龍山小學(xué)規(guī)范辦學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度

1、一、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的根本路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守?教師法?等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。二、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。三、熱愛學(xué)生。關(guān)心保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康開展。四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)

2、風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改良教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。六、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。七、廉潔從教。緊守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵抗社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。八、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言標(biāo)準(zhǔn)健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作那么，注重身教。 關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)那么一、熱愛每一位學(xué)生是小

3、學(xué)教師的天職一關(guān)心、保護(hù)、教育好每一位學(xué)生1以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位學(xué)生的人格。2不管學(xué)生的家庭、社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)條件，以及學(xué)生本人的品行、學(xué)業(yè)、智力、身體、性格如何，對(duì)每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛心，做到一視同仁，公平公正；特別是對(duì)暫時(shí)相對(duì)后進(jìn)的“后進(jìn)生、“問題生，更要加倍關(guān)心，做到動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，耐心細(xì)致，循循善誘。3關(guān)心每一位學(xué)生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面開展，提高每一位學(xué)生的根本素質(zhì)。4堅(jiān)持正面教育，不偏愛，不歧視，不簡(jiǎn)單粗暴，不語言辱罵，不挖苦挖苦，不侮辱學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生如罰站、罰抄寫、撕學(xué)生習(xí)作、拉出教室外等。5為保障學(xué)生尤其是女

4、生的身心健康，教師不得將學(xué)生帶入寢室內(nèi)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)課、談話、開會(huì)等。6認(rèn)真、定期聽取學(xué)生、家長(zhǎng)意見，建立民主、和諧的師生關(guān)系。二主動(dòng)救護(hù)學(xué)生、處理事故、矯正不良行為1任何節(jié)假日和活動(dòng)前都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，并對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。2發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、臺(tái)風(fēng)，以及觸電、溺水等災(zāi)害事故，不得組織學(xué)生到第一線抗災(zāi)救險(xiǎn)，要采取緊急措施，保護(hù)每一位學(xué)生的人身平安，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)單位和部門。3及時(shí)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵抗有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。4學(xué)生處在險(xiǎn)情或者急重病之中，以及處于可能發(fā)生嚴(yán)重后果的事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)主動(dòng)迅速采取措施，救護(hù)學(xué)生，

5、排除險(xiǎn)情，制止事故的發(fā)生。5發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的行為，每位教師都應(yīng)主動(dòng)教育處理。確實(shí)無法處理的應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。三按時(shí)按課表上下課，保證學(xué)生課余休息1嚴(yán)格按照學(xué)生作息時(shí)間表開展教育教學(xué)活動(dòng)，自覺維護(hù)學(xué)生每天學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的正常秩序。2嚴(yán)格按照課程表上課，專課專用，自覺維護(hù)每一位學(xué)生接受每一學(xué)科教育的權(quán)利。教師不得私自停課、調(diào)課，不得隨意占用學(xué)生其它科目的時(shí)間。凡調(diào)課必須按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理。3屬于學(xué)生的課間、課余休息時(shí)間，都應(yīng)給予保證。教師不得拖堂，不得任意加大作業(yè)練習(xí)量，不得占用學(xué)生的休息時(shí)間。凡必須利用課余時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課的，都應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦理

6、。4不得任意強(qiáng)迫學(xué)生停課，不要隨意將學(xué)生送交班主任、大隊(duì)部、教導(dǎo)處和校長(zhǎng)室處理。上課期間發(fā)生的問題原那么上應(yīng)由該任課教師負(fù)責(zé)解決。確實(shí)無法解決的，可以首先請(qǐng)?jiān)摪喟嘀魅螀f(xié)助幫助，較重大的問題再會(huì)同有關(guān)處室協(xié)同解決。學(xué)生缺課，教師應(yīng)及時(shí)過問，了解缺課原因，下課后即與班主任聯(lián)系。學(xué)生中出現(xiàn)的一般問題，不要隨意叫家長(zhǎng)來學(xué)校；當(dāng)確實(shí)出現(xiàn)較大問題，確需家長(zhǎng)協(xié)助幫助時(shí)，再與家長(zhǎng)商量解決，但要注意態(tài)度和方法，爭(zhēng)取最好的教育效果。5學(xué)生眼保健操的指導(dǎo)與催促由上課的任課教師負(fù)責(zé)。二、熱愛學(xué)校是每一位教師的義務(wù)一關(guān)心學(xué)校，積極向?qū)W校提出改良工作的意見或建議1自覺宣傳、維護(hù)學(xué)校的形象，對(duì)外不散布有損于學(xué)校聲譽(yù)的言論，

7、不做有損于學(xué)校利益的事，努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。2關(guān)心學(xué)校，向?qū)W校提出改良工作的建議，推進(jìn)學(xué)校向前開展。3積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。二準(zhǔn)時(shí)上班，工作到位1按工作作息時(shí)間表和有關(guān)要求上班，實(shí)行坐班制，完成當(dāng)天的工作任務(wù)才下班。2認(rèn)真履行工作崗位職責(zé)，工作主動(dòng)負(fù)責(zé)，講求實(shí)效，提高工作質(zhì)量水平，完成學(xué)校和年級(jí)組、教研組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。3工作時(shí)間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開辦公室串門或做私事。上班時(shí)間嚴(yán)禁在辦公室打撲克、下棋、打電腦游戲或談股票。4值日教師應(yīng)按時(shí)到位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查學(xué)生一日常規(guī)和辦公室內(nèi)外、校園的整潔工作。5每周一舉行的升旗儀式，以及學(xué)校召開的開學(xué)、

