最新昆蟲記每一章讀書筆記

1、最新昆蟲記每一章讀書筆記 當(dāng)仔細(xì)看完一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。究竟應(yīng)如何寫讀書筆記呢?以下是我為大家細(xì)心整理的昆蟲記每一章讀書筆記，盼望大家能夠喜愛! 昆蟲記每一章讀書筆記1 這天，我讀了昆蟲記中的一段故事，熟悉了一個(gè)共性的蟲子叫“圣甲蟲?！?它屬于一種食糞蟲，身材小巧玲瓏胖乎乎的，烏黑油量。圣甲蟲頭部像戴了一個(gè)帽子，而且身上散發(fā)出一種微微的香氣。最好笑的是它的食物竟然是動(dòng)物的糞便!看完書我才明白：原來馬、牛、羊等動(dòng)物的糞便中仍留有很多未消化的殘留東西，圣甲蟲就把這些殘留東西加以利用，漸漸汲取里面的養(yǎng)分，直到最終把養(yǎng)分顆粒消化掉為止。

2、而且，圣甲蟲一旦把糞球運(yùn)進(jìn)地窖中，就日夜不停地吃著。并且后面還不斷地排泄。排泄物像1條黑色細(xì)線，猶如鞋匠的細(xì)臘繩!哈哈，好玩吧! 圣甲蟲真是一個(gè)搞笑的蟲子!它雖然成天與糞便打交道，但卻贏得了一個(gè)美名大地的清潔工! 在讀昆蟲記時(shí)，我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面，眼前不再是枯燥的文字，而是神奇的大自然。蟬再唱歌，蟋蟀再管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物神奇的自然中也有這么搞笑的事物，我對大自然的敬意油然而生，它也有心細(xì)的一面。 法布爾再探究大自然的過程中必需遇到很大的困難，但是再大的困難也沒有攔住他探究的道路，我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了的獨(dú)具匠心和微小的

3、觀看。 昆蟲記每一章讀書筆記2 今日，我向大家推舉一本好書，名叫：昆蟲記。它的是法國聞名昆蟲學(xué)家法布爾。 法布爾是一個(gè)特別喜愛昆蟲的人。從小她就把口袋塞得滿滿，塞滿許多昆蟲。每次，他把昆蟲帶回去的時(shí)候。他的父母都會(huì)全都反對，老是說：你總弄昆蟲，就不怕小手中毒嗎?于是，他帶昆蟲的時(shí)候，都會(huì)找一個(gè)地方把它藏起來，再抽空討論昆蟲。這本書主要從昆蟲為本，里面蘊(yùn)含著豐富的昆蟲學(xué)問。比如說，你不知道的昆蟲，你不知道某個(gè)昆蟲名字。哦，對了，還有昆蟲的的學(xué)名和他的資料等等呢!只要是關(guān)于昆蟲的，里面都會(huì)有。 這本書，最適合于五班級(jí)的同學(xué)讀。假如你很喜愛或很奇怪，也可以去書店里買一本回去，在家里讀一讀。我記得有一

4、次，我和媽媽去了書店，我在找我喜愛的書，找啊找，找了好久，最終我看到了一本很可愛的昆蟲在書的封面上。啊，真可愛!我好喜愛呀!就拽著媽媽把這本書買了下來。我的臉上布滿了笑容。 很快，就到了家。我立馬跑下車，飛速的跑到了屋里。剛到門前，我就看到了一個(gè)昆蟲。但是，我并不熟悉它，然后，我靈機(jī)一動(dòng)，就想起了我買的那本書。嘿，昆蟲記，我想了一下，它確定會(huì)告知我的。 我翻開一看，嘿，還真有。這下，我可樂了，飛速的去告知媽媽，我們買的書可真有用。一回來就用上了，真是太好了。這上面不光有它的名字，還它的的資料還有學(xué)名等的有關(guān)資料。這本書真是太好了! 這一件事，不光給了我一個(gè)學(xué)問，更讓我懂得了昆蟲所在的重要性。

