七年級班幫扶記錄的工作總結(jié)

1、Word 七年級班幫扶記錄的工作總結(jié) 關(guān)于七班級班幫扶記錄的工作總結(jié) “后進生”常被人卑視，甚至被一些人視為眼中釘，肉中刺，必欲除之而快之。近幾年來，普及九年義務(wù)教育，其目的是提高國民素養(yǎng)。但“后進生”好像有決堤之勢，尤其是當(dāng)班主任，大言其苦：“后進生”多班主任工作越來越難做，老師上課也越來越?jīng)]勁，可謂苦不堪言。畢竟怎樣去做后進生工作？怎樣才能使他們轉(zhuǎn)化呢？我認(rèn)為： 一、對癥下藥，有的放矢。 后進生的轉(zhuǎn)化工作猶如良醫(yī)用藥：要對癥下藥，做到藥到病除，也就是要找到“差“的病根。因此，首先要著手于“診斷”，對后進生進行全面了解，全面分析，從中找到后進生的根源及主要因素，了解后進生的性格愛好，主要優(yōu)缺

2、點及落后的緣由，學(xué)校、家庭、社會對他們的影響如何？然后有的放矢，關(guān)心他改正。如我們班有一個同學(xué)上課就走神，打瞌睡，中午、晚上常常外出，從來不交作業(yè)，成果倒數(shù)第幾。找他談話，他卻閉口無言，從同學(xué)、家長、好友中了解到，他在家表現(xiàn)一般，常常向家里要錢，要不到就偷，樂于和社會上的“伙伴”去玩。自己也多次觀看證明之后，不急于批判他，懲處他，而是摸索他的心理特點，發(fā)覺他具有逆反心理并且膽小。查找機會和他心平氣和地談，一次不夠，二次，三次通過幾番交往之后，知他起初是欠某商店幾十塊零食錢，店主總是追問，無奈，只得向家里要，由于常常想這件事，因而不想學(xué)習(xí)了后來就喜愛處處游蕩,交了幾個校外“伙伴”針對這些，我連續(xù)

3、找他談話，幫他熟悉錯誤，還了錢。在班里有意識的表揚他，結(jié)果他漸漸變好了。 二、曉之以理，施之以情。 工作中，我深刻地體會到后進生更需要集體的暖和與師生的愛和信任。因此師生關(guān)系融洽是轉(zhuǎn)化后進生的一個重要方面。為此，要正確地對待后進生，做到“四不”，“三會”。即不卑視，不排斥，不粗暴，不揭舊病。要與優(yōu)生一視同仁；會批判，會談心，會表揚。然后曉之以理，施之以情，利用全班同學(xué)及家庭、好友奇妙地使之親密與老師們結(jié)合，達到溝通、融洽感情的目的。如我們班有一后進生喜愛看小說，依據(jù)他的這些特點。我有意約人去打球并叫上他，并多次傳球給他，不知不覺一到課余活動時，他就等我去打球，接觸多了就把一些好的小說借給他看，

4、彼此之間，話也多了，他心中的“隱秘”也全告知我了，我趁此多給他教育，改掉他常常曠課的毛病。成果也快速趕上來了。所以師生之間感情加深了，信任也就更高了。 三、選取優(yōu)點，因勢導(dǎo)之。 后進生的缺點許多，暴露的比較充分！但絕不能有缺點而覺察不到他們的優(yōu)點，要擅長選準(zhǔn)他們身上的優(yōu)點。充分調(diào)動他們的樂觀性，使之更好地發(fā)揚下去并因勢導(dǎo)之，促使其全面進展。全面進展的教育思想是蘇霍姆林斯基全部教育思想的立足點之一。使他一方面勝利，使他受到鼓舞，樹立信念，看到自己的特長。例如譚洪，人們的印象是有他的班，班上必大亂，無他耳根清靜，但通過我的細(xì)心觀看和了解，發(fā)覺他的兩個特長。喜愛體育運動和看小說，并能繪聲繪色地敘述，

5、于是，我在班上辦了一個“故事角“讓他來負(fù)責(zé)，學(xué)校搞體育活動由他全面負(fù)責(zé)，結(jié)果“故事角”辦得有聲有色，參與學(xué)校里的體育競賽次次榜上出名，漸漸地他熱心工作和學(xué)習(xí)，絕少和社會上的“伙伴“交往了。 四、趁熱打鐵，持這以恒。 “后進生“一旦有思想上的轉(zhuǎn)化，就要趁熱打鐵，圍繞這一點，要抓住時機，激發(fā)同學(xué)對學(xué)問的渴望，變厭學(xué)為樂學(xué)，夸美細(xì)斯認(rèn)為：“求知和求學(xué)的欲望應(yīng)當(dāng)采納一切可能的方式在孩子身上激發(fā)起來”。一旦激發(fā)起來，就要防止逆向轉(zhuǎn)化，所以必需持之以恒，對于消失的漏洞賜予堅決的堵死，毫不松懈，長期以來，后進生的潛力得以發(fā)揮，愛好愈來愈高，成果就不斷提高，例如薛春從進班的倒數(shù)到現(xiàn)在的全校72名無不證明白這一點。 五、樹立信念，把握勝利。 在后進生轉(zhuǎn)化過程中，深知勝利是后進生最感喜悅的事，因此在后進生的轉(zhuǎn)化過程中，我非常重視后進生的“勝利”。在班上，每一次班會，我都要把后進生的事跡向全體同學(xué)介紹，盡量使有進步或有進步傾向的后進生評為進步生，使之體會到勝利的喜悅，強化他們的意識，樹立勝利的信念，同時常常督促、激勵其前進，如后進生馮家棋善體育，在班會上表揚他而且表揚他的學(xué)習(xí)也有進步，結(jié)果期末考試前進了20名，試想，他多興奮啊，并向他的家長報喜，現(xiàn)在他已是有很大進步了。 總之，后進生的轉(zhuǎn)化工作是一項簡