8、畢業(yè)典禮和重要節(jié)日的慶祝、紀(jì)念性集會(huì)，每周的教工例會(huì)、每天的播送體操，所有教師都必須認(rèn)真參加，表現(xiàn)出良好的紀(jì)律性和為人師表的形象。三勤儉節(jié)約，保持學(xué)校室內(nèi)外整潔1節(jié)約水電，用水、用電，有開要有關(guān)。發(fā)現(xiàn)開關(guān)和其他公物損壞應(yīng)及時(shí)告知總務(wù)處。不準(zhǔn)私自在辦公室、功能室使用電器。2節(jié)約用紙，視不同用途，盡量做到雙面打印。3上班進(jìn)辦公室，上課進(jìn)教室或功能室要先開門窗，下班前或下課后及時(shí)關(guān)好門窗，拉好窗簾，保持室內(nèi)整潔。4地面上的紙屑、果皮、煙蒂等雜物應(yīng)隨手撿去，發(fā)現(xiàn)墻面的腳手印，亂涂、刻畫的痕跡應(yīng)及時(shí)告知有關(guān)年級(jí)組或處室處理，主動(dòng)保持校容的整潔。四禮貌、熱情、負(fù)責(zé)地接待每一位家長(zhǎng)、客人1接待來校的家長(zhǎng)、客

9、人實(shí)行首問責(zé)任制。凡被家長(zhǎng)客人首問的教師，要熱情地負(fù)責(zé)解答提出的問題或引導(dǎo)到有關(guān)辦公室人員處。如首問教師有急事辦理，那么應(yīng)負(fù)責(zé)將家長(zhǎng)、客人引導(dǎo)給其他校內(nèi)人員，并說明情況，向家長(zhǎng)、客人表示歉意。2接待家長(zhǎng)，都應(yīng)堅(jiān)持熱情效勞，做到：起立迎接，請(qǐng)坐，倒茶水，誠(chéng)懇交談；家長(zhǎng)如要見自己子女，那么應(yīng)在課間陪同前往，禮貌送行。與家長(zhǎng)交談，應(yīng)實(shí)事求是地介紹學(xué)生在校情況，如有問題或缺乏之處應(yīng)主動(dòng)承當(dāng)責(zé)任，商討解決的方法；應(yīng)耐心地聽取家長(zhǎng)對(duì)教師、對(duì)學(xué)校提出的意見；在交談中教師不應(yīng)做與交談無關(guān)的事。在任何情況下，都不能與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，如遇極個(gè)別家長(zhǎng)態(tài)度很差，事態(tài)嚴(yán)重，自己不能處理時(shí)，應(yīng)報(bào)告有關(guān)處室協(xié)助解決。3客人包

10、括上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來校參觀、訪問，應(yīng)熱情有禮貌地接待?？腿藖磙k公室應(yīng)起立歡送，離開應(yīng)送至辦公室門口?？腿颂岢鰡栴}，應(yīng)大方答復(fù)。如不能答復(fù)那么應(yīng)表示抱歉。三、小學(xué)教師應(yīng)有最好的文明素養(yǎng)一文明用餐1掌握好飯菜量，吃干凈、不浪費(fèi)飯菜，以愛惜一飯、一菜、一湯為榮，保持餐臺(tái)、地面整潔，做學(xué)生用餐的表率。2上班時(shí)不喝酒；與學(xué)生共進(jìn)餐時(shí)，不喝酒；在校內(nèi)外喝酒時(shí)不酗酒。二辦公室內(nèi)外整潔1講究衛(wèi)生，嚴(yán)禁亂吐痰、亂扔物、亂潑水。2辦公室內(nèi)桌、柜、櫥按學(xué)校規(guī)定擺放，布置美觀。辦公室桌面物品堆放整潔。辦公室座位處不堆放物品，墻面不亂張貼。3辦公室負(fù)責(zé)人催促他人的桌面、櫥、柜內(nèi)的物品按規(guī)定擺放。4學(xué)期結(jié)束離校前，教師應(yīng)整理好辦

11、公室物品。三儀表端莊，不在校園內(nèi)或公共場(chǎng)所抽煙1衣著整潔端莊，與教師職業(yè)相稱。2女教師可化淡妝，外露飾品最多佩戴項(xiàng)鏈一條、戒指一枚細(xì)型，不佩戴耳環(huán)，不染彩發(fā)、不染指甲。3男教師不留長(zhǎng)發(fā)，不蓄胡須。4上班期間校園內(nèi)不穿拖鞋，在非體育運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下不得穿背心。5禁止在校園內(nèi)和公共場(chǎng)所抽煙。四同事之間團(tuán)結(jié)互助，形成良好的人際關(guān)系1待人誠(chéng)懇，相互尊重，相互諒解，相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，相互幫助。2同事之間有意見，不吵不罵，不背后議論，不搬弄是非，通過正常途徑交談解決。不講不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。五不向家長(zhǎng)索取或變相索取錢財(cái)物品和借錢財(cái)物品1不得以任何方式向家長(zhǎng)索取錢財(cái)物品。2不得以任何方式向家長(zhǎng)借

12、錢財(cái)物品。3家長(zhǎng)以任何方式向教師贈(zèng)送禮金禮品，教師都應(yīng)婉言謝絕。4教師家訪，非特殊情況應(yīng)防止在學(xué)生家中用餐。5不為學(xué)生做有償家教。王秀小學(xué)師生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來說，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程序、道德風(fēng)氣和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)校對(duì)學(xué)生、教師禮儀提出如下規(guī)定，希望全體師生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、對(duì)照?qǐng)?zhí)行，嚴(yán)格要求、相互影響，形成習(xí)慣、提升素質(zhì)。

13、一、學(xué)生禮儀要求學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一局部。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過程中都要遵守一定的禮儀。1課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最根本的禮貌。(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，假設(shè)因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。(2)聽講：在課堂上，要認(rèn)真聽老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來答復(fù)，發(fā)言時(shí)，身體要立正

14、，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。(3)下課：聽到下課鈴響時(shí)，假設(shè)老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道“再見。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。2服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其根本要求是：合體、適時(shí)、整潔、大方；講究場(chǎng)合。3尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室或宿舍時(shí)，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許前方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。4同學(xué)間

15、禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的根本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂、“哎等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)、“謝謝、“麻煩你等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。5集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)

16、常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛國(guó)主義教育的一種方式。無論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。6校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、

