初中體育與健康人教七年級 體育與健康教學內(nèi)容與教學建議雙手胸前傳球教案

1、教學設計體育與健康課課題名稱：原地雙手胸前傳接球授課教師：榮鴻博授課班級：初一授課時間：2023年12月 原地雙手胸前傳接球 教學設計教學背景： 1.教材分析：教材內(nèi)容選擇為籃球教學基本技術(shù)之雙手胸前傳接球。通過學習能夠激發(fā)學生對籃球的興趣，為學生的后續(xù)發(fā)展打好基礎，并且在發(fā)展學生身體素質(zhì)的同時能夠培養(yǎng)學生之間相互合作的意識。雙手胸前傳接球是最基本、最常用的傳接球方法，具有準確性高、容易控制、便于變化的優(yōu)點。學生易于掌握，對學生以后的籃球技戰(zhàn)術(shù)學習具有很好的促進作用。 2.學生情況分析：本節(jié)課的授課對象為初中一年級,雖然大部分學生在小學時接觸過籃球，少數(shù)學生也具有較好的籃球基礎，但動作的掌握程

2、度還有欠缺，基本技術(shù)動作不規(guī)范，隨意性較強；這個階段的學生學習興趣很高，學生的總體水平參差不齊。本節(jié)課重點在教學中注重培養(yǎng)學生傳球技術(shù)的學習興趣，合理有效的提高學生的技能水平。教學內(nèi)容： 籃球：原地雙手胸前傳接球 教學目標：1、認知目標： 通過學習原地雙手胸前傳接球的學習，了解傳接球在籃球運動中的作用，領會雙手胸前傳接球的技術(shù)要領。 2、技能目標： 初步學習原地雙手胸前傳接球的的基本技術(shù)，通過合作學習，提高學生籃球的運用能力，全面發(fā)展學生身體素質(zhì)，學生通過學習原地雙手胸前傳接球動作要點，85%以上的學生能掌握該技術(shù)。3、情感目標： 發(fā)展學生的靈活性、協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造性、培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神培養(yǎng)

3、學生在學習過程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠信程度。四重點、難點：重點：持球及雙手胸前傳接球的手法。難點：雙手胸前傳接球的抖腕、拔指與腳下的協(xié)調(diào)用力。五教學評述：本課的教學重點是雙手胸前傳接球練習。教學采用由淺入深的教學方法，激發(fā)學習興趣，再由易到難的練習讓學生逐漸對傳球有興趣，靜態(tài)傳球熟悉球性，動態(tài)的積極跑動與傳球融為一體。使學生明白每一步的動作要點與重點，并在實際中應該怎樣正確運用，避免錯誤的出現(xiàn)，讓學生在快樂中得到正確的學習。六預期成果： 大部分學生明確原地胸前傳接球的動作要領，通過多種方法的練習，能激發(fā)學生學習籃球運動的興趣，了解和掌握籃球雙手胸前傳接球技術(shù)動作。通過練習，培養(yǎng)學生團

4、結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，激發(fā)學生集體榮譽感和參與運動的熱情，發(fā)展同學友誼。本單元課時數(shù)： 2 本課次：1 班級： 初一3 人數(shù)：56教學內(nèi)容籃球：原地雙手胸前傳接球教學目標1、認知目標： 通過學習原地雙手胸前傳接球的學習，了解傳接球在籃球運動中的作用，領會雙手胸前傳接球的技術(shù)要領。 2、技能目標： 初步學習原地雙手胸前傳接球的的基本技術(shù)，通過合作學習，提高學生籃球的運用能力，全面發(fā)展學生身體素質(zhì)，學生通過學習雙手胸前傳接球動作要點，85%以上的學生能掌握該技術(shù)。3、情感目標： 發(fā)展學生的靈活性、協(xié)調(diào)性、創(chuàng)造性、培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作的精神培養(yǎng)學生在學習過程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠信程度。重

5、點持球及雙手胸前傳接球的手法難點雙手胸前傳接球的翻腕、拔指與腳下的協(xié)調(diào)用力。部分課的內(nèi)容時間次數(shù)組織教法與學法開始部分一、課堂常規(guī)1、體委整隊2、師生問好3、報告出勤4、宣布本課內(nèi)容5、檢查服裝，安排見習生6、安全提示21組織： 女生在前，男生在后，四列橫隊 集合* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *2、教法： 簡潔、明確、語氣和藹宣布本課內(nèi)容、目的3、要求： 教師精神飽滿，教態(tài)得體、大方，聲音洪亮 學生集合快、靜、齊準備部分準備部分一、熱身活動：1.兔子熱身跳（跟著音樂環(huán)形

