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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022年語文版一年級上冊語文期末知識點綜合復(fù)習(xí)習(xí)題班級:_ 姓名:_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音,寫詞語。ti yng yn wi qi tin jn s xu xio jn zi yng gung yun yn 2. 我會拼一拼,寫一寫,還會把字寫端正。ch zi z j shu gu xi y sh bn l zhng cng li sh tou 3. 看拼音寫詞語。 xu hu zu yu shn me yn wi ti yng xin zhn zhng o xn zho hu dn qin tng jing j zh 4.
2、看拼音,寫詞語。 ki xn sh bn w men cng li(_) (_) (_) (_)xi hu j g yu yng d shu(_) (_) (_) (_)sh tou y b qun du r zi(_) (_) (_) (_)5. 看拼音寫詞語。y jng fi chng kn bng p xng xu hu bi jng yn wi shn t qng ling d zho hu g zhng g yng 【筆畫填空】6. 寫筆順,數(shù)筆畫,我在行。長_,共( )畫。后_,共( )畫。在_,共( )畫。我_,共( )畫。7. 我會寫筆順。再的筆順:_共(_)筆單的筆順:_共(
3、_)筆瓜的筆順:_共(_)筆8. 按筆順規(guī)則分類,把序號填在橫線上。人 了 小 問 月 去 早 從 兒 用1從左到右:_ 2從上到下:_ 3先外后內(nèi):_ 4先中間后兩邊:_9. 寫一寫筆順,并填空。1.“九”字先寫(_),再寫(_)。2.“山”字的第二筆是(_)“己”字第二筆是(_)。3.“鳥”字筆順是_,組詞(_)。10. 我會寫,我會填。 加“加”字共( )筆,第四筆是( )。邊 “邊”字的聲母是 ,韻母是 ,組詞 。直 “直”字的筆順是 ?!拘谓~】11. 比一比,再組詞。青(_) 在(_) 次(_) 直(_)清(_) 再(_) 歡(_) 真(_)12. 比一比,組詞語。天(_) 月(_
4、) 本(_) 把(_)開(_) 用(_) 木(_) 巴(_)13. 比一比,組詞。主(_) 廣(_) 過(_) 江(_) 種(_)?。╛) 廠(_) 對(_) 紅(_) 鐘(_)14. 給下列字組詞。捉(_) 進(_) 都(_) 往(_)拍(_) 近(_) 別(_) ?。╛)15. 比一比,再組詞。辦(_) 遠(_) 情(_) 主(_)為(_) 送(_) 請(_) 王(_)【連詞成句】16. 用數(shù)字給詞語寶寶排隊,讓它們變成句子。有一條 門口 我家 小河 _。學(xué)校 小紅 出來了 從_。17. 句子小練習(xí)。1小鳥真的會念書嗎?(用“嗎?”寫一句話。)_嗎?2彎彎的月兒像小船。(用“像”寫一句話。
5、)_像 _。3一片片葉子從樹上落下來。 (用“從”寫一句話。)_從_。4用下面的詞語組成句子,再寫下來。(只填序號)我國國旗五星紅旗 的 是_。 18. 把下面的詞語連成一句話,并加上標點。1在草地上 拍 明明 球_2開放 花兒 陽光下 美麗的 在_3喜歡 我 畫畫_19. 我會照樣子補充句子。例:一片片葉子從樹上落下來。我從_。例:大雁一會兒排成個“人”字,一會兒排成個“一”字。妹妹一會兒_,一會兒_。 例:彎彎的月兒像小船。圓圓的荷葉像_。20. 照樣子,寫一寫。(5星)例:影子就像一條小黑狗。(1)月亮就像_。(2)_就像_。例:影子常常陪著我。(3)媽媽常常_。(4)_常常_?!竟旁婇?/p>