17、亂畫、亂抹、亂刻，保護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。二、教師禮儀要求教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的典范。1教師的行為舉止一個(gè)人氣質(zhì)、自信、修養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的

18、行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。(1)目光：在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給人以平和、易接近、有主見之感。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你在學(xué)生心目中的形象。(2)站姿：老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體語言強(qiáng)化教學(xué)效果。站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過大過急。(3)手勢(shì)：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來強(qiáng)化講課效果。手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過分的動(dòng)作。2教師的言談教師承當(dāng)

19、的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。(1)表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。(2)音量要適當(dāng)：講課不是喊口號(hào)，聲音不宜過大，會(huì)給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，導(dǎo)致影響教學(xué)效果。(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。(4)可以適時(shí)插入一些幽默、幽默的話，以活潑課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3與學(xué)生談話 (1)提前通知，有所準(zhǔn)備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。(2)熱情迎候，

20、設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時(shí)，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。(3)分清場(chǎng)合，入情入理。老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。在與學(xué)生進(jìn)行談話時(shí)，不要言過其實(shí)，成心夸大事實(shí)，也不應(yīng)傳播不利團(tuán)結(jié)或道聽途說的事情。4電話接待(1)電話鈴一響，拿起電話機(jī)首先自報(bào)家門，然后，再詢問對(duì)方來電的意圖等。(2)電話交流要認(rèn)真理解對(duì)方意圖，并對(duì)對(duì)方的談話作必要的重復(fù)和附和，以示對(duì)對(duì)方的積極反應(yīng)。(3)應(yīng)備有電話記錄本，重要的電話應(yīng)做記錄。(4)電話內(nèi)容講完，應(yīng)等對(duì)方結(jié)束談話再以“再見為結(jié)束語。對(duì)方放下話筒之后，自己再輕輕放下，以示對(duì)對(duì)方的尊敬。5與學(xué)生家長(zhǎng)交往

21、在校接待家長(zhǎng)及來賓時(shí)的禮儀1服飾莊重，舉止文雅，給家長(zhǎng)及來賓以親切和信任感。2尊重家長(zhǎng)及來賓，語言禮貌。要求：實(shí)事求是地介紹學(xué)生的情況；對(duì)學(xué)生多一些表揚(yáng)、鼓勵(lì)，少一些批評(píng)指責(zé)；對(duì)家長(zhǎng)及來賓應(yīng)用商量的口吻，不能用命令的口氣；多給家長(zhǎng)及來賓一些發(fā)言時(shí)機(jī)；不要把家長(zhǎng)及來賓當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，不要教訓(xùn)家長(zhǎng)及來賓。3做好準(zhǔn)備，中心突出，內(nèi)容豐富，熱情待客，使家長(zhǎng)快樂而來，滿意而歸。家訪的禮儀1選好時(shí)機(jī)，預(yù)約前往。2家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約，并把家訪的主要內(nèi)容告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有思想準(zhǔn)備。預(yù)約的口氣，應(yīng)該是友好、請(qǐng)求、商量式的。3舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。4用語合理，防止單純的“登門告狀。第二局部 制度標(biāo)準(zhǔn)太倉市王

22、秀小學(xué)章程第一章 總那么 第一條 為了全面貫徹國(guó)家教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康開展，提高依法治校水平，根據(jù)?中華人民共和國(guó)教育法?、?中華人民共和國(guó)教師法?及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。第二條 學(xué)校堅(jiān)持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來辦學(xué)原那么，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美等全面開展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。第三條 學(xué)校是公立全日制小學(xué)。學(xué)校附設(shè)公立幼兒園。第四條 學(xué)校以“勤奮向上、團(tuán)結(jié)活潑為校風(fēng)，以“熱忱嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)創(chuàng)新為教風(fēng)，以“勤學(xué)好問、刻苦認(rèn)真為學(xué)風(fēng)。第五條 學(xué)校高舉素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化的旗幟，堅(jiān)持依法治教、

23、科研興校的方針，以把學(xué)校建設(shè)成既有較高的全面教育教學(xué)質(zhì)量，又具一定辦學(xué)特色的現(xiàn)代化農(nóng)村小學(xué)為目標(biāo)。第六條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、黨支部保證監(jiān)督和教職工民主管理三位一體的管理體制。學(xué)校由太倉市教育局主管。第二章 行政管理 第一節(jié) 校長(zhǎng) 第七條 校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，應(yīng)具備國(guó)家規(guī)定的任職資格。校長(zhǎng)由市教育局任命。第八條 學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)依法全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作。第九條 校長(zhǎng)的職責(zé)一團(tuán)結(jié)全體教職工全面貫徹國(guó)家的教育方針、法規(guī)、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，面向全體學(xué)生，促使學(xué)生得到全面的生動(dòng)活潑的開展。二接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行上級(jí)的指示，對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。三主持制訂學(xué)校開展規(guī)劃、學(xué)校工作方案，并

24、組織實(shí)施、檢查、總結(jié)。四主持學(xué)校全面工作，召集行政辦公會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)行政班子做好學(xué)校思想政治工作、教育教學(xué)工作、教科工作、體育衛(wèi)生工作、教育信息化工作、財(cái)務(wù)后勤工作等。五加強(qiáng)學(xué)校教職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。六貫徹勤儉辦學(xué)方針，努力增收節(jié)支，逐步改善辦學(xué)條件和教職工待遇。七定期向教代會(huì)報(bào)告工作，聽取意見，改良學(xué)校管理。八加強(qiáng)與當(dāng)?shù)攸h委、政府的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府的支持；加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取社區(qū)、家庭的支持。第十條 校長(zhǎng)的權(quán)力校長(zhǎng)作為學(xué)校的法人代表，在國(guó)家賦予學(xué)校的權(quán)限內(nèi)，代表學(xué)校行使以下權(quán)力：一決策權(quán)：在廣泛聽取多方面意見的根底上，對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)和行政管理等方面的重

