2021年湖北青年職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析

1、PAGE PAGE 25 2021年湖北青年職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、單選題1在信息時(shí)代“全民閱讀”這一關(guān)鍵詞連續(xù)四年被寫入政府工作報(bào)告，2017年4月23日是第( )個(gè)世界讀書日。A.20B.21C.22D.23答案：B解析：2017年4月23日是第21個(gè)世界讀書日。故本題選B。考點(diǎn)政治理論2下列哪種學(xué)習(xí)方法可以獲得學(xué)習(xí)材料后的最佳保持?( )A.仔細(xì)而緩慢閱讀B.進(jìn)行過度學(xué)習(xí)C.死記硬背D.學(xué)習(xí)完立即休息答案：B考點(diǎn)心理健康教育3一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，稱為學(xué)習(xí)的( )A.強(qiáng)化B.反饋C.聯(lián)結(jié)D.遷移答案：D解析：學(xué)習(xí)遷移是指在一

2、種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)對另一種學(xué)習(xí)的影響?？键c(diǎn)高等教育心理4畢業(yè)生報(bào)到證遺失補(bǔ)辦時(shí)需要攜帶( )以上報(bào)紙登報(bào)聲明的原件。A.校級B.縣級C.市級D.省級答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識5高校師生間的組織與工作關(guān)系屬于哪一個(gè)領(lǐng)域關(guān)系的表現(xiàn)形式( )A.社會學(xué)意義B.心理學(xué)意義C.倫理學(xué)意義D.教育學(xué)意義答案：A解析：社會學(xué)意義上的高校師生間關(guān)系是工作關(guān)系和組織關(guān)系，心理學(xué)意義上的高校師生間關(guān)系是認(rèn)知關(guān)系和情感關(guān)系，倫理學(xué)意義上的高校師生間關(guān)系是道德義務(wù)的關(guān)系?？键c(diǎn)高等教育學(xué)6錯(cuò)覺是( )A.對錯(cuò)誤東西的知覺B.與實(shí)際情況不一致的知覺C.錯(cuò)誤的東西引起的知覺D.變了形的感覺答案：B考點(diǎn)心理健康教育7在教學(xué)中為完

3、成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以互相傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指( )A.教學(xué)媒體B.教學(xué)技術(shù)C.教學(xué)手段D.教學(xué)策略答案：B解析：教學(xué)技術(shù)是指在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)應(yīng)用。它不單純是物理學(xué)上的觀念或沒備觀念，還包括行為學(xué)上的觀念。考點(diǎn)高等教育心理8教師講課過程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的( )A.差異律B.強(qiáng)度律C.活動(dòng)律D.組合律答案：D解析：教師講課過程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的組合律。組合律是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，其易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知?？键c(diǎn)高等教育心理9“地球不是我們從父

4、輩那里繼承來的，而是我們從后輩那借來的?！边@句話體現(xiàn)的辯證法原理是( )。A.要用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)分析和處理問題B.要重視量變，積極促成質(zhì)變C.要充分發(fā)揮認(rèn)識對實(shí)踐的指導(dǎo)作用D.要堅(jiān)持矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一答案：A解析：這句話強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路，堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。我們既要滿足當(dāng)代人生存和發(fā)展的需要，又要給子孫后代留下發(fā)展的空間，不能只看眼前，不顧長遠(yuǎn)。A項(xiàng)符合題意。所以該題選A。考點(diǎn)政治理論10我黨提出“立黨為公”中的“公”的意思是( )。A.全體黨員B.最廣大人民的根本利益C.大公無私的奉獻(xiàn)精神D.工人階級、農(nóng)民階級、知識分子答案：B解析：以人為本中的“人”

