讀書活動心得體會5篇

1、讀書活動心得體會5篇讀書對于同學的好處是不言而喻的，但如何讓孩子真正的讀好書，是很多家長和老師頭疼的一件事。在這里給大家共享一些最新讀書活動心得體會范文，希望對大家能有所幫忙。最新讀書活動心得體會范文1轉瞬孩子學完拼音了，以往的日有所誦不再需要媽媽或爸爸在旁邊提示一些沒學過的拼音搭配。正有些“失落”時，邱老師在班級里開展了親子閱讀活動，相信這個活動不僅能讓孩子愛上閱讀，也會讓班級融為一個書香常漫的整體。而我們這些疲于家事勞煩或工作壓力的家長，在每天入睡前，可以試著關掉電視，暫離網(wǎng)絡，靜下心來，傾聽孩子的心智成長，領悟字里行間那些讓自己和孩子一起共鳴的童真童趣。剛開學，根據(jù)邱老師的推舉，我給劉騰

2、謙買了本全閱讀?？梢哉f封面上的一句話抓住了我的心：全面構建兒童的閱讀體系和精神世界。由于自己在孩子幼兒園階段沒有去教他認字，那時的親子閱讀差不多就是講故事。如今上了一班級，伴著學習拼音的進度，在講故事之前，會給他一個“交換條件”，在指定的一頁故事上找到熟悉或會拼讀的十個字，才容許給他講故事。孩子會很興奮地去查找熟悉的字，還“埋怨”我從前不教他認字，說班上的朱笑語同學都熟悉20XX多字了，可以為大家讀一班級的小蜜瓜了。記得剛開學不久，我給他挑選的故事是上課非常好玩。一開頭他好像不是很想聽這個故事。當我告知他上課的同學都是哪些可愛又調(diào)皮的小動物時，他就很快樂地開頭“尋漢字覓拼音”了。當明白上課的老

3、師叫哇嗚時，他問我哇嗚是老虎還是狼。當?shù)弥抢菚r，又問小動物們?yōu)楹尾慌卤焕浅缘裟?？在賞識了精彩的故事同時也明白了，”壞人”也可以改正錯誤的，也需要好好友。小狗熊乘火車也是他喜愛的故事。轉瞬，拼音全部學完了。從前回家都是復述邱老師上課時給大家講的小蜜瓜。如今可以借助拼音自己閱讀書籍了。同桌也是男生，就買了本小豌豆，準備看完后和同桌交換看。原來也想買本小蜜瓜的，想到“書非借不能讀也”就罷了。記得看到小豌豆準備坐320路公交車自己去上學時，他告知我小區(qū)里一位六班級的哥哥就自己騎車去上學，希望自己快長大?？吹降谖逭碌牟鍒D上有小豌豆大哭的樣子，他就很想明白小豌豆為何會哭?？梢哉f他是帶著對小豌豆的憐憫去閱

4、讀這節(jié)故事的。當看到布隆由于饑餓酷熱而中暑時，我告知他為何早餐要多吃一些，他以后的早飯果真比從前吃的多了。萬物都相互效力，在共同閱讀時把僵硬的管教變得溫情。最新讀書活動心得體會范文2讀新聞信息，明辨進展方向；讀文件講話，明確工作依據(jù)；讀業(yè)務書籍，增長工作才能；讀生活書刊，愉快自我身心；讀社會雜談，通曉人間事理，這是一篇讀書活動的心得體會，接下來讓我們一起看看吧!高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代大詩人杜甫的名句，“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，這就是愛讀書的人的寫照。對于書，不同的人會有不同的品嘗，不同的品嘗會有不同的選擇，不同的選擇會得到不同的效果，

5、書能提高人們的精神境界，使生活充實。這樣的人本身就是一本書，一本耐人尋味的好書，所以說讀書就是人的立身之本。同學發(fā)言稿可以看出：這個同學從小喜愛讀書，書幫忙他豐富了閱歷，凈化了心靈，點燃了為完成自己崇高的抱負而努力拼搏的人生信念。這個材料從寫作思路上講，條理清楚，根據(jù)時間挨次道出了讀書對她成長的啟迪，最終切合學校實際發(fā)出讀書的建議和呼聲。結合自身的工作實際和生活實際，要做一個愛讀書、讀好書、善讀書的人。最新讀書活動心得體會范文3伴著教學改革，在提倡素養(yǎng)教育的今日，社會對老師要求高，家長對同學的希望高，而同學自己卻無所謂。這樣的情況之下，我們老師應當怎樣做？這是近來常常談論的話題。有時我們自己都

6、覺得茫然，手足無措，不明白如何去教同學。通過上級組織的讀書活動，使我受益非淺。以下是我的一些體會：一、老師要擅長保持平常心態(tài)老師，作為一種職業(yè)，擔當著傳播人類思想文化的重任，在人類社會進展中起著橋梁和紐帶作用。伴著新課程改革的實施，老師“一言堂”已全盤否認，同學是學習的主體，老師是同學學習過程中的引導者，老師要成為研討者、專家和名師。因此，和眾多老師一樣，自己顯得為難和無奈：如年齡增長、職稱評聘的劇烈競爭和各種關系冗雜；學問更新速度加快，原有學問結構和教學理念不能順應教學需要等。因此，壓力增大，精神疲憊，對所從事的工作失去愛好，無成就感；對事業(yè)缺乏熱忱和創(chuàng)新，安于現(xiàn)狀，得過且過等。二、老師保持

