初中體育與健康人教7～9年級(jí)第6章 體操前滾翻體育教案設(shè)計(jì)

1、教材內(nèi)容一、前滾翻 (1)二、游戲：前滾翻接力賽教學(xué)目標(biāo)學(xué)生知道前滾翻的動(dòng)作要令和該技術(shù)動(dòng)作的基本練習(xí)方法。90%以上的學(xué)生前滾翻時(shí)能做到團(tuán)身滾動(dòng)、控制好平衡，能夠較標(biāo)準(zhǔn)的完成前滾翻的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的滾翻能力。學(xué)生積極主動(dòng)參與練習(xí)，并大膽嘗試，有較高的熱情，學(xué)習(xí)氣氛好。重難點(diǎn)重點(diǎn)：翻滾時(shí)身體協(xié)調(diào)用力，低頭、收腿、蹬地,全身團(tuán)成一圈滾動(dòng)。難點(diǎn)：頭后、頸、肩、背、腰、臀各部位依次觸墊，滾動(dòng)圓滑,滾動(dòng)時(shí)平衡的控制。結(jié)構(gòu)教 學(xué) 內(nèi) 容次數(shù)時(shí)間組織教法開(kāi)始準(zhǔn)備部分一教學(xué)常規(guī)1師生問(wèn)好2宣布課的內(nèi)容3檢查著裝4安排見(jiàn)習(xí)生二導(dǎo)入熱身1“S”型慢跑。（3分鐘）2徒手操。頭部運(yùn)動(dòng)上肢運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)2分

2、鐘6分鐘1、組織：四列橫隊(duì)要求：精神飽滿、整齊、注意力集中障礙慢跑：老師在前面領(lǐng)跑，學(xué)生成一列縱隊(duì)慢跑。徒手操教師領(lǐng)做，學(xué)生跟著做。要求：動(dòng)做到位基本部分一 快速集合游戲：聽(tīng)清哨聲，迅速集合，練習(xí)學(xué)生的反應(yīng)能力（情景模擬：雷鋒具有的時(shí)間觀念）二 快速起跑游戲：讓學(xué)生采有各種起跑方法練習(xí)起跑，展開(kāi)想象，自主練習(xí)，體會(huì)何種起跑方式最快？ （情景模擬：雷鋒第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)助人為樂(lè)）三 快速跑游戲：讓學(xué)生搬運(yùn)實(shí)心球一個(gè)與對(duì)面實(shí)心球交換，并體會(huì)擺臂的重要性和沿直線跑。（情景模擬：雷鋒幫旅客搬東西）四 兩人一組的快速跑游戲：讓學(xué)生合作、探索哪兩個(gè)人組合最好，哪種跑步方式速度最快。（情景模擬：雷鋒與同事之間

3、合作幫助）五 快速跑接力游戲（情景模擬：我們現(xiàn)在接過(guò)雷鋒同志助人為樂(lè)的接力棒一代一代傳下去）2次2至3次2次2次1次2至3分鐘5至6分鐘8至10分鐘6至8分鐘5至6分鐘組織： 30米 教法：講解法、啟發(fā)式教學(xué)法、語(yǔ)言提示法要求：集合快速、反應(yīng)要快組織：（同上）教法：導(dǎo)入法、啟發(fā)式教學(xué)法、探究法、設(shè)問(wèn)法要求：起跑方式多種，不重復(fù)。組織：（同上）教法：導(dǎo)入法、講解法、示范法、啟發(fā)式教學(xué)法、合作與探究法、設(shè)問(wèn)法要求：1 練習(xí)時(shí)眼視前方，不低頭，不聳肩，蹬地有力。2體會(huì)擺臂的重要性。組織：（同上）教法：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、自主練習(xí)法、合作創(chuàng)新、探究法、設(shè)問(wèn)法要求：練習(xí)時(shí)眼視前方，腳要盡量落在一條直線上。組織：（同上）教法：語(yǔ)言法，合作意識(shí)，自主練習(xí)法，要求：團(tuán)隊(duì)合作精神，以最快的速度完成比賽結(jié)束部分1 放松復(fù)習(xí)學(xué)生自編操2 課堂小結(jié)，對(duì)同學(xué)的課堂表現(xiàn)予以充分肯定和表?yè)P(yáng)3 學(xué)生自評(píng)與互評(píng)4 老師總結(jié)并點(diǎn)一下發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。5 布置收拾器材，宣布