2023小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)大全

1、 2023小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)大全學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)【篇一】 本學(xué)期，堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開(kāi)展教育科研、教改試驗(yàn)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強(qiáng)化教學(xué)管理 學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過(guò)程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以同學(xué)的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向，進(jìn)一步明確了“以人為本、自主進(jìn)展”的教育理念，強(qiáng)化內(nèi)部管理，健全和完善了

2、學(xué)校管理制度。 1、學(xué)校實(shí)行教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)老師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理;修訂和完善了教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)的職責(zé)，實(shí)行了教學(xué)教研工作教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)工作的主動(dòng)性; 2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了盤(pán)龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求; 3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校連續(xù)實(shí)施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個(gè)月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴(yán)格對(duì)每位老師的備、教、改、輔、聽(tīng)、評(píng)、析等日常工作，實(shí)行“多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校老師績(jī)效考核; 4、堅(jiān)持月考制度，本學(xué)期，我校進(jìn)行了5次同學(xué)的單元檢測(cè)，每次月考仔細(xì)組織，

3、嚴(yán)格批閱，并針對(duì)每次月考的成果進(jìn)行分析評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏; 5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。依據(jù)同學(xué)月考實(shí)情分析，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差方案，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo)，要求老師仔細(xì)落實(shí)，制定詳細(xì)可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，的確不斷提高讓同學(xué)的成果有進(jìn)步。 6、堅(jiān)持開(kāi)展備課、聽(tīng)課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，特殊是在本學(xué)期，我校仔細(xì)開(kāi)展老師課堂教學(xué)比武、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。周建容等老師主動(dòng)講公開(kāi)課，呈現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，取得了良好的效果。 7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班老師資源，兩位校長(zhǎng)、一位教育主任全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行大量的模擬性練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高

4、力量，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。 二、樂(lè)觀優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量 1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué) 學(xué)本校樂(lè)觀圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本、自主進(jìn)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)課堂效率不很高的現(xiàn)狀，開(kāi)展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)模式的討論活動(dòng)。通過(guò)深化課堂聽(tīng)課評(píng)課，查找存在的問(wèn)題的癥結(jié)，樂(lè)觀構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)模式。通過(guò)一系列活動(dòng)，逐步轉(zhuǎn)變了“以老師為中心、課堂為中心和書(shū)本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開(kāi)頭運(yùn)用“自主、探究與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)形成樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使同學(xué)主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，使獲得基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能的過(guò)程同時(shí)成為同學(xué)學(xué)會(huì)

5、學(xué)習(xí)的過(guò)程、形成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建同學(xué)精神生命的過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)組織集體備課、組織好老師之間的教學(xué)閱歷溝通，抓好資源共享，才智共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了老師研討的時(shí)效性，提高了老師適應(yīng)新課程的水平。每位老師按自身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己共性化的教學(xué)、制造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量查找到了新的支撐點(diǎn)。 2、推動(dòng)特色教育，凸顯教學(xué)品牌 為了推動(dòng)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培育同學(xué)的實(shí)踐力量，提高同學(xué)人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，仔細(xì)開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)特長(zhǎng)教育，緊緊依托音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育、信息、科學(xué)等特色科目，仔細(xì)進(jìn)行同學(xué)藝術(shù)、特長(zhǎng)的

6、培育，樂(lè)觀開(kāi)展這些學(xué)科的愛(ài)好小組活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，這些特色教育成效顯著，80多名同學(xué)在英語(yǔ)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)大賽和計(jì)算機(jī)等競(jìng)賽中載譽(yù)歸來(lái)，目前我校已經(jīng)形成“英語(yǔ)教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌。 三、打造科研型老師隊(duì)伍，以師資促進(jìn)持續(xù)進(jìn)展 高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)進(jìn)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的老師占老師總數(shù)的80%，針對(duì)青年老師增多、素養(yǎng)教育對(duì)老師要求日益提高的現(xiàn)狀，學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛，提高師資素養(yǎng)。 首先樂(lè)觀選派學(xué)科老師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獵取先進(jìn)的課改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐閱歷。本學(xué)期12人次參與了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn)，老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了

7、很大提升。 其次，狠抓骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干老師的示范和帶頭作用，為同科老師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;樂(lè)觀推舉優(yōu)秀老師參與各種教學(xué)比武活動(dòng)，打造名師;充分發(fā)揮有閱歷的老老師和優(yōu)秀青年老師的傳幫帶作用。 當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足，由于同學(xué)生源和教學(xué)管理不力，我校在2023年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成果有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心，快速將硬件設(shè)施優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢(shì)，埋頭苦干，克難制勝，開(kāi)拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求進(jìn)展，加大教育科研力度，強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注意

