高中物理牛頓第三定律

1、高中物理牛頓第三定律第1頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四一、物體之間的相互作用力： 兩個物體間的作用力是相互的，一個物體對另一個物體施加了力，另一個物體同時對這一個物體也施加了力。物體間相互作用的這一對力，通常稱做作用力和反作用力。 其中任何一個力叫做作用力，另一個力則叫做反作用力。第2頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四觀察實驗，完成下面表格：問題結果說明兩人之間力的關系當甲推乙時，為什么兩個人都會運動？兩個同學運動的方向有什么關系？實驗探究一第3頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四說明問題結果說明兩人之間力的關系當甲推乙時，為

2、什么兩個人都會運動？甲對乙施加推力時，乙對甲也有推力作用力和反作用力是相互的 (相互性)兩個同學運動的方向有什么關系？實驗探究一觀察實驗，完成下面表格：第4頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四說明問題結果說明兩人之間力的關系當甲推乙時，為什么兩個人都會運動？甲對乙施加推力時，乙對甲也有推力作用力和反作用力是相互的 (相互性)兩個同學運動的方向有什么關系？兩人運動方向相反作用力和反作用力方向相反，作用在同一條直線上 (反向性)實驗探究一觀察實驗，完成下面表格：第5頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四說明問題結果說明兩人之間力的關系當甲推乙時，為什么兩個人都

3、會運動？甲對乙施加推力時，乙對甲也有推力作用力和反作用力是相互的 (相互性)兩個同學運動的方向有什么關系？兩人運動方向相反作用力和反作用力方向相反，作用在同一條直線上 (反向性)實驗探究一實驗一結論： 作用力與反作用力總是方向相反，作用在同一條直線上。觀察實驗，完成下面表格：第6頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四實驗探究二 同學們將桌上的兩根彈簧互拉，改變不同的條件，觀察兩彈簧的讀數(shù)大小關系：條 件甲、乙讀數(shù)是否相同？1、甲彈簧不動，用乙彈簧拉甲2、乙彈簧不動，用甲彈簧拉乙3、甲、乙對拉，同時兩彈簧勻速運動4、甲、乙對拉，同時兩彈簧加速運動實驗注意事項：1、使用彈簧秤前先

4、進行調零。2、拉伸彈簧秤時不能超過量程。3、將彈簧秤放在水平桌面上水平拉。相同相同相同相同第7頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四實驗探究二條 件甲、乙讀數(shù)是否相同？1、甲彈簧不動，用乙彈簧拉甲2、乙彈簧不動，用甲彈簧拉乙3、甲、乙對拉，同時兩彈簧勻速運動4、甲、乙對拉，同時兩彈簧加速運動相同相同相同相同實驗二結論： 兩物體之間的作用力和反作用力總是大小相等的。第8頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四 兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。FNFN二、牛頓第三定律內容：第9頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8

5、分，星期四三、牛頓第三定律的應用：第10頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四想一想：一對平衡力與一對相互作用力比較，有什么相同點與不同點？ 海豹對球的支持力與球對海豹的壓力是一對作用力和反作用力。 海豹對球的支持力與球的重力是一對平衡力FNFNFN第11頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四一對平衡力一對相互作用力相同點大小相等，方向相反，作用在一條直線上。不同點作用在同一物體上作用在兩個不同物體上性質不一定相同性質一定相同一個力消失，另一個力還可能存在一定同時產生，同時消失合力為零，運動效果相互抵消不能求合力，作用效果不能抵消四、平衡力與相互作用力比較：

6、第12頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四 同學們，通過本堂課的學習，你學到了什么？1、作用力與反作用的的概念。2、用實驗的方法探究了牛頓第三定律,并用它解決生 活中的實際問題。3、一對平衡力與一對作用力和反作用力的異同。五、課堂小結第13頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四六、深化鞏固： 1.通過細繩拉物體沿粗糙水平面運動，以下說法正確的是： A、物體加速運動時，繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力。 B、物體減速運動時，繩子拉物體的力小于物體拉繩子的力。 C、只有物體勻速運動時，繩子拉物體的力才等于物體拉繩子的力 D、無論物體如何運動，繩子拉物體的力一定

7、等于物體拉繩子的力第14頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四六、深化鞏固： 1.通過細繩拉物體沿粗糙水平面運動，以下說法正確的是：（D） A、物體加速運動時，繩子拉物體的力大于物體拉繩子的力。 B、物體減速運動時，繩子拉物體的力小于物體拉繩子的力。 C、只有物體勻速運動時，繩子拉物體的力才等于物體拉繩子的力 D、無論物體如何運動，繩子拉物體的力一定等于物體拉繩子的力第15頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四 2、張明和李紅因發(fā)生矛盾沖突，張明一拳打在李紅的臉上，老師找張明談話， 張明竟說：我打他的力和他給我的反作用力大小相等、方向相反，雙方扯平。 你如何看待這個問題？ 六、深化鞏固第16頁，共17頁，2022年，5月20日，10點8分，星期四分析人在走路時，有幾