2023年最新的探討中學(xué)生關(guān)于愛(ài)的抉擇心理劇劇本

1、第 PAGE5 頁(yè) 共 NUMPAGES5 頁(yè)2023年最新的探討中學(xué)生關(guān)于愛(ài)的抉擇心理劇劇本 目的：通過(guò)菲凡收到求愛(ài)信的生活事件，呈現(xiàn)高中生常見(jiàn)的內(nèi)心沖突，反映不同人對(duì)青春期戀愛(ài)的看法，引發(fā)學(xué)生觀眾和演員自身的思考，最終學(xué)會(huì)抉擇和促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)成熟。 技術(shù)：角色扮演、幻想、替身、童話 劇長(zhǎng)：10分鐘 第一幕 紙飛機(jī) （提出問(wèn)題） （燈亮，報(bào)幕。配樂(lè)，早上，同學(xué)們?nèi)宄扇喝ド蠈W(xué)。菲凡無(wú)精打采、慢吞吞地走著。） 雯雯：菲凡，還不趕快，要遲到啦！ 菲凡：（抱怨）難道每天的生活就是三點(diǎn)成一線，就不能有一絲驚喜嗎？哎 瑩瑩：菲凡，小心！那，那是什么（驚呆） （一只巨大的心型飛機(jī)飛向菲凡，音效） 菲凡：什

2、么，你說(shuō)什么?。ㄐ牟辉谘桑?雯雯：在你后面，有東西追著你，小心?。〒?dān)心） 菲凡（轉(zhuǎn)頭，瞪大眼睛）：什么，UUFO！救命?。。堬w機(jī)降落，音效，菲凡嚇得一屁股坐在地上） 快跑，外星人來(lái)啦?。ㄕ酒鹕?，正想跑） 雯雯：你在亂說(shuō)什么??！咦？上面有你的尊姓大名，菲凡！（驚訝） 菲凡：是嗎？我好像不認(rèn)識(shí)其他星球的人?。。ò胄虐胍桑?瑩瑩：嘩，心型紙飛機(jī)，肯定是求愛(ài)信！好浪漫哦?。ㄌ兆恚├摤撆苋ド险n） 菲凡：求愛(ài)信？會(huì)是誰(shuí)呀？是他嗎？（疑惑、渴望、驚喜，看信） 旁白：緣分讓我遇見(jiàn)你，感覺(jué)讓我喜歡你，思念讓我記住你，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，好好地去愛(ài)你，好嗎？一個(gè)為你心動(dòng)的傻瓜：哲宇。（配樂(lè)） （菲凡沉浸在幸

3、福之中，上課鈴聲音效，菲凡急忙帶著紙飛機(jī)離開(kāi)，燈暗。） 第二幕 白日夢(mèng) （探討問(wèn)題） （燈亮，報(bào)幕。課室里，老師在上課，菲凡手里拿著紙飛機(jī)，呆坐在座位上做白日夢(mèng)。） 菲凡：是他嗎？（偷偷望向正在聽(tīng)課的哲宇）真的是哲宇，我傾慕許久的白馬王子，他說(shuō)喜歡我，愛(ài)我！ （邊說(shuō)邊站起身來(lái)，離開(kāi)座位走至左前臺(tái)，追光菲凡，其余人定格） 菲凡：我該怎么辦？答應(yīng)，還是不答應(yīng)？（苦惱，配樂(lè)，徘徊，跌坐椅子上。追光，望向右側(cè)舞臺(tái)） Part 1 （右舞臺(tái)亮燈，下雨音效。菲凡替身沒(méi)帶傘在避雨，哲宇撐著傘迎面走來(lái)。兩人害羞、回避、對(duì)望、牽手，配樂(lè)，一小段浪漫舞蹈。坐下，定格） 狗仔隊(duì)隊(duì)員甲：陽(yáng)陽(yáng)，快來(lái)！有人報(bào)料說(shuō)這里有大

4、新聞，果然沒(méi)錯(cuò)！ (興奮，指著菲凡哲宇兩人) 狗仔隊(duì)隊(duì)員乙：明明，哼！這有什么好寫(xiě)的，不就兩個(gè)穿校服的高中生在拍拖嘛！ 狗仔隊(duì)隊(duì)員甲：不如標(biāo)題這樣寫(xiě)：“中學(xué)生戀愛(ài)95%是自咽苦果,只有5%能共同進(jìn)步”，如何？ 狗仔隊(duì)隊(duì)員乙（搖頭）：沒(méi)新意，“學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的戀愛(ài)保證金交了也白交”，有賣點(diǎn)吧！ 狗仔隊(duì)隊(duì)員甲（擺手）：不行，“戀愛(ài)保證金”早就給教育部門(mén)勒令禁止繳交啦！“暑假成少女意外懷孕高發(fā)期”，夠吸引眼球了吧！ 狗仔隊(duì)隊(duì)員乙（取笑）：都9月1號(hào)啦，還說(shuō)暑假的陳年舊聞。（狗仔隊(duì)隊(duì)員甲正想說(shuō)，乙制止了，指指一對(duì)互相攙扶著上臺(tái)的老年夫婦。） 老爺爺（擔(dān)憂）：老太婆，你瞧瞧，真不像話，這么點(diǎn)年紀(jì)，就談戀愛(ài)。毛