8、精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn)，切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階! 學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)【篇二】 回顧這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心，努力做好自己所擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作，現(xiàn)將這學(xué)期自己做過(guò)的一些工作總結(jié)如下： 一、搞好教學(xué)教改。 這一年來(lái)始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素養(yǎng)和培育同學(xué)力量作為重中之重。 1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開(kāi)頭制定了教學(xué)工作方案，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教研素養(yǎng)、理論水平。 2、加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效。 本學(xué)期重視課堂討論，從培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)到習(xí)慣。通過(guò)公開(kāi)教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué)，學(xué)中讀，讀中悟”。依據(jù)需要提出問(wèn)題，自主探究，合作溝通，

9、熟悉升華。從而被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。 二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高思想素養(yǎng) 本學(xué)期自始之終以老師職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中，要求同學(xué)做到的，老師必需領(lǐng)先垂范，做同學(xué)的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先聽(tīng)從集體。 三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平 1、隨著教學(xué)改革，自己越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái)，自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí)，真正明確了以課堂為突破，深化全面地推動(dòng)素養(yǎng)教育。以人為本，豐富同學(xué)生活，少講多學(xué)，轉(zhuǎn)變了原有的舊理念。一年來(lái)做了1萬(wàn)多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。 2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平 一年來(lái)自己始終抓住了課堂這一主

10、渠道，向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手，細(xì)心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)思路，討論教學(xué)內(nèi)容，吃透教材，駕馭教材。并做到備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法、備同學(xué)活動(dòng)。做到了無(wú)備課不進(jìn)課堂。其二，注意了課堂教學(xué)的討論，突出了同學(xué)的主體地位和老師的主導(dǎo)作用，把培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、合作溝通的意識(shí)、習(xí)慣作為重中之重，培育了同學(xué)力量。自己所擔(dān)當(dāng)?shù)奈灏嗉?jí)數(shù)學(xué)科在期末期中三次測(cè)試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。 3、重視對(duì)特別生的培育 為進(jìn)展同學(xué)特長(zhǎng)，自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開(kāi)頭在摸底的基礎(chǔ)上找資料進(jìn)行輔導(dǎo)和自學(xué)，并把星號(hào)題、思索題讓他們鉆研，老師加以指導(dǎo)。 為抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，建立了后

11、進(jìn)生檔案，分析每一位后進(jìn)的緣由，制定了輔導(dǎo)方案及措施。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中，采納“一幫一”，老師從后進(jìn)生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，漸漸縮小了差距。 4、單元過(guò)關(guān)考試是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的一種好方法。 這一年來(lái)，每上完一個(gè)單元都進(jìn)行測(cè)試，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)，杜絕了漏洞。對(duì)每次測(cè)試進(jìn)行質(zhì)量分析，平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評(píng)價(jià)、改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思。有利于揚(yáng)長(zhǎng)避短。 本學(xué)年，雖然做了一些工作，但離學(xué)校的要求還差的遠(yuǎn)，教改的力度還不夠，學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個(gè)重點(diǎn)。在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，把教育教學(xué)工作做的更好。 學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)【篇三】 本人在本學(xué)期擔(dān)

12、當(dāng)_學(xué)校科學(xué)課老師。學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時(shí)任務(wù)重，我仍盡力細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與同學(xué)共同學(xué)習(xí)共同溝通共同進(jìn)步。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。下面我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做一述職： 一、基本狀況： 本班大部分同學(xué)都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分同學(xué)學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)力量較弱。 二、主要成果： 1、詳細(xì)措施： (1)全面貫徹黨的教育方針，抓好同學(xué)思想教育，培育

13、同學(xué)自主探究的力量。針對(duì)本班同學(xué)的實(shí)際狀況，開(kāi)學(xué)初，樂(lè)觀做好同學(xué)思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立科學(xué)意識(shí)，提高熟悉力量。深化了解同學(xué)的共性特點(diǎn)，敬重同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，細(xì)心發(fā)掘同學(xué)的閃光點(diǎn)，賜予評(píng)價(jià)確定，正確引導(dǎo)同學(xué)的行為，讓其樹(shù)立科學(xué)觀念。 (2)抓好常規(guī)工作，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量。我依據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論學(xué)問(wèn)，課堂上設(shè)計(jì)新奇、開(kāi)心的教學(xué)方法，增加趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓同學(xué)在輕松開(kāi)心的學(xué)習(xí)中把握學(xué)問(wèn)、技能。發(fā)揮同學(xué)情感，激發(fā)同學(xué)求知欲望，減輕了同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培育了同學(xué)樂(lè)學(xué)的愛(ài)好。平常我細(xì)心觀看本班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對(duì)不同性質(zhì)的同學(xué)，依據(jù)其的實(shí)際狀

