高中學業(yè)發(fā)展規(guī)劃_第1頁
高中學業(yè)發(fā)展規(guī)劃_第2頁
高中學業(yè)發(fā)展規(guī)劃_第3頁
高中學業(yè)發(fā)展規(guī)劃_第4頁
高中學業(yè)發(fā)展規(guī)劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩46頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、高中學業(yè)發(fā)展規(guī)劃第1頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四何謂大學?第2頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四 大學:實施高等教育的機構(gòu)。分為綜合大學、??拼髮W或?qū)W院。通常設(shè)有許多專業(yè),再由幾個相近的專業(yè)組成系。有的還設(shè)有專修科、學院或研究生院(部)。主要培養(yǎng)本科生,有的還培養(yǎng)大專生或研究生。第3頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四大學 (高等教育組織) 大學(University),是一種功能獨特的文化機構(gòu),是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學術(shù)的高等學府。第4頁,共51頁,2022年,5月2

2、0日,16點36分,星期四 所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也! 梅貽琦(清華大學校長) 大學者,囊括大典,網(wǎng)羅眾家之學府也! 大學者,研究高深學問者也! 蔡元培(北京大學校長)第5頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四大學之大:在于其兼容并包,有容乃大; 在于其思想深刻,精神偉大; 在于其繼承創(chuàng)新,不斷光大; 在于其服務社會,貢獻巨大。第6頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四大 學是高等教育的學府;是精英群集的殿堂;是思想碰撞的學宮;是探索知識的海洋。 大學從它誕生之日起,其精神氣質(zhì)就是海納百川和多元文化的交融,大學正是在這種多元文化的相互交

3、融中不斷地向前發(fā)展著。第7頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四為什么上大學?第8頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四上大學的理由:(摘選)1、上大學,有機會遇到名師,他們更注重挖掘、發(fā)揮你的特長,你的優(yōu)勢,而且可以給你一些發(fā)展機會。2、上大學,可以積累一批人際資源,你的大學同學將來就是你事業(yè)中不可或缺的合作者和支持者。人的成功,都是一批批的,融入到一批人中,你就會被裹協(xié)著往前進。3、上了大學,是對父母培養(yǎng)較為穩(wěn)妥的一種心理回報。否則,他們會認為自己的心血和辛苦都付之東流了。4、大學,是我們進入社會的緩沖鍛煉期,更允許一些失敗。如果是進入了社會再遭遇失

4、敗,事情可就不那么簡單了。大學給了我們一個寬松的時間去認真地思考、嘗試和安排自己的一生。5、上大學,是為了考研打下基礎(chǔ),以求接受更高層次的教育。6、上大學,也許真是為了錢!不上大學你也可以掙到很多錢,但上了大學,好像就讓自己少走許多彎路,因為,差不多好一點的工作都會要求大學學歷的。 第9頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四 “為什么上大學?”這個看起來簡單的問題,卻常常讓人感到迷惑。上大學的具體目的會因人而異。有人上大學是為了自己的面子;有人是為了父母;有人想改變現(xiàn)狀;有人想在某一方面有所發(fā)展;有人根本就不知道自己為什么上大學,僅僅就是升學慣性,稀里糊涂地來到大學。 調(diào)查

5、表明:有以上的學生認為上大學的首要理由是“找一份適合自己的好工作”,居各項選擇第一;.的父母為孩子選擇上大學的首要理由同樣是“找一份適合自己的好工作”,也居各項選擇第一。 為什么上大學第10頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四上大學的終極目標有兩個:1、獲取更高的職業(yè)發(fā)展起點。2、滿足更高層次的人生需求。第11頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四互聯(lián)網(wǎng)大佬“烏鎮(zhèn)聚餐”照美團點評王慧文160億知乎周源60億金沙江創(chuàng)投朱嘯虎40億第12頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四互聯(lián)網(wǎng)大佬“烏鎮(zhèn)聚餐”照第13頁,共51頁,2022年,5月2

6、0日,16點36分,星期四京東的劉強東(人大)是宿遷高考狀元,美團的王興是保送進的清華,小米的雷軍(武大)2年修完4年本科學分。還有不在飯桌上的百度李彥宏(北大)、巨人史玉柱(浙大)也都是高考狀元。第14頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四第15頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四大學什么樣?第16頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四一、關(guān)于學習第17頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四關(guān)于學習:1、合堂上課多,固定教室少;2、課余時間多,早晚自習少;3、講課速度快,結(jié)課即考試;4、學分制模式,即有必修,又

7、有選修;5、考試及格即合格,學分績點會影響畢業(yè)。第18頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四二、關(guān)于生活第19頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四關(guān)于生活:1、自我管理,自我教育,貴在自覺;2、自主安排日常生活,提倡自立;3、嘗試勤工助學或者創(chuàng)業(yè),走向自強;4、具有完全民事行為能力,學會自律;5、宿舍是你溫馨的港灣。第20頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四三、關(guān)于活動第21頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四關(guān)于活動:1、校園活動豐富多彩;2、科技創(chuàng)新不勝枚舉;3、學術(shù)講座百家爭鳴;4、演出賽事驚喜不斷;5

