高中物理 34力的合成 新人教版必修1

1、高中物理 34力的合成課件 新人教版必修1第1頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四成才之路 物理路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索人教版 必修1 第2頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四相互作用第三章 第3頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四4力的合成第三章 第4頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5易錯(cuò)案例剖析6課 時(shí) 作 業(yè)7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1第5頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四學(xué)習(xí)目標(biāo)定位第6頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，

2、16點(diǎn)42分，星期四理解合力與分力的概念，體會(huì)等效替代的物理思想通過(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證力的合成法則知道共點(diǎn)力，知道共點(diǎn)力的平衡條件掌握平行四邊形定則，會(huì)用作圖法、計(jì)算法求共點(diǎn)力的合力第7頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四課堂情景切入第8頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四兩人同拉一輛車(chē)如下圖所示，每人都用100牛的力拉，車(chē)受到的拉力一定是200牛嗎？第9頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四知識(shí)自主梳理第10頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用時(shí)，如果一個(gè)力的_跟這幾個(gè)力的共同_相同，這

3、一個(gè)力叫做那幾個(gè)力的_，那幾個(gè)力叫做這個(gè)力的_。合力與分力的關(guān)系為_(kāi)關(guān)系。合力與分力作用效果作用效果合力分力等效替代第11頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四1力的合成：求幾個(gè)力的_的過(guò)程。2兩個(gè)力的合成(1)遵循法則_(2)方法：以表示這兩個(gè)力的線段為_(kāi)作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線表示_。3兩個(gè)以上的力的合成方法：先求出任意兩個(gè)力的合力，再求出這個(gè)合力與_的合力，直到把_都合成進(jìn)去，最后得到的結(jié)果就是這些力的合力。力的合成合力平行四邊形定則鄰邊合力的大小和方向第三個(gè)力所有的力第12頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四1定義：幾個(gè)力如果都作用

4、在物體的_，或它們的_，這幾個(gè)力就叫做共點(diǎn)力。2力的合成適用范圍：力的合成遵從平行四邊形定則，只適用于_。共點(diǎn)力同一點(diǎn)作用線相交于同一點(diǎn)共點(diǎn)力第13頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四重點(diǎn)難點(diǎn)突破第14頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四一、對(duì)合力與分力的進(jìn)一步理解1合力與分力的相關(guān)性(1)等效性：合力的作用效果與分力的共同作用效果相同，它們?cè)谛Ч峡梢韵嗷ヌ娲?2)同體性：各個(gè)分力是作用在同一物體上的，分力與合力為同一物體，作用在不同物體上的力不能求合力。(3)瞬時(shí)性：各個(gè)分力與合力具有瞬時(shí)對(duì)應(yīng)關(guān)系，某個(gè)分力變化了，合力也同時(shí)發(fā)生變化。第15頁(yè)，

5、共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四2合力與分力間的大小關(guān)系當(dāng)兩分力F1、F2大小一定時(shí)(1)兩力同向時(shí)合力最大：FF1F2，方向與兩力同向；(2)兩力方向相反時(shí)，合力最?。篎|F1F2|，方向與兩力中較大的力同向。(3)兩力夾角為時(shí)，如圖，合力隨的增大而減小，合力大小的范圍是：|F1F2|FF1F2。第16頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四特別提醒：(1)在力的合成中分力是實(shí)際存在的，每一個(gè)分力都有對(duì)應(yīng)的施力物體，而合力沒(méi)有與之對(duì)應(yīng)的施力物體。(2)合力為各分力的矢量和，合力可以大于兩個(gè)分力中的任何一個(gè)力，也可以小于兩分力中的任何一個(gè)力，還有可能和分

6、力大小相等。第17頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四第18頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四答案：在船的吃水線相同的情況下，一頭大象的重力與一堆石頭的重力相當(dāng)。其中包含了等效替代的思想方法，即一頭大象和一堆石頭的作用效果相同。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)舉例：一桶水可以由一個(gè)成年人單獨(dú)提起，也可以由兩個(gè)小孩共同提起。兩個(gè)小孩對(duì)水桶的作用效果與一個(gè)成年人對(duì)水桶的作用效果相同。第19頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四二、求合力的方法1作圖法(1)用作圖法求作用在同一點(diǎn)的兩個(gè)互成角度的力的合力的程序選取同一標(biāo)度，用力的圖示，從力的作用點(diǎn)起，分別

7、作出兩個(gè)分力F1、F2的圖示；以表示F1、F2的線段為鄰邊作出平行四邊形，從而得到兩分力F1、F2所夾的平行四邊形的對(duì)角線，即表示合力F；第20頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四用刻度尺量出該對(duì)角線的長(zhǎng)度，根據(jù)選取的標(biāo)度計(jì)算合力的大小；再量出對(duì)角線與某一分力的夾角，表示合力的方向；當(dāng)分力的個(gè)數(shù)多于兩個(gè)時(shí)，可先作出任意兩個(gè)分力的合力，再將這個(gè)合力依次與其他分力合成，最終求出所有分力的合力。第21頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四第22頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四第23頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，