14、況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來(lái)激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步。此外，我堅(jiān)持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化狀況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺(tái)階，進(jìn)一步培育智力和思維的進(jìn)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。 2、閱歷淺談：留意做好課前預(yù)備，刻苦鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)大綱和教科書(shū)，預(yù)備好每節(jié)課必要的試驗(yàn)教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅(jiān)持理論和實(shí)際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)簡(jiǎn)單吸取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按方案完成。同時(shí)，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采納多種形式，多種方法，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。一學(xué)期下來(lái)，我積累了不少教學(xué)閱歷，同學(xué)的合作意識(shí)和合作力量得到大大的增加。 (1)關(guān)照同學(xué)參加的力量要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮同學(xué)的自主性，就要讓同學(xué)參加，讓同學(xué)在活動(dòng)中把感

15、受到的、觀看到的、想象到的用自己的話歸納出來(lái)，然后在合作、協(xié)調(diào)、爭(zhēng)論及在老師的引導(dǎo)下，作出正確的推斷。要真正讓同學(xué)參加學(xué)習(xí)的進(jìn)程，老師在課前要做好課前預(yù)備，也要布置同學(xué)按每節(jié)課的要求，做好課前預(yù)備，帶齊試驗(yàn)器具，然而在課堂教學(xué)中同學(xué)依照提示就能熱喧鬧鬧參加到教學(xué)活動(dòng)中去。 (2)激發(fā)同學(xué)的參加愛(ài)好。 在課堂教學(xué)中不難發(fā)覺(jué)，愛(ài)好是的老師。我認(rèn)為激發(fā)同學(xué)的參加愛(ài)好，關(guān)鍵是激發(fā)同學(xué)做一個(gè)樂(lè)觀勞動(dòng)者，勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。 (3)豐富同學(xué)參加的方式，就是轉(zhuǎn)變過(guò)去以老師講、同學(xué)聽(tīng)，死記硬背的教學(xué)手段。 自然課教材的特點(diǎn)特別抽象，要讓同學(xué)在觀看試驗(yàn)中發(fā)覺(jué)隱秘，獵取新學(xué)問(wèn)。假如教學(xué)中只是老師講、同學(xué)聽(tīng)，就會(huì)顯

16、得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀看體驗(yàn)感悟。在老師的指導(dǎo)下，勤于動(dòng)手動(dòng)腦，認(rèn)真觀看，就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。 (4)關(guān)注同學(xué)的參加過(guò)程。 我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，老師要關(guān)注同學(xué)在參加過(guò)程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無(wú)疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓同學(xué)帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問(wèn)題推動(dòng)課堂教學(xué)過(guò)程，讓同學(xué)參加過(guò)程成為主流。在同學(xué)參加過(guò)程中，老師要細(xì)心設(shè)置問(wèn)題，合理支配，解疑、質(zhì)疑。讓同學(xué)的參加及參加過(guò)程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 (5)讓同學(xué)體驗(yàn)參加的歡樂(lè)。 同學(xué)是奇怪的，是好活動(dòng)的，在參加過(guò)程中，他們能體驗(yàn)到自

17、己的生活才智與人類已有的學(xué)問(wèn)融為一體的歡樂(lè)。 三、存在問(wèn)題和努力方向： 在教學(xué)中，雖然取得了肯定的成果，但由于自己閱歷的不足，仍存在不足之處，如還有小部分同學(xué)的學(xué)習(xí)仍不夠自覺(jué)，缺乏探究精神和探究力量等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。 學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)【篇四】 在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以辦人民滿足教育為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持依法治校，在同學(xué)養(yǎng)成教育和教育教學(xué)等方面都取得了肯定的成果，現(xiàn)將工作狀況做以下匯報(bào)： 一、黨支部工作： 學(xué)校黨支部組織開(kāi)展了“三日一網(wǎng)”活動(dòng)，每月開(kāi)展黨員活動(dòng)日活動(dòng)、黨員志愿服務(wù)日活動(dòng)。重溫了入黨誓詞，學(xué)習(xí)了新黨章，每個(gè)

