2022年大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文8篇

1、第 頁2022實用的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文8篇實用的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文8篇 日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，你是否有一個清晰而精準(zhǔn)的職業(yè)方向了呢？現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是我整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃8篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇1前言我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學(xué)生，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍(lán)圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張

2、生命的白紙。一、個人資料姓名：性別：出生年月：性格：外向?qū)W歷：大學(xué)本科一年級專業(yè)：機(jī)械自動化座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。二、自我盤點(diǎn)1、興趣愛好：業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫心中偶像： 周恩來、比爾.蓋茨喜歡的文學(xué)作品：?紅樓夢?、?戰(zhàn)爭與和平?、?老人與海?、?平凡的世界?喜歡的歌曲：?愛拼才會贏?、?水手?、?我的未來不是夢?2、優(yōu)勢盤點(diǎn)：從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最珍貴的財富。3、劣勢盤點(diǎn)：因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟(jì)根底，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何經(jīng)驗，各類榮譽(yù)證書

3、太少。4、優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?、缺點(diǎn)盤點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，有時候也比擬疑心自己的能力， 惰性較大。三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)當(dāng)劣勢和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對改正。四、社會環(huán)境分析1、一般社會環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速開展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益劇烈，形形色色人物競赴出場，不禁感慨，這

4、世界變化好快。2、特殊社會環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)五、角色建議：父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定根底，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。老師：聰明、機(jī)靈乖僻。同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇2一、自我認(rèn)知優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評價我是一個喜歡挑戰(zhàn)新鮮事物的愛好自由的典型射手女。家庭觀念較重，親人是我不可或缺的生命的一局部。我會懂得如何應(yīng)用好時間。天生活潑好動的我不會將時間全花在學(xué)業(yè)上，各方面的提升是我所希望在大學(xué)到達(dá)的。大學(xué)生活中，積極參與學(xué)科競賽和班級活動，作為班級干部和學(xué)生會部門干事也積極派和組織工作，這些工作不僅是在

5、做我自己喜歡的事情，而且提供了一個鍛煉我的良好平臺。 事情必然也不會按照自己所設(shè)計的路線規(guī)規(guī)矩矩地開展，在個人素質(zhì)和語言表達(dá)等方面還是有明顯劣勢的。膽小扼殺了表現(xiàn)自我的心，這樣同樣也無形使我的恐懼心理加劇，不敢再很多人注視下發(fā)言者都讓我的能力不能被更好的認(rèn)可。我覺得我很有必要反省。除此，改善才是硬道理。在各項活動中找時機(jī)表達(dá)自己的想法，鍛煉自己的膽量，多向他人學(xué)習(xí)借鑒以此提升自己的語言表達(dá)能力。家人評價我們是個乖巧的女兒，從小到大沒有很少讓我們操心。她是個很懂得孝敬的孩子。粗心是她一直以來的缺點(diǎn)，在很多人面前會害羞也讓她錯失了很多好時機(jī)。老師評價她一直以來都是班里的班委，能夠做好自己分內(nèi)的工作

6、并協(xié)助好團(tuán)支書把團(tuán)支部的活動開展的很優(yōu)秀，并能吧班級推廣給大家，并且?guī)椭蠹伊粝麓髮W(xué)的回憶。對自己不夠自信，沒能更充分得表現(xiàn)好自己。親密朋友評價她很會關(guān)心人，能感覺到別人覺察不到的細(xì)節(jié)。她是一個很適合分享快樂和悲傷的知心朋友。脾氣比擬急躁，講話直率有時候也會引起別人的誤會。同學(xué)評價作為一名班委她很能組織班里同學(xué)參加活動，班級工作盡心盡力，和班里同學(xué)也能相處得很好。有時候和同學(xué)交流的方式還有些不夠好。其他社會關(guān)系評價她在學(xué)生會文藝部工作優(yōu)秀，布置的任務(wù)都能很好地完成。才藝不夠突出，而且不敢表現(xiàn)自己。認(rèn)知小結(jié)：每個人都有優(yōu)缺點(diǎn)，把優(yōu)勢發(fā)揮到極致，并在各方面拓展自己，找到自己意想不到的潛力。對于我的

7、劣勢，改善才是硬道理。積極爭取各種時機(jī)大膽地表現(xiàn)自己，不管怎樣，做過才知道自己行不行。二、 職業(yè)認(rèn)知外部環(huán)境分析家庭環(huán)境分析：爸媽是個體商業(yè)戶，且是和紡織掛鉤和經(jīng)濟(jì)掛鉤，人脈較大局部分布于 紡織企業(yè)，除此就是人事局。學(xué)校環(huán)境分析：雖然浙大寧波理工并不是最優(yōu)秀的學(xué)院，但是教學(xué)水平也絕對不差，學(xué)生的自我求學(xué)意識也很強(qiáng)烈，每年的畢業(yè)生就業(yè)率也提升較快。社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會上雖然工程管理的開展還較為一般，但是根據(jù)中國的開展局勢看，房產(chǎn)還是比擬有前景的，隨之，工程管理也會變得熱門吃香。目標(biāo)地域分析：我會回到嘉興或者吳江。嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地開展。特別是嘉興的城市規(guī)劃更是進(jìn)行得如火如荼。我的