5、與立黨為公中的“公”、執(zhí)政為民中的“民”，實(shí)際上都是指人民群眾。以人為本中的“人”是指人民群眾，堅(jiān)持以人為本說到底就是堅(jiān)持以人民群眾的根本利益為本;立黨為公中的“公”是指“公眾的利益”，公眾利益的載體是人民群眾，這反映了我們黨何以成立、何以立足的根本原因;執(zhí)政為民中的“民”也是指人民群眾，這反映了我們黨為誰執(zhí)政、靠誰執(zhí)政、如何執(zhí)政的根本目的與根本要求。故本題答案選B?？键c(diǎn)政治理論11在教師的指導(dǎo)下圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或熱點(diǎn)，按照班級、小組或論題分別編組進(jìn)行討論或辯論的教學(xué)方法是( )A.講授法B.研討法C.試驗(yàn)法D.自學(xué)法答案：B解析：這是研討法的概念?？键c(diǎn)高等教育學(xué)12大多數(shù)國家的高等學(xué)校

6、分為下列哪幾個(gè)層次( )A.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究所B.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、獨(dú)立學(xué)院C.大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院、研究所D.初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院答案：D解析：大多數(shù)國家的高等學(xué)校分為三個(gè)層次：初級學(xué)院和短期大學(xué)、大學(xué)和專門學(xué)院、研究生院?？键c(diǎn)高等教育學(xué)13以下選項(xiàng)中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是( )A.談虎色變B.畫餅充饑C.葉公好龍D.望梅止渴答案：C解析：“談虎色變”“畫餅充饑”“望梅止渴”都屬于用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統(tǒng)，是經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象中的第二信號系統(tǒng)活動(dòng)。考點(diǎn)高等教育心理14黨的下級組織必須堅(jiān)決執(zhí)行上級組織的決

7、定。下級組織如果認(rèn)為上級組織的決定不符合本地區(qū)、本部門的實(shí)際情況，( );如果上級組織堅(jiān)持原決定，下級組織必須執(zhí)行，并不得公開發(fā)表不同意見，但有權(quán)向再上一級組織報(bào)告。A.可以請求改變B.可以不予執(zhí)行C.可以直接請示再上一級組織改變答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識15人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是( )。A.初中時(shí)期B.高中時(shí)期C.大學(xué)時(shí)期D.成年期答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識16有機(jī)體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為( )A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比較D.行為強(qiáng)化答案：B解析：刺激分化指通過選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同反應(yīng)的

8、一種條件作用過程?？键c(diǎn)高等教育心理17作為一種正式的現(xiàn)代教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)法最早的提出者是( )A.布魯納B.洛扎諾夫C.斯金納D.巴班斯基答案：A解析：美國的布魯納最早提出了發(fā)現(xiàn)法?？键c(diǎn)高等教育學(xué)18傳路不明、傳無根據(jù)的言論，屬于( )A.流言B.輿論C.風(fēng)俗D.時(shí)尚答案：A考點(diǎn)心理健康教育19學(xué)生每學(xué)年申請的生源地信用助學(xué)貸款原則上不超過多少元。( )A.4000元B.5000元C.6000元D.8000元答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識20在認(rèn)識過程中具有更為重要意義的飛躍是指( )。A.從外在形象到內(nèi)在本質(zhì)的飛躍B.從個(gè)性認(rèn)識到共性認(rèn)識的飛躍C.從肯定階段到否定階段的飛躍D.從理性認(rèn)識到實(shí)踐的飛躍答

9、案：D解析：認(rèn)識過程分為兩個(gè)階段，第一階段是從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的飛躍，第二階段是從理性認(rèn)識到實(shí)踐的飛躍。認(rèn)識過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義，這是因?yàn)椋褐挥薪?jīng)過第二次飛躍，才能把理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)對客觀世界的改造;只有經(jīng)過第二次飛躍，使理性認(rèn)識再回到實(shí)踐中去，才能使之得到檢驗(yàn)、豐富和發(fā)展。故本題選D。考點(diǎn)政治理論21大學(xué)情緒問題的表現(xiàn)( )A.焦慮、抑郁B.興奮、喜悅C.冷酷、無情D.崇拜、羨慕答案：A考點(diǎn)心理健康教育22國務(wù)院同意自2017年起，將每年( )設(shè)立為“殘疾預(yù)防日”。A.8月20日B.8月25日C.12月4日D.12月13日答案：B解析：2017年6月24日，

