湘教版一年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16湘教版一年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。yn wi bi jng shn t y jng fi chng d xing g zhng g yng h fng x y 2. 我會看拼音寫詞語。zu yu shng bng wn l bi tin hu li ch shu zh rn jio ho jing shn zh shu mi yu y hu ki hu zu ch bi fng 3. 我會讀準(zhǔn)拼音，還能寫出正確、美觀的漢字。hu li zh ln yu r shu

2、u sh bn xn l xi y mn bai n ho sh tou 4. 看拼音，寫詞語。zh ln tng xu shu gu bn tin gng chng bi yn z j sh bn 5. 看拼音，寫詞語。hu bn zho hu zhu chng y jng go xng bng rn y shng fi chng 【筆畫填空】6. 我會看例子，寫筆順。例：口，共有（ 3 ）筆，筆順是： 日，共有（_）筆，筆順是：_山，共有（_）筆，筆順是：_上，共有（_）筆，筆順是：_禾，共有（_）筆，筆順是：_火，共有（_）筆，筆順是：_7. 想一想，填一填。（1）“方”讀作（_），筆順

3、是（_），可組詞：（_）（_）。（2）“醫(yī)”一共（_）畫，第七畫是（_），可組詞：（_）。（3）“再”讀作：（_），第四畫是（_），可組詞：（_）。8. 寫出下列漢字的筆順。它 _ 心 _久 _閑 _瓜 _絲 _9. 按要求填空。（1）“正”共（_）畫，筆順是_，可組詞（_）。（2）“北”的讀音是（_），共（_）筆，它的反義詞是（_）。（3）“可”是（_）結(jié)構(gòu)，第二筆是（_），筆順是_。10. 數(shù)一數(shù)，填一填。 1“里”共有（ ）畫，第二畫是（ ）。2“頭”共有（ ）畫，第二畫是（ ）。3“火”共有（ ）畫，第二畫是（ ）。4“山”共有（ ）畫，筆順： 。5“上”共有（ ）畫，筆順： 。6給“

4、口”加一筆是、。7給“日”加一筆是、。【選詞填空】11. 選擇合適的詞語填空。（填序號）時刻 立刻 帶領(lǐng) 帶動1上課鈴響了，我們（_）走進(jìn)教室。2吃水不忘挖井人，（_）想念毛主席。3老師（_）大家去山上植樹。4她的發(fā)言（_）了大家，教室里立刻熱鬧起來。12. 找朋友，把序號寫在括號里。吃 采 看 打 捉 拍（_）電話 （_）馬戲 （_）蟲子（_）蘑菇 （_）水果 （_）皮球13. 選詞填空。（填序號）A在B再1我盼望能和她（_）次相見。2鳥兒（_）樹上快樂的歌唱。A望B忘1亮亮向遠(yuǎn)方（_）去，原來是奶奶來了。2今天，我（_）記帶文具盒了，怎么辦呢？14. 對號入座。（填序號）講 捉 抱 聽 學(xué)

5、 做 打 吃（_）游泳 （_）故事 （_） 作業(yè) （_）音樂（_）蘋果 （_）害蟲 （_）小孩 （_）籃球15. 選字填空，再把句子讀一讀。（1）（_）條小魚在河里快活地游來游去。（2）自（_）的事情要自己做。（3）我自（_）洗了（_）件衣服。（4）小伙伴的（_）光都集中在小黃鶯身上。（5）一條（_）船在水里航行。（6）一條（_）在山谷里靜靜地流淌著。（7）春雨澆灌了干枯的（_）苗。【連詞成句】16. 按要求寫句子。1.勇敢的 講了又講 故事 媽媽 把（連句）_2.小公雞（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。（仿照例句填入合適的詞。）小鴨子（_）游到小公雞身邊。我（_）給全班同學(xué)講故事。3.把句

