打撲克檢討書范文3篇

1、打撲克檢討書范文3 篇親愛的領導 : 您好，我向您提交這篇評論， 是為了認真而深刻地反思我在工作中玩牌的錯誤。 此時此刻，我對自己不負責任的工作態(tài)度以及在工作中打牌可能造成的不良后果深感抱歉和遺憾。 我工作的時候怎么能不打牌呢？這充分暴露了我對自己工作的主觀意識和思想意識的嚴重缺乏， 也表明我對自己的工作沒有足夠的責任感， 不能把工作做好。在他自己的頭腦中， 仍然有一種應付得來、 應付得來的想法?，F(xiàn)在，我深深感到這是一個非常危險的趨勢和一個極其重要的癥狀。如果領導者沒有及時發(fā)現(xiàn)并要求自己深刻反思， 讓自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么后果將是極其嚴重的。因此，通過這一事件，我深感悲傷，同時，我也感到幸運

2、，并感到我及時醒來。這無疑是我未來人生成長道路上的一個關鍵轉折點。因此，在我回顧領導班子的時候，我要向你們表示衷心的感謝。如果每個人都像我一樣自由隨意地工作，我們怎樣才能貫徹工作精神，及時把工作做好？同時， 如果在我們的集體中形成這種違反組織紀律、為所欲為的不良風氣，我們的工作就沒有改進的余地。因此，這一事件的后果是嚴重的，影響是惡劣的。事件后，我知道無論發(fā)生什么，都不足以彌補我的錯誤。因此，我不要求領導原諒我。 不管領導對我的懲罰有多嚴厲， 我都不會有任何意見。同時， 我請求領導們再給我一次機會，這樣我就能通過行動來表達我的覺醒， 并通過更加努力的工作來彌補我的錯誤。 請相信我點評 :LA2

3、0 xx 日撲克自我批評表二 :親愛的趙老師 :20 x X 3 月 7 日中午自習時間我和高中三年級 18 班的同學劉 xx 打牌。檢查老師當場發(fā)現(xiàn)了結果！事后，巡邏老師對我的行為進行了嚴肅的批評，并告訴了年級主管，導致了對趙老師的批評教育之后，你批評并教育了我。 我知道我錯了。 我想對這件事進行深刻的反思和檢討。首先，我知道我在學校打牌的行為嚴重違反了學校的規(guī)章制度。 這是蔑視集體和規(guī)則的嚴重行為。 對于一個處于高中緊張學習階段的學生來說，這是最重要的。 你應該知道沒有什么規(guī)則可以構成一個正方形的院子。但是我的行為擾亂了學校的秩序。 打牌過程中的喊叫也造成了很大的不良影響，帶來了壞學生，影

4、響了課堂氣氛。這也給班級帶來了恥辱。我真的該死老師，我保證在未來的學校學習和生活中，我會嚴格要求自己，誠實遵守學校的規(guī)章制度，不吸煙，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在自習課上大聲喧嘩，不做任何有損課堂紀律的事情將來， 我保證我永遠不會在學?；驅W校打牌。 我會把這些卡片扔到你面前的垃圾桶里， 以顯示我的決心和深刻的檢討。發(fā)這個深刻的檢討，懇求你的原則點評 : 習雪洛杉磯20 xx X 日撲克自我批評第三冊 :親愛的班主任 :這次我犯了一個錯誤，想了很多事情，思考了很多事情。作為一名大學生，我實際上是在宿舍一起打牌。 有點太多了。這發(fā)生在五一假期。五一假期期間，我和三個同學沒有回家。出于無聊，我們聚在

5、一起打牌。我們事先有個協(xié)議，誰輸了誰就吃宵夜。每個人都知道我們?nèi)匀皇菍W生，沒有經(jīng)濟來源，所以我們只是失去了一份宵夜。損失不是很大。每個人都同意了，為的是讓自己享受一個無聊的假期。開始后不到半個小時，老警衛(wèi)走過來，命令我們交出卡片。我們也承認我們把卡片給了老警衛(wèi)， 讓他們拿走了。 也是在 5 月 1 日返回后的第一個工作日，物業(yè)管理辦公室登記了一個錯誤、作為一名學生干部，我仍然記得我在開始時承諾過的話: 我會盡力做好我的工作，遵守學校的規(guī)章制度，堅定正確的人生觀和價值觀，不做任何有損學校和同學利益的事情。 但是現(xiàn)在，我違背了我的諾言。作為一名學生干部， 我首先采取了不健康的做法， 做了有害于學校

6、精神和紀律的壞事。 這也給我們學校帶來了恥辱。 我真的不是一個好學生，更別說一個合格的學生干部了。對于我犯的錯誤，我感到非常羞愧。我突然意識到我的行為有多糟糕，有什么責任。離職是不可避免的，所以我希望學校能給我一個機會，讓我在 2007 年辭去體育部長和人力資源總監(jiān)的職務。 我真的需要很長時間來總結我的錯誤和糾正我的態(tài)度。正如所謂的魚開始發(fā)臭一樣，君主是不對的，官員也是不對的。當學生干部不固定的時候， 學生站在哪里？學生會是一個英語小組，一個具有良好校風和明確紀律的團隊。 我們總是為自己設定一個基準。如果我們犯了錯誤，我們應該敢于承擔責任。因此，我不會逃避自己的錯誤， 并積極接受學校的處罰。

7、我只希望學校會因為我的誠實給我減刑。作為一名體育部長，我經(jīng)常教導我的下屬做人，在學生會中做人，告訴他們每次開會時要記得坐在講臺的后排，所以我們應該離講臺更近，離優(yōu)秀的人更近。他們還被教導要抓住每一個機會展示自己，了解平時的禮儀和規(guī)則， 遵守紀律和規(guī)則， 并為學生干部樹立一個好榜樣。我仍然記得， 當?shù)谝粚脤W生會裁掉我系的四個人和第二屆學生會的另一個人時，我的心很沉重，每次我都痛苦地放棄了我的愛。他們不知道部長的痛苦是他的心臟。 但是現(xiàn)在我因為違反法律法規(guī)而離開了。原來最令人發(fā)指的是我。我不是一個好部長，我的心很痛。我只知道跟隨和教導你，但我沒有做好自己的事，也沒有照顧好自己。這是雙重標準，是對別人和我自己嚴格要求的自私。仿佛突然，我又聽到了悲傷的離別聲。我不是一個好部長，我的心更痛。作為 07 級的人力班長，平時我經(jīng)常在講臺上大聲朗讀學校的規(guī)章制度，以及處理違反規(guī)章制度的學生的方法，告訴大家不要缺課，記得請假。但是我聽不見，也做不到。人力資源班是一個團結進取、友好相處的好班級。 無論是學校運動會、 集體郊游還是課間集體工作的默契配合，都足以讓人覺得這是一個好班級，一個團結的、充滿力量和活力的好班級。作為如此優(yōu)秀班