18、黨員聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，仔細(xì)剖析了自己在工作、生活、學(xué)習(xí)等方面的狀況，全體黨員對(duì)前段的工作和思想表現(xiàn)進(jìn)行了評(píng)議、評(píng)價(jià)。啊 開(kāi)展了黨員“立足本職做貢獻(xiàn)，我是黨員我奉獻(xiàn)”爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)特色活動(dòng)，每名黨員都根據(jù)爭(zhēng)星達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目要求努力去做，從活動(dòng)出勤，網(wǎng)上發(fā)帖溝通，承諾目標(biāo)，履諾狀況，業(yè)務(wù)評(píng)比，工作業(yè)績(jī)等10方面進(jìn)行評(píng)比，每做好一項(xiàng)嘉獎(jiǎng)一顆星，創(chuàng)建黨員先鋒崗。 開(kāi)展了黨員綠化美化校內(nèi)工作，3次為學(xué)校做衛(wèi)生、栽樹(shù)澆水、整理檔案等服務(wù)學(xué)?；顒?dòng)。 開(kāi)展了“一幫一”扶住特困生活動(dòng)，在新年和六一兒童節(jié)，兩次捐款給特困生買書(shū)包、筆記本等學(xué)習(xí)用具，鼓舞特困生發(fā)奮學(xué)習(xí)。 開(kāi)展了奉獻(xiàn)愛(ài)心、送暖和活動(dòng)，多次到老年公寓慰問(wèn)

19、、掃雪、搞宣揚(yáng)、文藝演出等活動(dòng)。新年伊始，黨員自愿捐款，為退休老師買慰問(wèn)品，送去問(wèn)候。 組織黨員開(kāi)展了我為_(kāi)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，為_(kāi)進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策25條。 以黨小組為單位，組織開(kāi)展了社會(huì)詢問(wèn)活動(dòng)，黨員走向社區(qū)，走到家庭，征詢對(duì)學(xué)校的看法和建議，以利改進(jìn)工作方法，促進(jìn)學(xué)校辦人民滿足的教育。 在師生中開(kāi)展了清繳反宣品活動(dòng)，在大隊(duì)輔導(dǎo)員和各位班主任和黨員老師的共同努力下，我校獲得了“清繳反宣品工作先進(jìn)單位”。 組織召開(kāi)了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，制定了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)方案，制作了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)展牌，參與教育局組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)階段成果展現(xiàn)。 二、德育工作凸顯特色 1、注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特殊是班主任隊(duì)伍建設(shè)。

20、堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;兩周一次的班主任培訓(xùn)會(huì);每學(xué)期1次班主任閱歷溝通會(huì)。重視對(duì)老師的培訓(xùn)，實(shí)行自主與集中相結(jié)合，實(shí)地培訓(xùn)與個(gè)體帶動(dòng)相結(jié)合的形式，對(duì)老師進(jìn)行了師德、師能的專項(xiàng)培訓(xùn)，組織老師學(xué)習(xí)了義務(wù)教育法、未成年人保_、教育法、老師法、老師職業(yè)道德規(guī)范等，加強(qiáng)師德教育，簽訂師德承諾書(shū)，組織學(xué)習(xí)郭玉梅先進(jìn)事跡等，通過(guò)學(xué)習(xí)提高了老師的管理水平。 2、抓好同學(xué)行為規(guī)范教育。 以學(xué)校生日常行為規(guī)范學(xué)校生守則和新編_規(guī)為重點(diǎn)，開(kāi)展以“路隊(duì)、紀(jì)律、兩操、衛(wèi)生、禮儀”為內(nèi)容的五項(xiàng)常規(guī)評(píng)比活動(dòng)，工作中加強(qiáng)對(duì)同學(xué)指導(dǎo)，利用晨會(huì)、班會(huì)、升旗、廣播、板報(bào)、隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，

