（新教材）粵教版六年級下冊科學(xué) 1.6 巧改廢棄物 課件

1、1.6 巧改廢棄物粵教粵科版 六年級下冊科學(xué)新知導(dǎo)入妍妍和琪琪一起去參加一個(gè)廢舊物品手工作品展。這些手工作品是由什么物品改造而成的？你知道嗎？新知導(dǎo)入廢舊光盤廢舊電線廢舊毛衣線廢舊飲料瓶新知導(dǎo)入廢舊瓦楞紙廢舊方便面碗廢舊方便袋新知導(dǎo)入許多廢棄物雖然已經(jīng)失去原有的功能，但我們可以通過巧妙的設(shè)計(jì)把它們改造成具有一定使用價(jià)值的新物品。 新知講解活動(dòng)：廢舊紙盒的妙用廢舊紙盒是一種常見的廢舊物品。如果讓我們改造廢舊紙盒，你想讓它變成什么樣的實(shí)用物品？新知講解用什么方法來改造這些廢舊的紙盒，使它變成想要的物品？與同學(xué)討論，盡可能多地提出各種改造紙盒的方法。溫馨提示新知講解我想通過添加結(jié)構(gòu)的方法來改造紙盒

2、我想用組合紙盒的方法 我想用改變形狀的方法 根據(jù)自己的需求，通過改變形狀、添加結(jié)構(gòu)或組合紙盒等多種方法，嘗試將廢舊紙盒改造成各種實(shí)用物品。新知講解改造出來的物品，怎樣才算好的改造物品？新知講解根據(jù)自己的需求，選擇合適的創(chuàng)意，寫出設(shè)計(jì)方案新知講解準(zhǔn)備好合適的材料和工具，根據(jù)設(shè)計(jì)方案把舊紙盒改造成實(shí)用的物品。工具與材料：廢舊紙盒、剪刀、小刀、錐子、雙面膠、透明膠新知講解制作提示組內(nèi)分工合作實(shí)用工具注意安全制作后需測試物品新知講解展示用舊紙盒改造成的新物品，向同學(xué)介紹制作方法、用途、成本以及測試情況。這是我用廢舊瓦楞紙制作的文具收納盒。它分成三格，可以給不同的文具進(jìn)行分類，方便拿取。經(jīng)過測試，它很牢

3、固，使用起來很方便。它的改造只使用了一點(diǎn)封箱膠，幾乎不花什么錢。新知講解與同學(xué)互相評價(jià)，并根據(jù)評價(jià)情況進(jìn)行改進(jìn)。給作品做簡單的裝飾，使作品更加美觀。新知講解實(shí)踐：改造家里的廢棄物除了廢舊紙盒，我們身邊還有許多廢舊物品都可以改造成實(shí)用的物品。收集家里的廢棄物品，嘗試將它們改造成實(shí)用的物品。新知講解 這是我用廢舊除濕盒改造成的肥皂盒 我用廢舊塑料瓶制成自動(dòng)澆花瓶新知講解每隔一段時(shí)間每個(gè)家庭都會(huì)丟棄一些廢棄物，讓我們運(yùn)用今天學(xué)到的知識(shí)和方法，將它們改造成實(shí)用的物品，一起用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境！老師寄語課堂練習(xí)1、變廢為寶，是一種綠色環(huán)保。（ ）2、廢舊物品都可以通過巧妙的設(shè)計(jì)改造成新物品。（ ）3、廢舊紙盒是一種常見的廢舊物品。（ ）4、應(yīng)該從實(shí)用、耐用、成本等多方面評價(jià)制作的樣品。（ ）5、礦泉水瓶比廢舊紙盒更容易改造利用。（ ）6、許多廢棄物已經(jīng)失去原有的功能。（ ）判斷題拓展提高怎么美化制作樣品？巧用材料形狀、色彩、圖案裝飾色彩與圖案課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們能將自己簡單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型或?qū)嵨?；能根?jù)自己的設(shè)計(jì)意圖，分析可利用的資源；能簡單評估完成廢舊物改造的可行性，并預(yù)想使用效果；能通過巧妙的設(shè)計(jì)，用實(shí)際行動(dòng)踐行資源再利用