初中數(shù)學(xué)教師學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 初中數(shù)學(xué)老師學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)5篇 時(shí)間總在不經(jīng)意間匆忙溜走，我們的工作又告一段落了，經(jīng)過這段時(shí)間的努力后，我們?cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)中得到了更多的進(jìn)步，來為這一年的工作寫一份工作總結(jié)吧。那么一般工作總結(jié)是怎么寫的呢?下面是我給大家?guī)淼膶W(xué)校數(shù)學(xué)老師學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 學(xué)校數(shù)學(xué)老師學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)1 本學(xué)期即將完畢，回憶這一年的工作，有疲憊，有困惑但更有收獲。下面我從以下幾點(diǎn)總結(jié)自己的這一年的工作狀況： 一、政治思想方面： 仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓(xùn)練形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需

2、具有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，才能適應(yīng)訓(xùn)練的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 1、課前預(yù)備：備好課。 2、仔細(xì)鉆研教材，把握學(xué)問點(diǎn)，確定教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并且能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 3、理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 4、使用合適同學(xué)的教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。 5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，

3、留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 6、要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊

4、美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯娜狈Α?7、樂觀參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，進(jìn)步教學(xué)程度。 8、喜歡同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 三、工作考勤方面： 喜歡自己的事業(yè)，并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為進(jìn)步自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，仔細(xì)聽課學(xué)習(xí)，平常，常常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)常常在課外與同學(xué)聯(lián)絡(luò)，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中

5、存在著一些缺乏的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。 四、科研方面： 通過結(jié)合自己在實(shí)際的教學(xué)工作中需要打破的地方，進(jìn)展制定了自己的小課題。并通過課題的結(jié)論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作并獲得了肯定的教學(xué)效果。自己也在勞碌的教學(xué)工作中樂觀參與區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，論文獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。 這一年的工作雖然辛苦，但也從中得到了收獲。自己還有許多缺乏之處，爭(zhēng)取在今后的工作中，不斷改良，使自己的業(yè)務(wù)力量得到更大的進(jìn)步! 學(xué)校數(shù)學(xué)老師學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)2 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九班級(jí)3、4兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，主要是連續(xù)抓好兩個(gè)班的日常教學(xué)，努力進(jìn)步課堂效率。根據(jù)移民同學(xué)的實(shí)際狀況，我細(xì)心編寫好教案，設(shè)計(jì)教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時(shí)加以修改，課

6、后做好簡(jiǎn)潔筆記反思，積累閱歷。 一、在平常教學(xué)過程中，貫穿德育思想，對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練，培育同學(xué)動(dòng)手力量，引導(dǎo)同學(xué)動(dòng)腦思索。九班級(jí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容多，是學(xué)校數(shù)學(xué)的綜合運(yùn)用階段，又面臨中考?jí)毫?，而同學(xué)數(shù)學(xué)根底相當(dāng)薄弱。因此，我在課堂上實(shí)行實(shí)例教學(xué)，主要強(qiáng)調(diào)根底，適當(dāng)復(fù)習(xí)遇到的以前的學(xué)問點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些合適各層次同學(xué)的作業(yè)和與練習(xí)，采納多樣化教法，讓同學(xué)想動(dòng)腦多動(dòng)手練習(xí)。本學(xué)期我主要以進(jìn)步后進(jìn)生成果為目的，對(duì)同學(xué)進(jìn)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，分層次教學(xué)只是一小組成局部，此外對(duì)選中的目的同學(xué)進(jìn)展輔導(dǎo)，每次課前要求先復(fù)習(xí)舊學(xué)問，培育學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步其學(xué)習(xí)效率。根底較好的個(gè)別幾個(gè)同學(xué)，鼓舞他們努力通過自學(xué)爭(zhēng)取提早完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