8、專業(yè)還是有一席之地的。在吳江那么是繼承家業(yè)，并且是在會計這一方面會進(jìn)行深造。目標(biāo)職業(yè)分析目標(biāo)職業(yè)名稱：工程造價，會計工作內(nèi)容：工程造價;企業(yè)的會計工作條件：起初的工作條件要求不高，但必須是一家有開展前景的公司，薪水有很大的提升空間。就業(yè)和開展前景：嘉興靠近上海，最近幾年已在很快地開展。特別是嘉興的城市規(guī)劃更是進(jìn)行得如火如荼。我的專業(yè)還是有一席之地的。在吳江那么是繼承家業(yè)，并且是在會計這一方面會進(jìn)行深造。職業(yè)勝任力測評 ：這兩個職業(yè)都是靠時間和經(jīng)驗的，所以只要能在工作中吸取前輩的經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí)，并積極求上進(jìn)，應(yīng)該很能勝任。SWOT分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用：我可以利用自己的耐心和恒

9、心，把每件事做好。我在聽取別人意見后都能比擬好的吸收并改善。我對應(yīng)于和其他小語種有濃厚的興趣，可以通過更多的學(xué)習(xí)從而在工作中正確更多的時機(jī)。我的弱勢(weakness)及其彌補(bǔ)：不夠自信，膽子不夠大。所以我必須爭取更多的時機(jī)表現(xiàn)自己，在困難中前進(jìn)才是最好的。我的時機(jī)(opportunity)及其利用：對于家人的人脈我可以適當(dāng)?shù)乩?，在工作的初期，在依靠自己的能力的同時，給自己提供更優(yōu)秀的外部資源。我面臨的威脅(threat)及其排除：房地產(chǎn)的市場捉摸不定，時好時壞。我必須給自己謀好另外的后路以備不時之需。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計確定職業(yè)目標(biāo)和路徑xx年，大學(xué)初期。認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，堅持早起早睡，養(yǎng)

10、成每天早上讀英語的良好習(xí)慣。通過英語四級，是自己的專業(yè)排名有明顯的提高。主動爭取各種時機(jī)展現(xiàn)在自己的能力，學(xué)會更好地調(diào)解和同學(xué)間的關(guān)系，提高個人素質(zhì)，增添體美勞其他方面的才藝。xx年，大學(xué)中期。通過英語六級，并考初級會計證書，多關(guān)注當(dāng)時代的就業(yè)情況等，為自己的未來有進(jìn)一步方案。根據(jù)當(dāng)時的國際局勢也適當(dāng)考慮學(xué)習(xí)一門第二外語。xx年，大學(xué)末期。完善自己的專業(yè)知識，做一個令自己滿意的畢業(yè)設(shè)計。走進(jìn)社會提高自己的社會實踐能力，并為自己畢業(yè)后的工作做更深的規(guī)劃，打好根底。xx年，初入社會期。工作初期，必須以謙遜的態(tài)度對待事物，努力把分內(nèi)的工作完成，并在實踐中發(fā)現(xiàn)自己拓展自己。動態(tài)反應(yīng)調(diào)整評估、調(diào)整我的職

11、業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動方案大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇3這一年的大學(xué)生活，很快樂，很充實。但是就學(xué)習(xí)這方面來說，我還是有很多的缺乏，但是就我自己的人生目標(biāo)來說，有很大的突破。一、自我分析psytopic分析：您的性格類型是“infp內(nèi)向+直覺+情感+知覺理想主義者，忠于自己的價值觀及自己所重視的人。外在的生活與內(nèi)在的價值觀配合，有好奇心，很快看到事情的可能與否，能夠加速對理念的實踐。試圖了解別人、協(xié)助別人開展?jié)撃?。適應(yīng)力強(qiáng)，有彈性；如果和他們的價值觀沒有抵觸，往往能包容他人。infp把內(nèi)在的和諧視為高于其他一切。他們敏感、理想化、忠誠，對于個人價值具有一種強(qiáng)烈的榮譽(yù)感。他們個人信仰堅決，有為自認(rèn)為有價值

12、的事業(yè)獻(xiàn)身的精神。infp型的人對于事物之外的可能性很感興趣，精力集中于他們的夢想和想象。他們思維開闊、有好奇心和洞察力，常常具有出色的長遠(yuǎn)眼光。在日常事務(wù)中，他們通常靈活多變、具有忍耐力和適應(yīng)性，但是他們非常堅決地對待內(nèi)心的忠誠，為自己設(shè)定了事實上幾乎是不可能的標(biāo)準(zhǔn)。infp型的人具有許多使他們忙碌的理想和忠誠。他們十分堅決地完成自己所選擇的事情，他們往往承當(dāng)?shù)锰?，但不管怎樣總要完成每件事。雖然對外部世界他們顯得冷淡緘默，但infp型的人很關(guān)心內(nèi)在。他們富有同情心、理解力，對于別人的情感很敏感。除了他們的價值觀受到威脅外，他們總是防止沖突，沒有興趣強(qiáng)迫或支配別人。infp型的人常常喜歡通過

13、書寫而不是口頭來表達(dá)自己的感情。當(dāng)infp型的人勸說別人相信他們的想法的重要性時，可能是最有說服力的。infp很少顯露強(qiáng)烈的感情，常常顯得沉默而冷靜。然而，一旦他們與你認(rèn)識了，就會變得熱情友好，但往往會防止浮淺的交往。他們珍視那些花費(fèi)時間去思考目標(biāo)與價值的人。以上是我在網(wǎng)上做的性格測試，所得出的結(jié)論，我認(rèn)為與我自己有很大的相同之處。我性格內(nèi)向，不善與人交流，不善用語言表達(dá)自己的情感，喜歡用文字來表達(dá)自己的思想，喜歡寫作。寫作是我最大的樂趣。只要有文字，我的生活就會變得異?？鞓?。我不喜歡表現(xiàn)自我，但是如果我真正的想要認(rèn)真地完成一件事，我會非常努力，但是這種努力是默默地，不露人前的。我喜歡與文字打