25、大事項(xiàng)有決策權(quán)。二人事權(quán)：根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)聘用、調(diào)整干部、教職工，安排干部和教職工的工作。三獎(jiǎng)懲權(quán)：根據(jù)上級(jí)和學(xué)校有關(guān)規(guī)定，對(duì)工作成績(jī)優(yōu)秀的干部和教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)在工作中犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤或出現(xiàn)重大事故的干部和教職工按分管權(quán)限進(jìn)行處分或提出處分意見。四財(cái)經(jīng)權(quán)：在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)籌集、管理和使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，開展學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)。有權(quán)決定學(xué)校內(nèi)部布局。五法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第十一條 副校長(zhǎng)由市教育局考察、征求校長(zhǎng)意見后由鎮(zhèn)黨委任命，或由市教育局規(guī)定的其他方法產(chǎn)生，副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)分管具體方面的工作。第二節(jié) 學(xué)校職能部門 第十二條 學(xué)校設(shè)教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、幼兒園等職能部門，在校長(zhǎng)

26、室的領(lǐng)導(dǎo)下具有負(fù)責(zé)學(xué)校行政等某方面的工作。教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作；教科室具體負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究工作；總務(wù)處具體負(fù)責(zé)學(xué)?？倓?wù)后勤工作；幼兒園具體負(fù)責(zé)幼兒園的保育、教育、管理工作，幼兒園的管理按國(guó)家頒發(fā)的?幼兒園管理?xiàng)l例?等法規(guī)實(shí)施。職能部門一般設(shè)主任一人，視需要設(shè)副主任12人。職能部門干部的任免根據(jù)黨組織考察和群眾評(píng)議，按上級(jí)規(guī)定的干部管理權(quán)限實(shí)施。各職能部門各司其職，分工合作，互不推諉，敢于負(fù)責(zé)。第十三條 村小設(shè)村小負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)本校教育、教學(xué)、管理工作，負(fù)責(zé)人由中心校任免。現(xiàn)已無村小第三節(jié) 行政辦公會(huì)議 第十四條 學(xué)校行政辦公會(huì)議是學(xué)校管理的日常工作機(jī)構(gòu)，主要工作內(nèi)容為根據(jù)

27、上級(jí)有關(guān)指示和學(xué)校工作目標(biāo)，研究學(xué)校各方面的工作，對(duì)貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見進(jìn)行部署，組織實(shí)施。行政辦公會(huì)議由校長(zhǎng)或由校長(zhǎng)委托副校長(zhǎng)主持，成員為全體校級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)和行政職能部門、工會(huì)的主要負(fù)責(zé)人；必要時(shí)可召開行政擴(kuò)大會(huì)議，吸收有關(guān)成員參加會(huì)議。行政辦公會(huì)議每月至少召開一次。第四節(jié) 校長(zhǎng)工作會(huì)議 第十五條 校長(zhǎng)工作會(huì)議是學(xué)校管理的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要內(nèi)容為提出學(xué)校工作意見，對(duì)重大工作、問題作出決策，部署、安排學(xué)校教育、教學(xué)及管理工作。校長(zhǎng)工作會(huì)議由校長(zhǎng)主持，邀請(qǐng)黨組織主要負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。第三章 教育、教學(xué)管理 第十六條 學(xué)校的主要任務(wù)是教育教學(xué)工作。學(xué)校按照國(guó)家統(tǒng)一編制的教學(xué)大綱、教學(xué)方案和教材的要求實(shí)施教

28、學(xué)。學(xué)校教育教學(xué)面向全體，因材施教，注重個(gè)性，著眼開展，促使學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美素質(zhì)等方面到達(dá)較高的水準(zhǔn)，為學(xué)生終身開展奠定良好的根底。第十七條 學(xué)校以德育工作為首，貫徹中小學(xué)德育大綱，切實(shí)加強(qiáng)和改良德育工作，健全德育工作運(yùn)作機(jī)制，通過班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐等渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并努力借鑒陶行知生活教育理論，開展建筑人格長(zhǎng)城的實(shí)踐，不斷創(chuàng)造學(xué)校德育工作特色。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，部署學(xué)校德育工作。學(xué)校設(shè)德育領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)德育具體工作。第十八條 學(xué)校以教學(xué)工作為中心，真心誠(chéng)意推進(jìn)

29、素質(zhì)教育，堅(jiān)持教科興教，積極進(jìn)行教學(xué)改革，更新教育觀念，改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。學(xué)校根據(jù)上級(jí)要求成立教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署學(xué)校教學(xué)工作。第十九條 學(xué)校按學(xué)科設(shè)立教學(xué)研究組，作為教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織。教研組設(shè)組長(zhǎng)一名，負(fù)責(zé)組織本組教師搞好教學(xué)“八認(rèn)真工作，開展教科研活動(dòng)，并參與教學(xué)管理、考評(píng)工作。第二十條 學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真抓好教學(xué)工作的常規(guī)管理和評(píng)估，對(duì)備課、上課、輔導(dǎo)、布置和批改作業(yè)、考試考查和教育科研等八個(gè)方面的工作以及教師的師德進(jìn)行考評(píng)。第二十一條 學(xué)校以班級(jí)為教育教學(xué)的根本單位，班主任擔(dān)負(fù)班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負(fù)有協(xié)調(diào)

30、本班級(jí)各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育的聯(lián)系的責(zé)任。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行校級(jí)良好班集體的評(píng)定。第二十二條 學(xué)校依照國(guó)家頒發(fā)的體育、衛(wèi)生工作條例，正常開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)健康教育，關(guān)注心理健康。第二十三條 學(xué)校以美術(shù)教學(xué)為突破口，探索以美輔德、以美怡德、以美益智、以美健體、以美促勞的辦學(xué)特色。第四章 總務(wù)后勤管理 第二十四條 堅(jiān)持總務(wù)工作為教育教學(xué)效勞、為教育科研效勞、為師生效勞的原那么，做到管理育人，效勞育人。第二十五條 學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源以政府財(cái)政撥款為主，自行籌措為輔。學(xué)校按照上級(jí)教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)工程和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收費(fèi)。學(xué)校依法接受社會(huì)組織和個(gè)人對(duì)學(xué)校的捐贈(zèng)。第二十六條