21、這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。又為同學(xué)今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、結(jié)合特色校創(chuàng)建，開(kāi)展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。 要求各班以清風(fēng)沐桃李廉潔潤(rùn)校內(nèi)特色校創(chuàng)建為指導(dǎo)，多角度、多方位、多途徑、因地制宜，確定本班特色。引導(dǎo)同學(xué)在班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中，人人都參加，個(gè)個(gè)求進(jìn)展。各班在充分分析班級(jí)狀況的基礎(chǔ)上，構(gòu)建班級(jí)管理理念，確立班級(jí)奮斗目標(biāo)，制定出創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)方案(名稱、口號(hào)、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、班級(jí)狀況分析、詳細(xì)工作措施、詳細(xì)活動(dòng)支配);并依據(jù)創(chuàng)建主題給班級(jí)命名，(例如：“誠(chéng)信園”、“尚誠(chéng)中隊(duì)”、“清荷園”、“陽(yáng)光班”、“節(jié)儉花圃”、“凝志班”、“勤儉小屋”等)。各班設(shè)計(jì)特色班標(biāo)志牌并

22、張貼在教室門上，創(chuàng)建班級(jí)文化氛圍，在教室外墻壁開(kāi)拓具有本班特色的文化宣揚(yáng)園地。通過(guò)特色班級(jí)的建設(shè)，構(gòu)建新型班級(jí)管理理念，明確班級(jí)奮斗目標(biāo)，更大程度地發(fā)掘同學(xué)各方面的潛能，引導(dǎo)同學(xué)在活動(dòng)中傳承學(xué)校們祖國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，將中華民族的“美德”牢記在心，溶化在自己的實(shí)際行動(dòng)中，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的景象，提高辦學(xué)品位和管理水平。 4、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣揚(yáng)教育和實(shí)踐活動(dòng)。 通過(guò)宣揚(yáng)櫥窗、校內(nèi)廣播樂(lè)觀宣揚(yáng)“健康古冶幸福人民”活動(dòng)的重要意義，教育同學(xué)從身邊做起，從小事做起;組織開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng);組織開(kāi)展“愛(ài)學(xué)校家園做學(xué)校貢獻(xiàn)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng);開(kāi)

23、展了“增加安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)技能”、“防災(zāi)減災(zāi)情系你學(xué)校”、“關(guān)愛(ài)生命文明出行”等安全教育活動(dòng);“迎國(guó)慶_周年”主題班會(huì)展現(xiàn)活動(dòng);“崇尚科學(xué)反對(duì)_”學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)等活動(dòng)?！暗谌龑皿w育節(jié)”;“溫經(jīng)典頌美德?lián)P正氣”特色活動(dòng)展現(xiàn)會(huì);“學(xué)校的低碳生活”青少年調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，“輝煌六十年”讀書(shū)教育活動(dòng)等。 5、樂(lè)觀貫徹落實(shí)普法教育的各項(xiàng)政策和要求。 在同學(xué)中廣泛開(kāi)展以未成年人保_、預(yù)防未成年人犯罪法、同學(xué)損害事故處理方法等法制安全教育活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)安全法制報(bào)告會(huì)，主題班會(huì)，培訓(xùn)講座，學(xué)問(wèn)答卷等活動(dòng)，增加同學(xué)的法制安全意識(shí)。 6、樂(lè)觀推動(dòng)“勵(lì)志崇德導(dǎo)行”特色校的創(chuàng)建工作。 開(kāi)設(shè)清風(fēng)伴學(xué)校行校本課程，建立廉政使

24、者活動(dòng)站，在師生中開(kāi)展廉政教育活動(dòng)，獲得“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動(dòng)站”稱號(hào)。 三、教學(xué)工作： 1、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，把好質(zhì)量關(guān)。 學(xué)校每月對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次階段抽測(cè)，更全面的把握同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，召開(kāi)了抽測(cè)狀況分析會(huì)，與會(huì)老師對(duì)自己班級(jí)的狀況進(jìn)行了深化的分析，找出不足，提出了切實(shí)可行的改進(jìn)措施。 2、依托校本培訓(xùn)、校本教研，為老師專業(yè)化成長(zhǎng)引路。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)全體老師進(jìn)行“如何進(jìn)行集體備課”、“怎樣上好一節(jié)課”、“新課改怎樣評(píng)課”等講座，提倡老師不斷學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型老師。 3、組織老師開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，舉辦讀書(shū)匯報(bào)會(huì)，溝通心得體會(huì)。并實(shí)施網(wǎng)上資源共享，老師將自己的讀書(shū)筆記、心得體會(huì)發(fā)表在博客和論壇上

