幼兒園中班預防中暑教案范文4篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁幼兒園中班預防中暑教案范文4篇由于天熱原因，32歲快遞員患熱射病住進ICU，那么具體什么情況，一起來看看吧下面是XX小編為大家整理的幼兒園中班預防中暑教案范文4篇，僅供大家的參閱。 32歲快遞員患熱射病住進ICU 熱熱熱！ 最近幾天，全國多地持續(xù)高溫，白天室外溫度甚至沖擊40。 連續(xù)多日的“蒸烤模式”讓市民直呼“熱死人了！” 千萬別以為“熱死人”是一句玩笑話，搞不好，真得會危及生命！ 暨南大學附屬第一醫(yī)院就收治了兩名熱射病患者，其中一名32歲的男性快遞員經過一個多月的積極搶救雖然沒有生命危險，但由于大腦損傷嚴重，目前仍在昏迷中。 熱射病是不是就

2、是我們平常所說的中暑？ 如果發(fā)現中暑該怎么辦？ 如何預防熱射??？ 記者采訪了暨南大學附屬第一醫(yī)院重癥醫(yī)學科副主任醫(yī)師黃世芳，請她給我們一一詳解。 32歲快遞員昏迷四小時入院被診斷為熱射病 6月4日晚7：00左右，32歲的快遞員小林（化名）被緊急轉入暨南大學附屬第一醫(yī)院重癥醫(yī)學科。 “來我們醫(yī)院時，他已經昏迷4個多小時了。”黃世芳介紹，據患者的家人介紹，患者當天下午4時左右在悶熱的倉庫里整理快遞，突然昏倒，旁邊的同事見狀趕緊上前查看，發(fā)現其體溫高得嚇人，同時伴有抽搐癥狀，同事趕緊將其送到附近的醫(yī)院，抵達醫(yī)院后測量體溫高達41，醫(yī)生給予了緊急處理氣管插管呼吸機輔助通氣、鎮(zhèn)靜、補液等治療后，病情未見

3、好轉，為求進一步治療，家屬將其轉至暨南大學附屬第一醫(yī)院，專家會診后確診為“熱射病”。 “我們給予了綜合處理，糾正了他的內環(huán)境和器官功能不全，但因為其大腦損傷嚴重，目前患者尚在昏迷中?！秉S世芳說。 另外一名患者則是53歲的黃先生（化名）。 7月11日晚上22：40，黃先生被工友送到暨南大學附屬第一醫(yī)院急診科。送到醫(yī)院時，他已昏迷7個多小時。據介紹，其在工廠飯?zhí)帽还び寻l(fā)現昏迷在地，呼之不應，伴有發(fā)熱，工友當即將其送至當地社區(qū)醫(yī)院就診，彼時黃先生溫度高達40.1，醫(yī)生給予補液、降溫等治療后病情未見好轉，遂轉送至暨大附一。黃世芳介紹，黃先生本身有心臟問題，再加上合并了熱射病，情況雖不及小林嚴重，但目前

4、也尚在昏迷中。 什么是熱射病？ 熱射病即重癥中暑，是由于暴露在高溫高濕環(huán)境中機體體溫調節(jié)功能失衡，產熱大于散熱，導致核心溫度迅速升高，超過40，伴有皮膚灼熱、意識障礙（如驚厥、昏迷等）及多器官功能障礙的嚴重急性熱致疾病，是中暑最嚴重的類型。 熱射病有什么危害？ 熱射病會導致中樞神經系統(tǒng)、肌肉組織、凝血功能、肝腎功能、呼吸功能、心血管功能等全身性問題，極易引發(fā)多器官衰竭。黃世芳介紹，熱射病的死亡率能達到70%-80%。主要表現是體溫高，一般核心溫度都會超過40，同時會出現意識不清、暈厥、幻覺、甚至抽搐。 哪些人群容易出現熱射??？ 熱射病可分為勞力型熱射病和經典型熱射病。 勞力型熱射病主要多見于既

5、往健康的年輕人，如夏季劇烈運動的青年人，在夏季參訓的官兵、運動員、消防員、建筑工人等。 而經典型熱射病常見于體溫調節(jié)能力不足者，如年老體弱者、兒童、孕婦，或者有慢性基礎疾病或免疫功能受損的個體，以及長時間處于高溫環(huán)境者，如環(huán)衛(wèi)工人、交警、封閉車廂中的兒童等。 如果發(fā)生熱射病應如何緊急救助？ 1.第一時間脫離高溫環(huán)境，將患者轉移至陰涼通風處； 2.用冷水反復擦拭皮膚物理降溫，或者冰敷腋下； 3.補充水分，以鹽水最佳。患者有意識的話，可以直接給他喝冰水，慢慢小口喝完200-300毫升的冰水； 4.持續(xù)監(jiān)測體溫，若持續(xù)高溫應馬上送至醫(yī)院進行治療，千萬不可以為是普通中暑而小視，耽誤治療時間。 怎么預防

6、熱射??？ 1.注意天氣變化，避免高溫時段的戶外活動，重點是要避免待在密閉的高溫環(huán)境里，尤其是老人、小孩、體弱多病者，散熱功能比較差，要采取必要的防暑降溫措施。 2.戶外工作人員要及時補充水分和電解質，黃世芳提醒，不能光喝白開水或者礦泉水，要喝淡鹽水或者功能飲料，以免電解質紊亂。 3.一旦有頭暈或者心慌、出汗特別多等癥狀，就要警惕中暑，必須馬上離開高熱環(huán)境，同時可以小口喝冰水，這個是很好的降溫措施，200-300毫升的冰水小口慢慢喝，有助于降低體溫。 4.中醫(yī)藥在熱射病防治過程中，起到了不可或缺的重要作用。日常生活中常見的菊花、金銀花、荷葉、薄荷、藿香和廣藿香等都具有清熱解暑的功效，不僅可以在一