6、讀】21. 閱讀下列兒歌,按要求回答問題。老鼠抬花轎 民間童謠八只老鼠抬花轎,兩只老鼠放鞭炮,四只老鼠來吹號,“嗚哩哇啦”真熱鬧。老貓聽見來賀喜,一口一只全吃掉。(1)兒歌描寫了哪些小動物?(多選題,只填序號)貓 兔子 老鼠 小狗(2)根據(jù)兒歌內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼羁铡K闹?八只 兩只老鼠抬花轎老鼠放鞭炮老鼠來吹號(3)這些小老鼠最后怎樣了?請在兒歌中找出來。22. 讀一讀,完成練習(xí)。(一)騎驢找驢蒙了頭王老七,騎毛驢,騎上毛驢問毛驢:毛驢毛驢我問你,我的毛驢在哪里?毛驢弄了笑瞇瞇,轉(zhuǎn)過頭來逗老七:老七老七你別著急,我立刻帶你去找驢!(二)敲鑼賣糖 各干一行敲鑼的管敲鑼,賣糖的專賣糖。賣糖的別去
7、敲鑼,敲鑼的不要賣糖。敲鑼賣糖不一樣,各干一行都風(fēng)光。(1)“驢”字的讀音是( )l l l(2)判斷:對的寫正確,錯的寫錯誤。敲鑼的管敲鑼,賣糖的也去敲鑼。王老七的毛驢沒有丟。(3)拼一拼,讀一讀,連一連。lo q 風(fēng)光fng gung 老七b yo 不要23. 閱讀理解。珍惜時間在每一個早晨醒來,都是新的一天。像門前的小樹一樣,都長大了一點點。我知道昨天不會重來,今天也只有一天。每件事都要做得最好,這才是珍惜時間。讓我們早早起床跑跑步,做做操;讓我們早早起床看看書,看看報,做一個勤奮的好孩子,健康成長在每一天。1連線。跑跑 做做 看看操 書 報 步2詩歌中說怎樣才是珍惜時間呢?用波浪線畫出
8、來。3這首詩歌告訴我們的道理是()A.我們每天都會長大B.我們要珍惜時間,做一個身體健康、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子C.我們每天都要鍛煉身體,才能身體棒4你知道有關(guān)珍惜時間的名言嗎?寫一寫。_24. 默寫古詩,回答問題。靜夜思,疑是地上霜。舉頭望明月,。1把古詩補充完整。2用“”畫出詩中的一對反義詞。3這首詩表達了詩人的()。A.非常喜歡看月亮 B.思鄉(xiāng)之情25. 課內(nèi)閱讀。一去二三里一去二三里,煙村四五家,亭臺六七座,八九十枝花。1“一、三、五、七、九”這幾個生字是表示什么的?是什么數(shù)?_2哪一句詩是描寫這些亭子的呢?_3幾樹紅花點綴著村莊,使村莊變得更美了,哪句詩是描寫圖中的花的?_【閱讀理解】26
9、. 閱讀短文。我多想去看看媽媽告訴我,沿著彎彎的小路,就會走出天山。遙遠的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場上的升旗儀式非常壯觀。我對媽媽說,我多想去看看,我多想去看看!爸爸告訴我,沿著寬寬的公路,就會走出北京。遙遠的新疆,有美麗的天山,雪山上盛開著潔白的雪蓮。我對爸爸說,我多想去看看,我多想去看看!1在文中找出下列詞語的近義詞。壯麗(_)特別(_)2小路的特點是()。A彎彎的B遙遠的3走出天山,“我”多想去看看()。A天山B北京城27. 我會讀短文,回答問題。一只只蝴蝶在花叢中飛來飛去。你瞧,那只花蝴蝶多么好看!它像一片樹葉 ,在風(fēng)中翩翩起舞,徐徐落下。它們的翅膀上有一條條花紋,有鵝黃的、有橙
