主題教研活動方案

1、第 頁主題教研活動方案主題教研活動方案精選篇1 為了加強我校教研工作，在建設和完善教研制度建設的工作基礎上，大力開展教研活動，結合本學期的重點工作及教學工作，特制定本學期語文組教研活動方案。 一、指導思想 以課改精神為導向，改進和加強學校的教研工作，建立以老師討論為主體，課堂為主陣地，在新課改中面臨的各種問題為討論對象，促進每個老師的專業(yè)進展和成長，提高老師的專業(yè)水平和課堂教學技能。 二、教研主題 立足本班級學科教材 三、語文組教研活動形式 1、在各年段組長的組織下分班級組備課，確立教研時間，每周組織一次教研活動。教研時有中心發(fā)言人，有集體研討，有記錄。集思廣益立足教材研討。 2、三統(tǒng)一：統(tǒng)一

2、進度，統(tǒng)一學案，統(tǒng)一備課。統(tǒng)一學案，分工合作，優(yōu)化設計，實現(xiàn)高效，學案實現(xiàn)超周備課。 3、著重分工合作，重點篇章有專人負責，做到有課件、有設計、有溝通研討。 4、教研活動前，由主備老師確立主題，并結合教學實際仔細預備發(fā)言稿。 5、集體備課：由主備老師做中心發(fā)言，然后大家一起商討，找出困惑，解決疑難，形成集體聰慧，全組成員共同完成備課任務。 6、確立獻課老師。凡參與聽課的老師和獻課老師及語文組成員進行互動，就這一節(jié)課進行聽評課的探討。 7、聽課老師要寫出完整的教學反思。并依據(jù)研討內容，采用符合自己班級同學實際狀況的措施，仔細上好每節(jié)課。 四、活動時間 由各年段語文教研組長確立詳細時間。 五、活動

3、地點 在自己年段的備課室。 六、參與人員 本年段語文老師或全體語文組老師或相關領導。 主題教研活動方案精選篇2 為更新老師教育理念，提升老師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學實踐應用技能，加強老師之間相互合作、溝通，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學閱歷，全面提高教學質量，依據(jù)教育局、學區(qū)文件精神，特制定我校教研活動方案。 一、指導思想 以提升教育教學質量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學討論，努力提高老師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為廣闊老師搭建自我展示的平臺。 二、活動原那么 全面提高教育教學質量、促進每個同學的進展是教研活動的宗旨，充分表達全體性、導向性、

4、操作性、進展性、激勵性。 教研活動要立足我校教學工作的實際狀況，以教學實踐過程中老師所面對的各種詳細問題為對象，討論和解決教學實際問題，總結和提升教學閱歷，探究教學規(guī)律，不斷提高老師的教學專業(yè)水平和教研技能，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設一種老師之間相互學習，相互援助，相互切磋、相互溝通的文化氛圍，使教研組成為一個促進老師不斷成長與提高的學習化共同體。 三、活動形式 1、個人、集體備課相結合，關注每一節(jié)課，援助老師解決課堂中涌現(xiàn)的問題。 2、老師教學活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的緣由，爭論解決的策略，多人實踐體驗，深

5、入討論。 3、開展示范課、優(yōu)質課、討論課等教學觀摩活動，讓有閱歷的老師，充分發(fā)揮其輻射帶動作用。 4、加強校際溝通學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。 5、教學研討、閱歷總結、撰寫教學論文、案例反思等。 四、詳細措施 1、加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質量觀。 2、建立學科備課組，實行在老師個人備課基礎上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，老師應有教案上課。集體備課主要在組內進行，集體備課的內容可為一個學期或一個階段中較難把握的內容?；顒忧敖M長確定備課內容和人員，活動時重在分析教材設計意圖和爭論課堂教學設計，形成相對成熟的備課資料。 3

6、、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數(shù)、詳細內容等記錄和資料，教育處要參加指導，起專業(yè)引領作用。 4、教研活動應全員參加，積極圍繞活動主題內容發(fā)表個人見解、展示自我。 5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題討論、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際溝通等一系列活動。 6、參與各級上教育行政部門組織的培訓或研修。 五、教研活動要求 1、每學期初，教研組長依據(jù)學校統(tǒng)一部署和本組實際狀況，訂好本學期教研活動計劃。 2、在學校統(tǒng)一領導下，各教研組由教研組長組織本組老師按計劃進行教研活動。 3、老師應準時參與教研活動，不得無故缺席。在活動時，老師應

