新教科版四年級下學(xué)期科學(xué)第四單元《5.探究新的礦物》公開課教案

1、Word - 3 -新教科版四年級下學(xué)期科學(xué)第四單元5.探究新的礦物公開課教案 探索新的礦物 我們已經(jīng)學(xué)會了用各種辦法來討論礦物。比如討論礦物的色彩、條痕色彩、外形、硬度、透亮度、光澤、磁性等。 教師給你們帶來了3種新的礦物，你知道它們是什么嗎？看來在學(xué)習(xí)了這么多礦物的學(xué)問后，你對礦物已經(jīng)有了一些熟悉。那么，假如我們要鑒別一下這3種礦物是什么，你覺得應(yīng)當(dāng)怎么做呢？你說的很對，我們要先觀看這些礦物有什么樣的特征，并將收集到的這些信息對比礦物資料舉行識別。其實地質(zhì)學(xué)家也是這樣鑒別礦物的。他們首先會在野外收集礦物標(biāo)本，并對礦物舉行初步觀看；然后把礦物標(biāo)本帶回試驗室，舉行細(xì)致的討論，這就包括通過各種精

2、密儀器，包括顯微鏡，對礦物舉行觀看；最后他們會對比資料和圖鑒對礦物舉行鑒別。現(xiàn)在就讓我們也用這樣的辦法來鑒別這3種礦物吧！在觀看的過程中，不要遺忘填寫記錄單哦，將你觀看到的礦物特征寫下來。 下面，請你預(yù)備好礦物標(biāo)本，一次性手套，觀看外形、色彩的放大鏡，探索條痕色彩的黑白卡紙，討論透光性和光澤的手電筒，測試礦物硬度的硬幣、釘子，以及判定礦物是否具有磁性的磁鐵，我們的試驗就要開頭啦！ 我們要觀看的是P礦物，首先來看一看它的外形。它看起來外形并不規(guī)章，我們可以直接將它畫在記錄單上。接下來用手摸一摸，感覺很光潔。用礦物在黑、白卡紙上舉行條痕試驗，可以看到，它在黑色卡紙上留下了白色的條痕。我們用手電筒照

3、耀它，發(fā)覺它屬于玻璃光澤，并且可以透過大量光芒。而硬度試驗證實硬幣和釘子都不能在礦物P上留下劃痕。它屬于硬。用磁鐵逼近礦物，它也沒有被磁鐵吸引，證實它沒有磁性。那么礦物Q和礦物都有哪些特征呢？請你認(rèn)真觀看，并把它們的特征記錄在你的礦物觀看記錄單上。 利用通過多種辦法舉行觀看，我們將礦物、的特征都記錄在了記錄單上。下面，我們就要將自己的記錄與礦物鑒別卡片舉行比較啦。教師這里有三張卡片，分離是黑云母、石英和赤鐵礦。請你仔細(xì)閱讀，并對照你的礦物記錄，看看你能推斷出這三種新礦物分離是哪一種嗎？ 利用對照，我們發(fā)覺：礦物P的特征最臨近石英，所以我們初步推斷它是石英；礦物的特征最臨近赤鐵礦，所以我們將它初步判定為赤鐵礦；而礦物的特征最像黑云母，但是也有不同的地方，我們的記錄中，黑云母的透亮度是不透光，礦物卡片里則是能透過許多光。我們也觀看到黑云母從側(cè)面看是分層的，有可能是由于我們試驗用的黑云母比較厚，才造成了透亮度不相符的結(jié)果，這還有待于進(jìn)一步的討論。這些只是我們的初步推斷。假如確定到底是不是這些礦物，還要舉行