中學(xué)慶八一建軍節(jié)活動(dòng)方案

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)中學(xué)慶八一建軍節(jié)活動(dòng)方案建軍節(jié)是軍人們的節(jié)日，為什么這一天還要在小學(xué)開(kāi)展慶?；顒?dòng)呢？其目的就是想讓學(xué)生們從小就牢記歷史，整理了“中學(xué)慶八一建軍節(jié)活動(dòng)方案”僅供參考，希望能幫助到大家！ 中學(xué)慶八一建軍節(jié)活動(dòng)方案第一篇 一、指導(dǎo)思想 國(guó)防教育可以說(shuō)不單單是對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事教育和軍體訓(xùn)練，他還有許多教育功能:可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美;可以讓學(xué)生從小接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、法制教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)基礎(chǔ)道德，使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人，因此，國(guó)防教

2、育也是我校實(shí)施德育教育有效途徑。正是由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，近幾年來(lái)，我校國(guó)防教育開(kāi)展得有聲有色，收到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于我們把學(xué)校的常規(guī)教育與國(guó)防教育的有機(jī)結(jié)合，從培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手，進(jìn)而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，促進(jìn)我校學(xué)生自主教育的更好實(shí)施，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，有人認(rèn)為在小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和前途，而我校國(guó)防教育的成功實(shí)踐證明，在小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育，不僅是實(shí)施國(guó)防教育的有效手段，更是培養(yǎng)人才的主要渠道。使學(xué)生逐漸樹(shù)立正確的人生觀和行為準(zhǔn)則，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)校校風(fēng)逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量取得了重大突破。 二、具體做法 以鄧小平理論和

3、三個(gè)代表重要思想及國(guó)防教育法為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn)，全面貫徹中小學(xué)國(guó)防教育綱要，進(jìn)一步明確國(guó)防教育在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要地位。繼續(xù)深化學(xué)校的特色建設(shè)，堅(jiān)持國(guó)防教育從娃娃抓起，努力探索新形勢(shì)下國(guó)防教育新的形勢(shì)、方法和途徑，力求與新世紀(jì)我能行、爭(zhēng)創(chuàng)校園之星等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在鎮(zhèn)武裝部門(mén)的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)防教育先進(jìn)校的光榮稱號(hào)! 按照中央關(guān)于全民國(guó)防教育的指示精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒發(fā)的小學(xué)、初中國(guó)防教育綱要(試行)學(xué)校國(guó)防教育常規(guī)，把國(guó)防教育納入學(xué)校德育教育的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓，通過(guò)多渠道、有特色的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。 1、抓好課堂

4、教學(xué)滲透工作 把課堂教學(xué)作為國(guó)防教育的主渠道、主陣地。在學(xué)校學(xué)期計(jì)劃中要充分體現(xiàn)國(guó)防教育的內(nèi)容。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各教研組都集體討論并梳理、摘錄出可供聯(lián)系的國(guó)防教育素材。音樂(lè)課通過(guò)教唱義勇軍進(jìn)行曲、大刀進(jìn)行曲、打靶歸來(lái)等軍歌，歌唱人民軍隊(duì)，謳歌英雄人物。美術(shù)通過(guò)畫(huà)軍人，畫(huà)飛機(jī)、軍艦等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)軍隊(duì)壯軍威教育。政治課要通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法、兵役法講解，使學(xué)生從小就明白依法服兵役，參加預(yù)備役部隊(duì)和民兵組織，保衛(wèi)祖國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。自然科學(xué)等要通過(guò)課堂教學(xué)向?qū)W生適當(dāng)滲透有關(guān)兵器知識(shí)，教育學(xué)生樹(shù)樹(shù)立落后就要挨打的思想意識(shí)。體育課要進(jìn)行基本的軍事技能教育和訓(xùn)練。 2、抓好課外活動(dòng) 課外活動(dòng)是對(duì)