31、 學(xué)校堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的原那么，兼顧開展學(xué)校事業(yè)和改善教職工待遇，統(tǒng)籌方案，保證重點(diǎn)，合理使用，嚴(yán)格把關(guān)，提高經(jīng)費(fèi)的使用效益。第二十七條 建立健全的財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)守國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，接受政府職能部門和上級(jí)教育行政部門的審查和監(jiān)督。第二十八條 建立校產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)校產(chǎn)管理。建立學(xué)校電教裝備室，妥善管理和積極使用教學(xué)設(shè)施、器材設(shè)備、圖書資料等，發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的使用效益，建立學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)平安保衛(wèi)工作。第二十九條 學(xué)校依法開展校辦產(chǎn)業(yè)，其收入用于補(bǔ)充辦學(xué)經(jīng)費(fèi)及提高教職工福利待遇。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制訂校園建設(shè)規(guī)劃。有方案、有步驟、合理地進(jìn)行根本建設(shè)和維護(hù)管理。創(chuàng)設(shè)和諧優(yōu)美的文明校園。

32、第五章 民主管理和保證監(jiān)督 第三十條 學(xué)校黨組織是學(xué)校的政治核心，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校的政治領(lǐng)導(dǎo)，參與學(xué)校重大問題的決策，支持校長(zhǎng)依法履行職責(zé)，保證監(jiān)督學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理等各項(xiàng)任務(wù)的完成，并通過領(lǐng)導(dǎo)教代會(huì)、群團(tuán)工作等發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。第三十一條 學(xué)校實(shí)行教職工代表大會(huì)制度。這是學(xué)校依靠教職工民主管理學(xué)校的根本制度和根本形式。教職工代表大會(huì)按照黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策、法律法規(guī)行使以下職權(quán)：一審議校長(zhǎng)的工作報(bào)告、學(xué)校開展規(guī)劃、改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算等重大問題，并提出建議或作出相應(yīng)的決議。二審議學(xué)校制訂的重要規(guī)章制度，并在學(xué)校能級(jí)范圍內(nèi)討論決定涉及教職工切身利益的重大問題。三參與評(píng)議、考核

33、學(xué)校干部。四對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出批評(píng)、建議。教代會(huì)每屆任期三年，每年至少召開一次，必要時(shí)可提前或延期召開教代會(huì)。教代會(huì)閉會(huì)期間由學(xué)校工會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)日常工作。第三十二條 學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度，校務(wù)公開的根本內(nèi)容為：學(xué)校辦學(xué)方向、規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項(xiàng)；上級(jí)有關(guān)的教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)政策、規(guī)定；學(xué)校重要的財(cái)務(wù)收支情況；涉及教職工權(quán)益的重要事項(xiàng)；社會(huì)及教職工普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。校務(wù)公開的方式主要為會(huì)議通報(bào)和上墻公布。第三十三條 學(xué)校接受上級(jí)教育行政部門的督導(dǎo)、檢查、審計(jì)和監(jiān)督；接受政府有關(guān)部門的檢查監(jiān)督；接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督。第六章 教職工 第三十四條 學(xué)校教師、職員和工人必須遵

34、守國(guó)家的法律、法規(guī)，遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益。學(xué)校必須依法維護(hù)、保護(hù)教職工的合法權(quán)益。第三十五條 教師是辦好學(xué)校的主體力量，學(xué)校必須尊重教師，尊重知識(shí)，尊重人才。教師享有?教師法?規(guī)定的權(quán)利，必須履行?教師法?規(guī)定的義務(wù)。第三十六條 教師必須以國(guó)家頒發(fā)的?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?來標(biāo)準(zhǔn)行為，切實(shí)做到“依法治教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。第三十七條 學(xué)校執(zhí)行國(guó)家制定的教師資格制度和教師專業(yè)職務(wù)評(píng)聘制度。第三十八條 學(xué)校實(shí)行崗位責(zé)任考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，根據(jù)教職工的政治與業(yè)務(wù)水平，履行崗位責(zé)任的工作態(tài)度、工作成績(jī)和考勤情況進(jìn)行客觀公正的考評(píng)，并給予

35、相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。第三十九條 學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校實(shí)際情況實(shí)行全員聘任制，凡受聘的教職工必須履行聘約，執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)和各項(xiàng)工作方案，完成教育教學(xué)和各項(xiàng)工作任務(wù)。第四十條 學(xué)校鼓勵(lì)和支持教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，參加對(duì)口的進(jìn)修或培訓(xùn)，以提高自身素質(zhì)，改良工作方法。第四十一條 學(xué)校對(duì)在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、教科研究、教學(xué)改革和學(xué)校建設(shè)等方面成績(jī)優(yōu)秀的教職工予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)其中奉獻(xiàn)突出者，可按程序報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第四十二條 學(xué)校對(duì)違反?教師法?、?師德標(biāo)準(zhǔn)?等教育法規(guī)，在工作中產(chǎn)生錯(cuò)誤的教職工依據(jù)有關(guān)法規(guī)予以教育、批評(píng)或處分，對(duì)其中錯(cuò)誤嚴(yán)重者，可按程序報(bào)請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門處理。當(dāng)事者