7、積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。仔細記錄，并寫好心得體會。 4、積極參與教研課題的討論工作，積極撰寫相關的論文。 5、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教育處，教研組長還應提倡和支持老師實時總結自己在教學實踐中的點滴閱歷。 主題教研活動方案精選篇3 依據(jù)教育處“請進來，走出去”的工作思路，為學習借鑒兄弟學校先進的閱歷，積極汲取先進教育理念，學習優(yōu)秀管理閱歷提升數(shù)學教研組各成員的教育教學實效性。我教研組預備開展一次外出參觀學習溝通活動從而指導本組老師下階段的教學工作。為了保證該活動圓滿的完成，特制訂以下方案。 一、組織機構 帶隊領導： 組長： 其他人員：

8、數(shù)學組全體老師共13人 組長負責外出溝通的全面工作;負責教研組的詳細工作，確?？疾旃ぷ靼踩?、有序，以達預期目標。 二、活動時間、地點 時間：20_年6月13日(周五) 地點：_學校 三、活動方式： 采納“走出去”的方式，以觀摩聽課、座談為主要方式。 四、詳細行程： 6月15日上午6：30分在學校操場集合，下午4：00返校。 五、考察要求： 1、各位老師抱著學習與汲取的立場進行溝通探討，重點探討學科的教法和教研組建設。 2、著重溝通新教材的教育教學的方法，汲取先進教育理念、方向等內容。 3、著重溝通教學材料，著重溝通、互相學習校本教研的討論方向和成果。 4、各為老師要事先預備好相關的問題，做到在

9、溝通中有所側重，有針對性，提高本次溝通活動的效率。 六、考前須知： 1、外出溝通學習的機會特別難得，請老師們務必參與。 2、出門在外，各位老師肯定要留意安全，以活躍身心、提升技能為主，不參加有損學校形象的活動。 3、要有組織紀律觀念，嚴格遵守時間，聽從帶隊領導統(tǒng)一安排，禁止自由活動或單獨行動。 4、老師們要妥當保管好自己隨身的珍貴物品，以防丟失。 七、經(jīng)費預算： 學校數(shù)學教研組共13人加上帶隊領導，按人均100元計算，需人民幣約1300元。 主題教研活動方案精選篇4 指導思想 貫徹落實天心區(qū)教育局教育教學工作會議對學校工作的要求，以課堂教學問題討論為核心，以加強教研組的建設與進展為抓手，發(fā)揮老

10、師個人、老師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用，形成對話機制，營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍，為老師溝通信息、共享閱歷、進展專業(yè)、展示成果提供平臺。 一、領導小組： 組長：張湘斌 副組長：劉雙燕、宋毅萍 二、承受教研組狀況： 中心校本期共有16個教研組。年下期成立的學校語文、數(shù)學12個教研組繼續(xù)開展活動，各教研組的主持學校不變。新增加體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組，分別由披塘學校、新港學校、黑石學校、黃鶴學校承受。 三、任務安排： 各校教育主任為該校教研組的第一責任人，該校教研組的徑直任課老師為該教研組組長。教研組長負責制定該教研組的活動計劃、開展活動、收集資料和做好活動總結。教

11、育主任要積極有效地引導、援助、督促組長做好本校主持的教研組工作。各教研組在開展活動的過程中，要有宣揚意識，要實時將活動中看到的閃光點上報天心教育信息網(wǎng)，精彩的案例、反思、課件、教育故事等也要實時上傳天心教育網(wǎng)。對于教研組由制訂計劃到活動結束所涉及到的一系列的資料，各教研組都要留意實時收集，裝訂，期末上交大托中心校。 四、活動安排： 各教研組本期活動不少于兩次?；顒訒r間為年3月年6月。12個語、數(shù)教研組活動中心校將不再統(tǒng)一安排活動時間，各主持學校自行安排。體育、英語、綜合實踐、校本課程四個教研組，中心校將統(tǒng)一安排第一次活動時間和內容。各教研組在制定好計劃，確定好活動內容后，要將計劃書面上報中心校