5、學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的延伸和拓展。是通過(guò)觀、讀、議、寫(xiě)、講等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。觀:組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義影片，特別是上甘嶺、甲午風(fēng)云等涉及到國(guó)防教育的影片。讀:要求學(xué)生每學(xué)期都要舉辦一期國(guó)防辯論會(huì)，選擇辯論主題如:當(dāng)兵傻不傻、小家與大家、讓出一些國(guó)土可以嗎?等論題，讓學(xué)生面對(duì)面的爭(zhēng)一爭(zhēng)，議一議，唱:以班級(jí)為單位，每學(xué)期舉行一次軍歌歌詠比賽。像一二三四歌、大海，呀故鄉(xiāng)、十五的月亮、-、望星空等軍歌，要求學(xué)生人人會(huì)唱。寫(xiě):就是組織少年軍校中的小記者，對(duì)熟悉的軍人及身邊的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行采訪報(bào)道，歌頌他們的崇高品質(zhì)。 3、開(kāi)展講座輔導(dǎo) 針對(duì)學(xué)生對(duì)高科技軍事技術(shù)及現(xiàn)代武器不熟悉的實(shí)際狀況，請(qǐng)校外軍事輔

6、導(dǎo)員來(lái)校作伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、高科技在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用、我國(guó)國(guó)防實(shí)力、我國(guó)先進(jìn)武器在世界的位置等講座，通過(guò)講座使學(xué)生明白高科技在國(guó)防中的重要地位，從而大大激發(fā)學(xué)生學(xué)科技、愛(ài)科技的熱情。 4、進(jìn)行角色訓(xùn)練 每年根據(jù)學(xué)生對(duì)兵種的喜愛(ài)，通過(guò)唱軍歌、過(guò)軍營(yíng)生活、學(xué)軍事知識(shí)，練軍事本領(lǐng)，防軍事戰(zhàn)爭(zhēng)等系列活動(dòng)，做到學(xué)生日常行為軍事化，學(xué)生時(shí)時(shí)處處事事覺(jué)得自己既是一個(gè)遵紀(jì)守法好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生，又是一名肩負(fù)神圣職責(zé)的保衛(wèi)國(guó)家安全的軍人，大大增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的使命感、責(zé)任感。 5、基地熏陶 利用當(dāng)?shù)赜懈锩臍v史基地開(kāi)展國(guó)防教育。我們把烈士陵園選為正常的國(guó)防基地。組織學(xué)生進(jìn)行參觀，每次參觀后，要求學(xué)生寫(xiě)出感后感，在學(xué)校廣播站開(kāi)辟

7、我愛(ài)國(guó)防熱線，選播觀后感。 6、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制 每年評(píng)選出50名優(yōu)秀少年軍校學(xué)員，其中包括10名遵紀(jì)守法的好學(xué)員，10名國(guó)防知識(shí)掌握得最多的小博士、10名軍歌唱得既多又好的小歌手、10名善講國(guó)防故事的故事大王. 中學(xué)慶八一建軍節(jié)活動(dòng)方案第二篇 一、指導(dǎo)思想 國(guó)防教育可以說(shuō)不單單是對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍事教育和軍體訓(xùn)練，他還有許多教育功能：可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美;可以讓學(xué)生從小接受愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，接受共產(chǎn)主義信念教育、法制教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)基礎(chǔ)道德，使他們真正成為合格的建設(shè)者和接班人，因此，國(guó)防教育也是我校實(shí)施德育教

8、育有效途徑。正是由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，近幾年來(lái)，我校國(guó)防教育開(kāi)展得有聲有色，收到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于我們把學(xué)校的常規(guī)教育與國(guó)防教育的有機(jī)結(jié)合，從培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、規(guī)范行為和勤奮學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)入手，進(jìn)而促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，促進(jìn)我校學(xué)生自主教育的更好實(shí)施，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高，有人認(rèn)為在小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和前途，而我校國(guó)防教育的成功實(shí)踐證明，在小學(xué)開(kāi)展國(guó)防教育，不僅是實(shí)施國(guó)防教育的有效手段，更是培養(yǎng)人才的主要渠道。使學(xué)生逐漸樹(shù)立正確的人生觀和行為準(zhǔn)則，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)校校風(fēng)逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量取得了重大突破。 二、具體做法 以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及國(guó)