7、引導(dǎo)同學(xué)課余擴(kuò)大學(xué)問面;同時(shí)對(duì)后進(jìn)生降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。 二、聽從班級(jí)工作支配，利用課余時(shí)間，開展第二課堂活動(dòng)，為同學(xué)培優(yōu)補(bǔ)差，但成果還是不夠抱負(fù)，有待于連續(xù)努力。 三、重視業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷改良教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新學(xué)問，樂觀參與海南師范高校周末流淌學(xué)院的溝通，虛心向別人學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身程度。 工作中存在缺乏之處： 1、對(duì)后進(jìn)生的狀況理解不夠，造成成果進(jìn)步不明顯，這一點(diǎn)需要在下學(xué)期加強(qiáng)。 2、推動(dòng)根底訓(xùn)練課改，更新教學(xué)觀念，樂觀參于課改，充分發(fā)揮同學(xué)的共性;有效地進(jìn)步同學(xué)的動(dòng)手力量、分析力量、觀看力量，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進(jìn)一步討論和探究的方向。 3、社會(huì)對(duì)老師

8、的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為祖國(guó)美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 學(xué)校數(shù)學(xué)老師學(xué)年度個(gè)人工作總結(jié)3 本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)八班級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，進(jìn)步師德程度為重點(diǎn)，以進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)成果為中心，以深化課改試驗(yàn)工作為動(dòng)力，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目的任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素養(yǎng) 一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、，不斷進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;另一方面，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改理論，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)力量。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前

9、的工作觀、同學(xué)觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深化的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改良教學(xué)方法打好了根底。 二、以身作那么，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律 一方面，在工作中，本人可以嚴(yán)格要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人可以嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心愛惜同學(xué)，不體罰，變相體罰同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹立了良好的形象。 三、強(qiáng)化常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率 本學(xué)期，本人可以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn);理解同學(xué)的學(xué)問根底，力求在備課的過程中即備教材又備同學(xué)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不

10、放過每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)，在此根底上，細(xì)心制作多媒體課件、以課堂訓(xùn)練為核心。 1、備課。 學(xué)期初，細(xì)心閱讀了?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)?、教材、教參，對(duì)學(xué)期訓(xùn)練材料做到心中有數(shù);學(xué)期中，著重進(jìn)展了單元備課，把握每一局部常識(shí)在單元中，在整冊(cè)書中的地位，作用?？紤]同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)將會(huì)發(fā)生什么疑問，該怎樣解決。在備課中表現(xiàn)老師的引導(dǎo)，同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)進(jìn)程。充分理解課后習(xí)題的作用，規(guī)劃好操練。 2、上課。 (1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激起同學(xué)考慮。放手讓同學(xué)探求，著手，動(dòng)口，動(dòng)眼，動(dòng)腦;針對(duì)訓(xùn)練重，難點(diǎn)，選取同學(xué)的探求成果，讓同學(xué)進(jìn)展比擬，溝通，爭(zhēng)論，從中把握常識(shí)，培育潛力;讓同學(xué)操練在同層次的習(xí)題，穩(wěn)固常識(shí)，構(gòu)成潛力，開展思想;

11、盡量讓同學(xué)自己小結(jié)學(xué)到的常識(shí)以及方法。 (2)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。我的做法是：新授常識(shí)根本上是當(dāng)天或第二天復(fù)習(xí)，以后再漸漸延長(zhǎng)復(fù)習(xí)時(shí)刻。該方法特別合適低班級(jí)同學(xué)遺忘快，不會(huì)復(fù)習(xí)的缺陷。 (3)努力構(gòu)建常識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，構(gòu)成每節(jié)常識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)構(gòu)成常識(shí)鏈;一學(xué)期對(duì)整冊(cè)書進(jìn)展整理復(fù)習(xí)。同學(xué)閱歷教材由“薄變“厚，再變“薄的進(jìn)程，既構(gòu)成了常識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，簡(jiǎn)單發(fā)生學(xué)習(xí)搬遷，給同學(xué)的立異、理論帶給了或許。 3、修改作業(yè)。 針對(duì)不同的操練過錯(cuò)進(jìn)展面批，指出特性問題，群眾修訂共性問題。修改作業(yè)時(shí)，點(diǎn)出錯(cuò)題，不指明錯(cuò)處，讓同學(xué)自己查找過錯(cuò)，增加同學(xué)的剖析潛力。同學(xué)修訂后，賜予好的點(diǎn)評(píng)，鼓舞同學(xué)獨(dú)