36、對(duì)所受處分不服的，可以按有關(guān)規(guī)定逐級(jí)提出申訴，任何組織和個(gè)人不得對(duì)此打擊報(bào)復(fù)。校內(nèi)申訴由學(xué)校黨支部、工會(huì)、團(tuán)組織聯(lián)合設(shè)立的調(diào)解小組進(jìn)行調(diào)處。第四十三條 學(xué)校依法維護(hù)退休教職工的合法權(quán)益，按上級(jí)規(guī)定負(fù)責(zé)退休教職工的管理工作。第七章 學(xué)生、家長(zhǎng) 第四十四條 學(xué)校按有關(guān)法規(guī)，招收本施教區(qū)范圍內(nèi)年滿6周歲的兒童入學(xué)。按教育行政部門的規(guī)定管理學(xué)生的學(xué)籍。家長(zhǎng)對(duì)此應(yīng)予以遵守和配合。第四十五條 學(xué)生享有法律、法規(guī)規(guī)定的受教育的權(quán)利，須履行法律法規(guī)規(guī)定的受教育的義務(wù)，須遵守?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度。第四十六條 根據(jù)?小學(xué)管理規(guī)程?，小學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是：初步具有愛祖國(guó)、愛人民、

37、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的思想感情；遵守社會(huì)公德的意識(shí)、集體意識(shí)和文明習(xí)慣；良好意志、品格和活潑開朗的性格；自我管理、分辨是非的能力。具有閱讀、書寫、表達(dá)、計(jì)算的根本知識(shí)和根本技能；了解一些生活、自然和社會(huì)常識(shí)；具有初步的觀察、思維、動(dòng)手操作和學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)習(xí)合理鍛煉、養(yǎng)護(hù)身體的方法，養(yǎng)成講究衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的身體和初步的環(huán)境適應(yīng)能力；具有較廣泛的興趣和健康的愛美情趣。學(xué)校和家長(zhǎng)要根據(jù)上述目標(biāo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，密切配合，形成教育合力，提高教育效果。第四十七條 學(xué)校對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)的學(xué)生予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)存在假設(shè)干問題的學(xué)生或有困難的學(xué)生進(jìn)行教育和幫助，家長(zhǎng)應(yīng)積極配合學(xué)校做好幫教

38、工作。第四十八條 學(xué)校與家庭要建立聯(lián)系，加強(qiáng)溝通。學(xué)校通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、接待來訪等方式向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校情況；學(xué)校運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校、?家校聯(lián)系冊(cè)?等形式，幫助家庭創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境；學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，使其了解學(xué)校工作，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的困難，集中反映家長(zhǎng)的意見和建議，幫助學(xué)校改良工作。第八章 附那么 第四十九條 本章程經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過，并報(bào)太倉市教育委員會(huì)批準(zhǔn)實(shí)施。本章程的修訂須經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過，并報(bào)太倉市教育局批準(zhǔn)。第五十條 學(xué)校依據(jù)本章程制訂、修訂各項(xiàng)規(guī)章制度；原訂規(guī)章制度凡與本章程抵觸的，均以本章程為準(zhǔn)。第五十一條 本章程如有與國(guó)家法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定相抵

39、觸的，一律依照國(guó)家法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)政策、規(guī)定為準(zhǔn)。第五十二條 本章程的解釋權(quán)屬王秀小學(xué)校長(zhǎng)室。本章程自批準(zhǔn)之日起施行。 教職工請(qǐng)假制度 1教職工凡請(qǐng)公假、病假、事假(包括婚喪假)等，必須事先辦理請(qǐng)假手續(xù)。手續(xù)不齊備或擅自調(diào)整工作者，均以曠課曠工處理。對(duì)急病而不能事先辦理請(qǐng)假手續(xù)的，可事先托人通知校長(zhǎng)室、教務(wù)處，事后第二天必須辦理手續(xù)。 2審批權(quán)限：由校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。臨時(shí)性外出，向年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假并在傳達(dá)室登記。 3準(zhǔn)假原那么： 1凡病假必須持正式醫(yī)院證明方可。 2學(xué)校無關(guān)的公假一律不予批準(zhǔn)。 3要請(qǐng)的公假、事假，必須在安排好功課或工作的前提下課務(wù)調(diào)動(dòng)告知教導(dǎo)處，才予以批準(zhǔn)。 4婚、喪、事假、產(chǎn)假及

40、長(zhǎng)期連續(xù)請(qǐng)病假，按國(guó)家有關(guān)政策規(guī)定處理。5哺乳假應(yīng)由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)方可。6請(qǐng)假期滿要及時(shí)到校長(zhǎng)室銷假請(qǐng)假與經(jīng)濟(jì)掛鉤方法為鼓勵(lì)教職工出全勤、出滿勤，學(xué)校對(duì)全學(xué)期無病事假的員工，給予每月50元的滿勤獎(jiǎng)。如果事假1天，扣滿勤獎(jiǎng)30元，依此類推。全年事假超過15天，那么按上級(jí)規(guī)定辦理。職工有病，需請(qǐng)病假，請(qǐng)病假需醫(yī)院證明。職工病假，每天扣滿勤獎(jiǎng)15元。超過一個(gè)月，缺乏兩個(gè)月的，扣一個(gè)月的獎(jiǎng)金，依次類推。職工因生病住院，而造成生活困難的，那么在年終時(shí)，經(jīng)集體討論后，予以適當(dāng)補(bǔ)助。代課教師及民辦性質(zhì)的職工，按原方法計(jì)扣。病假每天扣6元，事假每天扣12元。職工直系父母含公婆去世，可給3天喪假

41、。不扣滿勤獎(jiǎng)。職工本人結(jié)婚，可給3天婚假，可一次使用，也可分次使用。但必須在半年中用完。女職工生育，順產(chǎn)的給假90天，剖腹產(chǎn)的順延15天，多胞胎的，每多1胎增加15天休息。寒暑假期順推。女教師生孩子，生育費(fèi)自理。學(xué)校派有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探望，并給付探望費(fèi)1000元。教師獎(jiǎng)懲制度為鼓勵(lì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)能力，從而到達(dá)提高教育質(zhì)量的目的。決定制定如下制度：1奉獻(xiàn)獎(jiǎng)所教學(xué)科在期末考試中，成績(jī)優(yōu)秀的予以30元獎(jiǎng)勵(lì)；所教學(xué)科在原有根底上有明顯進(jìn)步的，給予30元獎(jiǎng)勵(lì)。工作量明顯超過校平均數(shù)的或者所教班級(jí)學(xué)生超過45人的，予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。主科每生每學(xué)期5元所擔(dān)班級(jí)在學(xué)期班主任考核中，評(píng)為文明班的，獎(jiǎng)5

