中樞三小全彩課堂實(shí)施方案

1、 仁 懷 市 中 樞 三 小“全彩課堂”與“經(jīng)典傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”活動實(shí) 施 方 案為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、構(gòu)筑精神高地，扎實(shí)推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列教育活動，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特擬定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，落實(shí)中共中央辦公廳關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見文件精神，倡導(dǎo)我校師生誦讀文化經(jīng)典，傳承中華傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、愛生活”的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生“誠信、友善、好學(xué)、愛國”的道德品質(zhì)。二、組織機(jī)構(gòu)組 長：馮文飛副主任：趙應(yīng)階 何瑞洋 王 槐成 員：陳開英 張 玲 莫智君 劉勇 胡洪偉陳宗華 陳宗浩 母 淵 王 艷及各年級組長組委會下設(shè)辦公室在

2、德育處，趙應(yīng)階同志兼任辦公室主任，陳開英、 張玲、 莫智君、 王 艷兼任辦公室副主任負(fù)責(zé)日常工作。三、具體要求1、誦讀內(nèi)容推薦：即一年級百家姓、二年級唐詩、三年級弟子規(guī)、四年級千字文、五年級宋詞、六年級笠翁對 韻。全校師生集體學(xué)習(xí)弟子規(guī)。結(jié)合學(xué)生讀本，語文教師網(wǎng)上下載整理學(xué)習(xí)資料，德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查。2、課程安排：將傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)納入課表，每周星期二為傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)日，由教導(dǎo)處統(tǒng)一調(diào)整語文老師晨讀課表，語文老師負(fù)責(zé)組織學(xué)生在晨讀時間展示和誦讀該年級推薦讀本。所有語文老師不得占用誦讀時間，由德育處負(fù)責(zé)檢查并予以通報老師組織情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。3、早上大課間時段，增設(shè)“3 分鐘傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”項目

3、，主要內(nèi)容為弟子規(guī)，全校師生參與。由少先隊負(fù)責(zé)組織。張啟源老師牽頭帶領(lǐng)藝術(shù)組教師剪輯音樂，倪念才老師、張仕群老師牽頭帶領(lǐng)體育組教師編操。4、每天下午“多彩三小”紅領(lǐng)巾廣播欄目，主要內(nèi)容為“傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”。由播音站組織，德育處提前一周下發(fā)誦讀內(nèi)容電子稿至班級。5、校園文化布置：中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容，以藝術(shù)形式布置文化墻。陳小偉老師負(fù)責(zé)。6、以上要求，各班級由班主任老師為班級組織負(fù)責(zé)人，各時段對應(yīng)到崗教師具體負(fù)責(zé)。四、考核評價1、中華傳統(tǒng)文化日常學(xué)習(xí)工作納入學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理，德育處負(fù)責(zé)。 2、該活動各項競賽由省教育廳組織，征文由語文教師負(fù)責(zé)，網(wǎng)上競賽由班主任負(fù)責(zé)，繪畫比賽由美術(shù)教師負(fù)責(zé)，獲獎硬件可直接用于晉職晉級。具體要求另行通知。3、各班級結(jié)合傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，創(chuàng)作文化藝術(shù)作品（限報 2 名輔導(dǎo)教師），參加 5 月上旬的“中樞三小校園藝術(shù)節(jié)暨中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化文藝匯演”，優(yōu)秀作品上送代表學(xué)校參加各級藝術(shù)節(jié)競賽或參加學(xué)?！傲?一”文藝匯演。4、