6、跳） 二、徒手操頭部運動 48拍擴胸運動 48拍 振臂運動 48拍體轉(zhuǎn)運動 48拍腹背運動 48拍6、弓步壓腿 48拍7、側(cè)壓腿 48拍8、手腕踝關節(jié) 48拍9、壓指運動 48拍 5411組織：在教師的帶領下，學生由四列橫隊變成一個封閉的圓，教師站中間，雙手抓緊前面同學腰間的衣服。 教法：口令法、領做法在教師帶領下，組織學生踩著音樂節(jié)奏逆時針一起跳下去，激發(fā)提高學生們的興趣和積極性。要求：勻速、整齊、團結(jié)一致。 組織： 在兔子熱身跳隊形的基礎上，全班向右轉(zhuǎn)、再向前三步走、再向后轉(zhuǎn)圍成一個圓，教師站在中間。 教法：示范法、口令法、 領做法 在教師的帶領下、學生依次跟著練習。3. 要求：學生認真練

7、習，充分活動各關動作規(guī)范有力。 課的內(nèi)容時間次數(shù)組織教法與學法基本部分基本部分基本部分一、教師講解示范雙手胸前傳接球1、雙手胸前傳球講解動作方法：傳球時雙手持球于胸腹之間，兩肘自然彎曲于體側(cè)，眼睛平視傳球目標。傳球時后腳蹬地發(fā)力，身體重心前移，兩臂前伸，兩手腕隨之旋內(nèi)，拇指用力下壓，食、中指用力撥球并將球傳出，球出手后，兩手向下略向外翻。雙手持球于胸前屈膝前視腳蹬地伸推撥轉(zhuǎn)將球傳重心前移球后旋動作要點：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、撥（指）、動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。易犯錯誤：雙手胸前傳球時，全手掌觸球，手心沒有空出，兩拇指距離過大或過小，持球動作不正確。2、雙手胸前接球講解動作方

8、法：接球時兩眼注視來球，兩臂迎球伸出，雙手自然張開，兩拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，兩手成一個半圓形。當手指觸球時，雙手將球握住，兩臂順勢屈肘后引緩沖來球的力量，兩手持球于胸腹之間。兩臂前伸迎來球十指張開要抬頭觸球剎那臂緩沖籃球穩(wěn)握于手中動作要點：伸臂迎球，在手接觸球時收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動作連貫一致。易犯錯誤：雙手胸前接球時，兩手指朝前，兩手沒有形成半圓；伸臂迎球時臂、腕、指緊張，引球動作不及時。二、雙手胸前傳球徒手練習傳球1雙腳屈膝持球于胸前2蹬地伸臂3翻腕撥指接球1手指張開前伸迎球2觸球后引緩沖于胸腹三、原地雙手胸前傳球有球練習四、四人交替雙手胸前傳球有球練習五、運球接力

9、游戲34666111111、組織：一二排向后轉(zhuǎn)，學生站兩邊，老師站中間。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *2、教法：教師講解示范雙手胸前傳接球的技術(shù)動作。3、要求：教師：示范準確到位，動作協(xié)調(diào)，及時糾正學生不規(guī)范動作。 學生：認真觀察教師的示范和講解，積極主動地參加練習注意老師講解。1、組織：女生在前，男生在后，四列橫 隊散開。進行徒手原地雙手胸前傳接球，教師巡回指導糾錯。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

10、* * * * * * * * * * * * *2、教法：模仿練習法、口令法在教師的帶領下，學生原地聽口令，分步驟進行徒手練習，教師巡回糾錯。（10次）在教師的帶領下，學生原地聽口令，連貫的進行無球練習，教師巡回糾錯。（5次）3、要求：每位同學認真練習，積極參與，動作標準，手臂伸直組織：一三排拿球并向后轉(zhuǎn)，兩兩相對的 同學為一組，在間隔三米的距離進行傳球。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *2、教法： 模仿練習法、口令法在教師的帶領下，學生原地聽口令，分步驟進行練習，教師巡回

11、糾錯。學生自由練習，教師巡回糾錯。3、要求：傳球手法標準，傳球路線準確。接球伸手迎球。1、組織：每列四人一組* * * *2、教法：把所有學生分成4人一小組，每組各成一路縱隊（22相對）面對面站好后開始胸前傳接球練習，一方球員傳球給對面球員后從右側(cè)跑到對面隊伍后，等待下一次傳球練習。3、要求：跑動有序，按要求路線跑動，避免相撞。組織： 全班平均分為4個組，每組第一個同學分別拿一個球，在老師的口令下，從同一條線開始運球比、賽，每組分別運球到20米處的標志桶，并且收球原地做5個下蹲，再運球回起點位置將球傳給下一名同學繼續(xù)游戲，直到最后一名同學運到終點。最后接力完成的那組同學再獎勵5個下蹲。要求不能抱著籃球跑，球掉后要將球撿回到掉球位置重新開始運球。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2、教法： 講解示范法、口令指導法、領做法3、要求： 團結(jié)一致，激發(fā)提高學生們的興趣和積極性。 結(jié)束部分放松拉伸a、深呼吸三次抖動大腿b、手腳拉伸c、雙手拍打大腿小腿二、集合整隊三、課堂小結(jié)四、師生再見五、收拾器材22111、組織：女生在前，男生在后，四列橫隊散開。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *