部編版一年級(jí)語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)競賽題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14部編版一年級(jí)語文上冊(cè)期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)競賽題班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音寫詞語。shng bng y shng fn bi gn gu ho q q yu xng hu bi rn 2. 看拼音，寫字詞。zhn zi w men xi y y b sn hu min y n ho xu wn yu de cn li y bn chn dun b wi ba 3. 讀拼音，寫詞語。ch zi y g j tin m ma r zi shu ni xio nio sh bn 4. 讀拼音，寫詞語。ci hu（_） shu

2、 xin（_） w shng（_） k i（_） jin jio（_） gu sh（_） i ho（_） hu shu（_）5. 看拼音寫詞語。zh y zhn mi fn bi d du lin kui c x x yn xn li o xn yn dn shn t yun jn 【筆畫填空】6. 寫筆順，數(shù)筆畫填空。車：共（ ）筆，第三筆是（ ）。 鳥： 共（ ）筆，第四筆是（ ）。衣：共（ ）筆，第四筆是（ ）。 年：共（ ）筆，第五筆是（ ）。7. 看圖畫，寫漢字，注意筆順和筆畫。 8. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 加“加”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。邊 “邊”字的聲母是 ，韻母是 ，組詞 。

3、直 “直”字的筆順是 。9. 按要求填空。1“飛”字共（_）畫，第一筆是（_），組詞（_）。2“方”字共（_）畫，第三筆是（_），筆順是（_）。3“請(qǐng)”字共（_）畫，第二筆是（_）。4“左”字是（_）結(jié)構(gòu)。10. 我會(huì)寫，我會(huì)填。 “別”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。 “都”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。 “醫(yī)”字的筆順是 ?！具x詞填空】11. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。稀奇 稀罕在我們的校園里，拾金不昧不算什么（_）的事。駱駝在南方是（_）東西。慈悲 慈善親愛的爺爺，發(fā)發(fā)（_）吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！他潛心發(fā)展祖國（_）事業(yè)。12. 選字填空。（填序號(hào)）你 我 他1媽媽說：“孩

4、子，（_）是媽媽的乖寶寶。”2爸爸太累了，（_）現(xiàn)在正在睡覺。3“能幫（_）拿一下襪子嗎？”小明光著腳問道。日 月4彎彎的（_）兒掛在天空。 5爸爸帶我去看（_）出。十 石6我們有（_）根手指。 7門口有一塊大（_）頭。13. 根據(jù)課文內(nèi)容選字詞填空。 下雨了 紅的花 小石子 綠 雪白雪白小小的 升高 綠的草 紅 放進(jìn)1（_），雨點(diǎn)兒淅瀝瀝，沙啦啦。2不久，有花有草的地方，花更（_）了，草更（_）了。沒有花沒有草的地方，開出了（_），長出了（_）。3烏鴉把（_）一顆一顆地（_）瓶子里。瓶子里的水漸漸（_），烏鴉就喝著水了。4（_）的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下（_）海螺和貝殼。14.

5、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。立刻 時(shí)刻（1）上課鈴響了，同學(xué)們（_）走進(jìn)教室。（2）吃水不忘挖井人，（_）想念毛主席。經(jīng)歷 經(jīng)過（3）有一輛小車從學(xué)校門前（_）。（4）不（_）風(fēng)雨，長不成大樹。15. 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）閃閃的 小小的 藍(lán)藍(lán)的 彎彎的（_）月兒 （_）船兒 （_）天空 （_）星星尖尖 圓圓 彎彎 頑皮荷葉（_） 草芽（_） 雪人（_） 谷穗（_）【連詞成句】16. 把音節(jié)連成句子。1xio xu shng w men du sh_。2zi mo y m ma zh_。3pi p qi t y q w h_。17. 把詞語連成通順的句子。（填序號(hào)）1.水里 在 青蛙 跳來跳去

6、_。2.大海 像 藍(lán)藍(lán)的 天空 一片_。3.快活的 唱歌 在樹上 小鳥_。4.西瓜 果園里 大大的 種著_。5.在花園里 一朵朵 鮮花 美麗的 盛放_(tái)。18. 給詞語寶寶排隊(duì)，讓它們變成句子。（1）紅紅的 枝上 掛在 辣椒_（2）屋里 亮亮 跑出去 從_（3）從 家門口 流過 小河 悄悄地_19. 按要求寫句子，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。1連詞成句。（1）王國 動(dòng)物 要 大會(huì) 開_（2）森林 廣場(chǎng) 都 動(dòng)物們 來到_2例：你怎么沒問清楚呢？（1）媽媽怎么_（2）小紅怎么_20. 排列句子1.爸爸 媽媽 和 我 愛_2.爺爺 許多 種了 花_3.大家 送給 一束束花 他們_4.北京 我們 愛_5.在 水

7、里 小魚 游來游去_【古詩閱讀】21. 閱讀短文，完成練習(xí)。傘公路邊的大楊樹，是小喜鵲的傘；水塘里的大荷葉，是小青蛙的傘；山坡上的大蘑菇，是小螞蟻的傘；下雨了大家都有一把傘。1選擇填空，只填序號(hào)。小青蛙小螞蟻小喜鵲（_）的傘是大蘑菇，（_）的傘是大楊樹，（_）的傘是大荷葉。2連一連。大楊樹 山坡上大荷葉 公路邊大蘑菇 水塘里3我也會(huì)寫詩。_的_，是_傘。22. 讀課文,再完成練習(xí)。翻過來唉睡不著那地方的海,真的像老師說的，那么多種顏色嗎?（1）“睡不著”中“著”的讀音是（_）（2）寫出劃加點(diǎn)字的反義詞：來（_）。（3）選文寫出了即將遠(yuǎn)足的孩子( )的心情A.痛苦、難眠B.快樂、期盼C.著急、煩