8、星期四特別提醒：(1)作圖時(shí)，合力、分力要共點(diǎn)，實(shí)線、虛線要分清，標(biāo)度要唯一且適當(dāng)。(2)作圖法和計(jì)算法均為矢量運(yùn)算的通用方法。第24頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四(遼寧省五校協(xié)作體高一上學(xué)期期中)某物體同時(shí)受到同一平面內(nèi)的三個(gè)共點(diǎn)力作用，在如圖所示的四種情況中(坐標(biāo)紙中每格邊長(zhǎng)表示1N的大小的力)，該物體所受的合外力大小正確的是()第25頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四A甲圖中物體所受的合外力大小等于4NB乙圖中物體所受的合外力大小等于2NC丙圖中物體所受的合外力大小等于0D丁圖中物體所受的合外力大小等于0答案：D解析：用作圖法可得甲圖中

9、合力等于5N，乙圖中合力等于5N，丙圖中合力等于6N，丁圖中合力等于0，故選D。第26頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四三、實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則1實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1)驗(yàn)證兩個(gè)力合成時(shí)的平行四邊形定則。(2)通過(guò)驗(yàn)證力的平行四邊形定則，培養(yǎng)用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論的能力。2實(shí)驗(yàn)原理若某個(gè)力F的作用效果與兩個(gè)力F1、F2的共同作用效果都能使橡皮條伸長(zhǎng)到同一點(diǎn)，則F為F1和F2的合力，作出F的圖示，再根據(jù)平行四邊形定則作出F1和F2的合力F的圖示，比較F、F，分析在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否大小相等、方向相同。即可驗(yàn)證平行四邊形定則。第27頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月

10、20日，16點(diǎn)42分，星期四3實(shí)驗(yàn)器材方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)(兩個(gè))、橡皮條、細(xì)繩套(兩個(gè))、三角板、刻度尺、圖釘(若干)、鉛筆。4實(shí)驗(yàn)過(guò)程(1)釘白紙：用圖釘把白紙固定在水平桌面上的方木板上。(2)拴繩套：用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，橡皮條的另一端拴上兩個(gè)細(xì)繩套。第28頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四(3)兩個(gè)力拉：通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條，橡皮條伸長(zhǎng)，使結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到O點(diǎn)(如下圖所示)。用鉛筆記下O點(diǎn)的位置，畫(huà)下兩條細(xì)繩的方向，并記下兩個(gè)測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。(4)一個(gè)力拉：只用一個(gè)測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩把橡皮條上的結(jié)點(diǎn)拉到同樣的位置O。記下測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和細(xì)

11、繩的方向。(5)重復(fù)：改變F1和F2的夾角和大小，再做兩次。第29頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四5數(shù)據(jù)處理(1)理論值：在白紙上按比例從O點(diǎn)開(kāi)始作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，利用刻度尺和三角板根據(jù)平行四邊形定則求出合力F。(2)測(cè)量值：按同樣的比例用刻度尺從O點(diǎn)起作出一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)拉力F的圖示。(3)相比較：比較F與用平行四邊形定則求得的合力F在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等。第30頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四6操作技巧及注意事項(xiàng)(1)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的選取方法：將兩只彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后互鉤水平對(duì)拉，若兩只

12、彈簧測(cè)力計(jì)在對(duì)拉過(guò)程中，讀數(shù)相同，則可選；若讀數(shù)不同，應(yīng)另?yè)Q，直至相同為止。彈簧測(cè)力計(jì)不能在超出它的測(cè)量范圍的情況下使用。使用前要檢查指針是否在零刻度線上，否則應(yīng)校正零位。被測(cè)力的方向應(yīng)與彈簧測(cè)力計(jì)軸線方向一致，拉動(dòng)時(shí)彈簧不可與外殼相碰或摩擦。讀數(shù)時(shí)應(yīng)正對(duì)、平視刻度。第31頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四(2)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)不要直接以橡皮條端點(diǎn)為結(jié)點(diǎn)，可拴一短細(xì)繩連兩細(xì)繩套，以三繩交點(diǎn)為結(jié)點(diǎn)，應(yīng)使結(jié)點(diǎn)小些，以便準(zhǔn)確地記錄結(jié)點(diǎn)O的位置?；コ山嵌葍蓚€(gè)力的合力的變化，看橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置變化，而在每次實(shí)驗(yàn)中橡皮條結(jié)點(diǎn)的位置一定不能改變。經(jīng)驗(yàn)得知兩個(gè)分力F1、F2間夾角越大，用