14、交道，自然就喜歡與各種各樣的語言打交道，從而豐富自己的學(xué)識。讓自己的只是知識變得更加豐富。喜歡閱讀，聽音樂，看電影。這些事情豐富了我的課余時間，在做這些事的時候，我體會到了前所未有的快樂。閱讀使我可以盡情發(fā)揮自己的想象力，聆聽音樂使我的心情平靜，看電影使我有了自己的特有的審美觀，對世界，對人生有了新的不一樣的理解。參加了許多的集體活動，讓我有了很強(qiáng)的團(tuán)隊意識。做任何事都會從集體利益出發(fā)。做事有了極強(qiáng)的方案性。如果是自己可以做到的事，我都會全力以赴，我不喜歡自己的人生有遺憾。我是一個完美主義者，任何事都要到達(dá)最好、最完美。二、專業(yè)就業(yè)方向與前景分析中韓經(jīng)貿(mào)翻譯專業(yè)的畢業(yè)生只要從事中韓經(jīng)貿(mào)翻譯、編

15、輯、出版、文秘、教學(xué)、科研、外企以及與本專業(yè)有關(guān)的工作。前景分析包括節(jié)薪水、職業(yè)開展空間、競爭狀況、專業(yè)人才的供求關(guān)系等在華投資的韓企有像三星、lg這樣的大公司，更多的那么是一些小公司。韓企在華分布有很強(qiáng)的地域性，山東、東北、江浙、廣東比擬多，而且是多盤踞在一些二線三線城市，像大連、青島、煙臺、威海、日照、東莞，工資水平也就較低，月薪1000多人民幣的也會有人做，中小規(guī)模韓企在華設(shè)廠，也就是圖的人力本錢低。小語種中，韓語專業(yè)的含金量偏低，是最不注重學(xué)歷而看重實際韓語水平的一個專業(yè)，很多企業(yè)只要去大專甚至高中以上學(xué)歷就成。這是因為一來韓語相對容易掌握，二來本身很多朝鮮族的人天生就是中韓雙語人才，

16、再一個，現(xiàn)在在華的韓國留學(xué)生和職員眾多，漢語好的也不少，而且有聚居的態(tài)勢，對韓語翻譯的依賴性很小。近年來，越來越多的漢族或其他民族的學(xué)生學(xué)習(xí)韓國語，這對于本民族語言為韓國語的我們有著很多不利的影響。就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求精通多種語言，至少三門語言。要學(xué)會口譯，書面翻譯，同聲傳譯等多種翻譯技巧。要會根本的計算機(jī)知識，即使用word，excel等編輯文檔。懂得社交禮儀，文秘，公關(guān)等。要掌握一定的經(jīng)濟(jì)原理，了解中韓兩國之間的經(jīng)濟(jì)，文化，生活方面的差異，要有靈活的頭腦，應(yīng)變能力要強(qiáng)。三、職業(yè)選擇分析結(jié)合我的興趣的我所選擇的專業(yè)的就業(yè)方向，對于我未來的職業(yè)選擇，我有了以下幾個職業(yè)目標(biāo)。1、教師教師是

17、我職業(yè)選擇的首選目標(biāo)。因為就目前的就業(yè)形勢來說，教師是一個比擬平穩(wěn)的工作，薪金固定，有固定的假期。這一專業(yè)要求有一定的專業(yè)知識，要有愛崗敬業(yè)的精神。而且對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，出去闖蕩出自己的一片天地是每個大學(xué)生的理想。每個人都想挑戰(zhàn)自我，很少有人喜歡過那種平淡的生活。而我恰恰相反，我喜歡教師這一職業(yè)，它讓我無形中產(chǎn)生一種敬仰的信念。作為人民教師，為祖國培養(yǎng)出下一代的優(yōu)秀人才，這讓人產(chǎn)生一種自豪感，同時可以促進(jìn)本民族教育事業(yè)的開展，這也是我心中所愿。優(yōu)勢s：本身為少數(shù)民族學(xué)生，畢業(yè)后可以從事本民族語言的教學(xué)。就業(yè)紀(jì)律大大增加。劣勢w：和學(xué)習(xí)本民族語言文學(xué)的師范類學(xué)生相比，就教學(xué)方面的專業(yè)性知識欠

18、缺。機(jī)遇o：國家注重少數(shù)民族教育事業(yè)的開展，這對我們這些少數(shù)民族學(xué)生來說一個非常好的機(jī)遇。風(fēng)險t：教師這一職業(yè)的風(fēng)險并不是很大，它是時下一個比擬吃香的職業(yè)。它和公務(wù)員一樣是一份比擬保險的職業(yè)。2、翻譯因為所選擇的專業(yè)本身為中韓經(jīng)貿(mào)翻譯專業(yè)。受金融危機(jī)的影響，韓國的經(jīng)濟(jì)受到了很大的沖擊，韓幣貶值。這對于在韓國打工的中國朝鮮族來說是一個不小的打擊。同樣，對于我們這些選擇這一專業(yè)的學(xué)生來說也是一種沖擊。但對于這種情況，我們應(yīng)當(dāng)采取唯物辯證法的態(tài)度來分析這一現(xiàn)象。這一現(xiàn)象對于我們來說一個不小的沖擊，但同時也是一種機(jī)遇。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)清當(dāng)前的形式，結(jié)合自身特點(diǎn)，找出新的就業(yè)之路。優(yōu)勢s：對本民族的語言、習(xí)俗