8、惱（4）即將遠(yuǎn)足的孩子在想些什么?用“”畫出來。她還會(huì)想什么呢?仿照選文寫一寫吧！那地方的，真的像說的，那么嗎？23. 讀兒歌，回答問題。小刺猬，采山貨。山楂紅棗真夠多。不用口袋不用籮，針刺果子背回窩。（1）用“”圈出兒歌中你學(xué)過的平舌音節(jié)。（相同的音節(jié)只圈一個(gè)）（2）小刺猬采了哪些山貨？（）A.山楂 B.蘋果 C.紅棗24. 讀兒歌，做習(xí)題。小海螺小海螺，像小屋，屋頂上，有扇窗，開窗戶，干什么？看看月落和日出。1圈出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。2用“_”畫出兒歌中的輕聲音節(jié)。25. 閱讀理解。池上小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。1這首詩描述的是一個(gè)小孩_，自以為沒人知曉，卻不知道小

9、船在水面上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。2作者在字里行間里透露著的思想感情。（）A.譴責(zé)小孩偷采白蓮 B.喜愛小孩的天真童趣【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問題。美麗的色彩秋天到了，山羊老師帶著小動(dòng)物來到花園里看周圍(zhu wi)的風(fēng)景(jn)。山羊老師說：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yn)色呀？”小熊(xin)說：“我喜歡金色，因?yàn)榈?do)子是金黃金黃的，它給我們帶來了豐收(fn shu)和喜悅(x yu)?！毙‰u說：“我喜歡紅色，因?yàn)樘O果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情?！毙∷墒?sh)說：“我喜歡紫（z）色，因?yàn)榍炎邮亲仙?，紫色象?zhn)著高貴(u

10、)。”山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭說：“??！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bn)得多么美麗！”1短文一共有_個(gè)自然段。2山羊老師帶_、_、_到_看周圍的風(fēng)景。3_把我們的世界打扮得這樣美麗。27. 延伸小閱讀。獅子和小老鼠一天，小老鼠外出尋食，不小心，被關(guān)進(jìn)了捕鼠器，被一頭獅子救了。小老鼠向獅子表示日后一定回報(bào)它。獅子聽后感到好笑。但一個(gè)星期后，獅子掉進(jìn)了捕獸網(wǎng)。它大吼大叫也無濟(jì)于事。小老鼠聽到了趕來搭救。獅子懊喪地說：“你連把刀子都沒有”小老鼠沒再說什么，用牙把網(wǎng)咬開救了獅子。1短文有（_）個(gè)自然段。2本文寫的是（_）和（_）之間的故事。3反義詞連一連。外 關(guān) 進(jìn) 后出 內(nèi) 前 開4照樣子，寫一寫。 例：

11、大（吼）大(叫） 又（）又（）各（）各（）自（）自（）5本文要告訴我們的道理是（_） 不要自以為是，不愿幫助別人。 不要驕傲自大，看不起別人，每個(gè)人都有自己的長處和短處。28. 讀一讀，寫一寫。電電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。1選擇正確的音節(jié)。就（ji ju）_叔（sh s）_ 許（x q）_2這一段話共有_句。3從這一段話中我知道_。29. 讀兒歌做練習(xí)。春天春天是一位魔術(shù)師。她用魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，小鳥哥哥就高聲歌唱，蝴蝶姐姐也輕快地起舞。美麗的花姑娘被吹醒了，連小河弟弟也快樂地趕路，人們的衣服也越穿越短。

12、春天啊，我們歡迎你！1熟讀小詩，填空。春天像（_），她用魔術(shù)棒（_）一點(diǎn)，世界就變了。2選一選。（1）誰吹醒了花姑娘？ （_）A魔術(shù)師 B春天 C小鳥哥哥（2）人們的衣服為什么越穿越短？（_）A為了漂亮 B人們長高了 C天氣暖和了3連一連。蝴蝶姐姐 趕路 穿 魔術(shù) 小河弟弟 跳舞 變 衣服 鮮花姑娘 歌唱 吹 歌 小鳥哥哥 醒來 唱 醒 30. 閱讀短文，完成練習(xí)。幫助別人就是幫助自己有一位商人在一團(tuán)漆黑的路上小心翼翼地走著，心里懊悔自己出門時(shí)為什么不帶上照明的工具。忽然前面出現(xiàn)了一點(diǎn)燈光，并漸漸地靠近。燈光照亮了附近的路，商人走起路來也順暢了一些。待到他走近燈光 時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)提著燈籠走路的

13、人竟然是一位盲人。商人十分奇怪地問那位盲人說：“你為什么要打燈籠呢？不怕浪費(fèi)燈油嗎？”盲人聽了他的問話后，慢條斯理地回答道：“我打燈籠本不是為給別人照路，而是因?yàn)樵诤诎抵行凶?，別人往往看不見我，我便很容易被人撞倒。而我提著燈籠走路，燈光雖不能幫我看清前面的路，卻能讓別人看見我。這樣，我就不會(huì)被人撞倒了。”1把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）翼翼 慢（_）斯（_）2寫反義詞。黑（_） 出（_） 近（_） 慢（_）3用自己的話說說盲人為什么要打燈籠。_4商人聽了盲人的回答，會(huì)想些什么？又會(huì)說些什么呢？ _【看圖寫話】31. 仔細(xì)看圖，并寫話。提示：圖上畫了誰？他在干什么？請(qǐng)你仔細(xì)觀察，再把發(fā)生的事情寫下來。注意語句通順，書寫工整，不會(huì)寫的字可以用拼音代替。_32.