小學“勞動最光榮”勞動教育月活動方案

1、小學“勞動最光榮”勞動教育月活動方案為全面貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時 代大中小學勞動教育的意見，深入落實立德樹人根本任務(wù), 大力弘揚勞動精神，引導學生崇尚勞動、尊重勞動，促進 學生德智體美勞全面開展，經(jīng)研究決定開展“勞動最光榮” 勞動教育月活動。一、目標任務(wù)圍繞“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動 最美麗”的重要論述，根據(jù)學校實際，結(jié)合當?shù)刭Y源，通 過開展形式多樣、豐富多彩的特色勞動教育活動，全面彰 顯勞動教育的基礎(chǔ)性作用，打造具有學校特色的勞動教育 品牌，引導廣大師生切實做到以勞樹德、以勞增智、以勞 強體、以勞育美，形成熱愛勞動、投身勞動、愛崗敬業(yè)的 良好氣氛，促使廣大師生

2、主動加強勞動教育、自覺參與勞 動實踐，做到辛勤勞動、老實勞動、創(chuàng)造性勞動，讓老實 勞動、勤勉工作蔚然成風。二、活動時間4月25日一5月31日三、活動內(nèi)容（一）舉行一次啟動儀式。活動時間：4月29日課間操活動地點：學校運動場活動對象：全體師生活動內(nèi)容：舉行崔召小學“勞動最光榮”勞動教育月 啟動儀式。全體學生學唱“勞動最光榮”歌曲，并配有手 勢舞，營造濃厚節(jié)日氣氛。引導學生必須牢固樹立勞動最 光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。（二）開展一次“我是光榮的勞動者”志愿體驗活動?；顒訒r間：4月29日下午活動地點：校外勞動實踐基地活動對象：黨員干部、工會志愿者、學生志愿者活動內(nèi)容：到校外勞動

3、實踐基地進行衛(wèi)生清掃等勞動 體驗活動，感受勞動的艱辛與快樂。（三）開展一次勞動技能展示活動。活動時間：4月30日一5月4日活動對象：全體學生活動內(nèi)容：各年級結(jié)合家務(wù)勞動清單（見附件1）在五一勞動節(jié)假期間在家長的指導下動手實踐、出力 流汗，接受鍛煉、磨煉意志。教師要時刻關(guān)注學生在勞動 教育活動中的實際表現(xiàn)，注重從行為表現(xiàn)中分析把握學生 勞動觀念形成情況。5月4日前，各班級提供學生在家中的 單張勞動照片5張，要求：人物突出、背景美觀、內(nèi)容豐 富、照片清晰、不需拼圖。也可將活動情況制作成美篇進 行總結(jié)。每上交一篇美篇在班主任量化考核中加0.1分。各班級根據(jù)學生的勞動表現(xiàn)評選“勞動小能手” 2名，5月

4、 5日將名單報送到班主任群。學校頒發(fā)“勞動獎狀”進行評 價，以評價促進學生開展。（四）開展一次主題班會、辦一期手抄報?；顒訒r間：5月9日活動地點：各班教室活動對象：各班級（主題班會）五六年級（手抄報）活動內(nèi)容：圍繞“勞動最光榮”開展主題班會、辦一 期手抄報，向廣大學生解讀“愛勞動”的精神實質(zhì)、勞動 道德模范等事例，宣傳新時代工匠們對自己熱愛的事業(yè)敢 于傳承、鉆研和創(chuàng)新的內(nèi)在品質(zhì)，唱響勞動最光榮、勞動 最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的主旋律。讓勞模精神、 工匠精神在學校人才培養(yǎng)和教育教學中形成共識。（班會內(nèi) 容參考附件2）。（五）開展一次勞動教育校本化專題研討活動。活動時間：5月中旬活動對象：學

5、校分管勞動教育的領(lǐng)導、綜合實踐教師 活動內(nèi)容：.由校級領(lǐng)導全面總結(jié)學校勞動教育制度建設(shè)、課程 建設(shè)、實踐基地建設(shè)、勞動教育多元評價體系四項建設(shè)， 切實加強勞動教育的組織與實施。.組織開展校本化勞動教育校內(nèi)公開課展示交流活動。 組織勞動教育課教研活動，經(jīng)過集體備課一磨課一出示公 開課等環(huán)節(jié)，打磨一節(jié)精品勞動教育課。進一步提高對勞 動教育的認識，擺正勞動教育在學校教育體系中的位置， 提升勞動教育的育人實效，讓勞動入腦入心。四、活動要求.提醒學生在勞動過程中要注意平安，學習勞動技能 時，在家長的陪同和指導下進行，切勿受傷。2.各位教師要明確任務(wù)和要求，將勞動教育融入教育 教學全過程。要發(fā)揮學校在勞動