19、和文化，有深入了解，同他民族學(xué)習(xí)韓國語的學(xué)生相比，在這些方面我有很大的優(yōu)勢。對韓國的經(jīng)濟(jì)文化有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，了解韓國人的飲食習(xí)慣和生活理念等等?？梢詮氖轮许n、韓中、韓英等多國語的翻譯。劣勢w：因為越來越多的他民族學(xué)生學(xué)習(xí)韓國語，對朝鮮族的就業(yè)產(chǎn)生了極大的影響。越來越多的在華韓企喜歡聘用他們。韓國經(jīng)濟(jì)的不景氣，深深影響著這一領(lǐng)域的就業(yè)壓力。機(jī)遇o：中韓之間經(jīng)濟(jì)政治關(guān)系的日益密切，關(guān)于翻譯方面的需求越來越大。作為他民族學(xué)習(xí)韓國語的學(xué)生對于韓國的一些風(fēng)俗習(xí)慣不了解，而作為同一民族的我們可以很好的防止一些在這一方面的為難現(xiàn)象。風(fēng)險t：就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，使這一方面對人才的要求變得越來越苛刻。3、記者記者，

20、這一職業(yè)是吃年輕飯的職業(yè)。這一職業(yè)選擇對我來說是一項挑戰(zhàn)。因參加系記者團(tuán)為以后的就業(yè)積累的一定的經(jīng)驗。從事這一職業(yè)可以解除很多人，從社會底層一直到高層，可以更加清楚了解世間百態(tài)。積累了一定社會閱歷之后，對自身以后的深入開展會有很大幫助。因為我本身對文字感興趣，從事這一職業(yè)，我可以盡情發(fā)揮自身的創(chuàng)作。及時報道，深度挖掘，讓人覺得很刺激。優(yōu)勢s：在大學(xué)期間，參加記者團(tuán)的經(jīng)歷，可以作為一種實踐經(jīng)驗，在踏入社會之前已經(jīng)有過這一方面的實習(xí)經(jīng)驗。對未來的就業(yè)有非常大的幫助。劣勢w：沒有關(guān)于新聞編輯方面的專業(yè)知識，既專業(yè)技能不過硬。機(jī)遇o：民族新聞的事業(yè)的開展對這一方面的人才要求越來越迫切。東北三省各地的民

21、族新聞報紙需要這一方面的人才。風(fēng)險t：一般報社都要求有工作經(jīng)驗的大學(xué)生，沒有經(jīng)驗的大學(xué)生的就業(yè)壓力很大。四、未來三學(xué)年的行動方案大一的我，對未來的出路，感覺很渺茫。但現(xiàn)在，對于未來，我有了自己的職業(yè)理想。這是大一這個學(xué)期，通過大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學(xué)習(xí)，我獲得最有意義的事情。為了實現(xiàn)我自己的職業(yè)理想，接下來的三年我會做的更好。在大二的時候，除了將本專業(yè)專業(yè)課學(xué)好之外。努力加強(qiáng)自己英語的實際應(yīng)用能力。多和一些外國留學(xué)生交流，提高自己的口語對話能力。英語全國等級考試過四級。寒假的時候惡補(bǔ)計算機(jī)知識，在四月份的全國計算機(jī)等級考試中，爭取獲得全國二級等級證書。多參加一些院系或?qū)W校組織的假期實踐活動，增

22、加自己的社會實踐經(jīng)驗。暑假的時候，找一份與本專業(yè)相關(guān)兼職工作，鍛煉自己的工作能力，和對職場的適應(yīng)能力。在公選課上，選擇一些對自己未來擇業(yè)有幫助的課。在大三的時候，爭取通過英語六級考試。不放松學(xué)習(xí)，爭取考取碩士研究生，當(dāng)然如果可以保送研究生，那是我最希望的。我會為了這個目標(biāo)去努力的。在大四的時候，除了繼續(xù)我的學(xué)業(yè)之外，我也會去找一份相對來說較穩(wěn)定的工作，積累社會經(jīng)驗。五、結(jié)語這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，為我的未來指明了一個方向，也讓我真真切切的體會到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。有了這份規(guī)劃書，對于我的未來將會有很大的幫助。希望在剩下的大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我可以取得我預(yù)期的結(jié)果。為自己加油！大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇4

23、總論(引言)對于自己以后走入社會所要從事的職業(yè)一直都沒有一個很明確的目標(biāo)，只是一些很模糊的概念，沒有目標(biāo)的人就像跑步的人看不到終點(diǎn)，會失去前進(jìn)的信心，而耶魯大學(xué)做的測試也證明了這一點(diǎn)，有目標(biāo)的人，有明確目標(biāo)的人，沒有目標(biāo)的人，人生是不一樣的，有自己的明確的目標(biāo)，就像大海中前行時的燈塔，一直會鼓勵我繼續(xù)努力，因為離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了。第一章 認(rèn)識自我1.個人根本情況現(xiàn)在大一快過了一半，對于大學(xué)生活有自己的一些見解，覺得大學(xué)教育不是很成功，但是至少讓我知道了自己想要什么，雖然不太喜歡應(yīng)試教育，但是還是很在乎每次的考試成績，即使分高不等于學(xué)得好。腦子里有很多想法，但是喜歡自己思考不喜歡說出來，在別人眼中

24、有些內(nèi)向。2.職業(yè)興趣我的人才素質(zhì)測評報告中，我的職業(yè)興趣廣泛，但不是很平均，研究型的占22分，文藝型和社會型占19分、企業(yè)型占18分，技能型占13分，事務(wù)型最少占12分。我的具體情況是與測評報告反映情況根本一致，為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨(dú)斷，考慮問題理性，做事喜歡精確，好奇心強(qiáng)，喜歡不斷探討未知的領(lǐng)域;思維活潑，創(chuàng)造力豐富，感情豐富，思維縝密，擅長于分析，為人熱情，擅長于與人溝通，人際關(guān)系佳，忠實可靠，但不擅長于社交，情緒穩(wěn)定，傾向于創(chuàng)新，但有時缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序，做事踏實，為人安分3.職業(yè)能力及適應(yīng)性思維能力較強(qiáng)，喜歡學(xué)