7、不斷進取的心態(tài)。我們常常在失誤、失利、失利的時分，總是怪罪外界原因，什么大環(huán)境不好，家庭背景差，領導不識人，同事素養(yǎng)不高，甚至認為時運不濟，一切命中注定。很少在自身內(nèi)部找原因，很少反思反省，從而使自己經(jīng)常在苦惱和郁悶中煎熬。魏老師說：人生最難管理的實際是自己的心靈世界，最主要的還是要不斷解放自我，珍愛自我，超越自我。處天外遙望地球很小，能使我們不自傲，不因取得成果而沖昏頭腦；居體內(nèi)細察心域極寬，能使我們不自卑，充滿激情地把自己應做的事做好而寵辱不驚。珍愛自己的正值權益，珍愛自己的時間空間，珍愛自己的特長特點，守住平常心，做好平凡事，不斷完善自己。教書是手段，目的是育人?？鬃釉f過“其身正，不令

8、而行，其身不正，雖令不從?！崩蠋煹乃仞B(yǎng)確定了同學的素養(yǎng)，老師不僅要以其人格的力量，令同學所鄙視，還要以最正確的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，將言傳和身教完善結合起來，以身作則，行為示范，主動地影響和教育同學，使他們“親其師”，“信其道”，健康成長。因此，當老師力圖向同學傳授學問的時分，必需清晰地意識到對同學所具有的影響，這就要求我們要付出更多的努力去肩負起更多的道德和人類的責任。我想這樣才能真正的有學識魅力和人格魅力。三、做一個擅長反省的人。時期的日新月異就是對老師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學方法、專業(yè)學問都必需緊隨時期的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實和提高。因此，老師要勇于擯棄舊事物、接受新事物

9、，要敏銳地了解新思想，仔細地研討新理論，主動地、迫切地學習新學問，開拓進取，更新觀念，一直站在時期的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!愛崗敬業(yè)，強化師德修養(yǎng)。由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對同學產(chǎn)生潛移默化的長遠的影響。因此，老師要時辰留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授學問的同時浸透為人的道理，幫忙同學塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。專心育人，建立公平關系。老師的工作對象是人，人是有情感的，需要老師的關愛和關懷。老師要在生活上、思想上和情感上要賜予關懷。因此，老師要學會縮短與同學的情感距離，要擅長發(fā)現(xiàn)同學的

10、心理改變，要設身處地為同學著想，體諒他們成長過程中的難處與懊惱；要建立起新型的公平的師生關系，才能拉近與同學的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。長期以來，我們的教學，包括我們的同學，包括我們老師自己，對自己的特長和短處其實自身都有較全面的熟悉，但是真正會去反思還比擬少。我們做為一名老師需要不斷地終身地學習。我們在日常教育教學工作中，總是說要強化自己業(yè)務與政治的學習。而事實上往往成為一種泛泛而談的“學習”。我們老師離不開終身的學習，一旦自己停止了學習，那么工作猶如機械的運作，便毫無意義，沒有活力。鄭杰校長在書上論述：真正的學習并不是一個人關起來苦讀，或如古人那樣需要懸梁刺股地讀死書和死讀

11、書。真正的學習借助于有效的表達和傾聽，他能很好地表達自己的想法，并以開放的心靈容納別人的想法。他常常會自問和反思“為什么”，理性地分析并得出結論，然后他會和別人充足溝通，并對不同于自己的觀點抱寬容和尊重的看法。而我們在學習經(jīng)常常不考慮與人溝通并聽取別人的觀點，而無法超越自我的局限，或不能從錯誤中學習。這不是我們所應當學習的嗎？最新讀書活動心得體會范文4，伴著信息時期的快速進展，學問經(jīng)濟的地位越來越重要，學習化社會的開頭顯現(xiàn)，時期的要求越來越深入地突顯經(jīng)濟和社會對教育的需求。分析如今，我們不得不反思我們已有的觀念，在繼承和發(fā)揚了珍貴經(jīng)驗和自身優(yōu)勢的根底上，沉思自己的觀念和自身素養(yǎng)與新形勢的要求差

12、距有多大？這就要求我們通過不同形式的學習和反思改進自己的工作思路和工作方法，下面依據(jù)自己工作了解的幾個問題，談一下新學年的幾點工作想法：一、注意學校管理隊伍素養(yǎng)的提升“要求別人簡單，要求自己難”，作為學校的管理者，要到處以身作則，強化自身素養(yǎng)，時時勢事做師生的表率。在以制度管人的同時也要以制度管自己，增加自己的崗位意識、學習意識、大局意識、效勞意識、責任意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。學校管理人員是學校的一支重要的隊伍，是各項工作開展的詳細實施者和催促者。因此應按時更新教育思想和觀念，不斷參與各項培訓和自學。同時還要培育自己擅長協(xié)調(diào)的力量。學校各項工作開展的過程中，管理者之間、管理者與老師、老師與老