8、、學習交流異彩紛呈。第22頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四你有目標嗎?第23頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四小游戲:請大家用10秒鐘時間看下圖第24頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四問題:圖中有幾個五角星?第25頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四第一講大學生發(fā)展與職業(yè)生涯管理理論小游戲:請大家用10秒鐘時間看下圖第26頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四問題:圖中有幾個五角星?第27頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四分析:第一次沒有目標,你不知道需要

9、掌握什么信息,答對問題的幾率就很低; 第二次有了目標,很快就集中精力發(fā)現(xiàn)目標,答對問題的幾率就大不相同。第28頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四小結(jié):目標,其實就是感官的過濾器,當你有了目標,就會見所未見,而身邊的資源,也會源源不絕地涌向你; 沒有目標的時間里,不是沒有信息,而是你不知道需要什么信息;不是沒有機會,而是你不知道怎樣辨別機會。第29頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四 哈佛大學曾做過一項關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件差不多的年輕人,調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn): 27%的人沒有目標; 60%的人目標模糊; 10%的人有

10、清晰但比較短期的目標; 3%的人有清晰且長遠的目標。 25年的跟蹤研究結(jié)果表明,他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思:第30頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四 那些占3%者,25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力,25年后,他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士,他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。 那些占10%有清晰短期目標者,大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是,那些短期目標不斷被達成,生活狀態(tài)穩(wěn)步上升,成為各行各業(yè)的不可或缺的專業(yè)人士。第31頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四 其中占60%的模糊目

11、標者,幾乎都生活在社會的中間階層,他們能安穩(wěn)的生活與工作,但沒有什么特別的成績。 剩下27%的是那些25年來都沒有目標的人群,他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得不甚如意,常常失業(yè),靠社會救濟,并且常常都在抱怨他人,抱怨社會,抱怨世界。第32頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四 其實,每個人的內(nèi)心深處都有一種成功發(fā)展的渴望(需求)。 如果你能發(fā)掘它,便能找到成功的方向(目標),找到一種支持你不懈努力的持久力量(動力)。 “如果你不知道你要到哪兒去,那通常你哪兒也去不了”。第33頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四你的目標是什么?第34頁,共

12、51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四第35頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四學習成績高考成績報考大學選擇專業(yè)理想職業(yè)夢想成真第36頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四學習成績高考成績報考大學選擇專業(yè)理想職業(yè)夢想成真短期目標中期目標長期目標第37頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四 有句話說的好:“要想知道自己3年后、10年后的生活是什么情景,只要回頭看一看自己現(xiàn)在在想什么就知道了!” 10年后你最想做的事情就是你現(xiàn)在的目標!第38頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四怎么實現(xiàn)你的目標?第39

13、頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四1984年,在東京國際馬拉松邀請賽中,名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意外地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人的成績時,他說了這么一句話:憑智慧戰(zhàn)勝對手。 當時許多人都認為這個偶然跑到前面的矮個子選手是在故弄玄虛。馬拉松賽是體力和耐力的運動,只要身體素質(zhì)好又有耐性就有望奪冠,爆發(fā)力和速度都還在其次,說用智慧取勝確實有點勉強。 兩年后,意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行,山田本一代表日本參加比賽。這一次,他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經(jīng)驗。 山田本一性情木訥,不善言談,回答的仍是上次那句話:用智慧戰(zhàn)勝對手。這回記者

14、在報紙上沒再挖苦他,但對他所謂的智慧迷惑不解。 第40頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四 10年后,這個謎終于被解開了,他在他的自傳中是這么說的:每次比賽之前,我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍,并把沿途比較醒目的標志畫下來,比如第一個標志是銀行;第二個標志是一棵大樹;第三個標志是一座紅房子這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后,我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去,等到達第一個目標后,我又以同樣的速度向第二個目標沖去。40多公里的賽程,就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑完了。起初,我并不懂這樣的道理,我把我的目標定在40多公里外終點線上的那面旗幟上,結(jié)果我跑到十幾公里時

15、就疲憊不堪了,我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。 第41頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四在現(xiàn)實中,我們做事之所以會半途而廢,這其中的原因,往往不是因為難度較大,而是覺得成功(目標)離我們較遠,面對遙遠無期的目標,心理上產(chǎn)生了倦怠思想。如果把長遠的目標分解成一個個小目標,在享受實現(xiàn)每一個小目標的喜悅中,一步一步地去實現(xiàn)更大的目標,相信成功會離你不再遙遠。第42頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四第43頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四9 0 0第44頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四第45頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四馬上去做制定計劃守住底線暫時擱置優(yōu)先原則:第46頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四背誦、記憶、復習、提升高強度主動學習低強度學習:聽力、練字、摘抄歸納、總結(jié)、思考、計劃效率原則:第47頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四效率原則:半小時內(nèi)處理完瑣事盡量不要超過1個小時第48頁,共51頁,2022年,5月20日,16點36分,星期四時間管理方法:1、優(yōu)先原則;2、效率原則;3、守時原則(提前5分鐘是個好習慣);4、專時專用;5、今日事今日畢。第49頁,共51頁,2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論