25、習(xí)數(shù)學(xué)，但是對數(shù)字不是很敏感，做事情有耐力，比擬認(rèn)真，有種老黃牛的精神，即踏實認(rèn)真。適應(yīng)環(huán)境的能力比擬差，比擬難融入一個新的環(huán)境，有一些懷舊的習(xí)慣，但適應(yīng)一個新的環(huán)境之后就容易產(chǎn)生歸屬感。適應(yīng)工作的能力還可以，在根本熟悉之后會盡量做到更好。4.職業(yè)價值觀最看重什么最看重自己的工作是否能為自己帶來一份可觀的收入，個人認(rèn)為經(jīng)濟(jì)根底決定上層建筑，在這個社會上要立足要有一定的地位，必須經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而且我覺得有了可觀的收入，可以買一些自己想要的東西，可以給家人和自己一種平安感。除此之外，我看重的是自己的工作是否為自己所喜歡的，找一份自己感興趣的工作，這是對自己也是對單位負(fù)責(zé)，因為一個人在自己感興趣的東西上

26、會投入更多的精力而且不會覺得厭煩，如果是自己喜歡的工作，在自己的不斷努力的學(xué)習(xí)中，可以為單位帶來收益也可以為自己獲得更高的職位。5.勝任能力優(yōu)勢劣勢是什么優(yōu)勢：1、自信并且具有天生的領(lǐng)導(dǎo)才能，魄力強(qiáng)2、有追求成功的雄心和干勁3、目光長遠(yuǎn)，考慮全面4、工作標(biāo)準(zhǔn)高、原那么性強(qiáng);5、敢打敢拼，富有開拓精神，愿意接受挑戰(zhàn)6、學(xué)習(xí)新東西的接受能力強(qiáng)，擅長技術(shù)性工作和公開演講7、思維活潑，多有創(chuàng)意;8、 學(xué)識廣博，樂于助人;對人有較高的穩(wěn)定性和忠誠度劣勢：做事有時候急于求成，很在乎結(jié)果，做事比擬慢，不能很快地適應(yīng)環(huán)境，在信心方面做得比擬差，有的時候會處于不自信的狀態(tài)。劣勢：1、易無視細(xì)節(jié)，易于倉促做出決定

27、2、對人比擬粗心、隨便、直接，缺乏耐心。3、讓人難以接受，或處事魯莽，易沖動，不計后果4、為追求事業(yè)而傷害他人;5、可能過于刻板;6、可能表現(xiàn)得不近人情;7、 可能表現(xiàn)得較自負(fù)8、可能表現(xiàn)得獨(dú)斷專行第二章 職業(yè)生涯條件分析1、家庭環(huán)境我出生在一個我出生一個普通家庭，父親和母親都是地地道道的農(nóng)民，從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強(qiáng)的父母親希望我更能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我獨(dú)立而堅強(qiáng)的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟二人的生活學(xué)習(xí)，從不把他們的想法強(qiáng)加與我們。做為家里未來脊梁的我更有一種要起到帶頭作用的責(zé)任，在姐姐面前從來表現(xiàn)出優(yōu)秀的一面。姐弟二人從來都是和睦相處。所以在

28、這種良好的家庭環(huán)境下，我學(xué)會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學(xué)習(xí)工作做了強(qiáng)大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛我會在人的道路上，更加堅強(qiáng)，他們也是我有遠(yuǎn)大的目標(biāo)與企圖，并且會不斷朝目標(biāo)前進(jìn)。2.學(xué)校環(huán)境分析現(xiàn)在就讀的山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院給我的成長添加了不少東西，在上大學(xué)之前和上大學(xué)以后的想法改變了很多，個人成熟了很多，知道了在大學(xué)是因為自己的興趣去學(xué)習(xí)而不是為了應(yīng)付考試去學(xué)習(xí)，而且學(xué)校的社團(tuán)和實踐活動都組織的很好，會使我得到大學(xué)生活的快樂和充實。3.社會環(huán)境分析今年的金融危機(jī)給我們找工作增加了難度，我們畢業(yè)的時候也就是金融危機(jī)愈演

29、愈烈的時刻，可能面臨著畢業(yè)就失業(yè)的情況，但是現(xiàn)在工作形態(tài)也發(fā)生了很大的變化，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，在網(wǎng)上工作的人越來越多，形成了SOHO一族，所以，如果在現(xiàn)實中沒有找到工作也可以在網(wǎng)上開店淘自己人生的第一桶金也未嘗不可。第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合1、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合把職業(yè)目標(biāo)分二個規(guī)劃期，即：近期規(guī)劃、遠(yuǎn)期規(guī)劃，并對各個規(guī)劃期及其要實現(xiàn)的目標(biāo)進(jìn)行分解近期方案(大學(xué)方案)6：307：00 晨跑鍛煉，加強(qiáng)身體素質(zhì);7：007: 40 晨讀，記誦英語要求的根本英語詞匯，及讀英語課文 和其他科的重點(diǎn)知識。8：0016：00 專心學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并認(rèn)真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關(guān)。19：0021：

