初中語文人教八年級(jí)上冊(cè)《錢塘湖春行》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、錢塘湖春行教學(xué)設(shè)計(jì)江南小學(xué) 伏瑢教學(xué)目標(biāo)1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。（重點(diǎn)）2.引導(dǎo)學(xué)生想象西湖的美麗景色，體會(huì)詩歌語言的精煉性，了解句中重點(diǎn)字詞的的獨(dú)特意蘊(yùn)。（難點(diǎn)）3、體會(huì)詩歌表達(dá)的情感。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入視頻導(dǎo)入，采用的西湖美景片段，讓學(xué)生了解西湖的美麗景色，陶冶審美情操。(二)作者簡(jiǎn)介白居易，唐代詩人，字樂天，晚年號(hào)香山居士，著有白氏長(zhǎng)慶集。（三）新授1.讀一讀，領(lǐng)略詩之韻學(xué)生自由朗讀，抽生讀，播放朗讀視頻，齊讀。 【節(jié)奏示范】錢塘湖春行【唐】白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭(zhēng)暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/

2、湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。譯一譯，通曉詩之意（小組合作）對(duì)照課下注釋，理解詩句意思。（抽生）3.品一品，探尋詩之妙提問1：全詩圍繞哪兩個(gè)字來寫？（引出“春”和“行”兩字）提問2：詩人“行”了哪些地方？【觀光小車】孤山寺北 賈亭西 錢塘湖東 白沙堤提問：（3）詩人途中看到了哪些景物，描繪了西湖春天哪個(gè)階段的景色?你從文中哪里看出來的呢？ 早鶯 新燕 亂花 淺草綠楊“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”能否將“幾處”改為“處處”，“誰家”改為“家家”？“爭(zhēng)”可不可以改成“找”？為什么？介紹春天分為初春、仲春、暮春，并分別介紹特點(diǎn)。初春，又稱孟春、早春，是春季的第一個(gè)月，常指農(nóng)歷正月，具體指立春

3、至驚蜇期間。它意味著溫暖，鳥語花香，是植物萌芽生長(zhǎng)、動(dòng)物繁殖、農(nóng)夫下地播種的季節(jié)。仲春，即春季的第二個(gè)月，即農(nóng)歷二月。因處春季之中，故稱仲春。仲春在24個(gè)節(jié)氣中屬于驚蟄、春分兩個(gè)節(jié)氣。仲春時(shí)節(jié)，山花爛漫。暮春，指春季的末尾階段，即農(nóng)歷三月，此時(shí)雨水較多，已然有“春色滿園關(guān)不住”的景象了。提問：(4).詩中流露出作者怎樣的思想感情?4.比一比，體會(huì)詩之異同積累寫春的古詩詞佳句拓展閱讀：領(lǐng)略過西湖的早春景象，美麗的西湖在其他季節(jié)時(shí)又是什么樣的形象呢？我們來看兩首描寫西湖其他季節(jié)的詩。曉出凈慈寺送林子方夏季【宋】楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。和西川李尚書漢州微月游房太尉西湖【唐】劉禹錫 秋季木落漢川夜，西湖懸玉鉤。旌旗環(huán)水次，舟楫泛中流。目極想前事，神交如共游。瑤琴久已絕，松韻自悲秋。5.背一背，積累經(jīng)典詩作四作業(yè)最后全班誦讀這首詩，再次感受西湖美景，播放朗讀的背景視頻。請(qǐng)學(xué)生嘗試把詩中的景色畫下來，在畫的過程中朗讀并背