兒童節(jié)親子游戲方案

1、第 頁兒童節(jié)親子游戲方案兒童節(jié)親子游戲方案1我園決斷舉辦一個以“大手牽小手”為主習題的六一親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以呈現(xiàn)少兒的才藝，還可以通過自己和父母的聰慧來進行競賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培育相互的情感，增進相互團結(jié)的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向勝利的方向，度過一個歡樂、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié)。一、活動主習題大手牽小手、大家同快樂二、活動時間20*年*月*日三、活動預備幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節(jié)目、禮品四、活動過程播放開場音樂，讓少兒感受“六一”開心的氣氛主持人出場領導致詞家長代表講話主持人宣讀活動目的文藝表演講

2、解游戲中的考前須知游園活動的開展五、游園活動游戲內(nèi)容一爆氣球競賽地點：小班教室前活動班級：小班材料：氣球規(guī)章：家長坐到指定地方的椅子上面，小伙伴到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在手冊的時間內(nèi)誰的氣球爆的越多就獲勝。二夾豆子競賽地點：滑滑梯旁活動班級：大班材料：筷子、球規(guī)章：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在手冊的時間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。三游戲名稱：小小帶路人游戲預備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物參與人員：家長和少兒游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由少兒當帶路人，帶家長穿越障礙，在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。規(guī)章：假設在途中將障礙物拌到那么需要回到起點處重新開始。四投球

3、競賽預備：球數(shù)個、小框框數(shù)個參與人員：少兒、家長4個家庭一組游戲玩法：少兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時少兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，2分鐘，哪隊進球最多獲勝。游戲規(guī)章：競賽結(jié)果以框中的球數(shù)計算。兒童節(jié)親子游戲方案2“六一”兒童節(jié)很快就要到了，為了讓孩子們快歡樂樂地歡迎屬于他們自己的節(jié)日，同時也為了增進親子關系以及拉近幼兒園與家長之間的聯(lián)系平臺。結(jié)合六一親子教育主題“童心飛揚，歡樂六一”的宗旨。請家長走進園內(nèi)和幼兒共慶佳節(jié)，在濃濃的親情中觀賞孩子的成長，體驗孩子的歡樂，我園定于6月1日開展慶祝“六一”系列活動。一、活動時間:6月1日上午地點:BCB幼兒園二、活動流

4、程:1、8:00幼兒穿園服入園。2、8:158:45幼兒吃早餐3、8:459:00家長入園4、9:00主持人致辭5、9:10分家長代表講話6、9:10分全體表演早操7、9:25-9:30分分藝術(shù)體操表演8、9:3010:30親子游戲活動9、11:0012:00自助餐三、考前須知:1、游戲前請了解各項游戲規(guī)章與玩法(見各游戲點)。游戲時請嚴格遵守游戲規(guī)章按秩序進行。2、游戲前到各班老師處領取游戲券，請家長在游戲時妥當保管。3、全部游戲同時進行請家長帶幼兒自由選擇游戲項目，避開擁擠及過度等待。4、活動期間請家長自行做好幼兒的安全工作，避開一切意外發(fā)生。5、請教育幼兒每樣食物都要品嘗，請每人取適量，

5、避開造成糜費，保持室內(nèi)潔凈整齊。6、自助餐后在幼兒園門口兌換游戲獎品和兒童節(jié)禮物，然后安全離園。7、請家長全程伴同幼兒參與各項游戲，如有事提前離園請帶走幼兒并主動與本班老師再見。8、六一下午幼兒園放假半天。祝小伙伴節(jié)日歡樂，聰慧健康兒童節(jié)親子游戲方案3一、思想：親子活動親子群體間的活動溝通，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的和老師的下接觸大自然，增進老師、家長及孩子間的感情，以班級教育質(zhì)量，家校間的透亮度、信任度，地進展兒童的社會交往技能。兒童的特點，擬定親子活動方案如下：二、活動宗旨：1、為家庭一流的服務和教育。2、援助家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而兒童健康成長的。3、家長