30、10認(rèn)真的做好今天的功課，復(fù)習(xí)今天的知識要點(diǎn)，預(yù)習(xí)明天要講的知識;周末我覺得大學(xué)應(yīng)該多讀一些課外書，有時間參加一些實踐活動，嘗試著去做一些兼職，體會到賺錢的辛苦，鍛煉自己的能力。這些我都去做了，確實給我的成長增添了不少的財富，我覺得更重要的是在大學(xué)期間要多考一些證書，因為在當(dāng)今的社會中這些就是通行證。遠(yuǎn)期方案(畢業(yè)后五年方案)職業(yè)生涯的實施方案(畢業(yè)后5年)起止時間：20 xx年20 xx年找一份自己的自己喜歡的工作，從基層做起了解基層的情況及他們的心理。為以后做高層管理做準(zhǔn)備。腳踏實地，充分發(fā)揮自己的學(xué)識和研究能力。在工作中不段的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)和科研能力，不段的完善自我。擁有一個完

31、美的家庭。2、職業(yè)生涯規(guī)劃小結(jié)：在整個職業(yè)生涯周期中，我都是圍繞著我職業(yè)生涯總目標(biāo)而奮斗的。而每個階段之間有著密切的聯(lián)系，如果有一個階段發(fā)生特殊情況，其他階段都會受到影響。因此，在每個階段我都把我的職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合市場需求的實際情況而進(jìn)行考核，如果遇到實際情況的變化，我會根據(jù)實際情況和我的總目標(biāo)，及時修正我的職業(yè)生涯規(guī)劃，以至能順利實現(xiàn)我職業(yè)生涯的總目標(biāo)。3、職業(yè)評估修正：俗話說：“天有不測風(fēng)云!“世事難料每個人在自己的人生旅途中都回遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃，實際歸實際。定出的目標(biāo)方案隨時

32、都可能遇到問題，所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。1、職業(yè)方向的重新選擇這種情況對我來說，是很有可能的事情。其最大的原因是我的近期目標(biāo)不能實現(xiàn)。導(dǎo)致這種情況的直接因素是，只能到公司、化工廠或其它單位工作。如果出現(xiàn)這種情況，我的中期目標(biāo)也很有可能實現(xiàn)不了，這樣我的整個人生目標(biāo)也就可能發(fā)生改變，其具體的階段目標(biāo)也隨之改變。2、職業(yè)進(jìn)程的變更假設(shè)我的目標(biāo)實現(xiàn)不了，那么職業(yè)路線又得改變，但是這樣我依然可以利用工作之余進(jìn)行學(xué)習(xí)，朝著自己的人生總目標(biāo)前進(jìn)，只是這樣就可能出現(xiàn)很多意外的因素，阻礙了我的職業(yè)生涯總目

33、標(biāo)的進(jìn)程。3、階段目標(biāo)的修正這項工作只能在方案的實施當(dāng)中進(jìn)行，但是這里我覺得能夠把握的是對近期目標(biāo)的實施策略過程。近期目標(biāo)的方案主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位，所以這個過程還要考慮到學(xué)生工作因素，以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時，在制訂每天的方案時，還要考慮到自己的精力和效率問題。4、結(jié)束語職業(yè)規(guī)劃固然好，但更重要在與其具體實施并取得成效。任何目標(biāo)，只說不作到頭來都會是一場空。然而現(xiàn)實是未知總是多變的，這就要求時刻保持清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個人心中都有影片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一

34、個人要想獲得成功，就必須那出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影，未來是要靠自己去打拼!所以著就要自己努力了。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇51、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的相關(guān)理論研究滯后職業(yè)規(guī)劃與管理學(xué)說始于20世紀(jì)60年代，并于60年代中期從歐美國家傳入中國。作為西方人力資源管理理論的重要內(nèi)容之一，職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)在各大高校引起了廣泛的重視，并逐步被引入當(dāng)今高校大學(xué)生的就業(yè)教育中。但是，當(dāng)前的職業(yè)規(guī)劃相關(guān)理論還比擬貧乏，引進(jìn)的理論主要有職業(yè)開展階段理論、職業(yè)錨理論、職業(yè)匹配理論等，而且缺乏深入、系統(tǒng)的消化和吸收，難以用它們來指導(dǎo)實踐。其次，我國缺乏相關(guān)的對大學(xué)生心理、行為的深入研究，使職業(yè)規(guī)劃

35、理論缺少根底理論的支持。另外，我國長期以來缺乏面向大學(xué)生的大規(guī)模、高質(zhì)量的調(diào)查研究和數(shù)據(jù)分析，職業(yè)指導(dǎo)缺少實證的支持。近年來，大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性已經(jīng)日益得到人們的認(rèn)同，我們需要加強(qiáng)理論研究和實際的調(diào)研來使之付諸實施。2、大學(xué)生職業(yè)教育的相關(guān)機(jī)構(gòu)和人員建設(shè)落后與大學(xué)生相關(guān)的職業(yè)規(guī)劃專業(yè)指導(dǎo)可能來自兩個方面：一個方面是社會機(jī)構(gòu)和個人，如人力資源咨詢公司、獵頭公司、高校研究所、高校相關(guān)專業(yè)教師和研究人員等。但是，目前這個群體的從業(yè)人員還比擬少，他們主要面向公司提供人力資源管理咨詢和培訓(xùn)，而且效勞價格頗高，非普通大學(xué)生所能承當(dāng)。另一方面，大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是高校主管畢業(yè)生就業(yè)工作的部門。這個領(lǐng)域的

36、大多數(shù)工作人員長期從事畢業(yè)生就業(yè)工作，對大學(xué)生的就業(yè)及擇業(yè)過程、就業(yè)形勢等比擬熟悉，而且最有條件與在校大學(xué)生進(jìn)行接觸和溝通并給予指導(dǎo)。但是，大多數(shù)高校并沒有隨著形勢的開展而及時改變效勞思路，沒有意識到職業(yè)規(guī)劃的重要性，僅僅將工作的重點(diǎn)放在大學(xué)生畢業(yè)前夕的就業(yè)效勞上，因此，就業(yè)指導(dǎo)的效果也不盡如人意。大多數(shù)高校都設(shè)立了就業(yè)指導(dǎo)中心或就業(yè)指導(dǎo)辦公室，但是不少學(xué)校把就業(yè)指導(dǎo)工作當(dāng)做大學(xué)生思想政治工作或行政管理工作來做。其次，缺乏就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育的專職人員是阻礙這一工作進(jìn)展的另一個重要原因。國家教育部副部長袁貴仁20 xx年曾經(jīng)指出，20 xx年全國高校負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)工作的專職人員與畢業(yè)生的比例多在