25、，溝通提高、共同進(jìn)展。 4、重視對(duì)全體老師連續(xù)教育工作。組織培訓(xùn)全體老師上_教育研修網(wǎng)，學(xué)習(xí)“老師專業(yè)化成長(zhǎng)”業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，參與網(wǎng)絡(luò)教研，發(fā)表研討帖子。獲得“_市老師連續(xù)教育先進(jìn)單位”。 5、開(kāi)展各種競(jìng)賽，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 以班級(jí)為單位，在同學(xué)中開(kāi)展了硬筆書(shū)法競(jìng)賽，計(jì)算力量測(cè)試，以詩(shī)詞積累為主開(kāi)展了低、中、高班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、古詩(shī)詞朗誦賽，以單詞積累為目的開(kāi)展了英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，參與全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽同學(xué)2人獲得一等獎(jiǎng)，3人獲得二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)老師獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 6、加大骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展了課堂教學(xué)“聽(tīng)、說(shuō)、做、評(píng)、選”活動(dòng)，主要實(shí)行觀摩教學(xué)、閱歷溝通、信息反饋、展現(xiàn)成果、評(píng)議總結(jié)等形式活動(dòng)，鼓舞并推

26、舉老師參與教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，為他們供應(yīng)展現(xiàn)教改成果的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使老師在實(shí)踐中得到熬煉，脫穎而出。 7、我校從_年9月?lián)?dāng)了開(kāi)發(fā)式素養(yǎng)教育試驗(yàn)討論工作，校領(lǐng)導(dǎo)多次深化試驗(yàn)班和試驗(yàn)老師一起搞培訓(xùn)搞研討，并多次請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)試驗(yàn)班教學(xué)工作。設(shè)立自主管理模式，營(yíng)造開(kāi)放式教學(xué)課堂，還給同學(xué)主體地位，培育同學(xué)仆人意識(shí)。開(kāi)設(shè)了繪本故事、衰弱操、古詩(shī)文合唱、清華英語(yǔ)等特色課程，使同學(xué)在智能、體能、技能得到進(jìn)一步進(jìn)展，達(dá)到了預(yù)期的效果。 四、安全工作： 1、切實(shí)做好安全工作，完善學(xué)校安全管理制度，加強(qiáng)了門禁和老師值班的管理，加強(qiáng)了學(xué)校師生的人身安全和財(cái)物安全的管理工作，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，

27、分層簽訂了安全責(zé)任狀，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制。 加大校內(nèi)的門衛(wèi)及周邊的綜合治理力度。我們?cè)趯W(xué)校人員緊缺的狀況下，抽出一名40以下的年輕男老師，作為學(xué)校的專職保安，負(fù)責(zé)日常的治安綜合治理和校內(nèi)的安全保衛(wèi)工作，并修建了民警值班室，為保衛(wèi)人員配備了必要的裝備。嚴(yán)格門禁制度，做好來(lái)訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報(bào)，杜絕不明身份的人員進(jìn)入校內(nèi).并且規(guī)定了進(jìn)校制度，靜校制度，師生作息制度等。 堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)老師值班制度，掛牌上崗，在上下學(xué)的學(xué)校門口必需一名領(lǐng)導(dǎo)、一名保安，兩名老師、一名輔導(dǎo)員，一把手校長(zhǎng)每天在門口值勤，并且協(xié)調(diào)派出所在上下學(xué)時(shí)間進(jìn)行值勤，確保萬(wàn)無(wú)一失，協(xié)調(diào)社區(qū)對(duì)周邊重點(diǎn)人員進(jìn)行排查并

28、上報(bào)。 2、加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。堅(jiān)持做到一天一小查，每月對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全大檢查，并建立安全臺(tái)賬，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的沖突，并做出相應(yīng)的對(duì)策，真正做到防患于未然，把事故毀滅在萌芽狀態(tài)中，對(duì)檢查中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)行責(zé)任追究制并馬上整改，確保設(shè)施設(shè)備和器材的使用安全。 3、學(xué)校定期組織防火、防震、防暴等逃命演練，強(qiáng)化安全學(xué)問(wèn)，弘揚(yáng)安全文化，并提高廣闊同學(xué)的安全意識(shí)、安全防范力量和自我愛(ài)護(hù)力量，推動(dòng)了校內(nèi)安全工作的深度綻開(kāi)。對(duì)師生進(jìn)行了安全學(xué)問(wèn)教育和培訓(xùn)，普及了自護(hù)學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。 4、開(kāi)展豐富多彩的宣揚(yáng)教育活動(dòng)。開(kāi)設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、老師、教材三