10、國務(wù)院同意自2017年起，將每年8月25日設(shè)立為“殘疾預(yù)防日”。故本題選B?？键c(diǎn)政治理論23職業(yè)測評的結(jié)果解釋的應(yīng)遵循以下原則( )(1)科學(xué)性原則(2)客觀性原則(3)定量與定性的原則(4)可持續(xù)性原則A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識24勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是( )特征。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感答案：C考點(diǎn)心理健康教育25前面學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾是( )A.正抑制B.負(fù)抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制答案：C解析：前攝抑制是先學(xué)習(xí)的材料對識記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用?？键c(diǎn)高等

11、教育心理二、多選題1現(xiàn)代情緒心理學(xué)研究認(rèn)為，情緒的產(chǎn)生主要受下列因素影響( )。A.環(huán)境事件B.生理狀態(tài)C.個(gè)體的心理結(jié)構(gòu)D.認(rèn)知過程答案：ABCD2使用手提二氧化碳時(shí)應(yīng)注意( )。A.應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達(dá)到滅火的濃度B.在噴射過程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用C.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷D.在室外滅火時(shí)，應(yīng)在上風(fēng)方向噴射(如果風(fēng)大，滅火效果會更差)答案：ABCD3( )是高校團(tuán)組織開展的培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識和責(zé)任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。A.自我管理B.自我教育C.自我實(shí)踐D.自我服務(wù)E.自我鍛煉答案：ABD4下列關(guān)于心理

12、咨詢主要形式以下說法正確的是。( )A.個(gè)體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系。B.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時(shí)間管理、人際交往問題。C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題。D.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用。答案：ABD5經(jīng)濟(jì)發(fā)展對高等教育的決定作用表現(xiàn)為( )A.決定高等教育的性質(zhì)B.奠定高等教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.影響高等教育發(fā)展的規(guī)模和速度D.促進(jìn)高等教育的體制改革答案：BCD解析：政治決定高等教育的性質(zhì)。6充分發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨建帶團(tuán)建，引領(lǐng)團(tuán)組織

13、健康發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)生黨組織對團(tuán)組織的“五帶”工作，指導(dǎo)團(tuán)的基層組織建設(shè)制度化、規(guī)范化。這里的“五帶”指( )A.帶思想B.帶領(lǐng)導(dǎo)C.帶組織D.帶隊(duì)伍E.帶模范F.帶工作G.帶作風(fēng)答案：ACDFG7思想政治教育的激勵(lì)方法主要有()A.民主激勵(lì)B.榜樣激勵(lì)C.情感激勵(lì)D.獎(jiǎng)懲激勵(lì)E.理想激勵(lì)答案：ABCD8根據(jù)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，學(xué)?？梢詫W(xué)生退學(xué)處理的有:( )A.學(xué)業(yè)成績未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的B.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊而又無正當(dāng)事由的C.本人申請退學(xué)的D.未請假連續(xù)一周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的答案：ABC9在違紀(jì)過程中，有以下哪些行為可以從輕或者減輕

14、處分?( )A.在違紀(jì)過程中，自動(dòng)停止違紀(jì)行為的B.主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，如實(shí)交待違紀(jì)事實(shí)，檢查認(rèn)識深刻，有悔改表現(xiàn)的C.確系受他人脅迫或者誘騙而違紀(jì)，能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，檢查認(rèn)識深刻，積極配合學(xué)校調(diào)查處理工作的D.在違紀(jì)過程中，自動(dòng)有效防止危害后果發(fā)生的答案：ABCD10大學(xué)的教育功能主要體現(xiàn)在( )等方面。A.傳授知識B.思想道德教育C.科學(xué)研究D.技術(shù)開發(fā)答案：AB11以下對于尋釁滋事、打架斗毆者的處理正確的是( )。A.動(dòng)手打人，未傷他人者，給予嚴(yán)重警告或記過處分。B.動(dòng)手打人，致人輕傷者，給予記過或留校察看處分。C.動(dòng)手打人，未傷他人者，給予留校察看或開除學(xué)籍處分。D.先動(dòng)手打人者，加重一級處