37、1：700以上，20 xx年到達(dá)1：10001500，有些萬人大學(xué)的就業(yè)工作專職人員甚至缺乏兩人。而在歐美興旺國家高校就業(yè)工作專職人員一般在1：200左右。由于缺乏專業(yè)人員，一些學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作就疲于應(yīng)付，更談不上對全校大學(xué)生實施職業(yè)指導(dǎo)了。要真正抓好大學(xué)生職業(yè)教育，高校必須轉(zhuǎn)變觀念，增加人手，搞好機(jī)構(gòu)建設(shè)和相關(guān)工作人員的技能培訓(xùn)，重視大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)準(zhǔn)備的理論研究。3、我國大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)方法存在缺陷我國的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)在開展過程中，通過借鑒西方國家的一些經(jīng)驗，結(jié)合我國國情，逐漸探索出了一些適宜我國大學(xué)生需要的理論、觀念與方法，如提出加強(qiáng)思想教育、開展全員全程指導(dǎo)、建立開展

38、性生涯輔導(dǎo)模式、建立就業(yè)指導(dǎo)課程等，取得了可喜的成績。但在實踐中，我國大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)還存在以下幾方面的缺乏：一是系統(tǒng)性較差，大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)只局限于畢業(yè)生這一個群體，只局限在就業(yè)這一個環(huán)節(jié)，而對非畢業(yè)生、就業(yè)之外的環(huán)節(jié)包括學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)開展問題，那么缺乏指導(dǎo)與幫助。其實，大學(xué)生的就業(yè)與此前的學(xué)業(yè)、此后的職業(yè)和事業(yè)都是一個整體，需要進(jìn)行系統(tǒng)的指導(dǎo)，缺少其中的任何一個要素，都會影響學(xué)生的開展。二是缺乏協(xié)調(diào)性，只將學(xué)校和專業(yè)的就業(yè)情況作為衡量其開展的一個重要指標(biāo)，但對就業(yè)指導(dǎo)如何反過來促進(jìn)學(xué)校和專業(yè)的開展，做得不夠；只注重將大學(xué)生推向社會，但對大學(xué)生如何在社會上實現(xiàn)社會價值和自我價值缺乏

39、指導(dǎo)，沒有將學(xué)生的開展與學(xué)校和社會的開展協(xié)調(diào)起來。正是在這種缺乏系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)下，許多大學(xué)生急功近利，什么賺錢就做什么，有的甚至隨遇而安，有什么工作就做什么工作。大學(xué)生中普遍存在的盲目擇業(yè)情況實在令人擔(dān)憂！大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇6一、前言當(dāng)我沒進(jìn)大學(xué)之前，我以為上大學(xué)就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學(xué)習(xí)的壓力，但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯了。高中的努力是為了考上重點(diǎn)大學(xué)，但重點(diǎn)大學(xué)的文憑僅僅是進(jìn)入人才招聘市場最根本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內(nèi)一樣。我國高校擴(kuò)招以來，每年都有大批畢業(yè)生畢業(yè)，再加上往年沒有找到工作的大學(xué)生，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。雖然我們學(xué)

40、校在“211、“985工程之內(nèi)，也許同樣是重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，但企業(yè)不一定會選擇我，因為我的戶口?，F(xiàn)實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷；但我相信，能力是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都可以從新再來，因為我有能力。不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經(jīng)驗，要能忍受，要與人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。剛進(jìn)大學(xué)，我經(jīng)歷很多打擊，沒有能入選院學(xué)生會，沒有成為班干部外表、說話、做事好似什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個時機(jī)，讓自己學(xué)會成長，使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些，怎么才能

41、找到一個需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。直到這學(xué)期上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開始對自己的大學(xué)生活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會認(rèn)真地尋找我的價值與我可以和應(yīng)該做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細(xì)節(jié)來得到更多的時機(jī)。首先，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機(jī)中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應(yīng)有的光榮。其次，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今天的成就和前途的美好是因為他們用腦子思考、用雙手實干積累出來的，而不是運(yùn)氣與無目的的忙碌；也讓我相信社會存在著一種向上流動的機(jī)制，只要我付出

42、，就一定能有所收獲。第三，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型，比方有根底知識專業(yè)根底、文化底蘊(yùn)、能力學(xué)習(xí)新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機(jī)應(yīng)變的能力、知識運(yùn)用能力、素質(zhì)忠心、老實、守信、互助、協(xié)作、大膽等。第四，我會根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為它可以使我擁有明確的目標(biāo)，使我在實現(xiàn)理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的時機(jī)、增加有用的經(jīng)驗，使我不會因我的無知而懊悔。二、自我分析人的一生在不斷的根據(jù)他人和已經(jīng)做過的事情來認(rèn)識自己，有時會因為做錯了事物而討厭自己，有時會充滿理性和勇氣去改變自己。我認(rèn)為自己總的性格具有兩面性：在自己平常的生活中，喜歡安

