四年級語文下冊 愛因斯坦與小女孩 2課件 西師大

1、西師大版四年級語文下冊愛因斯坦與小女孩2021/8/8 星期日11.學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟愛因斯坦?jié)撔目茖W(xué)研究，不拘生活小節(jié)的品質(zhì)和關(guān)愛孩子、樂于和孩子相處的一顆童心。3.理解人物語言、動作和外貌描寫的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)2021/8/8 星期日2愛因斯坦 世界著名物理學(xué)家，他的相對論對世界科學(xué)史作出了巨大貢獻(xiàn)。他的物質(zhì)粒子可以轉(zhuǎn)變?yōu)榫薮蟮哪芰康睦碚?，已由原子彈、氫彈的威力得到確證，被確認(rèn)為整個人類歷史上的科學(xué)巨人。2021/8/8 星期日3巷 棕 踱 憔 悴攤 聳 擱 餅 輔xingzngduqiocutnsnggbngf讀一讀下列生字2021/

2、8/8 星期日4(1)在課文中畫出寫描愛因斯坦外貌和穿著的句子讀一讀。(2)小女孩第一次遇到愛因斯坦，她怎么會想到“這個人簡直就是從我的童話里走出來的”?2021/8/8 星期日5樣子：老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。穿著：穿的衣服又肥又長，整個人就像裹在一張大被單里，腳下趿著一雙臥室里穿的拖鞋。2021/8/8 星期日6 蓬亂的灰白頭發(fā)又肥又長的衣服臥室里穿的拖鞋愛因斯坦在外貌、穿著上很不講究。這個人簡直就是從我的童話書里走出來的。2021/8/8 星期日7為什么小姑娘感到“奇怪”? “這個連衣服也穿不整齊的人怎么能是最偉大的人呢?”是一個反

3、問句。你能把它換一個說法嗎?因為疑惑而發(fā)悶 小姑娘感到很奇怪：這個連衣服也穿不整齊的人怎么能是“最偉大的人”呢？2021/8/8 星期日81.只見他穿的衣服拖鞋；2.他仍舊是衣著不整，仍舊是一面踱步一面埋頭沉思。一位老人一邊埋頭走路，一邊思考著什么。一邊一邊，一面一面課文幾處描寫了愛因斯坦的“衣衫不整”？都是表示一個動作跟另一個動作同時進(jìn)行2021/8/8 星期日9 分角色讀愛因斯坦與小姑娘的對話，從這里讀懂了什么?1.我是愛因斯坦，但并不偉大。2.你說得對，我是不會對付衣服鞋子這類玩意兒，但愿你肯教我。這還不簡單！小姑娘將平日媽媽教給他的穿戴要領(lǐng)一口氣全說了出來。愛因斯坦平易近人，不承認(rèn)自己是偉人，還請小姑娘教他。小姑娘天真。2021/8/8 星期日10 小姑娘三遇愛因斯坦的情況是怎樣的？寫了哪兩點(diǎn)?1.愛因斯坦穿戴得整整齊齊。2.小姑娘教愛因斯坦收拾房間。2021/8/8 星期日11 課文分別寫了愛因斯坦與小姑娘的幾次交往?說說這幾次交往的具體情況。整體回顧2021/8/8 星期日12拓展延伸1.想一想：愛因斯坦是不是“最偉大的人”?為什么?2.用“一面一