42、0元，各方面都有明顯進(jìn)步的，予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。教師為人師表，積極工作，并為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)或者其行為得到社會(huì)公認(rèn)，獲得好評(píng)，視情況予以獎(jiǎng)勵(lì)。2輔導(dǎo)獎(jiǎng)教師輔導(dǎo)學(xué)生參加市級(jí)及其以上的競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的，給輔導(dǎo)老師以輔導(dǎo)獎(jiǎng)。主科教師所輔導(dǎo)的學(xué)生參加作文、數(shù)學(xué)、外語競(jìng)賽獲得市一、二、三等獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)輔導(dǎo)費(fèi)120、80、50元。同一次競(jìng)賽多人獲獎(jiǎng)，以就高處理，獎(jiǎng)項(xiàng)多的適當(dāng)加獎(jiǎng)勵(lì)，獲蘇州市一、二、三等獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)輔導(dǎo)費(fèi)200、150、120元。其它學(xué)科輔導(dǎo)的學(xué)生獲太倉市一、二、三等獎(jiǎng)的，獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師60元、40元、25元。一次競(jìng)賽多人獲獎(jiǎng)就高處理，獎(jiǎng)項(xiàng)多的適當(dāng)加獎(jiǎng)。學(xué)生作品在有關(guān)雜志上發(fā)表的，獎(jiǎng)輔導(dǎo)教師3050元。體育、藝術(shù)

43、、科技等參加市賽，團(tuán)體總分處于市前8名的，以校為單位組隊(duì)有關(guān)老師獎(jiǎng)不少于200元的獎(jiǎng)金。由行政研究后確定假設(shè)個(gè)人名次的第1名為一等獎(jiǎng)；第24名為二等獎(jiǎng)；第5名以后為三等獎(jiǎng)在校級(jí)競(jìng)賽中，獲前3名的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。3教師的論文獎(jiǎng)與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)教師的論文獲太倉市一、二、三等獎(jiǎng)的，獲100元、60元、40元。獲蘇州市一、二、三等獎(jiǎng)的，獲160元、120元、100元。獲得省級(jí)及其省級(jí)以上的按蘇州市一、二等獎(jiǎng)計(jì)算。有關(guān)優(yōu)秀方案評(píng)比獲獎(jiǎng)，參照論文獲獎(jiǎng)。教師的文章在太倉市、蘇州市及省級(jí)刊物上發(fā)表的獎(jiǎng)50元、100元、150元。省級(jí)以上的作省級(jí)處理。教師參加上級(jí)組織的各類評(píng)優(yōu)、根本功競(jìng)賽活動(dòng)中，獲太倉市一、二、三等獎(jiǎng)的

44、獲150元、100元、50元。獲得蘇州市一、二、三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)200、150、100元。獲得蘇州市以上的按照蘇州市一、二等獎(jiǎng)處理。教師在學(xué)校組織的評(píng)優(yōu)課、根本功競(jìng)賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)50元、40元、30元。四、為鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高文化水平和業(yè)務(wù)能力擬對(duì)參加本科學(xué)習(xí)的教師予以適當(dāng)補(bǔ)貼函授本科的，到達(dá)錄取分?jǐn)?shù)線，取得學(xué)籍的獎(jiǎng)勵(lì)100元。以后在學(xué)習(xí)中，獲得本科畢業(yè)證書的獎(jiǎng)勵(lì)400元。自學(xué)本科的，其獎(jiǎng)勵(lì)參照函授本科的處理。五、懲罰繼續(xù)教育沒有完成的按照年度考核文件處理，每位教師每年必須有一篇質(zhì)量較高的總結(jié)和論文，沒有完成的扣獎(jiǎng)金。教師造成以下幾點(diǎn)后果的，其處分幅度，每學(xué)期行政會(huì)在根據(jù)上

45、級(jí)有關(guān)文件規(guī)定的根底上集體研究確定。A由于工作失職、馬虎，造成學(xué)生成績(jī)明顯下降的。B由于工作原因，沒有充分履行職責(zé)，致使學(xué)生課上受到傷害的。C無充分理由，沒有完成教學(xué)任務(wù)的。D由于工作不到位，對(duì)學(xué)生放任自流，造成亂班的。E由于值日不到位，造成學(xué)校嚴(yán)重失竊和其它平安事故的。F由于工作大意，或采購變質(zhì)食品，或加工不到位，造成食物中毒的。G其它符合教育系統(tǒng)責(zé)任追究條例規(guī)定的。未盡事宜，集體研究后予以補(bǔ)充。本方案經(jīng)教職工代表大會(huì)通過后，于2023年9月1日起執(zhí)行。班主任工作月考核細(xì)那么2023年2月5日九屆一次教代會(huì)通過為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性

46、，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化；并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)、文明班的評(píng)比及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，對(duì)班主任工作實(shí)行按月評(píng)估。考核以定量為主，定性定量結(jié)合，確定班主任工作每月的等次。等次分一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、根本獎(jiǎng)。每月發(fā)放班主任津貼費(fèi)100元。細(xì)那么分班主任本人和學(xué)生兩局部。等 次一二三根本獎(jiǎng)分 值95100859470-8470分以下月津貼120%100%80%60%一、班主任工作總分值50(一)班主任出勤總分值20分病假者不扣分1班主任必須按時(shí)參加班主任工作會(huì)議。凡遲到或早退一次扣2分，事假一次扣2分，無故不到一次扣5分。2升旗儀式和做操管理每周一的升國(guó)旗儀式，能認(rèn)真組織學(xué)生參加，紀(jì)律