43、靜，不太愛說話，總愛做自己應(yīng)該做的事情；在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜歡笑。曾經(jīng)做過一個職業(yè)測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有責(zé)任感、工作效率高、關(guān)注結(jié)果、性格開朗、善于社交、注重實踐、邏輯清晰，能客觀公正的分析判斷各類問題，并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不同，一個人的性格總在不斷地變化中，在團(tuán)隊合作方面，我在上大學(xué)以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作，總認(rèn)為自己能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團(tuán)隊合作的時機(jī)；但在大學(xué)上了一門名叫“素質(zhì)拓展訓(xùn)練的體育課后，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當(dāng)然這其中需要彼此的

44、信任、關(guān)愛與努力。我沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應(yīng)該去完成和做好。我不太適合做的是一些動手能力很強(qiáng)的事情，比方說開車，盡管我學(xué)了一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾疑心之所以我會做一些膽大的事情是因為“初生牛犢不怕虎和情感的宣泄；我的語言能力不是太好，對語音的把握力不強(qiáng)。從外表看，我是一個經(jīng)受不了風(fēng)雨的女孩；但相反，我是一個獨(dú)立性和適應(yīng)性較強(qiáng)的人。我認(rèn)為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較強(qiáng)。另外我需要特別加強(qiáng)的是人際交往能力不僅是對同學(xué)、朋友，還應(yīng)該對老師、上級和長輩、隨機(jī)應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、搜索信息的能力和自我管理能力，因為這些能力在現(xiàn)實

45、的生活、學(xué)習(xí)和工作中都是很重要的，并且我能通過自己的努力和經(jīng)驗的積累來獲得這些能力。我認(rèn)為只要當(dāng)一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事；并且只有當(dāng)我們每一個人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財富時，她才有實力給予社會回報。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不希望將來的工作過于輕松或簡單，我期待每一個挑戰(zhàn)；我也不喜歡體制不成熟的工作環(huán)境，不愿意在腐敗、貪污思想嚴(yán)重的文化氣氛中工作。另外，從大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課上我懂得了只有當(dāng)自己處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比方：一個文秘普遍不及管理人員；市場籌劃和投資參謀往往又高于管理人員。三、現(xiàn)狀

46、分析現(xiàn)就讀于北京某高校信息工程學(xué)院，還是個大一的新生。在班級里擔(dān)任團(tuán)支書，在院學(xué)生會辦公室當(dāng)干事，上學(xué)期學(xué)習(xí)成績：每門都在85分以上。并積極參加學(xué)校的各項活動?，F(xiàn)在的自我滿足感還算是可以。根本已經(jīng)適應(yīng)目前的環(huán)境。四、對于本專業(yè)的認(rèn)識計算機(jī)并不是我非常喜歡的專業(yè)，但也不是很討厭，現(xiàn)在的狀況是我選擇了它，它也選擇了我。就像周老師說的，職業(yè)是要既滿足物質(zhì)需求又滿足精神需求的。有的時候我們不是僅靠一個人的意愿去決定一些重大的事情，我要考慮到家人，要考慮到自己的能力傾向，要考慮到社會的需要等等。計算機(jī)并不是我想要去鉆研到一定深度的領(lǐng)域，在本科期間我會努力學(xué)好本專業(yè)，在研究生期間我更傾向于教育管理專業(yè)。五

47、、職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)：我的目標(biāo)很明確，我想當(dāng)一名老師，我是一直以來的夢想，從未動搖過。未來幾年的規(guī)劃：有了目標(biāo)一切都變得有意義，現(xiàn)階段我的工作就是在把學(xué)習(xí)搞好的大前提下，全面提升自己的綜合能力，通過一些干部工作培養(yǎng)自己的交際能力，爭取每年都拿到獎學(xué)金，英語要過四六級，并努力爭取保研的資格。聽周老師講其對金融危機(jī)的獨(dú)到見解，我深刻地體會到一個人的潛力之大。并使我做出一項重大的決策，在研究生期間我不想再去學(xué)理科的知識，我想向文科進(jìn)軍。一個人假設(shè)只有理科的思維，不會是一個真正的成功人士，充其量只是個“匠，想當(dāng)“將還有一段距離。當(dāng)老師不能只具有某一領(lǐng)域方面的知識，更應(yīng)懂得怎樣去教育學(xué)生。理想的職業(yè)生涯規(guī)劃：

48、我既然已只身一人來到了北京，實現(xiàn)我的夢想，我就想在這里扎根。我想一名大學(xué)老師，在三尺講臺上展現(xiàn)我的風(fēng)采，我想那就是我的舞臺。我對老師這個職業(yè)的熱情從不曾削減。我想用我的魅力去感染每一位同學(xué)，我的課堂一定是要非常的精彩，每個人都有所收獲就是我最大的快樂，老師的待遇雖然不是最好的，但它既能滿足我的物質(zhì)需求，又能大大的滿足我的精神需求，我為我能找到這樣一個偉大夢想而感到驕傲。六、結(jié)語就方案的人生才少有遺憾，時間如梭，我們沒有多少時間迷茫，在最應(yīng)該努力的年紀(jì)里，我們應(yīng)該將我們的青春用辛勤的汗水填的滿滿的！好好把握未來時光，好好過好今天起的每一天。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 篇7大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書未來，掌握在自己

49、手中大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速開展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益劇烈，形形色色人物競赴出場，不禁感慨，這世界變化好快。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢?水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅?沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手

50、中。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書由此，想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶散，學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中，效率不高，態(tài)度也不夠?qū)Ｗ?。倘假設(shè)不改正，這很可能會導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好，我還有改良的時機(jī)。否那么，豈不遺憾終生?一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。而如今，身為大學(xué)生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學(xué)一些知識來充實自己。人的大學(xué)時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。每個人的一生都是有限的，在有限的時間里，所有人了都希望自己能夠到達(dá)自己夢想的巔峰。在每個人的生命開展的