培訓(xùn)活動的總結(jié)5篇

1、培訓(xùn)活動的總結(jié)1很榮幸參加了 20 xx年xx區(qū)中小學(xué)“名教師”培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 非常感謝區(qū)教育局為我們搭建了如此好的一個學(xué)習(xí)的平臺，使我得以 有如此珍貴的機會從各方面提升自己?？偟膩碚f，這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐 富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有學(xué)員圍繞專題進行的觀摩 課，也有學(xué)員的互動討論。通過這一輪的培訓(xùn)，既有觀念上的洗禮, 也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。下面 是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：一、樂觀對待教育事業(yè)回首這半年的教師培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣。專家的教育 教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。特別是XX 教授有關(guān)尋找教師的職業(yè)幸福的專題講座，

2、真是心生感慨，讓我 受益非淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗幸福。我們老師面臨著來 自自身、學(xué)校、家庭、家長等各方面的壓力，面對如此重大的壓力, 我們必須先學(xué)會愛自己，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。因為一個人的心理 因素不僅影響到人的健康和壽命，還關(guān)系到人的成敗。作為教師要學(xué) 會調(diào)試自己的心理，同時還要學(xué)會與學(xué)生溝通，用陽光般的心態(tài)積極 面對學(xué)生，才能有良好的教學(xué)效果。二、堅持讀書，豐富自己的內(nèi)涵。任何人想開展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可 以讓我們跨跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓(xùn)的老師，幾乎都談到 了這個問題。作為一名教師，我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書，還要劉老師雖然事務(wù)繁忙，但

3、都能把我們的跟崗學(xué)習(xí)安排得非常周全、細致。按劉老師計劃要求每天都安排的很充實和緊湊，在緊張和忙碌的 各種學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐活動中我總能不停地思考、感悟、學(xué)習(xí)和總結(jié), 另外，她還動用了自己一切的人際關(guān)系，安排我們到紅嶺中學(xué)觀看江 楠老師的合唱訓(xùn)練；參觀學(xué)習(xí)深圳高級中學(xué)的管弦樂隊的排練和合唱隊訓(xùn)練；觀看福 田中學(xué)第二十一屆藝術(shù)節(jié)舞蹈展演專場；在深圳音樂廳觀看了來自加 拿大漢密斯頓童聲合唱團的深圳專場音樂會。我的思想得到了新的洗禮，使我重新認識了自我，發(fā)現(xiàn)了自身視 野之局限，猶如井底之蛙。我意識到，作為教師，不僅僅是簡單傳授知識，還需要我們了解 學(xué)生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件。教師已不再是充

4、當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”的單一角色，而更多是 扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者” 等多元角色。通過學(xué)習(xí)，我深深感覺到，作為一名教師，一定要與時俱進。四、學(xué)員教學(xué)精彩紛呈，學(xué)習(xí)受益匪淺。我們這次參加名師工作室跟崗培訓(xùn)的學(xué)員共有10位教師，雖然 來自不同的城市不同層次的學(xué)校，但都積極進取，渴望提高，大家一 見如故，志同道合。在劉老師的帶著和感召下，骨干教師們認真觀摩研討，精心準(zhǔn)備公開課，建立了一種坦誠互助、共同提高的良好氣氛。雷英老師為了打磨公開課教案，通宵苦干，精益求精地制作課件; 王征老師上課方法靈活巧妙，學(xué)生極易接受；敏紅老師評課中肯直率, 毫無保存；肖棉老師上課教

5、態(tài)親切，娓娓道來；陳麗蓉老師甜美的歌 聲征服了我們總之，每個老師都有單獨的風(fēng)格特色，每個老師都 是我學(xué)習(xí)的典范。尤其是通過觀摩聽課、集體評議、經(jīng)驗交流及平日的隨意雜談, 在劉老師的指點和引領(lǐng)之下不斷調(diào)整，學(xué)習(xí)了許多的突破難點的技巧 和方法，學(xué)員教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)越來越完整，越來越表達高度和難度的 把握和突破，授課技巧都有大幅提升，真正專家引領(lǐng)，學(xué)有所長。劉教師的教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意獨特新穎，讓我收獲頗豐。同時通過點評這些課例，更提高了我的評課能力?！肮ぷ魇覂?nèi)，切磋技藝；三尺講臺，風(fēng)光無限”。這種氣氛，是對我的鼓舞和激勵，不僅讓我們碰撞出智慧的火花, 而且使人胸懷高遠，身心舒暢。身處這樣一群骨干教師當(dāng)中，我感

