2022初中春季班主任工作計劃

1、Word 2022初中春季班主任工作計劃 班主任是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)物，下面由我為大家整理的學(xué)校春季班主任工作方案，歡迎大家查看! 【2022學(xué)校春季班主任工作方案一】 一、指導(dǎo)思想 仔細執(zhí)行和落實學(xué)校各項方案支配，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以抓教育教學(xué)為基礎(chǔ)，教研教改為動力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推動素養(yǎng)教育。 二、班級狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來看,本班總體還是不錯的班風(fēng)樂觀健康向上,同學(xué)思維活躍,班領(lǐng)導(dǎo)的工作力量有很大提高,大部分同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排解少數(shù)一些自控力較差的同學(xué)。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別同學(xué)有明顯進步,順當(dāng)迎接初三的嚴(yán)峻考驗。大

2、膽放手讓同學(xué)自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié)、樂觀、先進的班集體。 三、本學(xué)期目標(biāo): 1.進一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.鞏固良好班風(fēng),完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,分散挖掘班級各方力氣,提高班級整體水平。 3.加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培育學(xué)習(xí)愛好,明確學(xué)習(xí)重要性,注意學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。 4.與同學(xué)融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。 四、詳細措施 (一)思想教育: 1.每天一總結(jié),針對同學(xué)的實際行為強調(diào)文明禮貌,加強中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范,教育同學(xué)做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制插言等不良習(xí)慣。 2.定期召開班領(lǐng)導(dǎo)會議,準(zhǔn)時了

3、解班級狀況,做好班領(lǐng)導(dǎo)的培育工作。 3.多多了解關(guān)懷同學(xué),努力開導(dǎo)同學(xué),盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 4.適時開展青春期心理專題會。 (二)常規(guī)工作: 1.適當(dāng)調(diào)整班領(lǐng)導(dǎo)組織,每半個月進行一次班領(lǐng)導(dǎo)會議并做好記錄。鼓舞班領(lǐng)導(dǎo)樂觀主動并制造性地處理班內(nèi)事務(wù),培育工作力量。 2.每半個月?lián)Q一次座位。 3.適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪番表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 4.作好班級美化布置工作,營造學(xué)風(fēng)濃郁,布滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。 5.出操做到快、靜、齊。 (三)學(xué)風(fēng)建設(shè): 1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 2.做好

4、后進生轉(zhuǎn)化工作。 3.加強對同學(xué)綜合力量的培育,樂觀培育同學(xué)的制造精神,開展形式多樣的活動,如學(xué)問競賽、讀書溝通會、辯論會等。 4.加強自主作業(yè)時的自主管理。 【2022學(xué)校春季班主任工作方案二】 本人擔(dān)當(dāng)七班級3班的班主任，我將從本班同學(xué)的實際狀況動身做好班級管理工作。本班有同學(xué)40人，男生20人，女生20人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀看我發(fā)覺，我發(fā)覺個別同學(xué)紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。依據(jù)班級的狀況，本學(xué)期我的工作方案如下： 一、培育良好的班風(fēng) 提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增加班集體的分散力。培育同學(xué)的仆人翁

5、意識，人人爭做班級的小仆人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對同學(xué)進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，準(zhǔn)時訂正同學(xué)的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。 二、選拔、培育班領(lǐng)導(dǎo) 擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級的樂觀分子，物色班領(lǐng)導(dǎo)，組成班委，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。首先，關(guān)心班委樹立威信;其次，鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培育班領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班領(lǐng)導(dǎo)這個小集

6、體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心。 三、做好個別同學(xué)的教育工作 在組織同學(xué)開展集體活動的同時，留意對同學(xué)進行個別教育工作。對于班級里一些較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細做法如下： 對于個別同學(xué)的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不卑視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，曉之以理。 對個別同學(xué)的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負，有很強的

7、自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會搞出惡作劇?？傊?，對個別同學(xué)要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 四、對同學(xué)進行法制平安教育 對同學(xué)的法制平安教育要做到：時時到處都得講、時時到處都得做。讓同學(xué)遵紀(jì)守法，假如發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，準(zhǔn)時上報，想盡方法把問題隱患掌握在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。 五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，準(zhǔn)時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合同學(xué)的表現(xiàn)，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。