15、分。答案：BD12高等學(xué)校的教學(xué)過程是( )。A.教師和學(xué)生共同參與活動(dòng)的過程B.教師指導(dǎo)下的特殊認(rèn)識過程C.學(xué)生個(gè)性心理素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展的過程D.受學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律制約的過程答案：ABCD13觀察法可分為( )A.參與性觀察與非參與性觀察B.長期性觀察與短期性觀察C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察D.情景性觀察與控制性觀察E.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察答案：ACE解析：從觀察者的參與程度劃分，觀察法可以分為參與性觀察與非參與性觀察;依據(jù)觀察的組織程度，觀察法也可以分為結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察;依據(jù)觀察的系統(tǒng)性，觀察法又可以分為系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察。14借款學(xué)生以下列( )方式進(jìn)行按期還款?A.在約

16、定的還款日期前，將貸款本金和利息存入個(gè)人國家助學(xué)貸款專用帳戶內(nèi)，代理銀行在約定的還款日自動(dòng)從賬戶中劃收B.以現(xiàn)金的方式直接到銀行辦理還款手續(xù)C.以轉(zhuǎn)賬的方式到銀行辦理還款手續(xù)D.直接到學(xué)校學(xué)生資助管理中心還款答案：ABC15下列那些選項(xiàng)符合高校班級班委的擇才標(biāo)準(zhǔn)( )。A.良好的專業(yè)成績B.恰到好處的創(chuàng)新精神C.表里不一的行為方式D.團(tuán)隊(duì)精神、親和力、感染力、領(lǐng)導(dǎo)力答案：ABD三、判斷題1本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握本專業(yè)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識，具有從事本專業(yè)實(shí)際工作和研究工作的初步能力;( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識2教育是實(shí)現(xiàn)人的全面

17、發(fā)展的唯一途徑。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識3根據(jù)美圈心理學(xué)家忙特爾的觀點(diǎn)，流體智力隨機(jī)體的衰老而減退，而晶體智力則隨一個(gè)人年齡的增長而增長。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育心理4動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與解決問題的效率有密切關(guān)系，動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，解決問題的效率越高。( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育5畢業(yè)生畢業(yè)之后2年內(nèi)可以辦理報(bào)到證改簽手續(xù)。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識6高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力共分為四個(gè)等級，分別為:初級、中級、副高級、高級。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識7自我意識是主體我對客體我的意識。( )是否答案：是解析：自我意識就是一個(gè)人對自己的意識。美國心理學(xué)家詹姆斯把“我”分解為主體我和客體我。

18、自我意識也就是主體我對客體我的意識?？键c(diǎn)高等教育心理8催眠中的人處于睡眠狀態(tài)( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育9來訪者超過學(xué)校心理咨詢師能力范圍的可以進(jìn)行轉(zhuǎn)介。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識10學(xué)生思想政治教育作出全面部署和安排，輔導(dǎo)員要對大學(xué)生德智體美全面發(fā)展負(fù)責(zé)，把思想政治教育與教學(xué)、科研、社會服務(wù)工作結(jié)合起來，同時(shí)部署，同時(shí)檢查，同時(shí)評估。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識11對于那些心理適應(yīng)屬于正常范圍的人來說，不需要心理咨詢。( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育12高等教育目的是衡量和評價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育學(xué)13勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現(xiàn)了一個(gè)人激情的情緒狀態(tài)。( )是否答案：是考點(diǎn)心理健康教育14去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育15教育是公益性事業(yè)，因此高等教育要遠(yuǎn)離市場，保持象牙塔的純潔性。( )是否答案：否解析：教育要