經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞五篇_第1頁
經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞五篇_第2頁
經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞五篇_第3頁
經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞五篇_第4頁
經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞五篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞五篇【經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞】一主持人1:尊敬的各位領(lǐng)導,老師,主持人2:親愛的老師們同學們,大家一一主持人合:下午好!主持人1:今天,我們師生歡聚一堂,誦讀千古美文,傳承華 夏文明。主持人2:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆 聽古詩書韻。主持人1:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文 化。主持人2 :源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰 寶。主持人1:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化主持人2:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘主持人1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊主持人2:對話圣賢,我們感受千年文字的力量主持人1:下面我宣布中

2、學中華經(jīng)典詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。 擔任今天“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽的評委有高校長,馮校長,藺主任,女:走進深秋的校園,我們充滿活力!男:飛向今天,秋潮澎湃江服美女:飛向今天,秋風浩蕩江服樂男:有人說,青春是人生協(xié)奏曲中的華彩樂章,女:那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望男:有人說青春是人生中最閃耀的音符,女:那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣男:我們的校園就是青少年的聚集地,女:所以這里時刻都洋溢著青春的朝氣,蕩漾著青春的活力男:是青春個性就要張揚,女:是少年熱血就要蕩漾男:為鍛煉同學們的語文口頭表達能力,增強自信和自我認同 感,提升大家的溝通能力女:為緩解緊張的學習壓力,豐富同學們的課余生活

3、,給大家 提供一個展現(xiàn)自我的舞臺,晉升自我的機會,所以學校特地舉辦了這 次演講比賽。男:在座的各位同學們、朋友們,歡迎你們來到由一中學學生會 主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現(xiàn)場,對于你們的到來我們表示熱 烈的歡迎和衷心的感謝!歡迎你們!女:首先介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導和嘉賓,他們分別是:男:現(xiàn)在給大家介紹一下?lián)伪敬位顒拥脑u委,他們分別是:女:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、嘉賓以及評委的10到來!歡迎你們!男:我們相聚在一起,綻放燦爛的笑容;女:我們相聚在一起,凝聚我們的勇氣!男:現(xiàn)在我宣布小屯中學詩歌朗誦演講比賽活動正式開始。女:請全體起立!奏唱共青團歌。男:請坐下!請1號選手做準備,

4、現(xiàn)在公布一下比賽評分標準,:發(fā)音:普通話發(fā)音規(guī)范,字正腔圓得2分。女:語速、節(jié)奏:朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分男:感情表達:正確把握文章內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味 和表現(xiàn)力得3分女:儀態(tài):自然大方,動作得體得1分男:特色:朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當音樂或道具得1分女:比賽評分標準采用十分制,記分時,去掉一個最高分,去 掉一個最低分,算出平均值,排知名次。男:俗話說長江后浪推前浪,一浪更比一浪強女:古人云,自古英雄出少年,今天就請欣賞我們同學的精彩 表現(xiàn)吧!男:下面請1號選手上場,2號選手做準備。結(jié)束語:女:青春是美的,大地是美的,因為青春是一個永恒的話題, 青春就是希望。男:天空是美的

5、,山河是美的,因為美,是詩歌永恒的主題。11親愛的同學們朋友們,我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這 里就全部結(jié)束了,讓我們追逐時間的步伐舞動青春,成就夢想。在此 也祝愿我們中學的明天更加美好燦爛!朋友們,讓我們來年再會。【經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞】五尊敬的各位領(lǐng)導,各位來賓:大家下午好!中華文化博大精深,源遠流長,漢語,這種美麗的語言,以其 綿延千年的古樸與永不失落的活力,成為展現(xiàn)中華文化的一個燦爛舞 臺。而普通話,正是漢語中最動聽的一種話語。此次中華經(jīng)典美文誦 讀比賽的舉辦是為了重溫中華民族悠久歷史,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐 富我市第14屆推普周活動,將弘揚中華優(yōu)秀文化與推廣普通話、推 行規(guī)范

6、字有效結(jié)合。今天,來自全市14家受檢單位的選手們,將采擷古今詩文中的 一些名篇佳作,以飽含深情的誦讀,為我們做一次雙耳與身心的洗禮。 讓我們隨著他們朗朗的讀書聲,一起去領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的俊美 與睿智!在比賽開始之前,請允許我為大家介紹蒞臨本次比賽的有關(guān)領(lǐng) 導和嘉賓,他們是:迎評領(lǐng)導小組副組長、市府辦副主任,歡迎您;市語委辦主任、教育局副局長,歡迎您;市語委辦副主任,歡迎您;還有各受檢單位分管領(lǐng)導與聯(lián)絡(luò)員,以及全體業(yè)務(wù)指導員,歡 迎你們!讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎,并表示由衷的12 感謝!本次比賽很榮幸地請到了多位特別專業(yè)的評委,他們是:_學 院副教授、省級普通話水平測試員,歡迎