6、子補(bǔ)充完整。_多么_！_非常_。17. 把句子按順序排列，標(biāo)上序號。（ ）老師表揚了小紅。（ ）今天是小紅值日。（ ）小紅把教室打掃得干干凈凈的。（ ）小紅來到教室，先灑水，掃地，再擦桌子。（ ）小紅吃完飯，早早來到學(xué)校。18. 重新排列下面次序混亂的句子（_）它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。（_）這些花有白的，也有黃的。（_）莖上長滿了小刺，還開過幾次花。（_）我外公家有一盆仙人球。19. 照樣子寫句子。（1）影子就像一只小黑狗。_像_（2）亮亮從屋里跑出來。_從_（3）園子里有樹，有花，還有草。_有_，有_，還有_。（4）小明在疊飛機(jī)。_在_。（5）我和小紅一同上學(xué)。_和

7、_一同_。20. 連詞成句，并加上合適的標(biāo)點符號。（填序號）（1）去上學(xué) 背著 元元書包_（2）笑嘻嘻地小魚兒游來游去 在荷葉下_（3）明天上午 要開大會 動物王國 八點_（4）在 唱歌快樂的 小鳥兒 枝頭_（5）飛行 翅膀 沒有 鳥 能 嗎_【古詩閱讀】21. 閱讀古詩，完成練習(xí)。春曉春眠,聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，。1將詩歌補(bǔ)充完整。2春曉這首詩的作者是_。3春曉是描寫_（填季節(jié)）的古詩。4詩中提到了哪些聲音？_22. 課內(nèi)練習(xí)。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）“朋”是（_）結(jié)構(gòu)的字，我能給它組詞：（_）、（_）。

8、（2）給音節(jié)加韻母。y（_）h（_）z（_）h（_）影 好 左 后（3）組詞影（_）（_）黑（_）（_）狗（_）（_）友（_）（_）23. 讀兒歌回答問題。月亮姑姑減肥記月亮姑姑長得胖圓圓臉蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮決心減肥變個樣。今天不吃飯明天不喝湯一天瘦一圈瘦成豆芽樣。站也站不住昏倒在路旁!連忙把飯吃急忙增營養(yǎng)過了半個月又成胖姑娘。（1）讀兒歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮決心。開始減肥啦今天明天最后瘦成。（2）照樣子畫一畫再把句子補(bǔ)充完整。彎彎的月牙像 像。圓圓的月亮像 像。（3）你喜歡月亮姑姑嗎？為什么？24. 讀一讀，填一填。四季花春天to _花開滿園。夏天h_花池中連。秋天j_花齊爭艷。

9、冬天mi _花傲嚴(yán)寒。（1）一年四季分別是、。（2）根據(jù)拼音，寫出這四種花，分別是花、花、花、花。25. 讀一讀,回答問題。樹真好樹真好,樹真好。擋住大風(fēng),不讓沙跑;留下雨水,留住肥料;留下香花,留下綠草。樹真好,樹真好。春來花滿樹,夏來綠蔭罩，秋來一樹紅,冬來穿白袍。樹真好,樹真好,有樹的山河最美妙!（1）大樹有哪些作用?用波浪線畫出來。（2）樹在四季中有哪些美景?用“_”畫出來。（3）樹還有哪些好?請你也來說一說。_【閱讀理解】26. 閱讀下文，回答問題好孩子芳芳 芳芳是一年級的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動。她常想：“家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事，我也是家庭的一員，也應(yīng)該主動做些家務(wù)活兒。” 早

10、晨起床后，媽媽忙著做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。 星期天，媽媽洗衣服，芳芳跑來說：“家務(wù)活不能光讓大人做，我也有責(zé)任。我跟您一起洗?！闭f著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。 奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說：“芳芳能為家庭盡份責(zé)任，常做一些家務(wù)勞動，是個愛勞動的好孩子?！?在橫線上填上合適的詞。努力_ 熱愛_ 體貼_2下面的說法對嗎？為什么？我想做家務(wù)活，可是媽媽不讓我做，我也沒辦法。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，干家務(wù)活會影響學(xué)習(xí)。_27. 閱讀理解春雨春天的一個傍晚，天上的云越來越厚，不一會兒，就下起雨來。水淋淋的馬路上，一個姑娘蹬著三輪車，急匆匆地過來。車上裝著兩筐大

