淺析大學圖書館文化的基本特征

1、淺析大學圖書館文化的根本特征【論文關鍵詞】校園文化圖書館文化內(nèi)涵功能【論文提要】圖書館文化是大學校園文化的重要組成部分。本文從圖書館館藏文獻與建筑文化的審美成效，圖書館制度文化與圖書館精神等幾方面簡單分析了圖書館文化的根本特征。大學校園文化是大學精神與價值觀的集中表達，它傳承與融匯了人類幾千年文化與文明的精華，同時又集中展現(xiàn)了當代社會文化開展的特點與方向。優(yōu)良的校園文化環(huán)境是大學人才精神道德奠基與素質(zhì)行為養(yǎng)成的必備條件，因此，加強大學校園文化建立，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，是新世紀高級人才培養(yǎng)的重要課題。校園文化是校園場域內(nèi)全體學校人員所具有的特定的價值標準、精神追求、根本信念、社會心理、審美情趣、

2、思維形式與行為標準等的精神與物質(zhì)的總和，是校園這一特殊群體的文化自認和生活狀態(tài)，它們真實的表達在學校的教學研究、制度標準、建筑景觀、行為風氣之中，面對社會主流文化，校園文化是一種獨特且獨具社會影響力的亞文化狀態(tài)。大學圖書館是校園文化的重要支柱性載體之一，是大學校園文化精神的高地和窗口，是大學人才成長的特殊課堂。圖書館文化內(nèi)涵的充實豐富與積極呈現(xiàn)，圖書館文化功能的與時創(chuàng)新與影響輻射，都關系到大學校園優(yōu)秀文化整體風格的形成。因此，建立大學校園文化，必須優(yōu)先建立好大學圖書館文化。一、圖書館的文獻收藏與建筑布局是大學校園文化的物質(zhì)形態(tài)高校圖書館文化的物質(zhì)文化形態(tài)集中表現(xiàn)于圖書館的文獻收藏與建筑的審美成

3、效，它是大學校園文化物質(zhì)形態(tài)的特殊組成部分。圖書館是人類文化知識的寶庫，傳承著民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，記載著人類和民族開展的腳步和印記，是人類文明和文化知識恢弘大觀的積淀與收藏。圖書館的文獻收藏集中表達了圖書館的文化積淀厚度和文化傳承歷史。圖書館通過所擁有的各種有歷史價值和參考價值的文獻收藏表達了大學文化的價值取向和審美情趣，表達了大學文化的知識價值和美感，為大學校園文化創(chuàng)造了一種濃烈馥郁的書香氣氛和知識氣息。館藏文獻的積累和傳承，經(jīng)過歲月的積累，漸漸交融成大學校園文化的一種以文字為主要手段的符號記憶，并逐漸衍化成為大學文化整體不可分割的知識成分。珍藏人類文化遺產(chǎn)的圖書館建筑歷來被看作一種建筑藝術

4、瑰寶，一種文化的標志和符號，因此，圖書館建筑往往成為國家和民族的象征和驕傲。作為大學文化精神和傳統(tǒng)的外在表達，同樣，大學圖書館也是大學文化的標志性建筑，是大學校園文化的特殊文化符號。圖書館建筑既是效勞讀者的空間，又是浸潤讀者的審美作品。建筑文化包括建筑形式和景觀設計。建筑造型布局和景觀環(huán)境設計以互相映照、相得益彰的表現(xiàn)形式構成圖書館建筑文化的使用和審美的主體。大學圖書館建筑在結合民族文化傳統(tǒng)與民族審美心理的根底上，形成具有中國文化特征風貌的圖書館建筑形式和審美元素。如圖書館建筑表達的“天人合一的環(huán)境設計理念、“以人為本的空間布局和功能設計，表達“科學與技術美感的電子設備和現(xiàn)代設施等等。現(xiàn)代大學

5、圖書館的建筑設計和環(huán)境設計，表達大學文化民族與世界結合的文化“傳承與吸收精神，表達大學文化的民族主體性和開放性。圖書館建筑文化通過空間分割、室內(nèi)布置、設備配制、環(huán)境營造、給讀者創(chuàng)造了一個怡人方便的閱讀和考慮空間，將地域文化特色、時代精神風貌、民族審美心理“潤物細無聲地以特有的文化方式影響和陶冶讀者，展示大學文化的魅力。二、圖書館制度文化的人本關心是大學校園文化的根本構成圖書館文化的制度創(chuàng)制與管理的人本關心，是大學校園制度文化在圖書館的延伸，是圖書館文化精神賴以生成和表達的標準性制度保障。圖書館制度文化是圖書館文化的行為內(nèi)容。圖書館人的行為受精神因素的支配，并轉(zhuǎn)化為詳細細致的工作規(guī)那么、管理制度