7、您;_市青少年宮副主任、省級普通話水平測試員,歡迎您; 市黨校、省級普通話水平測試員,歡迎您;市語委辦副主任,歡迎您;讓我們對各位評委即將付出的辛勤勞動表示最衷心的感謝!謝 謝!下面,我宣布一下本次誦讀比賽的具體要求與評分標準:.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi) 容,可以是中國古代、近代或現(xiàn)當代優(yōu)秀文學作品,以詩詞歌賦為主, 也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。2.比賽形式為集體朗誦,每個節(jié)目至少5人。朗誦時間不超過5 分鐘??梢赃m當配以音樂、舞蹈等藝術(shù)表現(xiàn)手法,以增強朗誦作品的 藝術(shù)感染力和舞臺表現(xiàn)力。3、評委將從內(nèi)容與表達、表演、創(chuàng)新三個方面進行綜合評分。二、開始比賽1、

8、我們的祖國,經(jīng)過重重磨難才走到今天,外敵侵略、民族內(nèi) 戰(zhàn),都阻擋不了人們追求解放的步伐。祖國,那是一個多么親切的詞 啊,她裝載了幾代人的血和淚,也承載了幾代人的苦與甜。請欣賞由 市府辦選送的配樂詩朗誦祖國啊,我親愛的祖國,有請!2、貧瘠的土地、破舊的校舍、孩子們渴盼知識的眼睛,還有, 還有那滿山遍野的花,它蘊藏著生命里最珍貴的記憶。請欣賞由市 教育局選送的配樂詩朗誦一花開,有請!133、中華民族有著五千年的悠久文明,中華民族有著海納百川的 博大胸襟,讓我們?yōu)槲∥≈腥A唱一首贊歌!請欣賞由市文體局選送的 配樂詩朗誦中華頌,有請!4、插上貢獻的翅膀,乘著和諧的春風,在祖國偉大母親的生日 來臨之際,讓

9、我們用最真誠的心,回饋社會,貢獻社會!請欣賞由市 財政(地稅)局選送的配樂詩朗誦以和諧的名義,我們浩蕩,有請!5、如果說古詩詞是一座文化百花園的話,那么古詩詞中那一句 句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇花。把一句句古詩詞名句串燒起來, 就是一道別具風味的文化美餐!請欣賞由市廣播電視臺為大家?guī)淼?“中華經(jīng)典詩詞串燒,有請!6、青春的中國,蓬勃的春天,曾經(jīng)寂靜的沃土,正蓄勢待發(fā)! 和諧的中國,希望的春天,祖國的各項事業(yè),正大步向前!請欣賞由 日報社分社選送的配樂詩朗誦青春中國,有請!7、5.12銘刻于每個華夏兒女的心中。鳳凰涅槃以后,新的希望 在向我們招手,新的幸福在等著我們?nèi)ふ遥覀兊募覉@,必

10、將更 加美好,因為我們有一個強大的祖國!請欣賞由藝術(shù)幼兒園選送的 配樂詩朗誦我有一個強大的祖國,有請!8、橫掃千軍、氣吞山河的霸王,可知道你衷心耿耿的烏雅在為 你剜心刻骨、哭泣傷心,它縱身一躍,卷入洶涌的江心,悲憤的淚水 化作流傳千古永不停歇的嘶鳴!請欣賞由_小學選送的配樂詩朗誦 烏雅別霸王,有請!9、祖國是我們最親愛的母親,在她慈祥溫暖的懷抱里,我們一14 天天地成長,母親見證了我們每一個成長的足跡,我們目睹了母親日 新月異的異化。讓我們一起,為偉大的祖國獻上一首贊歌。請欣賞由 _實驗中學選送的配樂詩朗誦歌頌祖國,有請!10、端午節(jié)的起源有許多傳說,其中又以紀念屈原投江最為, 屈原和端午也因

11、此構(gòu)成了中華民族一個特殊的文化符號。今朝吾輩過 端午,吟詩抒懷敬先賢!請欣賞由職業(yè)中學選送的配樂詩朗誦嘉 禾端午頌先賢,有請!11、我的南方有流水人家,有曉風殘月,有西子佳人;我的北方 有雪飄荒原,有烽火狼煙,有腰鼓震天。南方的溫婉秀麗和北方的粗 獷壯闊,共同構(gòu)成我們最美的祖國。請欣賞由圖書館選送的配樂詩 朗誦我的南方和北方,有請!12、讓我們沉醉在東風之中,去看看塔影垂虹的美麗;讓我們?nèi)?一身鵡湖春色,去案山曉翠領(lǐng)略晨曲的風騷;讓我們登上九峰一攬樓, 去聽聽南村書堆朗朗的讀書聲,讓我們置于文字之外,把一腔奔騰的 豪情在東湖美景之中馳騁!請欣賞由_景區(qū)選送的配樂詩朗誦東湖 的明珠,有請!13、

