文明禮儀培訓(xùn)策劃書4篇

1、文明禮儀培訓(xùn)策劃書4篇文明禮儀培訓(xùn)策劃書1生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會中每個人無論從事哪一個行 業(yè)、哪一種工作都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀懂得禮儀遵守禮儀和運(yùn)用禮 儀。本次文明禮儀培訓(xùn)以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育培養(yǎng)學(xué)生良好的 文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)；著眼于全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文 明禮儀素養(yǎng)通過主題宣傳教育實(shí)踐活動，使督導(dǎo)隊(duì)成為文明禮儀的 宣傳和示范窗口使我隊(duì)成為文明禮儀行動的先鋒隊(duì)為營造現(xiàn)代化 綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。一、培訓(xùn)主題“文明禮儀伴我行”二、培訓(xùn)目的1、使隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識到講究文明禮儀的必要性。2、使隊(duì)員們認(rèn)識到怎樣做一個真正文明之人。3、通過培訓(xùn)讓隊(duì)員進(jìn)行自我剖析使其發(fā)現(xiàn)自己存在的

2、不足之 處從而朝著更好的方向發(fā)展為提高自身素質(zhì)以及將來就業(yè)打好基 礎(chǔ)。三、時間和地點(diǎn)時間：20 年10月地點(diǎn)：理科樓和田徑場四、參加人員全體隊(duì)員（為了調(diào)動全體隊(duì)員的積極性此次活動要求全員做到 人人參與人人用心。）主要負(fù)責(zé)人：許世霞、林金質(zhì)、黃舒椰、林玲、莫光明、葉 演習(xí)五、培訓(xùn)內(nèi)容：（一）社交禮儀知識講座（二）禮儀知識競賽（三）隊(duì)內(nèi)軍訓(xùn)六、社交禮儀知識講座：生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會中每個人無論從事哪一個行 業(yè)、哪一種工作都迫切需要學(xué)習(xí)禮儀懂得禮儀遵守禮儀和運(yùn)用禮 儀。而作為韓山師范學(xué)院推廣文明禮儀的先鋒者一一文明督導(dǎo)隊(duì) 則更有必要學(xué)習(xí)禮儀知識。通過學(xué)習(xí)改善提高本身的素質(zhì)修養(yǎng)以 身示范為創(chuàng)建

3、文明和諧的韓園做出自己的貢獻(xiàn)。本次講座將從四 個方面進(jìn)行講述：（一）儀容儀表的禮儀細(xì)節(jié)（二）行為舉止的禮儀細(xì)節(jié)（三）握手與鞠躬的禮儀細(xì)節(jié)（四）語言談吐的禮儀細(xì)節(jié)七、禮儀知識競賽：深入貫徹“禮儀在我心中”的要求積極營造文明和諧的社會 氛圍通過組織文明禮儀知識競賽普及文明禮儀常識充分展示韓師 文明督導(dǎo)隊(duì)注重禮儀、崇尚文明、追求和諧的精神風(fēng)貌擬舉辦文 明禮儀知識競賽活動。競賽采取的主要形式是（一）群書博覽問答題（二）爭分奪秒搶答題（三）情景劇表演題（四）錯誤示范-找茬題八、隊(duì)內(nèi)軍訓(xùn)：以“弘揚(yáng)軍人精神、塑造精英團(tuán)隊(duì)”為理念讓隊(duì)員能夠從軍 人的身上學(xué)習(xí)到堅(jiān)強(qiáng)的意志和樸實(shí)的作風(fēng)。軍訓(xùn)的具體內(nèi)容如下 “（一

4、）基本軍姿（二）基本步伐（三）軍人精神九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：資料費(fèi)打印：50元文明禮儀培訓(xùn)策劃書2一、活動背景中國被稱為禮儀之邦禮儀是人類為維系社會正常生活而要求 人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范它是人們在長期共同生活和相 互交往中逐漸形成并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對 一個人來說禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力 的外在表現(xiàn)對一個社會來說禮儀是一個國家社會文明程度、道德 風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的 一個重要內(nèi)容。中國又是一個文明古國我們作為當(dāng)代大學(xué)生是祖 國未來的棟梁而文明禮儀對于我們就顯得更為重要了。二、活動目的及意義通過這次活動讓大家了解到中國的