6、覺到只有刻苦勤奮，方能不辜 負自己的教育理想和教育情懷。本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野，引起我內(nèi)心深處極大的震撼。我看到了眾多教師身上的閃光點，也進一步發(fā)現(xiàn)了自己身上存在 的缺乏。在二十天的培訓(xùn)中，收獲最大的也許并不是培訓(xùn)本身，而是十位 學(xué)員帶來的獨特資源。我們同甘共苦，我們切磋教藝，我們暢所欲言，我們學(xué)習(xí)著，快樂著，收獲著。五、總結(jié)跟崗學(xué)習(xí)，收獲太多。盡管跟崗學(xué)習(xí)非常辛苦，但也收獲了很多，在內(nèi)容豐富，形式多 樣的學(xué)習(xí)中我掌握了許多先進的教育理念與方法；通過聽講座和學(xué)習(xí) 交流讓我走出職業(yè)倦怠，結(jié)識了一批良師益友；更使我從教學(xué)思想到 教學(xué)技能、教育科研能力、教育創(chuàng)新能力上都得到了很大的提高；更 可喜

7、的是在培訓(xùn)過程中發(fā)現(xiàn)，自己教學(xué)中仍有許許多多新的東西待探 索，對教學(xué)重又煥發(fā)了熱情。在教學(xué)改革的今天，社會對教師素質(zhì)的要求更高。這一次的充電會讓我獲得足夠大的動力，在以后的工作中，首先 在自己的教學(xué)注重寬度和廣度，注重自己的教科研能力，努力把自己 的教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化化成智慧，不斷提升自己的思想境界；積極開展課題， 撰寫論文。其次在科組建設(shè)上拓寬視野，提升高度、積極推動課題的開展， 做一些系列成果。快樂的日子總是過得飛快，快樂的日子總是讓人回味。真的很遺憾和劉宏偉老師朝夕相處的日子結(jié)束了，心中滿是不舍。二十天的耳濡目染，我們十位劉家弟子仰慕導(dǎo)師的人格風(fēng)范，追 求老師的人生境界，彼此之間也結(jié)下了深厚的

8、情誼，臨別之際，大家 依依不舍，互訴離情，相約再見。對教學(xué)藝術(shù)的追求永無止境，我們的友誼也必將歷久彌新。作為劉老師省級骨干教師工作室的首批學(xué)員，我們深感自豪；用省級骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我們倍感責(zé)任重大。我將在今后的教育教學(xué)工作中更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺乏，開拓進取。用我的實際行動，盡心盡力、踏踏實實地工作，做一名名符其實 的中學(xué)骨干教師。培訓(xùn)活動的總結(jié)5回顧這次的業(yè)務(wù)精英培訓(xùn)我心中感慨萬千，我?guī)捉珊缘男奶锏?到了很充分的滋潤，我感到自己整個人都活過來了。如此精力充分, 斗志昂揚，尤其我覺得自己的心態(tài)好了。拓展的時候，我們在大海邊找到了自己的童真，釋放自己的激情, 發(fā)揮

9、自己的聰明才智。在娛樂中學(xué)習(xí)真理，在總結(jié)中反省自己。從拓 展的過程中，就可以證明我們的團隊是有爆發(fā)力的團隊，是有組織的 團隊，是有謀略的團隊。我們團隊成員之間的情誼在拓展中和拓展后 變得那么的沒有距離感，濃濃情誼溫暖人心。我相信拓展中學(xué)習(xí)的真 理應(yīng)用在在工作中、生活中，肯定會為自己的人生描繪出最精彩的篇O了解了公司的開展史，領(lǐng)略到公司高層領(lǐng)導(dǎo)有才干，有深謀遠 慮；有忠于客戶，忠于員工，忠于股東的高尚情懷。我能在如此好的 公司工作甚表榮幸，我對未來充滿信心。我將一如俱往的發(fā)揮我的工 作能力，為公司創(chuàng)造出更多的業(yè)績。財務(wù)、物流、業(yè)務(wù)員自身修養(yǎng)、創(chuàng)新思維、管理者的角色與職業(yè) 素養(yǎng)知識的學(xué)習(xí)，對我要做