6、科學育兒的理念和技能，兒童的健康成長.4、家長和孩子有情趣的親子游戲活動，使孩子在快樂的游戲中長身體、快樂智。三、參與：山立學校學校部同學及家長。四、活動：8：3010：10 親子活動游戲。五、親子活動游戲：1、推小車游戲方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)游戲，老師記時，以短為勝出。2、二人三足跑游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師法令后繞過標識物才能返回。以先跑完的隊為勝。3、運球接力游戲方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持籃球，老師發(fā)令后人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運回遞給人，人以同樣方法游戲。以速度快的

7、隊為勝。4、搖擺車游戲方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，老師發(fā)令后人搖擺車子到標識物后再返回，然后再把車給人，人以同樣方法游戲，中途把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。5、夾球接力游戲方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平行線后，人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對面，把球交給人，人以同樣方法游戲。中途球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最末以速度快的一隊決斷勝敗。兒童節(jié)親子游戲方案4設計意圖“六一”是孩子們希望已久的節(jié)日，把歡樂、歡樂、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們一貫的宗旨。為了讓孩子們過一個快樂難忘、原汁原味的節(jié)日，我們摒棄了文藝表演、大型演出等以大

8、人為意愿的六一形式。決斷把決策權(quán)留給孩子，讓孩子們自主爭論討論，設計出一套屬于自己的真正歡樂的六一節(jié)活動方案?；顒娱_展不僅僅局限于六一當天，可以為六一歡樂周。方案的誕生一、師引出六一話題師：“小伙伴們，再過幾天就要過一個特別歡樂的節(jié)日，是什么節(jié)日？六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是小伙伴自己的節(jié)日，你們想怎樣過這個節(jié)日？你們盼望在節(jié)日里做一些什么活動？今日，就請每一位小伙伴來說出你自己的想法，談談自己心中的愿望，我們的目的是過一個歡樂有意義的節(jié)日。二、幼兒自由發(fā)言，師記錄。幼：“我盼望能吃好東西師：喜愛吃什么樣的好東西？幼：比薩餅、水果沙拉、可樂雞翅幼： “我盼望去看電影，看奧特曼、獅子王幼：“我盼望畫

9、一幅美麗的畫幼：“我喜愛玩玩具。”幼：“我覺得大家應當唱歌跳舞慶祝一下。”三、老師依據(jù)幼兒的問題繼續(xù)探討的話題如下：1、“小伙伴們喜愛那么多好吃的，你們自己會做嗎？”2、“六一節(jié)來到了，小伙伴都盼望自己裝扮的漂美麗亮的，那么我們的教室、幼兒園是不是也要裝扮裝扮，變美麗呢？那么怎么裝扮呢？”3、“剛才有一位小伙伴提出大家應當唱唱歌，跳跳舞，慶祝一下六一，小伙伴覺得這個提議怎么樣？”4、“有的小伙伴剛才說盼望節(jié)日里去看電影，你們同意嗎？那么你們喜愛看什么電影？”四、依據(jù)幼兒的爭論，老師、幼兒共同確定出六一活動方案可以設4個小活動進行。分別是“創(chuàng)意裝飾”、“歡樂放歌”、“快樂美食”、“精彩電影”。每

10、一個活動提供應孩子很大的自我呈現(xiàn)空間，要在很大程度上既熬煉了幼兒的動手技能，又提高了幼兒的合作技能、語言表達技能、表現(xiàn)技能、創(chuàng)新技能，讓幼兒真真實切地感受到六一的歡樂?；顒右唬簞?chuàng)意裝飾設計意圖：依據(jù)孩子們的心愿，我們確立了孩子們自由創(chuàng)意裝飾環(huán)境，裝扮教室的活動方案。幼兒園提供多種活動材料，并邀請家長參與創(chuàng)意裝飾。目標：1、用畫、捏、制作等形式，創(chuàng)意完成自己的各種作品。2、嘗試自主解決操作過程中的一些問題。3、體驗與同伴合作的樂趣預備：1、各種卡紙、海綿紙、蠟光紙、砂紙、卡紙等2、 各種顏色的創(chuàng)意橡皮泥、以及橡皮泥工具。3、各種幫助材料：曲別針、透亮膠帶、雙面膠、膠水、剪刀等過程：一、師與幼兒爭

