔,你們想成為一只小鳥和他們一樣無憂無慮的飛行嗎?今日教師就帶著大家去飛行一番。 組織(如圖):隊(duì)形變換用小鳥飛形式帶到場地。 安全線 安全線 1,場地布置:中間的兩平行線的距離為1米,中間線到與自己相近的線的安全線距

10、離10米。 2,嬉戲方法:(1)把學(xué)生分成兩組或四組,各組相距一米站立,“剪刀”動(dòng)作伸右手兩指,“石頭”動(dòng)作右手握拳,“布”的動(dòng)作平伸右手,五指分開,各組先靜靜打算出什么動(dòng)作后,站在平行線后面。(2)“剪刀剪布”剪刀勝,“布包石頭”布勝,“石頭砸剪刀”石頭勝,令下,各組同時(shí)出動(dòng)作,失敗的組向本組安全線逃跑,勝組追拍,做完規(guī)定次數(shù)后,以追拍著人數(shù)多的組為勝。 3,教學(xué)方法:(1)學(xué)生站在原地聽取教師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作; (2)示范,訂正; 要求:仔細(xì)聽講,練習(xí),削減失誤的次數(shù)。 三;完畢局部(15-20分) 1,嬉戲:趕小豬 #一年級(jí)# 導(dǎo)語:在我們做“剪刀、石頭、布”的嬉戲時(shí),有一群小豬很淘氣, 現(xiàn)在它們的仆人很生氣,為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈,他就邀請(qǐng)我們?nèi)?幫助趕小豬,他對(duì)我們說趕豬肚子,豬會(huì)進(jìn)豬圈的,要不我們就去試 試? 教學(xué)方法:(1)導(dǎo)入;(2)教師講解嬉戲方法以及要求,并做示范; (3)指引學(xué)生進(jìn)展競賽,評(píng)出優(yōu)勝隊(duì),指出優(yōu)缺點(diǎn)。 嬉戲方法:把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后,游 戲者從起點(diǎn)開頭,手拿球拍,將一只球邊趕邊向前滾,趕到線末,把 球趕回,交給第2位同學(xué),依次進(jìn)展,比一比哪組先完成,