10、一個高含金量的業(yè)務(wù)員有很大的幫助，我 相信我日后在面對客戶時我會更自信，更觸電不驚，更有條有理。以前我是多么自我封閉的人，對于周圍的人總是帶著懷疑的態(tài)度 交往，也從沒放開自己和人交往，總擔(dān)憂自己會被傷害。當(dāng)我聽華總 的“壓力管理時”，心中頓時豁然開朗。我明白了，到了一定高處的 人更是很坦誠，很老實，很善良。其實壓力是來源于自身，如果自身 能帶著一顆善良的心，一顆豁達的心,一顆寬容的心，一顆坦誠的心， 還有守誠信的心與人相處交往，那么首先自身就會感到很輕松，然后 很容易被人接受，產(chǎn)生信任感。不僅如此，學(xué)習(xí)了 “壓力管理”對我 處理夫妻情感，家庭事務(wù)也有很大的啟發(fā)。總之一下子覺得自己也可 以在人群

11、中高大起來，自信心倍增。以前我不太喜歡在群眾面前表現(xiàn)自己，也不愿意和人主動接觸, 更不會有勇氣站在群眾面前發(fā)言，在與人交往中心里的障礙很大。當(dāng) 我聽到吳總的“提高社交能力”時，我才意識到，我作為一個銷售人 員，我應(yīng)該主動的表現(xiàn)自己，不要將熱情埋在心中，我應(yīng)該主動的將 自己的優(yōu)點展示給客戶，應(yīng)該不放棄任何一次可以做好人際關(guān)系的機 會。而且不僅僅是在處理業(yè)務(wù)事務(wù)中的表現(xiàn)，在與朋友與同事之間的 相處也應(yīng)該放開自己，讓人可以真切感受到我的真心、熱心、信心。 真的，我心中從沒有這么釋然過，我覺得自己的心門一下子就翻開了, 心里好亮堂呀！這次在培訓(xùn)中我在感受著每一個參加人的變化，友好，互助，真 誠的氣氛愈

12、來愈濃。我有幸成為這次成功培訓(xùn)中的一員。我會將學(xué)習(xí) 中的啟發(fā)帶到工作中，生活中，并以行動感染身邊的同事。更不會有 辱公司的使命。我由衷的感謝公司邵總和華總為我們安排這次有益的 學(xué)習(xí)，挑選了一支優(yōu)秀的講師隊伍，挑選了一處有海的地方為我們拓 展。我真誠的感謝每一位講師為我們準(zhǔn)備了一堂知識豐富、生動的課, 真誠的感謝在背后默默我們服務(wù)的同事。博覽群書。不讀書，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文 本進行對話？如何與時俱進地掌握教育教學(xué)的技巧？在培訓(xùn)中，我深 感自己的差距與缺乏。作為一名教師，要不斷的給自己“充電”。我 深感只有不斷的充實自己，博覽群書，授課時才能做到游刃有余，而 不是照本宣科、

13、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新，而不是復(fù)制。特 別是現(xiàn)在的新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，同時也 對我們每位教師提出了更高的要求，我們更需要有創(chuàng)新的思想創(chuàng)新的 理論。因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好 的開展。三、要做創(chuàng)新型、研究型的教師通過此次培訓(xùn)，我得以反思自我，尋找自己與“名教師”之間的 距離。我經(jīng)常會思考：在具體的教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的 老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多 問題都沒有認真去探究和思考，我覺得自己還有很多缺乏：lo教研別離?！敖處熢谛袆友芯恐谐砷L”，要想成為一名教育 科研專長骨干教師，光會教還不行,還得研

14、。要朝著教育特長型開展， 這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機制放在教育活 動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研 究教育教學(xué)理論，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。通過此次培訓(xùn)使我認識 到一個教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗，還應(yīng)該從經(jīng)驗型逐步向研究 型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)開展的重要途徑，也是教育開展的一個 重要趨勢。2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座，通過與各學(xué)員的 相互交流，我更清醒地認識到自己的貧乏。我覺得自己太安于現(xiàn)狀、 自滿自足多，緊迫感、危機感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大, 闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機會少。通

15、過培訓(xùn)I, 我清醒地認識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識, 離不開先進的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想 有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可 謂：深刻獨到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識，良好 的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教 學(xué)技術(shù)。在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運 用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的 教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷教育信息，學(xué)習(xí)教育理 論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，堅持不懈

16、的理論沉積，一定能不斷提高自己 的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。培訓(xùn)活動的總結(jié)2首先，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們組織了這次培訓(xùn)，不僅使得我們新 同事之間能夠更加互相了解，而且開展了許多業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)，使得 我在新工作上不再舉手無措。第二，結(jié)合這次培訓(xùn)談?wù)勎业墓ぷ餍牡谩，F(xiàn)在我在氾水財政所主 要負責(zé)一折通、票據(jù)和所經(jīng)費這三項工作。由于我以前并沒有接觸過 一折通業(yè)務(wù)，在開始的時候有點擔(dān)憂，目前一個月下來了，在自己的 摸索和向老同事請教下，對此項工作有了一定的了解，并且能夠單獨 的完成補助類資金的錄入和上報，比方計生獎扶特扶、城鄉(xiāng)低保、重 殘、農(nóng)機具等等工程。通過此次培訓(xùn)，我對一折通業(yè)務(wù)有了更深層次 的了解，這是業(yè)務(wù)性、專業(yè)性