12、透過歷史的眼眸,站在歲月的肩膀上,眺望那九十年的光 陰,九十年的光陰,只是彈指一揮間;透過歷史的眼眸,站在時光的 肩膀上,眺望那九十年的歷程,九十年的歷程,是那么的曲折艱難! 請欣賞由電信營業(yè)點選送的配樂詩朗誦透過歷史的眼眸,有請!14、愛情,是社會生活中不可或缺的課題,也是古今中外詩歌 描寫最為廣泛的題材,接下來,讓我們一起走進朦朧派女詩人舒婷的15愛情世界,來感受她那神圣的愛情。請欣賞由市婦保所選送的配樂詩 朗誦致橡樹,有請!表演節(jié)目:好了,朋友們,今天所有受檢單位的節(jié)目都已經(jīng)表演完畢了, 現(xiàn)在我們的各位評委老師正在緊張地統(tǒng)計最終的得分以及獲獎情況, 接下來,讓我們放松一下,請欣賞由學院校

13、區(qū)帶來的表演節(jié)目: 青春萬歲,有請!三、組織發(fā)獎(主持人宣布獲獎名單和頒獎嘉賓)現(xiàn)在,比賽的結(jié)果已經(jīng)出來了,下面開始頒獎。獲得金獎的單位是:請上臺領(lǐng)獎,讓我們用掌聲有請為 獲得金獎的單位頒獎,大家歡迎。獲得銀獎的單位是:請上臺領(lǐng)獎,讓我們用掌聲有請為 獲得銀獎的單位頒獎,大家歡迎。讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎的單位和選手,同時也再次感 謝頒獎嘉賓!四、結(jié)束語:絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩;悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈;誦讀中華經(jīng)典,讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。腹有詩書氣自華,胸藏萬匯憑吞吐。讓經(jīng)典美文豐富我們的生活,美化我們的心靈,16愿中

14、華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!各位領(lǐng)導,各位來賓,市中華經(jīng)典美文誦讀比賽到此結(jié)束, 感謝各位的光臨!朋友們,再見!17 七年級組長劉老師,嚴老師,范老師,石老師,歡迎他們的到來。主持人2:為了朗誦比賽公平公正,我們特邀請局部校領(lǐng)導和 七年級組的語文老師擔任評委,比賽采用百分制,最終得分按參賽選 手現(xiàn)場表現(xiàn)由評委即時打分,評出一個一等獎,兩個二等獎。具體評 分標準如下:主持人1:朗誦者吐字清晰,聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得 當。表達準確、流暢、自然;語氣、語調(diào)、音量、節(jié)奏富于異化,能 熟練表達所朗誦的內(nèi)容。一一總分值40分。主持人2:朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力,能較 好地與聽眾感情融

15、合在一起,營造良好的朗誦效果。一一總分值40分。主持人1:朗誦者精神飽滿,能較好地運用身體語言表達對詩 歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方,富有藝術(shù)表現(xiàn)力。一一總分值20分。主持人2:下面讓我們用熱烈的掌聲,預祝同學們,在今天的 比賽中,取得優(yōu)異的成績。首先請欣賞由八班馬同學帶來的詩歌 沁園春-雪。請八班的同學做準備。主持人1:接下來請欣賞由八班丁海軍同學帶來的詩歌一 句話,請八班的做準備。主持人2: 1號參賽作品的得分為下面請欣賞由八()班同 學帶來的詩歌0請八()班的做準備。主持人1:下面有請李校長為本次“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽作精 彩點評。主持人2:讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14

16、號參賽作品的最后得分為分,下面有請高校長公布本次朗誦會的 比賽結(jié)果并頒獎。結(jié)束語:主持人1:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。中 華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。主持人2:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦 經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽褐鞒秩?:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳主持人2:愿五千年文化的血脈永久傳承主持人L _第二中學“中華經(jīng)典詩文誦讀比賽到此結(jié)束,謝謝 各位領(lǐng)導、老師和同學們的積極參與?!窘?jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞】二開場白:尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師,親愛的同學們,大家晚上好!今天,我們相聚在這里,享受詩歌帶給我們的歡樂;今天,我們相聚在這里,一起走進