13、平行四邊形作圖得出的合力F的誤差也越大，所以實(shí)驗(yàn)中不要把角取得太大，一般以不大于90為最佳。橡皮條、細(xì)繩、測(cè)力計(jì)應(yīng)在同一平面內(nèi)，測(cè)力計(jì)的掛鉤應(yīng)避免與紙面摩擦。第32頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四拉橡皮條的細(xì)線要長(zhǎng)些，標(biāo)記每條細(xì)線方向的方法是使視線通過(guò)細(xì)線垂直于紙面，在細(xì)線下面的紙上用鉛筆點(diǎn)出兩個(gè)定點(diǎn)的位置，并使這兩個(gè)點(diǎn)的距離要盡量遠(yuǎn)些。作圖要用尖鉛筆，圖的比例要盡量大些，要用嚴(yán)格的幾何方法作出平行四邊形，圖旁要畫(huà)出表示力的比例線段，且注明每個(gè)力的大小和方向。第33頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)第34頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5

14、月20日，16點(diǎn)42分，星期四關(guān)于合力與其兩個(gè)分力的關(guān)系，正確的是()A合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B合力的大小隨兩分力夾角的增大而增大C合力的大小一定大于任意一個(gè)分力D合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力合力與分力的關(guān)系第35頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四解析：根據(jù)平行四邊形定則可知：兩個(gè)共點(diǎn)力的合力的大小不一定大于小的分力，如下圖甲，也不一定小于大的分力，如下圖乙；合力的大小也不隨夾角的增大而增大如下圖丙；并且也不一定大于任意一個(gè)分力。答案：D第36頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四點(diǎn)評(píng)：分力與合力是一種等效替代的關(guān)

15、系，合力的大小一般不等于兩個(gè)分力的大小之和，合力的大小可能大于每個(gè)分力的大小，也可能小于每一個(gè)分力的大小，還可以與某一個(gè)分力大小相等，這些都可以用畫(huà)平行四邊形來(lái)驗(yàn)證，故平行四邊形定則是我們認(rèn)識(shí)分力與合力大小關(guān)系的根本工具。第37頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四如圖，一個(gè)大人單獨(dú)提起一桶水和兩個(gè)小孩共同提起同一桶水，則下列說(shuō)法正確的是()A大人的拉力可以看作兩個(gè)小孩拉力的合力B大人拉力一定等于兩個(gè)小孩拉力大小之和C兩個(gè)小孩兩手臂夾角越大，則拉力越小D兩個(gè)小孩兩手臂夾角越大，則拉力越大第38頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四答案：AD解析：大人的拉

16、力與兩小孩的拉力效果相同，A正確；由共點(diǎn)力的合成法則知合力一定，夾角越大，分力越大，故B、C錯(cuò)，D正確。第39頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四如圖所示，兩個(gè)人共同用力將一個(gè)牌匾拉上墻頭。其中一人用了450N的拉力，另一個(gè)人用了600N的拉力，如果這兩個(gè)人所用拉力的夾角是90，求它們的合力。求合力第40頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四第41頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四第42頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四(棗莊20142015學(xué)年高一上學(xué)期測(cè)試)設(shè)有5個(gè)力作用于A點(diǎn)，這5個(gè)力的大小和方向相

17、當(dāng)于正六邊形的兩條鄰邊和三條對(duì)角線，如圖所示，已知F120N，則這5個(gè)力的合力大小為_(kāi)N，方向_。答案：120與F3相同解析：根據(jù)圓內(nèi)接正六邊形的幾何關(guān)系知道：F1和F4，F(xiàn)2和F5的合力均與F3重合，所以它們的大小、方向均與F3相同，F(xiàn)1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，F(xiàn)4，F(xiàn)5這五個(gè)力的合力等于三倍的F3，而F32F1，故這五個(gè)力的合力的大小為6F1，即120N，方向與F3相同。第43頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四(江蘇揚(yáng)州中學(xué)20132014學(xué)年高一上學(xué)期檢測(cè))某學(xué)習(xí)小組在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中：(1)其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是：A在水平放置的方木板上固定一張白紙，用

18、圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2實(shí)驗(yàn)：驗(yàn)證力的平行四邊形定則第44頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四B只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條，使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和記下細(xì)繩的方向。請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏：A中是_，B中是_。(2)該學(xué)習(xí)小組糾正了(1)中的問(wèn)題后，某次實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1、F2已在圖中畫(huà)出，圖中的方格每

19、邊長(zhǎng)度表示2N，O點(diǎn)是橡皮條的結(jié)點(diǎn)，請(qǐng)用直角三角板嚴(yán)格作出合力F的圖示，并求出合力的大小為_(kāi)N。第45頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四(3)乙圖是馬詩(shī)雨同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出的力的示意圖，F(xiàn)和F中_是F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值。第46頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四(3)圖中F是根據(jù)平行四邊形法則做出的合力，實(shí)際測(cè)量值應(yīng)該是F。第47頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四(煙臺(tái)市20142015學(xué)年高一檢測(cè))將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，兩根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì)，當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如下圖所示，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出。(1)由圖中可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力大小分別是_ N和_ N。(只需讀到0.1 N)第48頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)42分，星期四(2)在本題的方格紙上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力。第49頁(yè)，共54頁(yè)，2022年，5月20日，16點(diǎn)