5、主席說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)”，像他們這樣，沒(méi)有什么感情和物質(zhì)基礎(chǔ)，以后日子可怎么過(guò)啊？ 老奶奶（不認(rèn)同，且有些羨慕）：老爺子，不見(jiàn)得吧！我倒是挺羨慕的。想當(dāng)年，我可是櫻桃小口，柳葉眉，可咱那時(shí)，唉，那是一點(diǎn)兒浪漫也沒(méi)趕上呀?。ɡ夏攴驄D下，狗仔隊(duì)隊(duì)員甲追著去采訪，青年上） 社會(huì)青年：嘿，這年頭啥都漲，豬肉在漲，快餐面漲，房?jī)r(jià)漲，股票漲，連中學(xué)生拍拖也熱情高漲，就是不見(jiàn)工資漲，哎（青年下，狗仔隊(duì)隊(duì)員乙追著去采訪） 菲凡：浪漫的愛(ài)情是個(gè)美麗的泡沫，似乎會(huì)在社會(huì)的熔爐中灰飛煙滅，叫我如何是好？（追光菲凡，右舞臺(tái)燈暗，配樂(lè)，替身和哲宇下） Part 2 （右舞臺(tái)亮燈，閃爍，比武音效

6、。菲凡替身與母親繞圈對(duì)峙。） 替身：媽，你都知道了？（低頭，扮作強(qiáng)硬） 母親：Yes，我全都知道了?。ɡ淇幔?替身：那就 母親：沒(méi)錯(cuò)，不用再多說(shuō)了！ 替身：媽，你又想用那一招嗎？ 母親：你又猜對(duì)了，接招！ （亮燈，音效，母親從身后拉出一條大毛巾用于拭淚，坐下，替身坐在母親腳旁，配樂(lè)） 母親：你爸去得早，從小就缺少父愛(ài)?？蛇@些年我又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的，一把屎一把尿地把你拉扯大，容易嗎？本指望你好好讀書(shū)，將來(lái)能有點(diǎn)出息，才不愧你爸給你取“菲凡”這個(gè)名字呀。 替身：媽，這我知道！從小到大我都在努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直都很好呀！ 母親：拍拖就會(huì)影響學(xué)習(xí)，不為你媽，也要為你自己的未來(lái)前途著想呀！ 替身：我長(zhǎng)大了，相

7、信我會(huì)處理好感情和學(xué)習(xí)的關(guān)系的（母親打斷菲凡的話） 母親：就是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，更要懂事，媽這是為你好，聽(tīng)媽的話沒(méi)錯(cuò)的！ 菲凡、替身：媽 菲凡：難道愛(ài)情和學(xué)習(xí)真的是水火不相融嗎？我有能力兼顧好魚(yú)與熊掌嗎？（追光菲凡，右舞臺(tái)燈暗，配樂(lè)，替身和母親下） Part 3 （右舞臺(tái)亮燈，比賽喝彩音效。拉起“青春期戀愛(ài)辯論乒乓賽”橫額，學(xué)生分成兩派，菲凡替身充當(dāng)裁判。） 替身：青春期戀愛(ài)辯論乒乓賽現(xiàn)在開(kāi)始！正方辯手請(qǐng)發(fā)言！ 正方辯手：我方百分之一百贊同青春期戀愛(ài)！ 反方辯手：我方百分之二百反對(duì)青春期戀愛(ài)！ 正方辯手：中學(xué)生愛(ài)情單純、浪漫、少功利。 反方辯手：中學(xué)生愛(ài)情盲目、跟風(fēng)、不穩(wěn)定。 正方辯手：有人關(guān)愛(ài)，

8、情感寄托。 反方辯手：隨時(shí)失戀，情感受挫。 正方辯手：愛(ài)情助人成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。 反方辯手：愛(ài)情消耗時(shí)間，花費(fèi)金錢(qián)。 正方辯手：我們需要愛(ài)，對(duì)你愛(ài)愛(ài)愛(ài)不完（郭富城對(duì)你愛(ài)不完，齊唱） 反方辯手：不要輕言愛(ài)，有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人愿意等待（迪克牛仔有多少愛(ài)可以重來(lái)，齊唱） 菲凡（捂耳搖頭）：別說(shuō)啦，都別說(shuō)啦！（眾人齊望菲凡，定格，右舞臺(tái)燈漸暗，同學(xué)們就座，替身下） 菲凡（苦惱）：還沒(méi)開(kāi)始愛(ài)，就這么多苦惱了！愛(ài)情，到底是什么？（配樂(lè)，燈暗，回到座位上） 第三幕 抉擇與責(zé)任 （解決問(wèn)題） （燈亮，報(bào)幕。課室里，老師在上課，菲凡把弄著紙飛機(jī)，在座位上發(fā)呆。下課鈴聲音效。） 老師：Ok，class is

9、 over！（全班起立，只有菲凡還坐著，雯雯拍了拍菲凡，菲凡條件反射地站了起來(lái)） 同學(xué)：Good-bye，Miss！ 菲凡（同時(shí)）：I dont know?。◣熒@訝，寂靜，接著一場(chǎng)爆笑，師生下） （菲凡手里拿著紙飛機(jī)臉紅耳赤、不知所措） 旁白：小菲子，慈禧太后有請(qǐng)。 菲凡：??？老師找我?。ù颐ο?，燈略暗） （菲凡上，在舞臺(tái)上尋找老師） 菲凡：咦？不是慈禧太后找我嗎？去哪里了？（老師變身女超人上，音效） 老師：菲凡，我來(lái)也！請(qǐng)跟我來(lái)！ 菲凡：老師?。ㄒ粜?，交通燈、人群上，菲凡隨老師穿梭在繁忙的十字路口中） 老師：（配樂(lè)，每人手拿標(biāo)語(yǔ)牌） 愛(ài)情不只是一種感情，它同樣是一門(mén)藝術(shù)，需要學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。（法）巴爾扎克 愛(ài)，有權(quán)利也有義務(wù)。愛(ài)情是一種責(zé)任，一種承諾，是情感與理智的和諧。 舒婷致橡樹(shù)：我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起。根，緊握在地下，葉，相觸在云里我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依。 你“可以毫無(wú)