29、落實(shí)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、編制校內(nèi)安全童謠等形式，通過(guò)講解、演示和演練，對(duì)同學(xué)開(kāi)展安全預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全學(xué)問(wèn)和技能教育。增加自我防護(hù)力量。 5、加強(qiáng)對(duì)教職工的安全培訓(xùn)和教育，特殊是學(xué)校的安全制度、預(yù)案、設(shè)施、設(shè)備的使用反復(fù)培訓(xùn)，入腦入心。協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，抓好安全教育，安全教育需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。樂(lè)觀與公安、消防、衛(wèi)生、綜治委、安檢局等部門通力合作，邀請(qǐng)_四大隊(duì)、消防大隊(duì)、法制副校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作專題消防、法紀(jì)、安全學(xué)問(wèn)教育課。 6、

30、通過(guò)致同學(xué)家長(zhǎng)一封信、家長(zhǎng)座談會(huì)、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、看法征詢，小手拉大手，安全教育進(jìn)家庭，進(jìn)社會(huì)。 五、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作 1、仔細(xì)貫徹實(shí)施了國(guó)家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校衛(wèi)生工作條例以及學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程。 2、落實(shí)“健康古冶幸福人民”活動(dòng)，開(kāi)設(shè)健康教育課，加強(qiáng)健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)教育，開(kāi)展健康學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等活動(dòng)。以跆拳道品式表演為品牌特色，以推鐵環(huán)、抖空竹、踢毽子為體育愛(ài)好項(xiàng)目，結(jié)合校內(nèi)集體舞、衰弱操、跆拳舞、陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑等活動(dòng)，樂(lè)觀推動(dòng)“一校一品牌一生雙愛(ài)好”的創(chuàng)建工作。 3、做好了衛(wèi)生保健工作，常常向同學(xué)宣揚(yáng)常見(jiàn)病預(yù)防學(xué)問(wèn)。開(kāi)展手傳染病的防控工作。組織培訓(xùn)、講座、宣揚(yáng)、晨午檢、消殺、資料歸檔等

31、工作。由特地老師定期對(duì)全體師生進(jìn)行培訓(xùn)，利用板報(bào)、手抄報(bào)、宣揚(yáng)欄、廣播站等形式進(jìn)行宣揚(yáng)和教育。 六、學(xué)校取得的主要成果： 一分耕耘一分收獲，一年來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為“_市三八紅旗集體”、“_市基礎(chǔ)教育管理工作先進(jìn)單位”、“_市連續(xù)教育先進(jìn)單位”、“_市法制教育先進(jìn)校”、“_市體育工作先進(jìn)單位”、“_市陽(yáng)光體育工作先進(jìn)單位”、“區(qū)先進(jìn)廉政使者活動(dòng)站”、“_市法制工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。 此外，同學(xué)還獲得_市歌詠競(jìng)賽一等獎(jiǎng);_合唱競(jìng)賽一等獎(jiǎng);_田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第四名、優(yōu)秀隊(duì)列獎(jiǎng)、跆拳舞表演獎(jiǎng);校內(nèi)集體舞省二等獎(jiǎng);“改革開(kāi)放_(tái)年”讀書(shū)教育活動(dòng)獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，參與全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽同學(xué)9人獲得一等獎(jiǎng)，2人獲

32、得二等獎(jiǎng)，22人獲得三等獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。 在今后的工作中，我們將以高度的敬業(yè)精神，舉全校之力，集全員之智，以前瞻的眼光，求異的思維，抓教育改革，謀教育進(jìn)展，創(chuàng)教育強(qiáng)校，努力把學(xué)校建成品位高、特色明、現(xiàn)代化的新型學(xué)校。 學(xué)校學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)【篇五】 過(guò)去的一年，我校始終堅(jiān)_堅(jiān)固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以創(chuàng)品牌、促均衡、提質(zhì)量、樹(shù)形象為工作重點(diǎn)，在教育局、中心學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門的細(xì)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成果，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升

33、老師形象。 老師的職業(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育、教育下一代人的艱難任務(wù)。同學(xué)時(shí)代正是世界觀、性格品質(zhì)的形成階段，老師的一言一行、一舉一動(dòng)都通過(guò)他們的眼睛在心靈的底片上留下影像，對(duì)他們的精神世界起著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。正如葉圣陶先生說(shuō)過(guò):教育工的全部工作，就是為人師表。所以加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升老師形象，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件。 1、加強(qiáng)老師的政治理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，樂(lè)觀探究和實(shí)踐以人為本的新課程改革，鼓舞老師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。 2、養(yǎng)成良好的師德規(guī)范。在老師中大力提倡依法治教，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，教書(shū)育人的師德規(guī)范。為了有針對(duì)性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我們對(duì)老