17、較強的工作，而且是聯(lián)系著老百姓的惠 農(nóng)惠民的政策，使得我必須更加要有責(zé)任心和細心，設(shè)身處地的關(guān)心 群眾的利益，對打卡失敗的要及時記錄下來，待知曉事情的原因后立 刻告知群眾，解釋清楚。另外所經(jīng)費這項工作，它使得我從開始的畏 懼到現(xiàn)在的熟練。開始的時候害怕會使經(jīng)費管理混亂現(xiàn)象發(fā)生，但是 我接手所經(jīng)費一個月了，慢慢體會了這項工作，認識到其實工作不是 很難，只要做到會計人員的嚴(yán)謹、認真細致和責(zé)任心。很感謝我們所 領(lǐng)導(dǎo)給我這次鍛煉的機會，使我得到了提升。這次培訓(xùn)讓我知道還有 很多其他財政工作是我不熟悉的，我要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，年輕人 更應(yīng)該不怕吃苦，從開始就鍛煉自己，提高業(yè)務(wù)水平。最后，通過這次培訓(xùn)，

18、給我以下的啟示，作為一名財政人員，我 們應(yīng)該感到自豪，在工作中要樹立正確的形象，做好本職工作，時刻 遵守財政系統(tǒng)服務(wù)承諾制度，展現(xiàn)出財政人員的高素質(zhì)，得到群眾的 認可。培訓(xùn)活動的總結(jié)3學(xué)習(xí)班上，臺領(lǐng)導(dǎo)及各個部門主任的講話精彩紛呈，深入淺出，就像給我們煲了一鍋八寶粥，味道好，營養(yǎng)更好。臺長的講話顯然成為點睛之筆，“三個珍惜”道出了臺領(lǐng)導(dǎo)對我們的希望和要求，讓我們深受教育和鼓舞。珍惜機會。機會是社會給與的，可遇不可求，但如何把握就取決 于自身的條件和做人的態(tài)度了。電視臺這次招聘給與我們一個很好工 作機會，這是她自身加快開展的需要，也是電視數(shù)字化更迭的需要。 那么，我們的現(xiàn)實狀態(tài)又如何呢，怎樣去迎接

19、機遇呢？每個人有不同 的想法和對待事物的態(tài)度。有人覺得進電視臺干技術(shù)沒前途，想去公 司，有人想留在北京等等，而我不以為然。電視行業(yè)是充滿激情和興 奮的行業(yè)，也是年輕人向往的行業(yè)，電視工作者涉及知識面廣，學(xué)習(xí) 收獲也會更加豐富，況且這個時期是我們不斷積累的時候。在眾多優(yōu) 秀的競爭者中，自己如何去爭取，如何抓住這次機會呢，我也曾彷徨 過。幸運的是，自身現(xiàn)在的狀態(tài)加上努力和信心，最后使我踏入了這 座大門。珍惜事業(yè)。這是把事業(yè)看作具有生命力和活力的事物去看待，而 這種活力的源泉是學(xué)習(xí)，做一份事業(yè)是不斷學(xué)習(xí)的過程，享受學(xué)習(xí)快 樂的過程。理論知識的學(xué)習(xí)，工作實踐的學(xué)習(xí)，同事之間的學(xué)習(xí)，把 這三者結(jié)合起來，

20、無不能創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會和先進知識。電視事業(yè) 是一個朝氣蓬勃的新興事業(yè)，它的鮮明特點是知識更新快，專業(yè)涉及 面廣。對于一名初入電視事業(yè)大門的新人，必須做好充分準(zhǔn)備，把學(xué) 習(xí)當(dāng)作干一份事業(yè)來做，給與事業(yè)一個不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。珍惜責(zé)任。作為一名電視工作者，責(zé)任不是形同虛設(shè)，而是確確 實實的，肩上扛著，心里想著的。以前曾經(jīng)覺得做電視很淺薄，在臺 里的實習(xí)和這次的全面培訓(xùn)，都讓我重新思考，重新審視電視工作。電視的影響力巨大且有擴大的趨勢，小到民眾的生活工作，大到國家 和民族的形象和氣勢，無不受著電視這個生動的宣傳媒介的影響。電 視的工作者，正是電視畫面的創(chuàng)造者和傳播者，肩負著歷史和社會的 責(zé)任，必須樹立