5、傳統(tǒng)禮儀以及現(xiàn)代的商務(wù) 禮儀在日常生活和以后的工作中能夠傳承中華民族的文明禮儀能 夠以自己小的力量推動社會和諧的進(jìn)步。三、活動主題美麗青春文明伴我行四、活動時間20 年10月25日五、活動地點(diǎn)：天佑樓D417六、活動前準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備一些關(guān)于禮儀的問題采取問答形式進(jìn)行交流。七、活動特色1、我們此次文明禮儀活動在保證活動效果的同時加強(qiáng)班級凝 聚力、放松大家的心情。八、活動流程班級互動環(huán)節(jié)：“緊急思考”：在場同學(xué)分為四大組八小組五分鐘時間小 組內(nèi)討論學(xué)生禮儀規(guī)范究竟具體有哪些想得越多越好?！岸Y儀比拼”：以大組為單位自由發(fā)言比賽哪組說出的學(xué) 生禮儀規(guī)范最多每組每次只能說一次不可重復(fù)同時每組請一位同 學(xué)將

6、該組所說內(nèi)容寫在黑板上哪組勝出該組每位組員將獲得一定 獎勵。“制定本班學(xué)生禮儀規(guī)范”：經(jīng)過兩分鐘討論每組選出大 家認(rèn)為應(yīng)遵守的禮儀規(guī)范2至3條并說明理由。由一位同學(xué)上臺 作報(bào)告。4每組所選禮儀規(guī)范將合成為“學(xué)生禮儀規(guī)范”每位同學(xué)將 遵守由大家制定出的學(xué)生禮儀規(guī)范通過同學(xué)們對自身行為的約束 和規(guī)范從而提升本班風(fēng)采。文明禮儀培訓(xùn)策劃書3一、培訓(xùn)主題：“文明禮儀伴我行”二、培訓(xùn)目的：1、使隊(duì)員們進(jìn)一步認(rèn)識到講究文明禮儀的必要性。2、使隊(duì)員們認(rèn)識到怎樣做一個真正文明之人。3、通過培訓(xùn)讓隊(duì)員進(jìn)行自我剖析使其發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之 處從而朝著更好的方向發(fā)展為提高自身素質(zhì)以及將來就業(yè)打好基 礎(chǔ)。4、良好的禮儀

7、有助于提高我們學(xué)校及個人的形象。三、時間和地點(diǎn)：時間：每周五晚上或周末（前半個學(xué)期）地點(diǎn)：藝術(shù)樓舞蹈廳四、參加人員：校禮儀隊(duì)及干事五、培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)前可傳授些有關(guān)禮儀各方面的知識如：（一）儀容儀表的禮儀細(xì)節(jié)（二）行為舉止的禮儀細(xì)節(jié)（三）握手與鞠躬的禮儀細(xì)節(jié)（四）語言談吐的禮儀細(xì)節(jié)以及社交禮儀知識等1、芭蕾舞基本手位練習(xí)和形體訓(xùn)練及頒獎禮儀基礎(chǔ)和頒獎儀 式實(shí)踐訓(xùn)練2、練習(xí)站姿頭上頂一本書兩腿膝蓋間夾著一張普通的白紙不 論是書還是紙都不可以掉下來否則就得重做。3、15度的欠身45度的左轉(zhuǎn)。4、咬著金屬調(diào)羹或者筷子練微笑。5、端著托盤練習(xí)15度的欠身6、坐、蹲、撿（東西）的培訓(xùn)六、備注：每位禮儀若沒有特殊情況務(wù)必到場培訓(xùn)不得缺 席。文明禮儀培訓(xùn)策劃書4一、禮儀培訓(xùn)背景：在現(xiàn)代社會禮儀修養(yǎng)幾乎成為一個人和一個社會文明程度的 標(biāo)志。優(yōu)雅的行為舉止得體的儀態(tài)和言語真摯的情感和規(guī)范的禮 儀成為構(gòu)建人與人之間溝通的橋梁其力量和價值都是無可比擬 的。良好的利益有助于提高個人形象人們在社會交往中如果雙方 都能自覺地遵守禮儀規(guī)范就容易溝通感情從而使交往容易成功； 如果我們能夠注重禮儀規(guī)范能夠互相尊重友好合作就能夠及時緩 和和避免不必要的沖突和障礙使得學(xué)習(xí)和生活更加順利。一、活動概況：1、活動目的：能夠提高學(xué)生的禮儀修養(yǎng)了解基本的禮儀原則。同時也宣傳 宿管會提高宿管會的知名度。