7、定程度上預防重癥中暑的發(fā)生，也可以在發(fā)病的第一時間起到良好的治療效果。 幼兒園中班預防中暑教案范文1 一、設計意圖 孩子們談論太陽照在身體不是暖暖的了，感覺好燙啊。同時我們班有好幾個同學都中暑了，家長多提醒孩子在幼兒園多喝水，少在太陽光下走路，通過此活動可以讓小朋友們掌握一些防暑的方法，也可開發(fā)寶寶們的想象力，來制作一些防暑的用品! 二、活動目標 1、探索防暑降溫的各種辦法。 2、了解在夏天帶草帽的好處。 3、用各種方法制作大草帽。 4、幼兒相互談論防暑降溫的方法。 5、初步了解防暑的小常識。 三、活動準備 收集各種防暑用品 四、活動過程 1、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。 你們這幾天帶來了

8、很多防暑用品，看看都有些什么這些用品有幾種 2、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。 你用過那些感覺怎樣有沒有讓你感覺到涼快 重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎有什么感覺 在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。 說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介紹) 如果讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做選用什么材料樣式等。 我們下次到區(qū)角去做做看好嗎 3、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。 4、制作大草帽 五、活動結束 1、評價 2、總結 幼兒園中班預防中暑教案范文2 活動目標 1、知道中暑的原因。 2、了解一些預防中暑的有關常識。 3、

9、知道中暑后如何簡單處理。 4、了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。 5、了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。 活動準備 關于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾 活動過程 (一)引入 師：小朋友，夏季太陽高照，烈日炎炎。如果長時間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動，而人體內的熱量又散發(fā)不出去時，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑那你們知道怎么樣預防中暑嗎(幼兒自由回答) 師小結：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預防中暑的方法。 (1)夏天在家時應該多喝白開水，補充身體因流

10、汗而失去的水分。 (2)夏天出門時要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽下暴曬。 (3)從空調房間到戶外時，要有一個適應過程，否則冷熱變化太大，身體不易適應。 (4)夏天我們活動時不宜太大，人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。 (二)出示圖片 師：小朋友，中暑時會怎么樣呢現在你們來看看圖片，看看中暑時會怎么樣 幼兒自由回答 師：剛才小朋友都知道中暑之后會怎么樣那你們知道中暑后應該做呢(幼兒自由回答) 師小結;如果在我們生活中有人出現中暑的情況，那么我們要發(fā)揚互相幫助的好精神，馬上對中暑的人進行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應該采取一下的解救措施： (1)我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人

11、抬到附近陰涼或通風的地方，也可請附近的人幫忙。 (2)也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開水。 (3)我們也要根據病情的嚴重情況，如果病情嚴重時應及時送到醫(yī)院。 (4)你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。 (三)情境游戲：中暑了怎么辦 請幼兒模擬中暑之后的場景，并會用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。 (四)學會中暑順口溜 師;小朋友今天這節(jié)課我們都了解了什么是中暑從中明白了中暑的原因，預防中暑的方法和中暑的預防措施，老師也編了一首預防中暑的順口溜，讓我們一起來學學。 (出示順口溜) 師;嘿、嘿、嘿、嘿 炎熱季節(jié)防中暑， 運動時間不宜長， 淺色衣帽最適宜， 最佳飲料淡鹽水， 預

12、防中暑保健康。 小朋友拍手、有節(jié)奏進行朗讀。 活動結束 1、評價 2、總結 幼兒園中班預防中暑教案范文3 一、設計意圖 夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外活動時，易發(fā)生中暑現象。如何處理中暑孩子，在入夏時和孩子們聊聊如何預防中暑顯得十分必要、十分重要。 二、活動目標 1、有預防中暑的意識。 2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌握預防中暑的簡單知識。 三、活動準備 1、邀請兒科專家(利用家長資源) 2、中暑圖片1張、預防中暑圖片5張 3、音樂健康歌 4、調查中暑的原因 四、活動過程 (一)由圖片導入中暑 出示圖一(體溫高暈倒中暑了) 師：他怎么了 (二)尋找中暑原因 1、你們中暑過嗎你中暑時

13、都會怎樣有什么癥狀讓幼兒說一說，學一學。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等) 2、中暑這么難受，平時你都是怎么中暑的(幼兒講述) 教師小結。 (三)預防中暑方法 1、怎樣就能預防中暑了呢(幼兒議一議) 2、現場咨詢專家 師：今天我們請來了兒科專家劉醫(yī)生(家長)，讓我們用熱烈的掌聲請出劉醫(yī)生(教師扮演)。 劉醫(yī)生：(出示圖片)介紹預防中暑方法，介紹自編健康數來寶。 3、幼兒學習健康數來寶。 4、主持人、劉醫(yī)生和小朋友一起玩健康數來寶。 (邊念數來寶邊兩兩拍手) 5、小朋友和客人老師玩健康數來寶。 五、活動結束 1、評價 2、總結 幼兒園中班預防中暑教案范文4 教學目標： 1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。 2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。 教學準備： 收集各種防暑用品 教學過程： 一、幼兒互相觀察談談有哪些防暑用品。你們這幾天帶來了很多防暑用品，看看都有些什么這些用品有幾種 二、說說用用他們怎樣使人們感到涼快。 你用過那些感覺怎樣有沒有讓你感覺到涼快 重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎有什么感覺在夏天戴遮陽帽可使人們避免陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。 說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特別的地方(幼兒介