5、同學(xué)們，看到了嗎。我剛買上的書，立馬就派上了用場。還增加了學(xué)問呢!你也不妨買一本看看喲! 昆蟲記每一章讀書筆記3 看了昆蟲記后，這本書使我非常著迷，原先昆蟲世界有這么多的神秘，我明白了一些鮮為人知的昆蟲常識(shí)和生活習(xí)性：蟬在地下“埋伏”四年才能鉆出地面，在陽光下唱歌五個(gè)星期;蟋蟀擅長建筑巢穴，管理家務(wù); 蜘蛛在捕獲食物、編織羅網(wǎng)方面具有才能，人類用三角尺和圓規(guī)也未必能畫出那么出那么精確的網(wǎng);螳螂擅長用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是對方慌張失措種種奇異的現(xiàn)象都展此刻我們眼前，讓我們足不出戶就能感受到昆蟲世界的奇異。 這是第一次接觸昆蟲記，是老師布置的寒假任務(wù)，一提到昆蟲記我就想起了那種平淡無趣的說明文，

6、讓我立刻沒了愛好，但是才讀了一點(diǎn)，不知怎樣的它就吸引了我。 這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實(shí)的文字，清爽自然;幽默的敘述，惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、搞笑的故事啊!法布爾的昆蟲記讓那些被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚集過來，讓我感到了他們的存在。 在這之前，昆蟲的世界幾乎是我想象的，由于我沒時(shí)間也沒精力去觀看它們了、解它們，想象著他們非常和諧完善，不會(huì)有一地爭吵或是斗毆，但是自從看了昆蟲記，昆蟲的形象在我的心目中顛覆了，原先昆蟲跟我們?nèi)祟愐粯佑猩c死，有勞動(dòng)與掠奪等很多活動(dòng)，這都與人有著驚人的相像。 他跟我們?nèi)祟愐粯樱趾蜕频氖巢菪岳ハx

7、，又殘酷的食肉性昆蟲，我似乎身臨其境一般，似乎他們就在我眼前進(jìn)行著一切活動(dòng)，把我?guī)У搅艘粋€(gè)真實(shí)的昆蟲世界。 當(dāng)我連續(xù)閱讀昆蟲記時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀看毛蟲的旅行，我看到他不顧危急捕獲黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎試驗(yàn)、反復(fù)推敲試驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)一次試驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析緣由，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑囼?yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。 這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。 但是我卻沒有這種作風(fēng)，相反我做任何事情都只有三分鐘熱忱，而且做事總是馬馬虎虎、草草了事，很少做完再檢查。

8、 有一語文老師讓我們回家背課文，那天作業(yè)不 多，但是我卻磨蹭了好長時(shí)間到了10點(diǎn)鐘才寫完，我迷模糊糊地整理好書包，預(yù)備.睡覺，但是還沒.就被媽媽叫住了：“天卉，老師發(fā)來信息了，語文課文要背誦，你背完了嗎”我心里一緊急，支支吾吾的說：“背背背完了。”媽媽似乎看出了我的心虛，又厲聲問了一遍，我無言以對。 在媽媽的嚴(yán)謹(jǐn)督促下，我睜開那已經(jīng)要打架的眼皮，無力的背誦著課文，背著背著，就快要睡著了。 這是媽媽問我說：“背完啦等會(huì)兒，我來檢查。”啊我一聽要來檢查，趕忙胡亂的看了幾遍，其實(shí)也沒看到什么。 一開頭背誦，我就卡殼了，連開頭都不知是什么，這是媽媽提示了我才開頭背出來。 到之后不是卡殼，就是背多字，而

9、且還差點(diǎn)漏了一大段文字。 到了最終，媽媽再也忍受不了了，讓我重新背熟了再背。 我可不情愿，趕忙說：“唉，差不多差不多，反正不都一樣。”其次天一早起來什么都忘了，只記得那開頭的幾個(gè)字，結(jié)果被老師批判了。 此刻讀了這本書，我必需要向法布爾學(xué)習(xí)，要有仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。 我嘆服法布爾為探究大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了的獨(dú)具匠心和微小的觀看。 昆蟲記讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。 昆蟲記每一章讀書筆記4 在我們生活境況的各處，有著另一群居住者，他們有的在草叢中，有的在高大挺立的大樹上，有的在泥土里，他們就是昆蟲。 在書籍的海洋

