一年級(jí)語文上冊(cè)教案-6 比尾巴（7）-部編版

1、一年級(jí)語文上冊(cè)比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的要求：1借助拼音讀兒歌，讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的請(qǐng)同桌幫忙。2. 理解句子的意思，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 3 指導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫，認(rèn)識(shí)圖上的動(dòng)物，了解它們尾巴的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文并讀好問句。 教學(xué)思路： 首先游戲?qū)?，提出讀書要求，學(xué)生聽范讀，接著讓學(xué)生自由拼讀課文。然后，學(xué)習(xí)課文。教學(xué)的重點(diǎn)放在看圖學(xué)詞學(xué)句、理解問句、 指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文方面。最后，要求每個(gè)學(xué)生都會(huì)背誦課文。 教學(xué)時(shí)間： 一課時(shí)。 教學(xué)過程： 一、熱身游戲：我說你做（白班出示一些有尾巴的小動(dòng)物）二、揭示課題：師：你們知道哪些有尾巴的小動(dòng)物呢？

2、大家能說出很多，對(duì)嗎？那你們認(rèn)識(shí)“尾巴”這兩個(gè)字嗎？“巴”的拼音沒有帶小帽子，說明是，輕聲就要讀的越短越輕，聽不出是幾聲，范讀。森林里有尾巴的動(dòng)物可多了，今天，它們要進(jìn)行一場(chǎng)比尾巴大賽（出示標(biāo)題）師：那到底有哪些小動(dòng)物參加了比尾巴大賽呢？它們是怎樣比尾巴的？大家不要著急，這些答案都藏在課文里。（看讀書要求），聽音頻。二、趣讀課文 1自由讀課文 2.齊讀課文 3.分組讀課文三、學(xué)習(xí)課文 1.思考：課文結(jié)合圖片，有哪些動(dòng)物參加了比尾巴大賽呢？（課件出示小動(dòng)物） 2.討論：這些動(dòng)物參加了比尾巴大賽，那它們的尾巴都有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生討論回答）（1）指導(dǎo)看圖。白班出現(xiàn)：猴子，兔子，松鼠，公雞，鴨子，孔

3、雀。 同學(xué)說說，這些動(dòng)物的尾巴是什么樣的？（猴子的尾巴很細(xì)、很長(zhǎng)，向上翹著，還有點(diǎn)彎曲。） （小白兔的尾巴很短，緊緊地貼在屁股上。） （松鼠的尾巴蓬松松的，又粗又大。） （公雞的尾巴向下垂著，彎彎的。） （鴨子的尾巴扁扁的。） （孔雀開屏了，尾巴特別漂亮。） 課件出現(xiàn)：長(zhǎng)、短、一把傘、彎、扁、最好看。（2）結(jié)合插圖理解詞義。四、學(xué)習(xí)課文 1學(xué)生自由朗讀。2學(xué)習(xí)第一節(jié)課文。 （1）指名讀課文。 這節(jié)課文有幾句話？（三句。） 有沒有以前沒見過的符號(hào)？ 板書“？”：這個(gè)像耳朵一樣的符號(hào)叫問號(hào)。它是專門放在一句話的最后，用來表示疑問的。 讀問句時(shí)，語氣要向上揚(yáng)，句末的重要詞語要重讀。讀本節(jié)中的三句話，

4、 可以突出“長(zhǎng)”、“短”、“好像一把傘”。 （2）教師領(lǐng)讀： 誰的尾巴長(zhǎng)？誰的尾巴短？ 誰的尾巴好像一把傘？ （3）學(xué)生自練。 （4）看圖學(xué)習(xí)。 第一句中的“誰”是指的什么？（猴子。） 第二句中的“誰”是指的什么？（兔子。） 第三句中的“誰”是指的什么？（松鼠。） 課文又是怎樣回答的呢？我們來學(xué)習(xí)第二節(jié)?！八墒蟮奈舶秃孟褚话褌恪保卮鹆说谝还?jié)中的哪個(gè)問題？ 松鼠的尾巴跟猴子、兔子的都不一樣，它有什么特點(diǎn)？（好像一把傘。） “好像一把傘”，是不是真的就是一把傘？ 同學(xué)們仔細(xì)看第三處插圖，小松鼠的尾巴毛絨絨、蓬松松的，每當(dāng)翹起來時(shí)，多像一把撐開的小傘?。≌f小松鼠的尾巴“好像一把傘”，是因?yàn)楦鷤阌邢?/p>

5、似的地方，并不是一把真的傘。（6）指導(dǎo)朗讀、背誦。3看圖學(xué)習(xí)第三節(jié)。 （1）這一節(jié)有幾句話？分別問了誰的尾巴？ （2）仿照第一節(jié)的讀法，練讀問句。教師強(qiáng)調(diào)“彎”、“扁”、“最好 看”的讀法。 （3）教師領(lǐng)讀。 誰的尾巴彎？ 誰的尾巴扁？ 誰的尾巴最好看？ 4看圖學(xué)習(xí)第四節(jié)。 依次問：這句回答了第三節(jié)中的哪個(gè)問題？ （1）公雞、鴨子和孔雀的尾巴各有什么特點(diǎn)？ （2）為什么不說鴨子和公雞的尾巴最好看，卻要說“孔雀的尾巴最好看” 呢？ （同學(xué)們看看圖，孔雀開屏?xí)r，尾巴好像一把五彩繽紛的大扇子，美麗極了！ 真是誰也比不上?。。?（3）要求學(xué)生懷著對(duì)孔雀喜愛的心情來朗讀第三句。特別是讀到“最好看”時(shí)，語調(diào)中要充