6、教育中的主導作用，工作 要深入落實，注重實效。附件1：家務(wù)勞動建議清單1-3年級家務(wù)勞動建議清單學會清洗：能自己洗漱；學會清洗簡單小物件（茶杯、 碗筷、襪子、內(nèi)衣褲等）；學會清洗水果、局部蔬菜。學會分類：初步學會垃圾分類并正確投放，工具、玩 具、書籍、衣物分類擺放等。學會操作：學會自己梳頭發(fā)；學會整理自己的書包、 抽屜、櫥柜；學會簡單整理床鋪、疊衣服、褲子、系鞋帶； 學習掃地、拖地、擦桌子、晾曬衣物等。學會服務(wù)：能在飯前擺碗筷，逐步做到幫家人盛飯, 坂后收拾餐桌。學會分辨：能辨識蔬菜的好壞，并剔除蔬菜中不能吃 的局部。學會種植、養(yǎng)殖：學會養(yǎng)一盆花，自己定時澆水或養(yǎng) 一種自己喜歡的小動物，學會喂

7、養(yǎng)。學會做代：制作簡單果盤、涼菜；參與烹飪，能夠協(xié) 助父母做假等。學會管理：學會布置房間，學會開關(guān)門鎖，管理好室 內(nèi)外公共衛(wèi)生等。4-6年級家務(wù)勞動建議清單學會較難清洗：學會獨立洗漱（洗澡、梳頭等），清洗 蔬菜、菜盆、洗手盆、衣帽、鞋襪等；簡單清洗局部食材 （局部魚類、肉類和貝類等）。學會合理分類：垃圾分類成習慣；工具、玩具、書籍、 衣物主動分類擺放等。學會較難操作：學會自己換洗床單和被套；主動疊衣 服、快速系鞋帶等；每天整理書包、書桌；隨時擦桌子、 拖地、擦玻璃；泡茶、制作蛋糕、水果拼盤；修理鋼筆、 修補圖書等常見的家用修理方法；平安使用家用電器等。學會主動服務(wù)：飯前主動幫家人盛保、擺碗筷，

8、飯后 主動收拾碗筷；學會幫父母照顧小弟弟、小妹妹等。學會 初步分辨：能辨識蔬菜好壞，辨識生活物品限用日期，并 清除壞的或過期的物品。學會定時養(yǎng)護：學習養(yǎng)護綠植知識，能按時為家里的 綠植澆水、施肥和修剪，有美的感受；定時喂養(yǎng)、幫小動 物清理衛(wèi)生。學會簡單做飯：學會炒簡單的小菜、煮湯等簡單烹飪 技能；能用電坂煲燒出軟硬適中米飯，和父母合作完成較 難的菜品。學會自我管理：學會理財、管理時間，學會有計劃完 成想要做的事；學會制定個人購書支出、籌劃生日邀請等 管理事務(wù)。附件2：大國工匠大國工匠一一醫(yī)學翹楚2020年，84歲的他第一時間奔赴一線，敢醫(yī)敢言，精 確指導、科學研判，成為我們心中的“風向標”和“

9、定海 神針: 他，就是鐘南山。“呦呦鹿鳴，食野之蒿”，“以身 試藥，向醫(yī)而行:如果她沒有發(fā)現(xiàn)青蒿素，人類與瘧疾已 持續(xù)千年的戰(zhàn)爭，也許依舊一眼望不到盡頭。是她，讓來 自中藥青蒿的青蒿素成為中國送給世界的一個禮物。她， 就是屠呦呦。號令如山，沖鋒向前。她聞令即動，在基礎(chǔ) 研究、疫苗和防護藥物研發(fā)方面取得重大成果，為疫情防 控作出重大貢獻！她，就是女少將陳薇。大國工匠一科技先鋒 細數(shù)今日中國的科技成就，令人心潮澎湃、揚眉吐氣?！疤祧姟痹嚭健ⅰ版隙稹北荚?、“北斗”棋布、“鰥龍”出水、 港珠澳大橋通車在追尋科學真理的道路上，中國人百 折不撓，不斷刷新著新高度。這是坐落于貴州省黔南州平 塘縣的“中國天眼

10、”，它于2016年落成，是具有自主知識 產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠鏡，能夠監(jiān)聽 到宇宙中微弱的射電信號。2012年，“蛟龍”號載人潛水器 突破7000米深潛記錄；2020年，“奮斗”號突破萬米載人 深潛記錄。8年時光，中國科技工作者不僅創(chuàng)造了深度上的 記錄，更攻克了“掐脖子”的關(guān)鍵技術(shù)難題。從2003年“神 舟五號”搭載航天員楊利偉首次進入太空，到2022年“神 舟十三號”搭載著翟志剛、王亞平、葉光富三人，順利完 成183天的太空實驗，中國人的飛天夢想永不停歇。今年， 我國還將發(fā)射2個空間站的實驗艙、2艘貨運飛船，送6名 航天員飛向太空，中國空間站必將成為太空中最亮的那顆 星。袁隆平爺爺創(chuàng)造的雜交水稻，被西方專家稱之為“東 方魔稻”，比常規(guī)水稻增產(chǎn)20%以上，每年因種植雜交水稻 而增產(chǎn)的稻谷可以多養(yǎng)活7000萬人口，從而從根本上解決 了中國人吃假難的問題。如今，雜交水稻已經(jīng)推廣到全世 界20多個國家和地區(qū)，曾經(jīng)的“禾下乘涼夢”已夢想成真。大國工匠一技藝能手一些普通勞動者，用精湛技藝，以匠人之心，鑄大國 重器，創(chuàng)造了 “中國精度”，領(lǐng)跑了 “中國速度”，打造出 一