10、黃的、有深灰的、有橘紅的、還有說不上來的顏色呢!1短文一共有(_)句話。2蝴蝶像什么?請用“ _”在文中畫出來。3圈出文中表示顏色的詞語。28. 讀短文,回答問題。祖國山水多美麗轟隆(hng lng) 轟隆,轟隆隆?;疖囅耱E(jn)馬,在原野(y)上跑得歡。車窗像照相機,拍下了一張張活動的照片。一張照片是原野。田野好大好大,大得望不到邊。一條條大道,把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高,高得望不到頂(dng)。一座座高山,手牽(qin)著手,肩并著肩。一張照片是綠水。水面好寬(kun)好寬,寬得望不到岸(n)。漁(y)船星星點點,漁民撒(s)網(wǎng)捕魚。轟隆隆,轟隆隆。火車像駿馬,
11、在原野上跑得歡。山水看不完,祖國山水多美麗!1照樣子,寫詞語。例:好寬好寬好_好_好_好_好_好_好_好_2填空。一_照片 一_大道一_高山3選擇正確的答案,把序號填在橫線上。照相機駿馬(1)火車像_,在原野上跑得歡。(2)車窗像_,拍下了一張張活動的照片。4短文中作者拍了3張照片,拍的是哪里?請在文中圈出來。29. 讀短文,完成練習(xí)。誰丟了尾巴小猴子皮皮在樹下?lián)斓搅艘粭l尾巴,到處找失主。蜻蜓說:“不是我的。我們靖蜓沒有尾巴,身體后面長長的那是肚子。”啄木鳥說:“我的尾巴像板凳,撐在樹上,我才能捉蟲,哪會丟?哪會丟?”灰兔媽媽笑著說:“這也不是我們兔子的。我的尾巴雖然短,但奔跑時把尾巴翹起來,
12、孩子們就能看著我的尾巴跑回家。”小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。小蜥蜴說:“這是我的尾巴,但是現(xiàn)在我不需要了,因為尾巴是我們麻痹敵人的工具,斷掉還會長出來的?!?短文共有(_)個自然段。2小猴子給哪些動物送過尾巴?畫“”。蜻蜓( ) 小燕子( ) 小蜥蜴( )啄木鳥( ) 小猴子( ) 灰兔( )3這些動物的尾巴都有什么功能?連一連。啄木鳥 麻痹敵人,斷掉還會長出來灰兔 奔跑時翹起來,讓孩子們看到小蜥蜴 捉蟲時撐在樹上4尾巴是誰丟的?它為什么不要尾巴了?用“_”畫出相關(guān)句子。30. 快樂閱讀。小熊的雨鞋小熊有一雙很漂亮的新雨鞋,雨過天晴,他也舍不得脫下來。他的兩只腳在雨鞋里不透氣,很難受。他把這件
13、事告訴了猴子?!澳阏姹浚 焙镒诱f,“你不會在雨鞋上挖些出氣的洞嗎?”小熊一聽,覺得猴子的話有道理。他連忙回家,用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。小熊穿上有氣眼的雨鞋,他的腳不感到難受了。他想,猴子的主意出得真好??墒?,第二天又下了一場大雨。小熊穿著那雙雨鞋,腳好像泡在水里一樣,他后悔極了。1短文共有()個自然段。A三B四C五D六2當(dāng)小熊的雨鞋不透氣腳難受的時候,()給他出了主意。A小兔B小豬C猴子D小狗3這篇短文告訴我們什么道理?()A別人說的話我們要想一想是不是有道理。B別人說的話我們絕對不要相信。4猴子為小熊出的主意好不好?為什么?_【看圖寫話】31. 我會看圖寫話。提示:仔細觀察圖片,這是什么季節(jié),天氣怎么樣?圖上都有誰,他們在哪里做什么呢?把你看到的和想到的用通順(shn)的話寫下來吧!注意加標點哦!_32. 看圖寫話。觀察圖片,圖中畫的是什么季節(jié)?圖中的人物在做
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