11、蘋果，在拐彎處，車子一歪，一個籮筐翻倒在馬路上，又圓又大的蘋果滾到了馬路中間。姑娘趕緊跳下車，慌忙拾起來?？墒牵瑤装賯€蘋果撒了一地，眼看汽車駛過來，哪里來得及拾呢？這時，正好一群放學(xué)回家的孩子從這兒走過。沒等誰去呼，就一齊奔過來，七手八腳拾起蘋果來。姑娘不由得皺起了眉頭，假如他們每個人搶幾個一哄而散，可怎么辦？一個男孩子仿佛看出了她的心思，走過來說：“大姐姐，一個也不會少的?！闭f完他解下脖子上的紅領(lǐng)巾和幾個小伙伴一起開始封鎖交通。他們站成一排，擺動著紅領(lǐng)巾向駛近的汽車大喊著：“停一停!停一停!”一輛卡車停下了 青年司機(jī)跳下來 一輛小轎車停下 一位白發(fā)老人下來了 路上過往的行人也來了 在濺起一朵

12、朵水花的馬路上大家都忙著拾蘋果 把蘋果放在筐里這一切發(fā)生得那樣突然，又結(jié)束得那樣迅速。姑娘還沒來得及說聲“謝謝”，人們早已消失在風(fēng)雨中。春雨還在飄灑，姑娘仿佛看到春雨灑遍了大街小巷，滋潤著人們的心田。1給文章第五自然段加標(biāo)點。2按“撒蘋果”“拾蘋果”“拾完蘋果”的情景為順序，把文章用“”分成三段，并概括段意。_3概括本文中心思想。_28. 閱讀短文，回答問題。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。1讀短文，找出合適的詞填在括號里。（ ）的棗樹（ ）

13、的棗花（ ）的大棗（ ）的小燈籠2文中“小燈籠”指的是_。3想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上 。夏天，棗樹上 _。秋天，棗樹上 _。29. 快樂閱讀。最大的動物小螞蟻對小雞說：“小雞，小雞，你長得真大?！毙‰u笑了，說：“我不大，小貓比我大。”小貓聽了小雞的話，笑著說：“小雞，你說得不對。我不大，小狗比我大?！?讀一讀：“小雞，小雞，你長得真大。”“長”字應(yīng)讀成（ ）AzngBcngCzhngDchng2填一填：故事中，小雞比小螞蟻長得_；小雞比小狗長得_。3故事里面的四種動物，誰最大？（ ）A小螞蟻B小雞C小貓D小狗4請你接著寫故事。_聽了_的話，笑著說：“_，你說得不對。我不大

14、，_比我大。”30. 讀故事，按要求回答問題。誰撈西瓜十月五日是小兔的生日。小豬扛（kng）著西瓜，小羊捧（png）著青草，小貓抱（bo）著一棵大白菜，一起去小白兔家。走到河邊，小豬不小心滑（hu）了一下，西瓜滾（gn）到河里去了，小豬沒有禮物送給小白兔，急得哭了。正在這時，小河馬把西瓜撈（lo）上來，小豬笑了。1故事有（_）個自然段，第一自然段有（_）句話。2誰在河里撈到了西瓜？（ ）A小兔B小河馬C小豬D小羊3大家給小兔送了什么禮物？用線連一連。小豬的禮物是 青草小羊的禮物是 大白菜小貓的禮物是 西瓜4想象一下，到了小白兔家他們會說些什么？小豬、小羊、小貓對小白兔說：“_”小白兔對大家說：“_”【看圖寫話】31. 看圖寫話。圖上畫的是誰？他們在什么地方做什么？用幾句簡單的話把你看到的、想到的寫下來。_32. 看圖寫話。小壁虎向小螃蟹借尾巴。