11、論哪些場所需要裝飾，幼兒發(fā)言。歸納出幾處裝飾場所：活動室、走廊、大門、以及教室一角。二 、 請幼兒爭論各場所應當怎樣裝飾美麗。三 幼兒分組活動，自由創(chuàng)意，師巡察指導，援助幼兒解決難點問題如：不會做的裝飾物師可給與適當?shù)氖痉吨v解四、幼兒作品完成后，各小組代表展示講解自己的作品，并在老師、家長的援助下，一起裝飾裝扮環(huán)境?；顒佣簹g樂放歌設計意圖：六一最想唱什么歌？在哪里唱歌？孩子們爭論激烈，“歡樂放歌”活動一經(jīng)誕生，大家紛紛獻言獻策，形式多樣，不拘一格。目的：1、知道六月一日是兒童節(jié)，愿意用歌聲來表達歡快的心情，感受節(jié)日的激烈氣氛。2、能與同伴大膽演唱歌曲。預備：1、裝飾材料、活動區(qū)。2、 話筒、

12、打擊樂器、手卷花、扇子等道具。過程：一、小組爭論“最喜愛演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么時候演唱幼兒園園歌？怎樣歌頌六一？”。二、 幼兒到表演區(qū)小組排練，老師分區(qū)指導。三、大家一起布置、裝扮演唱場地。四、 分不同形式演唱歌曲：大合唱、小組合唱、歌表演等等。活動三：快樂美食設計意圖：在節(jié)日里吃什么食品？怎樣吃得健康科學，快樂歡樂？怎樣表達節(jié)日美食？都是孩子們特別關懷的話題？我們在尊敬孩子想吃自己動手做的食品、好樂佳一樣的自助餐基礎上讓孩子們爭論快樂美食。目的：1、情愿在老師的指導下，嘗試運用廚房小工具，體味做廚師的的樂趣。2、感受與伙伴分工、合作的歡樂。預備：提前聯(lián)系伙房預備發(fā)好的面團

13、、各種水果，廚房小工具等 。過程：一、 幼兒爭論如何分工、合作，怎樣安全運用小工具。二、幼兒分組制作，可預設如下小組區(qū)域：一組：面點組。用發(fā)好的面團做各種麻花、餅子、小果等。請廚房阿姨蒸熟。二組：比薩組。嘗試為比薩餅上添加輔料，體驗拼盤的樂趣。三組：沙拉組。嘗試用小工具做水果沙拉。用榨汁機榨出各種水果汁。三、幼兒自愿選組，與老師一起制作。四、先爭論如何文明用餐，然后將制好的食品分組擺放好，幼兒開始自助餐。教育幼兒不要糜費?；顒友由?：預留部分食品，請家長品嘗。兒童節(jié)親子游戲方案5六一兒童節(jié)來臨之際，在為孩子預備豐富的物質(zhì)禮物之余，共同陪伴孩子們集體玩樂，或許是孩子們最渴望的！為此，*少兒園特發(fā)

14、出“六一”邀請函倡議家長們拿出珍貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲，為全部喜愛運動、喜愛孩子的家庭，提供一個輕松、自然、歡樂的親子活動，為孩子的童年增加一次寶貴難忘的經(jīng)受和回憶！一、活動口號全民健身、共享歡樂、從我做起、陽光向上。二、活動時間20*年*月*日三、活動大致行程7：308：30少兒在本班集合，由本班老師統(tǒng)一帶隊進入籃球場。親子競賽活動：、搶凳子活動玩法一：以五名人數(shù)為例人數(shù)到位后，聽音樂圍著椅子慢慢走，聽口令快或是慢，音樂停止，快速搶坐椅子以坐到位子上為準，無座位者淘汰出局，依次遞減，最末留下者為勝。大人組和少兒組輪番進行?；顒油娣ǘ阂巫雍腿酥g有一段距離，大人抱著孩子或背著候命，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處，誰先到者為勝。：踩氣球每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力愛護好自己的氣球，爭取把別人的氣球踩破，最末勝利愛護住自己氣球的人獲勝。：棒棒的屁股每組隊員手持氣球成一路縱隊站立，聽到信號后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆，然后返回與下一人接掌，依次進行，直到最末一人完成，以用時多少排列名次。規(guī)章：氣球只允許用坐姿