34、師提出以下要求:作為一名老師首先要關(guān)懷愛(ài)惜、敬重每一位同學(xué)，不體罰和變相體罰同學(xué);其次，要具有較高的教學(xué)水平和教育教學(xué)藝術(shù)，從而贏得同學(xué)的敬重和家長(zhǎng)的信任;第三、要注意自己的儀表儀容，裝扮著裝大方得體、不濃妝艷抹、不在同學(xué)面前抽煙。我校有大批的師德楷模起到了良好的示范引領(lǐng)作用，映現(xiàn)出一大批優(yōu)秀老師，他們有的年老體衰，有的身患各種疾病，但他們?nèi)耘f兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地工作著，從來(lái)沒(méi)有懈怠過(guò)，更沒(méi)有埋怨過(guò)。 二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。 我校歷來(lái)特別重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)進(jìn)展作為每一個(gè)班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確

35、分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。學(xué)校班子成員樂(lè)觀組織教職工開(kāi)展學(xué)習(xí)，并深化到同學(xué)家中了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法和建議。遇到問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改，規(guī)范辦學(xué)行為，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和確定。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員更是心往一處想，勁往一處使，大家不分白天黑夜，不分節(jié)假日，始終堅(jiān)持工作在第一線。 三、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高老師素養(yǎng)。 學(xué)校強(qiáng)化老師培育工作，樂(lè)觀推舉老師參與上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為老師制造條件，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來(lái)，提高老師的專業(yè)學(xué)問(wèn)、教學(xué)技能水平。我校老師大專以上學(xué)歷已經(jīng)達(dá)到80%，本科學(xué)歷達(dá)30%以上。此外，學(xué)校特別重視年青老師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)拜師結(jié)對(duì)，一對(duì)一幫

36、扶指導(dǎo)，并樂(lè)觀推舉和鼓舞年青老師參與上級(jí)部門組織的競(jìng)賽和評(píng)比，以促進(jìn)青年老師自身的業(yè)務(wù)力量的提高。今年的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，學(xué)校的硬件環(huán)境得到極大的改善，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向教學(xué)教研轉(zhuǎn)移。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了科研興教、質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，鼓舞廣闊老師參加校本教研，仔細(xì)組織開(kāi)展課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家活動(dòng)，我?，F(xiàn)有20多名老師撰寫(xiě)了教研論文，有20多名老師的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文分別獲省、市級(jí)獎(jiǎng)。在今年的兩課活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)出了大批年青優(yōu)秀老師在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得了驕人的成果，為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持鼓舞老師樂(lè)觀參與各級(jí)各類連續(xù)教育培

37、訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。學(xué)校先后派出了一大批老師外出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了現(xiàn)代化教育理論，更新了教育思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，發(fā)揮了他們?cè)诮虝?shū)育人和教育科研中的示范、幅射作用。 四、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，全面提高同學(xué)思想道德水平。 學(xué)校充分挖掘校內(nèi)人文資源，以校內(nèi)文化活動(dòng)為載體，以同學(xué)進(jìn)展為根本，推動(dòng)校內(nèi)文化建設(shè)，我們力求讓每位同學(xué)在高格調(diào)的校內(nèi)文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)同學(xué)愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增加同學(xué)的光榮感和責(zé)任感。我們根據(jù)有用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則，重新規(guī)劃了校內(nèi)的綠化工作;我們?yōu)榱伺嘤瑢W(xué)的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣，我們?cè)O(shè)立了校內(nèi)衛(wèi)生責(zé)任崗，為愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美妙家園作出了貢獻(xiàn)。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度，每一個(gè)講話者依據(jù)期初確定的講話主題開(kāi)展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。此外，學(xué)校還開(kāi)展了知恩、感恩、報(bào)恩演講會(huì);法制課;疏散演練;交通安全教育;告辭不良行為習(xí)慣;元旦聯(lián)歡等一系列德育活動(dòng)，教育效果好，成效顯著。 五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校生存進(jìn)展的根本，教學(xué)質(zhì)量的好壞許多程度上取決于管理水平的凹凸。近年來(lái)，我們堅(jiān)固樹(shù)立質(zhì)量強(qiáng)校的思想，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理。狠抓教學(xué)常規(guī)管理和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，切實(shí)向管理要質(zhì)量、要效益，老師實(shí)行集體辦公制度，學(xué)校實(shí)行封閉管