9、防教育法為指導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn)，全面貫徹中小學(xué)國(guó)防教育綱要，進(jìn)一步明確國(guó)防教育在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要地位。繼續(xù)深化學(xué)校的特色建設(shè)，堅(jiān)持國(guó)防教育從娃娃抓起，努力探索新形勢(shì)下國(guó)防教育新的形勢(shì)、方法和途徑，力求與新世紀(jì)我能行、爭(zhēng)創(chuàng)校園之星等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，在鎮(zhèn)武裝部門(mén)的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)防教育先進(jìn)校的光榮稱號(hào)! 按照中央關(guān)于全民國(guó)防教育的指示精神，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)國(guó)家教委頒發(fā)的小學(xué)、初中國(guó)防教育綱要(試行)學(xué)校國(guó)防教育常規(guī)，把國(guó)防教育納入學(xué)校德育教育的一個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓，通過(guò)多渠道、有特色的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。 1、抓好課堂教學(xué)滲透工作 把課堂

10、教學(xué)作為國(guó)防教育的主渠道、主陣地。在學(xué)校學(xué)期計(jì)劃中要充分體現(xiàn)國(guó)防教育的內(nèi)容。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，各教研組都集體討論并梳理、摘錄出可供聯(lián)系的國(guó)防教育素材。音樂(lè)課通過(guò)教唱義勇軍進(jìn)行曲、大刀進(jìn)行曲、打靶歸來(lái)等軍歌，歌唱人民軍隊(duì)，謳歌英雄人物。美術(shù)通過(guò)畫(huà)軍人，畫(huà)飛機(jī)、軍艦等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)軍隊(duì)壯軍威教育。政治課要通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法、兵役法講解，使學(xué)生從小就明白依法服兵役，參加預(yù)備役部隊(duì)和民兵組織，保衛(wèi)祖國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。自然科學(xué)等要通過(guò)課堂教學(xué)向?qū)W生適當(dāng)滲透有關(guān)兵器知識(shí)，教育學(xué)生樹(shù)樹(shù)立落后就要挨打的思想意識(shí)。體育課要進(jìn)行基本的軍事技能教育和訓(xùn)練。 2、抓好課外活動(dòng) 課外活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的延

11、伸和拓展。是通過(guò)觀、讀、議、寫(xiě)、講等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。觀：組織學(xué)生觀看優(yōu)秀愛(ài)國(guó)主義影片，特別是上甘嶺、甲午風(fēng)云等涉及到國(guó)防教育的影片。讀：要求學(xué)生每學(xué)期都要舉辦一期國(guó)防辯論會(huì)，選擇辯論主題如：當(dāng)兵傻不傻、小家與大家、讓出一些國(guó)土可以嗎?等論題，讓學(xué)生面對(duì)面的爭(zhēng)一爭(zhēng)，議一議，唱：以班級(jí)為單位，每學(xué)期舉行一次軍歌歌詠比賽。像一二三四歌、大海，呀故鄉(xiāng)、十五的月亮、-、望星空等軍歌，要求學(xué)生人人會(huì)唱。寫(xiě)：就是組織少年軍校中的小記者，對(duì)熟悉的軍人及身邊的優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行采訪報(bào)道，歌頌他們的崇高品質(zhì)。 3、開(kāi)展講座輔導(dǎo) 針對(duì)學(xué)生對(duì)高科技軍事技術(shù)及現(xiàn)代武器不熟悉的實(shí)際狀況，請(qǐng)校外軍事輔導(dǎo)員來(lái)校作伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)

12、、高科技在戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用、我國(guó)國(guó)防實(shí)力、我國(guó)先進(jìn)武器在世界的位置等講座，通過(guò)講座使學(xué)生明白高科技在國(guó)防中的重要地位，從而大大激發(fā)學(xué)生學(xué)科技、愛(ài)科技的熱情。 4、進(jìn)行角色訓(xùn)練 每年根據(jù)學(xué)生對(duì)兵種的喜愛(ài)，通過(guò)唱軍歌、過(guò)軍營(yíng)生活、學(xué)軍事知識(shí)，練軍事本領(lǐng)，防軍事戰(zhàn)爭(zhēng)等系列活動(dòng)，做到學(xué)生日常行為軍事化，學(xué)生時(shí)時(shí)處處事事覺(jué)得自己既是一個(gè)遵紀(jì)守法好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生，又是一名肩負(fù)神圣職責(zé)的保衛(wèi)國(guó)家安全的軍人，大大增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的使命感、責(zé)任感。 5、基地熏陶 利用當(dāng)?shù)赜懈锩臍v史基地開(kāi)展國(guó)防教育。我們把烈士陵園選為正常的國(guó)防基地。組織學(xué)生進(jìn)行參觀，每次參觀后，要求學(xué)生寫(xiě)出感后感，在學(xué)校廣播站開(kāi)辟我愛(ài)國(guó)防熱線，選播觀