13、師、老師與同學之間，因各人所在角度不同、觀點不同，所導致工作上、學習上的一些沖突和責任，就需要管理者擅長發(fā)現(xiàn)問題，按時調(diào)解、協(xié)調(diào)解決問題。管理者還需要擅長應用鼓勵手段，給師生激勵加油，讓全體師生鼓足干勁，團結協(xié)作，共同進展。二、注意老師隊伍素養(yǎng)的提升老師是學校各項工作的詳細實施者，他們自身素養(yǎng)的上下確定著學校教學質(zhì)量的高于低，就目前劉樓小學老師的情況而言：1、50歲以上的大部分老民師和部分中青年老師，對新的教學理念理解不到位，只注意同學學習情況，不注意同學的終生進展，在學問傳授過程中，形成“以老師為中心、以課堂為中心、以書本為中心”的教學思路，讓一部分天賦較高、勤奮努力的同學把握了較為扎實的科

14、學學問，卻無視了大多數(shù)同學的需求和愛好，無視了同學的獨特特征、獨特差異，不能真正做到在傳授科學學問的同時培育同學的制造力和創(chuàng)新、求實、獻身的科學精神；2、一小部分老師在整個教學過程中只注意自己應享有的權利，而不能充足履行自己應盡的義務，把名和利領先，而把同學的終身進展和學校的整體進展至于身后；3、大部分老師現(xiàn)代課堂教學手段欠缺，只能以書本言傳身授，不能運用課堂多媒體進行教學。因此，老師隊伍需在“德”與“能”等方面進一步提高，以順應的教學要求。三、注意同學終身進展注意同學的終身進展，要求我們學校教育“既要育才”、“更要育人”，這就要求我們學校要建立一支高素養(yǎng)的老師隊伍，在整個教學過程中注意同學的

15、個體力量養(yǎng)成以及思想品德的形成。在教與學的溝通過程中，讓老師開發(fā)出多形式的“有效教學”課堂教學模式，培育同學的整體性、開放性、實踐性、生成性等觀念和力量技能。因此，在課堂教學中應要求老師目中有同學，充足尊重同學，視同學為具有主觀能動性的個體，相信同學的潛能，用進展的目光看待同學，提倡老師發(fā)揚教學民主，營造寬松的教學氣氛，創(chuàng)設能讓同學展現(xiàn)獨特的舞臺，培育同學的自主性、獨立性，引導同學形成制造思維，具備創(chuàng)新力量和精神，使同學真正成為一切教育活動的主人。四、注意學校各種規(guī)章制度的科學性、公正性建設，到達以制度管人，以嘉獎鼓勵人。學校常規(guī)管理的目的是維護學校良好的教育教學秩序，使全體師生育成良好的行為

16、習慣，而習慣的養(yǎng)成需要科學的公正的制度和肯定的養(yǎng)成“時間”，并要有一視同仁的嚴格要求，在制度面前人人公平，全體教職工才能自覺地遵守，從而形成自然有序的工作氣氛，因此學校的各項工作制度和獎懲罰法，均要在爭取老師、學校管理者的看法后，經(jīng)教代會研討通過后才能有效的執(zhí)行，在執(zhí)行過程中人人公平、獎罰分明。最新讀書活動心得體會范文5通過學校的培訓和自學老師第一課這本書，讓我深切地體會到，教書育人，就要堅守師德最至少的底線，就要恪守教育的良心。做老師不簡單，做一個秀的老師更不簡單。作為老師需要不斷地學習，修煉?！伴喿x教育”一章引領大家走進人類一流宏大教育家的心靈。周國平說：“閱讀是與歷史上的宏大靈魂交談，借

17、此把人類制造的精神財寶占為己有。”道德經(jīng)有云：“含德之厚，比于赤子。”意思是道德厚重的人，比得上嬰兒?；蛟S，走進和閱讀一流教育的目的，不是讓我們更豐富更成熟，而是能讓我們?nèi)缫粯樱瑢逃ι鐣?、對生活、對人生永葆一顆赤子之心。在學習了眾多的教育家的教育理念后，我深切地感到，要想當好老師，首先要學會做人，老師本身就要好好的修煉自身，我們是不行能教給同學自己沒有的東西，教育就是潛移默化的影響，教育就是言傳身教的結果，教育就是人與人之間不斷影響的結果。所以，教育者身上具備的一切都會影響到自己的同學的。孔子一生虛心好學，他在教育自己的弟子的時分，也總是事必躬親，用自己的言行來教育和影響他的弟子的。陶行知主見的“生活教育”以及“教學做合一”的理論，其核心都是在強調(diào)要在道德修養(yǎng)方面下功夫，認為道德理論和倫理觀念只有落實在行動上，才具有真正的價值。可見，假如老師沒有一個高尚的品德，沒有一個健全的人格，又怎會帶給同學健康的教育呢？老師不好學習，不思進取，又怎會教出博學上進的同學呢