12、辦公室，上報時間為3月中旬。每組在開展活動前，肯定要將活動的內容和時間通知中心校辦公室，便于中心校的統(tǒng)一協(xié)調。各校老師也只能聽到中心校的通知后，才能參加片內教研組活動。 五、活動形式： 各教研組應堅持以課堂教學問題討論為核心，發(fā)揮老師個人、老師集體和教研專業(yè)人員等各方面的作用，形成對話機制，營造求真、務實、自由、融洽的教研氛圍，為老師溝通信息、共享閱歷、進展專業(yè)、展示成果提供平臺。因此，各教研組應圍繞核心，制造性的開展活動，爭取在最短的時間內，以最有效的方法，提高老師的素養(yǎng)和課堂駕馭的技能。 以下活動內容可供參考： 1、召集本班級組老師商榷、爭論，擬定本班級組教育教學活動計劃。 2、組織本班級

13、組老師開展教育教學閱歷溝通會。 3、組織本班級組老師開展教育教學研討課。 4、組織本班級組老師開展教育教學示范課。 5、組織本班級組老師不定期下校聽課。 6、組織本班級組老師開展課堂問題教研。 7、組織本班級組老師開展課題討論。 8、組織本班級組老師開展教育教學改革。 9、組織本班級組老師開展教育專題講座。 10、組織本班級組老師外出學習考察。 11、組織本班級組老師撰寫論文、教學隨筆、教學反思、教育故事。 12、組織本班級組老師學習制作課件，提高運用信息技術的技能。 13、組織本班級組老師集體備課，開展說、授、評活動。 六、考前須知： 1、3月中旬交計劃; 2、各教研組開展活動前，需要將活動

14、時間、地點、內容上報中心校辦公室，便于中心校統(tǒng)一協(xié)調。各校老師聽到中心校的通知后，方可參加活動。通過此規(guī)定，以保障各校的正常教育教學秩序。 3、各教研組本期活動不少于兩次。 主題教研活動方案精選篇5 一、指導思想 依據(jù)校教育處工作要求，以追求“有效教研”為目標，以課題討論為抓手，提升教研組的活動質量。重視備課、上課、聽課、評課、教材分析等基礎性工作，加強教學常規(guī)，提高課堂教學有效性。以提高老師素養(yǎng)為本，努力建成學習型、討論型的老師團隊，使教研組成為老師成長的培訓基地，教學改革的試驗基地。 二、基本思路 1、深入學習課程標準和有關教學理論專著，拓寬教學視野，開放教學心態(tài)。 2、打開教室大門，著重

15、常態(tài)，加強課例分析與反思，在團體互助、專業(yè)引領中提升課堂教學水平。 在課堂教學方面能關注同學的學習過程，努力表達新課改理念。詳細反映在以下幾個方面： (1)關注三維目標，做到詳細、適切。 (2)重視探究，留意讓同學經(jīng)受與體驗知識發(fā)生與進展的過程。 (3)重視數(shù)學思想方法的滲透、 (4)細心設計練習，留意突出作業(yè)的針對性與變式性。 (5)積極探究當前應用題教學的策略討論。 在課堂教學方面需改進的方面： (1)要從同學的原有基礎和認知規(guī)律來組織和實施教學過程。 (2)要正確處理好預設和生成的關系。 (3)要積極探究有效的培育同學概括技能的策略。 (4)課堂教學需要留有同學獨立思索和基本練習的時間。

16、 3、加強教學常規(guī)建設，提高老師備課的針對性，課堂教學主體性、練習設計的有效性和評價方法的科學性。繼續(xù)圍繞教學目標制訂的適切性、教學內容處理的合理性、教學方法運用的有效性、學習方式培育的科學性、學習訓練設計的針對性等專題開展討論和實踐 4、深入開展“新課程背景下學校數(shù)學思想方法滲透的策略討論”，在教學設計及實施中落實到位。 5、反思總結新教材實施過程中的閱歷與教訓，積極撰寫教學設計、教學反思、教學實錄和案例分析等內容，進一步提高課堂教學的討論水平。 6、加強對青年老師的培育與指導，有效發(fā)揮“師徒結對”的雙贏激勵機制。 三、詳細安排： 九月份 1、制訂數(shù)學教學計劃及教研計劃。 2、學習新課程標準。 3、期初工作檢查。(重點：備課) 4、開展老師幫扶結對子。 5、第一階段教學檢測。 十月份 1、教