13、后感。 6、建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制 每年評(píng)選出50名優(yōu)秀少年軍校學(xué)員，其中包括10名遵紀(jì)守法的好學(xué)員，10名國(guó)防知識(shí)掌握得最多的小博士、10名軍歌唱得既多又好的小歌手、10名善講國(guó)防故事的故事大王. 中學(xué)慶八一建軍節(jié)活動(dòng)方案第四篇 為切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效，引領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想，良好的品德，并使其不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校結(jié)合小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合當(dāng)?shù)靥攸c(diǎn)，發(fā)揮當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)，于本學(xué)期開(kāi)展了“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想： 為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉(xiāng)

14、與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的教育，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 二、活動(dòng)目的、意義： 1、讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界; 2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神; 3、提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 4、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。 5、引領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。 三、活動(dòng)時(shí)間：20-年10月18日 四、活動(dòng)主題：“走進(jìn)特色農(nóng)業(yè)了解科學(xué)種植”

15、 五、活動(dòng)地點(diǎn)：鎮(zhèn)-_村-_生態(tài)基地 六、參加人員：鎮(zhèn)校36年級(jí)學(xué)生 七、出行方式：步行到達(dá)，步行參觀。 八、安全負(fù)責(zé)人：各班班主任及搭班老師 九、領(lǐng)隊(duì)： 總領(lǐng)隊(duì): 劉-各班領(lǐng)隊(duì)：各班班主任 十、社會(huì)實(shí)踐值得肯定的地方： (一)、準(zhǔn)備充分： 1、依據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定出詳細(xì)的活動(dòng)方案; 2、通過(guò)校委會(huì)及召開(kāi)班主任會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求; 3、相關(guān)人員多次商討，考慮細(xì)致，為活動(dòng)做準(zhǔn)備; (二)、組織有序： 1、活動(dòng)前集中強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求，使學(xué)生有秩序地行進(jìn); 2、每班有一位班主任、兩位搭班老師跟班，學(xué)生一律排成兩列行進(jìn)，使學(xué)生有組織、有紀(jì)律地到達(dá)目的地; 3、到達(dá)目的地后又集

16、中強(qiáng)調(diào)要求，校長(zhǎng)講話也使得學(xué)生更為有序; 4、各班主任及兩位搭班老師做到前中后跟班，確保學(xué)生行進(jìn)安全; (三)活動(dòng)有效： 1、活動(dòng)中，學(xué)生積極地參與，且情緒高昂; 2、學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真觀察，并做了記錄; 3、有一些學(xué)生，在活動(dòng)前就準(zhǔn)備了相關(guān)問(wèn)題，記錄在小本上; 4、特別值得一提的是，有好多同學(xué)，每到一處都要詢問(wèn)有關(guān)人員問(wèn)題，如，在村委，有些同學(xué)看到中南渠村村委的國(guó)旗與我校的不一樣，就去詢問(wèn)村委馬書(shū)記那國(guó)旗升降是自動(dòng)的還是手的;走進(jìn)種植大棚，好多同學(xué)就向農(nóng)戶詢問(wèn)什么時(shí)間種植，什么時(shí)間收獲，畝產(chǎn)多少等等問(wèn)題; 5、活動(dòng)中，學(xué)生有序遵紀(jì)，即使進(jìn)入棚區(qū)，也沒(méi)有一人踩踏、摘取農(nóng)作物，更沒(méi)有農(nóng)戶提出反響; 6、活動(dòng)后，學(xué)生寫(xiě)了觀后感，不論是篇幅，還是內(nèi)容，都充實(shí)了許多。 7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、各班主任及