21、正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，通過畫 面所表達的價值表達才是彌足珍貴的。踏入電視臺的大門，意味著自己的身份轉(zhuǎn)變，責(zé)任轉(zhuǎn)變，人生的 道路也開始轉(zhuǎn)折。當(dāng)我們欣喜地看見市電視事業(yè)駛?cè)肟燔嚨?，加速發(fā) 展的時候，一個很好的開展空間和平臺擺在我們面前。常說，路是自 己走出來的。怎樣在這個高平臺上去開展，走出自己寬廣之路，正是 我們要進一步思考的。我想，用“三個珍惜”這把金鑰匙去翻開思考 大門，踏踏實實，一步一個腳印的行動，才是實現(xiàn)目標(biāo)的真正法寶。培訓(xùn)活動的總結(jié)4時間飛逝，20天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼過去，從最開始的忐忑到最后的沉 著自信，劉宏偉名師工作室?guī)椭覀兺瓿闪嘶O成蝶的蛻變。劉老師和幾位名師身上都能

22、折射出的對職業(yè)的那份熱愛讓我很 感動，無論是教師的責(zé)任感與敬業(yè)精神還是潛心教學(xué)不斷追求的境界 都讓我們很佩服，值得我們反思和好好學(xué)習(xí)，我從他們身上也看到了 教師的精神里的那份幸福感，這些足以推動我在以后的工作中不斷調(diào) 整自己的思想境界和提升自己的教科研能力，把自己的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為智 慧，為了更好地服務(wù)和培養(yǎng)學(xué)生，做一個好的有影響力的音樂教師而 不斷地努力?，F(xiàn)把所得所想整理如下: 一、導(dǎo)師融智慧與學(xué)者風(fēng)范于課堂1、“學(xué)高為師，身正為范”這次跟崗培訓(xùn)，最幸運地是遇到了 一位真正的名師一一劉宏偉老師。在二十天的時間里，我們親眼目睹了劉老師踏實嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng), 卓有成效的工作效率；親身感受了劉老師平易近人

23、的處世態(tài)度和無微 不至的關(guān)懷照顧。所有這一切，凝聚成劉老師難以抗拒的人格魅力，對我們有深深 的感召作用他一直在用他的真誠與關(guān)懷感動著我們，用他的踏實做人、 認真做事的生活信條教育著我們，用她的高山仰止的人格魅力影響著 我們。她的教誨、她的叮嚀、她的期望一直鼓舞著我們，相信，在我們 今后的專業(yè)成長的道路上還會產(chǎn)生深遠的影響。2、劉老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富是一位好的音樂教師，而且還是一 名智慧型的教師，在觀課議課階段更是讓我們親身體驗劉老師有著研 究性的教師風(fēng)采：評課一針見血，直指問題之所在；改進意見中肯， 眼光獨到犀利。她的點評都能從不同側(cè)面捕捉教師的優(yōu)點，從不同角度引領(lǐng)我們 學(xué)習(xí)他人身上的長處，針

24、對具體的問題很具體找到能調(diào)整的方法和策 略，提出可改進的方案，中肯而又到位，在每一細節(jié)中的調(diào)撥和指導(dǎo) 中都讓我們收獲很多。而我們的團隊也本著相互學(xué)習(xí)借鑒的目的彼此知無不言、言無不盡，每節(jié)課之后認真總結(jié)反思改進，無論是從理念還是教學(xué)實踐都提 高很快。二、專題講座，拓寬視野。學(xué)習(xí)期間，幾位在廣東教育有影響力的專家、名師的專題講座,讓我如獲珍寶。1、深圳市教研員胡櫻平老師的關(guān)于中小學(xué)音樂教學(xué)的思考與 探究的講座。其中胡櫻平老師講的從美國人的“務(wù)實觀”我們的學(xué)科的“務(wù)實 觀”讓我反思了一些現(xiàn)象,創(chuàng)新教學(xué)的目的旨在挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能, 提高學(xué)生的創(chuàng)作技能。但是，在創(chuàng)新教學(xué)中教師往往出現(xiàn)了重視提高，忽視普及的偏差。2、導(dǎo)師劉宏偉老師的音樂教學(xué)設(shè)計講座，讓我們掌握了教 學(xué)設(shè)計的規(guī)范寫法，教給我們先進的教育教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計理念等。