6、與職業(yè)行為標準。這是圖書館在長期的理論活動過程中生成和開展起來的，以進步圖書館效勞質(zhì)量和效勞效益為目的，強迫性要求圖書館職工和讀者必須共同遵守的一系列規(guī)章制度的文化現(xiàn)象。因此，圖書館制度文化一方面構成了圖書館人的行為的習慣與標準，另一方面也制約了圖書館文化精神文化和物質(zhì)文化的變遷。圖書館制度文化建立是圖書管理標準化、科學化的必由之路。合理的規(guī)章、科學的管理是圖書館文化建立的重要保證。圖書館制度文化是一種以人為根本出發(fā)點，以人為最終效勞對象的管理方式。它的終極目的是把圖書館建成任何讀者都可以在這兒找到閱讀的快樂和智慧的啟迪，每個管理員都具有社會使命感和責任感的命運共同體。圖書館制度文化的人本關心

7、，成為圖書館精神的本質(zhì)表達。圖書館制度文化是以圖書館的公共權利為依托和根底而形成約束力。這種約束力帶有剛性的權威性，以調(diào)節(jié)和標準圖書館與讀者之間的文獻利用關系，對圖書管理者和讀者無疑都會形成制度的天然“冷漠與“權威。而圖書館的人的活動又帶有大量的個人行為色彩，其行為準那么、道德標準、習慣養(yǎng)成、文化素質(zhì)都呈現(xiàn)個人的獨特性和隨機性。因此，圖書館制度文化在嚴肅、權威的根底上，從制度的制定和執(zhí)行等細節(jié)處表達人本關心就顯得特別重要。這種人本關心既從原那么性上表達制度的合法性，又從靈敏性上表達制度的情理性。分開了以“人本關心為出發(fā)點的個體性和靈敏性，圖書館制度文化將失去動力和活力，反之，又影響制度文化的合

8、法性和合理性。三、圖書館精神是大學精神的必然寫照大學精神是大學文化的靈魂，是大學價值觀、科學觀、思維形式的集中表達，是大學場域所有成員共同的文化根基。大學精神相貌的塑造就是大學文化相貌的寫照，圖書館精神也就是大學精神的必然寫照。圖書館精神是圖書館文化的核心和靈魂，是圖書館本質(zhì)的反映和表達。它是圖書館組織在為實現(xiàn)自己的價值體系和社會責任的根底上，經(jīng)過長期培育、積累而形成，并為廣闊圖書館工作人員所共同認同的一種價值取向、主導意識和積極心理狀態(tài)，它集中地反映著一個圖書館的精神價值本質(zhì)和行為準那么的個性特色。圖書館精神是形成圖書館物質(zhì)文化與制度文化的思想根底，是圖書館價值觀的表現(xiàn)形式。圖書館精神積淀了

9、圖書館個體的文化傳統(tǒng)和價值理念，并使這種傳統(tǒng)和理念融匯在全體圖書館工作人員的行為標準與人生價值追求上，并且表達時代特征的與時俱進的創(chuàng)新思維上。圖書館精神是時代意識、大學環(huán)境與圖書館文化個性互相結合的群體精神追求，是圖書館工作人員群體安康人格、向上心態(tài)的外化，以及責任感、榮譽感、自豪感的集中表現(xiàn)。圖書館精神以科學精神與人文精神有機交融構成完好的精神體系。圖書館的科學精神崇尚科學的真理性與技術的效用性，主張利用先進的技術手段來進步圖書館的工作效率；而圖書館的人文精神那么表達以人為本的思想，以滿足人的需求，實現(xiàn)人的價值，追求人的開展，表達人文關心，創(chuàng)造美與和諧的圖書館。圖書館精神對圖書館工作具有鮮明的導向和標準作用，以把握圖書館的辦館方向和效勞行為。圖書館精神同時又具有強烈的凝聚力和鼓勵作用，是圖書館文化傳統(tǒng)的深沉積淀，并成為全體工作人員的心理黏合劑和事業(yè)心的不息動力。所以，培養(yǎng)圖書館精神，塑造圖書館的人文與開放形象，是圖書館文化建立的關鍵所在。大學圖書館文化是圖書館核心價值的綜合表達，是大學圖書館在自身建立和開展中理念、精神、追求的反映，也是其歷史、傳統(tǒng)與