47、嚴(yán)明、秩序井然。沒有參加的，一次扣5分。3平時(shí)到校班主任必須加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生經(jīng)常性的管理。按時(shí)上下班。遲到、早退一次各扣2分。查看簽到記錄4能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)。每缺一次扣5分。(二)班主任管理總分值30分1能及時(shí)制訂本學(xué)期班主任工作方案，未制訂者扣10分。及時(shí)填寫好班主任手冊(cè)及德育實(shí)踐卡，少填或不填酌情扣25分。2班會(huì)課、晨會(huì)課班主任必須備好、上好每一節(jié)班會(huì)課(凡階段性活動(dòng)借用班會(huì)課須注明)。班會(huì)課曠課一次扣5分，每少上一節(jié)班會(huì)課扣3分。每月不少于一次班隊(duì)主題會(huì)，缺一次扣5分，少上一次晨會(huì)扣2分。平時(shí)檢查和查看班主任手冊(cè)記錄3平時(shí)管理班主任必須加強(qiáng)平時(shí)的管理工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，班級(jí)

48、學(xué)生沒有出現(xiàn)破壞公物，破壞綠化等違紀(jì)行為。發(fā)現(xiàn)一次扣2分。(1)學(xué)生曠課一節(jié)，班主任沒過問一人扣1分，病假、事假須請(qǐng)假。遲到或早退無及時(shí)教育一次扣1分含早、中午自修扣完為止以學(xué)生談話記錄為準(zhǔn)。假設(shè)發(fā)現(xiàn)弄虛作假，月考核降一個(gè)檔次。(2)守紀(jì)學(xué)生對(duì)教師不禮貌或課堂起哄，班主任不及時(shí)處理，影響正常上課一次扣2分。(3)平安教育定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。查看記錄違反學(xué)校規(guī)定出現(xiàn)平安問題，每次扣5分，嚴(yán)重問題每次扣10分。(4)標(biāo)準(zhǔn)語言文字在學(xué)生中圍繞標(biāo)準(zhǔn)語言文字工作，開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。組織演講比賽、書法比賽、寫字比賽等。查班主任手冊(cè)，酌情扣分15分。教師上課不用普通話扣10分，學(xué)生在校要求講普

49、通話，假設(shè)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不用普通話每次扣0.5分。(5)家校聯(lián)系利用家校路路通經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。要求家校路路通每月群發(fā)短信不少于7條，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)個(gè)性化短信不少于1條。假設(shè)只群發(fā)短信7條，扣3分，假設(shè)群發(fā)短信37條，扣5分，假設(shè)一條不發(fā)，扣10分。二、學(xué)生局部總分值50分1課堂紀(jì)律10分2“兩操10分3衛(wèi)生10分以上三條以教師、行政、學(xué)生每天值日記錄進(jìn)行綜合評(píng)分。4班容班貌20分月底由學(xué)校德育小組檢查評(píng)分(1)班容(10分) (2)黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地(10分)：黑板報(bào)宣傳要及時(shí)，每月刊出不少于一次黑板報(bào)，要求內(nèi)容生動(dòng)活潑，喜聞樂見，教育性強(qiáng)，板面整齊，書寫標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)園地每月一期。每缺一期扣5分。 班主

50、任如有以下情況者，學(xué)校將不發(fā)放考核津貼。 1不能經(jīng)常深入班級(jí)、深入學(xué)生，不關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，學(xué)生、家長(zhǎng)意見較大者； 2因失職、瀆職造成班級(jí)較大事故者或?qū)Π嗉?jí)學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為教育處理不力者； 3因工作不努力、不負(fù)責(zé)而導(dǎo)致班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)差或不服從學(xué)校安排而導(dǎo)致工作無法開展者。 4有體罰或變相體罰班中學(xué)生的行為者。 本細(xì)那么于2023年3月1日起正式執(zhí)行。 太倉市璜涇鎮(zhèn)王秀小學(xué)全員聘用合同制實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深化我校內(nèi)部管理體制改革，完善學(xué)校用人制度，破除教師職務(wù)終身制，建立健全鼓勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)由身份管理逐步向崗位管理轉(zhuǎn)化，逐步實(shí)施與用人制度相配

51、套的分配制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性。根據(jù)太教20239號(hào)?太倉市中小學(xué)實(shí)施全員聘用合同制的意見?和太教人202324號(hào)?關(guān)于在太倉市中小學(xué)、教育事業(yè)單位推行全員聘用合同制的實(shí)施意見?的有關(guān)規(guī)定制定本?方案?。二、聘用程序一成立領(lǐng)導(dǎo)小組我校成立教職工全員聘用合同制領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員為7人，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師組成。于每學(xué)年聘任工作開始前公布成員名單。二崗位設(shè)置及聘用條件1崗位設(shè)置根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)模及上級(jí)文件中對(duì)學(xué)校設(shè)置教職工編制的有關(guān)規(guī)定，我校各層面崗位設(shè)置要求如下：1中層以上含中層崗位：中層崗位數(shù)由校長(zhǎng)根據(jù)上級(jí)規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出并報(bào)上級(jí)教育主管部門同意后

52、執(zhí)行。 2教學(xué)一線崗位：由教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)關(guān)于課程設(shè)置的要求，在規(guī)定的編制范圍內(nèi)設(shè)置崗位數(shù)，并經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論確定。3教學(xué)輔助崗位：由教導(dǎo)處與總務(wù)處根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，在規(guī)定的編制范圍內(nèi)協(xié)商并提出崗位數(shù)，并經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論確定。4教學(xué)后勤崗位：由總務(wù)處根據(jù)學(xué)校后勤工作的需要，在規(guī)定的編制范圍內(nèi)提出崗位數(shù)，并經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論確定。 5班主任崗位：由德育辦根據(jù)一線教師的應(yīng)聘意向和實(shí)際工作的需要，提出班主任人選，并經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論確定，副班主任人選由學(xué)校報(bào)德育辦聘用。2聘用條件1教學(xué)一線崗位聘用條件：能熱愛黨、熱愛社會(huì)主義、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。能樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。能不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，敬業(yè)愛生。 學(xué)歷達(dá)標(biāo)，具有教師資格證書新分配教