（新教材）粵教版一年級下冊科學(xué) 4.13 觀察小動物 課件_第1頁
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1、4.13 觀察小動物粵教粵科版 一年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入飛行、爬行。情 境 體 驗： 在校園的小路旁，波波手上拿著一個裝著蚱蜢的透明小盒子。他得意地向同伴介紹自己的蚱蜢。蚱蜢是怎樣運動的？(一)活動1：身邊的小動物 思考：（1）不同的動物各有什么運動方式。 喜鵲飛行、跳躍；毛毛蟲是爬行；青蛙是跳躍、游泳。(一)活動1：身邊的小動物 觀察：尋找身邊的小動物，觀察它們是怎樣運動的？ (一)活動1：身邊的小動物 匯報交流：說一說它們是怎樣運動的？ 對同學(xué)的講述情況進行評價，獎勵優(yōu)勝得的同學(xué)。 常見的動物運動方式。用足行走的螞蟻、 用足爬行和用翅膀飛行的瓢蟲、用腹足爬行的蝸牛。（2）模仿小動物的運動 試

2、一試模仿你所觀察到的小動物的運動方式。 小組之間比一比，看看那組同學(xué)模仿的最像。拓展：還能舉出更多動物不同的運動方式嗎？游泳、行走、飛行 泳、爬行野鴨游蛇爬行、跳躍、飛行蝗蟲(二)活動2：動物的外形討論：怎樣進行觀察，動物的外形特點？有沒有足、有沒有翅膀記錄自己的觀察觀察更多小動物的外形 蝴蝶身體分為頭、胸、腹；有兩對翅、三對足。蝴蝶的翅膀色彩鮮艷，有各種花斑，頭部還有一對棒狀或錘狀觸角。 瓢蟲也是校園中常見的小動物之一。瓢蟲體型呈卵型或圓形，身體背面強烈拱起。瓢蟲足及觸角較短（通常不明顯），當(dāng)飛行時還能觀察到瓢蟲的翅膀。 松鼠外形：身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，尾巴老是翹起來.烏龜外形：殼略扁平，背腹甲固定而不可活動，背甲長10一12厘米、寬約15厘米，有3條縱向的隆起。頭和頸側(cè)面有黃色線狀斑紋，四肢略扁平。蜜蜂外形：兩對翅發(fā)育完善。體較粗壯，尾錐形，有蜇刺。后足有攜帶花粉的構(gòu)造。課堂練習(xí)指出下列動物的運動方式？烏龜、蝴蝶、猴子 爬行、游泳猴子行走、跳躍 烏龜 蝴蝶飛行課堂總結(jié) 我們認(rèn)識了一些常見的動物，知道了它們的名稱，并觀察了這些動物的外形特征。我們要珍愛自然，珍惜大自然中的各種動植物。板書設(shè)計 第13課 觀察小動物 模仿 ：運動方

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