12、立結(jié)束作業(yè)。剖析操練發(fā)生過錯(cuò)的緣由，改善訓(xùn)練，進(jìn)步老師訓(xùn)練的針對(duì)性。 4、注意對(duì)學(xué)困生的教育。 對(duì)學(xué)困生進(jìn)展分層次要求。在訓(xùn)練中留意降低難度，放緩斜度，容許他們采納自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)進(jìn)程。在訓(xùn)練中逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步學(xué)習(xí)自信念，對(duì)同學(xué)的答復(fù)承受“揚(yáng)棄的態(tài)度，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局勢(shì)，使同學(xué)敢于答復(fù)問題，樂于考慮。 5、成果。 本學(xué)期期末考試題是縣進(jìn)修學(xué)校出題和統(tǒng)一抽考。班級(jí)成果比擬好。全班38名同學(xué)參考?？偡?169.5分，平均分83.41分，90分以上有14名，優(yōu)秀率36.84%，及格率97.37%。 (二)、規(guī)劃貼合學(xué)校生年紀(jì)特點(diǎn)的理論活動(dòng)。 三班級(jí)同學(xué)把握的數(shù)學(xué)

13、常識(shí)不算多，觸摸社會(huì)的規(guī)模也比擬窄。因此根據(jù)同學(xué)的理論狀況規(guī)劃出“有用的活動(dòng)形式。讓同學(xué)透過丈量自己的體重，加深對(duì)重量單位的理解。丈量身高，加深對(duì)長(zhǎng)度單位的理解。進(jìn)步了理論活動(dòng)的潛力。 (三)、奇妙浸透環(huán)保訓(xùn)練，關(guān)心環(huán)保。 在訓(xùn)練進(jìn)程中，呈現(xiàn)一些應(yīng)用題，如：用紙對(duì)折、拼圖等。在結(jié)束常識(shí)訓(xùn)練后，訓(xùn)練同學(xué)將剩下的紙千萬不能亂丟，應(yīng)養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境的出色習(xí)氣。 (四)、勤與家長(zhǎng)溝通，完成共同訓(xùn)練。 與家長(zhǎng)常聯(lián)絡(luò)，搭建出色的溝通渠道，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)理解孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀況，與此同時(shí)，老師更能加深對(duì)同學(xué)特性的理解，做到對(duì)癥下藥。 (五)、專心參加教研活動(dòng)。 專心參加本校的訓(xùn)練科研活動(dòng)，并堅(jiān)持詳細(xì)做好聽課筆記。細(xì)心參加訓(xùn)練預(yù)案規(guī)劃，聽、評(píng)課活動(dòng)，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教教法，并虛心學(xué)習(xí)。本學(xué)期撰寫了自己的多篇訓(xùn)練訓(xùn)練心得、訓(xùn)練反思，并參加了國(guó)家級(jí)和省級(jí)的訓(xùn)練規(guī)劃論文競(jìng)賽，并獲得了較好的成果。 二、缺乏之處 1、有些家長(zhǎng)在那個(gè)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不行注意，首要表此時(shí)：家長(zhǎng)不合作造成了學(xué)習(xí)成果差。 2、還有一局部同學(xué)不細(xì)心審題，書寫不細(xì)心。 3、同學(xué)隨堂操練中由于時(shí)刻緊，操練的不行深，同學(xué)的自學(xué)意思薄弱，單個(gè)同學(xué)上課小動(dòng)作多，聽課不細(xì)心。 4、一局部同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不行清楚。 三、改善方法 1.培育同學(xué)出色的解題習(xí)氣。削減同學(xué)因不良的學(xué)習(xí)習(xí)氣造成作業(yè)上所反映的審題不細(xì)心、抄錯(cuò)數(shù)字等現(xiàn)象。 2.針對(duì)作