10、里有著關(guān)于他們的書昆蟲記，在假期里走進(jìn)了他們的世界巡游。在荒石園里我們的法布爾，他帶我們走進(jìn)它們的世界，在這一片小小的土地上有著很多好玩的小故事：彩色條紋圓網(wǎng)蛛、圣甲蟲、天牛、松毛蟲、蟋蟀 其中最為深刻的片段是蟋蟀那一片段。法布爾用了一些預(yù)言詩先開頭，吸引了我的興而蟋蟀們它們的居住之地是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖的，而不是隨處找來的地方。它也是最為與眾不同的地方了。 蟋蟀為著它們的后代將它們的安居之處選為最隱藏的，它們的卵是一種奇異的小機(jī)械，如同始終不透亮的白瓶子，頂端有個(gè)非常規(guī)整的圓孔，最為好玩的是孵卵的過程。 兩星期后，前端消失了黃黑點(diǎn)，頂端離這兒不遠(yuǎn)的地方有環(huán)形軟墊，將來蓋子就從這兒打開。小家伙的頭

11、輕輕一頂，就脫離了卵殼，它就從里面爬出來。剛出來的它們身上有外套愛護(hù)只要穿過較淺的土層，就不用外套愛護(hù)了。短短幾天過后，小蟋蟀已長成成蟲。直至秋，它還無安居之地，有的卻遭到了泥蜂的毒手。 其次，蟋蟀的樂器是簡潔的：一條帶齒的弓，一塊兒振動(dòng)膜。在這一切一切的發(fā)生歸結(jié)于父母的懷它的時(shí)候。當(dāng)雌蟋蟀懷孕時(shí)，雄蟋蟀并沒有因此而快樂，反之愁眉苦臉，是因她的養(yǎng)分跟不上，而他自身都如此更何況她怎能辦。所以，就會(huì)發(fā)覺他不見了，而緣由是他們犧牲了自身，從而賜予她養(yǎng)分。 這一過程正如人們，孩子所要做的應(yīng)當(dāng)用愛去呵護(hù)他們，用行動(dòng)回報(bào)他們。 法布爾這昆蟲記里所寫的有關(guān)于每種動(dòng)物的生活過程，在這其中也有著每個(gè)畫面所匯成的

12、一個(gè)真實(shí)的小故事，仿若我就身臨其境。法布爾并沒有以上下之分去寫，就如它們?nèi)缛艘粯?，把它們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫出來，從而讓我們深陷其中昆蟲記。 昆蟲記每一章讀書筆記5 輕輕合上昆蟲記，我們?nèi)耘f沉醉在法布爾引領(lǐng)我走進(jìn)的昆蟲王國，一只只可愛的昆蟲在我腦海中玩耍。是什么讓法布爾獲得眾多名人的贊許?是什么讓他為我們呈現(xiàn)了一個(gè)如此活敏捷現(xiàn)的昆蟲世界?莫非僅僅是由于他對生命的敬畏之情?不，這是還包含著法布爾對科學(xué)的喜愛與執(zhí)著。法布爾一一人類杰出代表，耗費(fèi)其一生的光陰，為這重多平凡的自然界子民一一昆蟲譜寫了一部精彩的生命樂章。 法布爾為了寫這本昆蟲記去仔認(rèn)真細(xì)地觀看了每一種昆蟲，然后寫成了一本書，從中我們可以學(xué)習(xí)的是

13、他那種堅(jiān)持不懈的精神，他沒有半途而廢，而是認(rèn)仔細(xì)真的寫完了。當(dāng)然，能使他寫成昆蟲記的還有他對昆蟲的感愛好，他選擇了自己喜愛并且感愛好的事做了，我們還可以學(xué)習(xí)他那種對幻想的執(zhí)著，不放棄，始終為自己的幻想努力。 法布爾用他哲學(xué)一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”為我們諦造了一個(gè)昆蟲的樂園。讓我們字里行間中深深地法布爾對生命的敬畏，以及他信任科學(xué)，注意考察和敬重真相的精神。想到這里，有一種深深的仰慕之情從我心底擴(kuò)散開來。 剛翻開這本書時(shí)，我堅(jiān)決地認(rèn)為它肯定是枯燥乏味的，可讀著讀著，就發(fā)覺這本書比無聊的小說有意義好玩味多了。我尤其喜愛的是描寫雄性蟋蟀的那部分：它把自己扮成服從的美男子，它手指一鉤，把一條觸須拉到大顎下，涂上涶液作為化妝品。多么形象可愛的比方呀!此時(shí)我們仿佛看到了