17、詩情畫意之中;今天,我們相聚在這里,敞開你的心扉,釋放你的激情;今天,我們相聚在這里,這里將成為詩歌的海洋。捧起這些佳作,我們與圣賢相會;吟詠這些絕唱,我們與歷史對 話。傳統(tǒng)將在這里升華,文化將在這里更生。今天光臨晚會現(xiàn)場的領(lǐng)導有:今天光臨晚會現(xiàn)場的評委有:下面有請教體局杜局長講話市第二屆中學生“中華經(jīng)典詩文朗誦大賽正式開始1、實中沐浴在十月金色的陽光里,任思想沿著歲月的河床去追趕那五 千年的時光,在這片燃燒的土地上,中國巨龍的生命圖騰和共和國一 起,在艱難跋涉中步入輝煌。請欣賞實驗中學的經(jīng)典誦讀中華魂2、四中金城之中心,向陽小巷內(nèi),辦學有特色,書香溢校園;書籍開啟心智,書籍照亮人生;誦讀經(jīng)典

18、詩文,愛我美麗四中校園;請欣賞市四中的經(jīng)典誦讀道德經(jīng)3、二中經(jīng)典華章交相輝映,經(jīng)典思想一脈相承。請欣賞市二中的經(jīng)典聯(lián)誦道傳千古德惠萬物請評委為前3個節(jié)目打分4、一中腹有詩書氣自華,胸藏萬匯憑吞吐。走進一中校園,誦讀聲聲 聲入耳,翰墨香香滿校園。請欣賞市一中的師生帶來的深沉厚重的中華傳統(tǒng)經(jīng)典道德經(jīng)現(xiàn)在公布前三個學校的節(jié)目得分5、三中理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路, 帶著我們走向黎明!請欣賞市三中的經(jīng)典誦讀理想一中最后得分6、五中國家興亡,匹夫有責,在家國有難之際,詩人蒼天一聲吼,激 勵了多少英雄豪杰的愛國之心!請欣賞市五中的經(jīng)典誦讀滿江紅三中最后得分最后欣賞市三中常老師

19、為我們帶來的歌曲祖國萬歲五中最后得分今天一等獎?wù)埖綍念I(lǐng)導為他們頒獎結(jié)束語:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心里蕩漾誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的文化精髓伴隨我們成長市第二屆經(jīng)典詩文朗誦比賽圓滿結(jié)束!老師們、同學們讓我們相聚明年!再見!【經(jīng)典美文誦讀演講比賽主持詞】三、開幕詞彭:尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓王:親愛的同學們合:大家下午好!彭:悠悠歲月,鮮紅的歷史裝載著多少人的夢想,站在這里、 我們聆聽著祖國激情跳動的心臟。王:深深情懷,質(zhì)樸的理化人民迎來絢麗的色彩,仰望夜空、 我們撫摩著祖國那滄桑而又慈祥的面容。彭:是親愛的祖國哺育

20、著我們長大、是慈祥的祖國帶著我們出 發(fā)。祖國啊!您的偉大天地動容!王:親愛的祖國、美麗的家鄉(xiāng),在這美好的時光,我們將為您 盡情歌頌。彭:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。王:源遠流長的古典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。彭:它就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。王:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。彭:那一曲曲動人心弦的詩詞,給了我們美好的藝術(shù)享受。王:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無盡的教益。彭:今天,讓我們走進古詩文的世界,把祝福奉上!王:今天,讓我們感受詩人們樸質(zhì)、真切的情思,把激情燃燒!彭:今天,讓我們把熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng)的夢想放飛!王:中心小學“祖國好、家鄉(xiāng)美詩文朗誦

21、合:現(xiàn)在開始彭:聽,同學們的掌聲如潮,看,同學們的笑臉如花,我相信 今天的詩文朗誦一定會是一次成功的盛況,是一次空前的朗誦會。二、宣布比賽評分標準王:在比賽之前,先宣布比賽評分標及考前須知考前須知:(1)總分值為10分;(2)每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評委 即亮分,工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計乂3)選手最后得分:評委評分中去掉 一個最高分,一個最低分,取平均分,選手的最終得分將在下一個選 手比賽結(jié)束后公布;朗誦內(nèi)容:溫情或是激昂類詩歌,散文.朗誦時 間:3-5分鐘(囊括場地布置及進出場時間)。三、比賽過程:彭:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化,源 遠流長的經(jīng)典古詩美文,是中華藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。王:讓我們俳徊在中華古詩文的長河中,去感受一下博大精深 的中華文化。彭:下面先請六中隊朗誦的石灰吟及您、浪花里的一 滴水。王:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。彭:中華經(jīng)典的千古風韻在我們心頭蕩漾。王:“但愿人長久,千里共嬋娟,下面請欣賞五中隊朗誦的 水調(diào)歌頭及祖國啊為您歌唱彭:報效祖國,歷來就是每個人心中最偉大的理想王:即使個人不幸失意落魄,也不放棄心中的夢想彭:滾滾江水奔騰流向遠方,當蘇軾站在赤壁悼念古人,他又 留下了怎樣的輝煌篇章,請聽五中隊朗誦的千古絕唱念奴嬌赤壁 懷古及青春染綠我們的雙腳王:請欣賞三中隊朗誦的登鸛鵲樓及獻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論