冀教版一年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15冀教版一年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 拼一拼，寫一寫。dng x bi yn shng r shng shn hu ch chng zi r yu s j 2. 看拼音寫詞語。zo shng r du dng xn ji rn h min k jio qi qin wn y dng dng dng dng d d hu chn 3. 讀拼音，寫詞語。chn tin（_） yn wi（_） xn rn（_） jn（_）y er（_） rn ki（_） jn mn（_） p shn（_）

2、4. 讀拼音，寫詞語。chn y sh shng xi tin shu hu（_） （_） （_） （_）r yu shng shng yn du xio nio（_） （_） （_） （_）5. 讀拼音，寫詞語。tin kng sh bn l zhn xi y z gu z j n chn h ho 【筆畫填空】6. 將筆畫相同的字送回家。12按要求寫字。（1）筆順規(guī)則從上到下：。（2）筆順規(guī)則先橫后豎：。7. 巧手填一填。1“田”字共（_）畫，第二畫是（_），筆順是（_）2“禾”字共（_）畫，第五畫是（_），筆順是（_）3“火”字共（_）畫，第二畫是（_），筆順是（_）8. 我會寫，我會填

3、。 字 “字”字共（ ）筆，第三筆是（ ）。紅“紅”字聲母 ，韻母 ，組詞（ ）。萬“萬”字的筆順是 。9. 我會寫，我會填。 朵“朵”字共（ ）筆，第二筆是（ ）。放“放”字的聲母是 ，偏旁是 ，組詞 。亮“亮”字的筆順是 。10. 照樣子，寫出下面各字的筆順，數(shù)一數(shù)有幾筆。例： 日： （有4筆）山_（有_筆）火_（有_筆）蟲_（有_筆）手_（有_筆）耳_（有_筆）【選詞填空】11. 選一選，填一填。吧 嗎 呀1趕快走（_），要上課了。2今天是星期幾（_）？禾 和3明明（_）亮亮把教室打掃得很干凈。4田里的（_）苗綠油油。潔白的 彎彎的 閃閃的 清清的_小路 _云朵 _河水 _星星12. 選

4、一選，填一填。東 南 西 北（1）秋天，一群大雁往（_）飛。去年 明年 后年（2）今年我六歲，（_）我就七歲了。太陽 盤子 月亮（3）“小時不識月，呼作白玉盤”中的“白玉盤”指的是（_）13. 按課文內(nèi)容填空（只填序號）。1（_）對雨，雪對風(fēng)?；?山清 云2谷穗彎彎，他鞠著躬說：（_）“我是春天?！?“我是夏天?！?“我是秋天?！?猴子的尾巴（_），兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把（_）。傘 長 彎4一年之計在于（_），一日之計在于晨。秋 春 夏5小松鼠沒有找到花生是因為（_）花生被小動物吃了。 花生長在地下。6下雪啦，下雪啦！雪地里來了一群小畫家。小雞畫（_），小狗畫梅花，小鴨畫（_），小馬

5、畫月牙。楓葉 梅花 竹葉14. 選一選，填一填，請你在括號里填上序號。電腦房 操場 超市 醫(yī)院 學(xué)校1今天，老師帶我們到_學(xué)上網(wǎng)。2下班后，媽媽要去_看奶奶。3中午，小朋友們?nèi)踢足球。4早上，爸爸到_給我買牛奶。5早上，我背著書包去_上課。15. 選擇合適的字填空。（填序號）搭聽講坐打折（_）積木 （_）紙船 （_）故事（_）音樂 （_）排球 （_）蹺曉板【連詞成句】16. 照樣子，寫句子。（1）例：小妹妹一邊唱歌一邊跳舞。_一邊_一邊_。（2）例：我們正忙著搬東西呢！_正_呢?。?）例：小鴨子游泳。 小紅寫作業(yè)。小鴨子在河里游泳。 小紅_寫作業(yè)。小鴨子在河里歡快地游泳。 小紅_寫作業(yè)。（4

6、）圓圓的荷葉像一把大綠傘。天上的白云像_。夜晚的星星像_。細(xì)細(xì)的柳條像_。17. 按要求寫完成句子練習(xí)。1京杭大運河銀光閃閃，伸向天邊。（改成比喻句）_2成群的蜜蜂在花間飛舞。（改成擬人句）_3花生的品質(zhì)很高尚。（改成反問句）_18. 照樣子，把句子補充完整，再讀一讀。例：小樹越長越高。1.雨越下越_。2._越飛越高。3._越跑越快。4._越_越_。19. 把句子補充完整，并加上標(biāo)點符號。1._在_ 2._和_一起玩。3._有白云。4.操場上，同學(xué)們在_5.操場上，_20. 句子加工廠。1.例：門前開著鮮花。 門前開著一大片五顏六色的鮮花。山坡上種著果樹。 _。2.例：春天像個害羞的小姑娘。_

7、 像 _。3. 臉上 滿意的 鄧爺爺 的 笑容 露出了 （連詞成句，并加上標(biāo)點。）_ ?！竟旁婇喿x】21. 讀一讀，完成練習(xí)。(一)騎驢找驢蒙了頭王老七，騎毛驢，騎上毛驢問毛驢：毛驢毛驢我問你，我的毛驢在哪里?毛驢弄了笑瞇瞇，轉(zhuǎn)過頭來逗老七：老七老七你別著急，我立刻帶你去找驢!(二)敲鑼賣糖 各干一行敲鑼的管敲鑼，賣糖的專賣糖。賣糖的別去敲鑼，敲鑼的不要賣糖。敲鑼賣糖不一樣，各干一行都風(fēng)光。（1）“驢”字的讀音是( )l l l（2）判斷：對的寫正確，錯的寫錯誤。敲鑼的管敲鑼，賣糖的也去敲鑼。王老七的毛驢沒有丟。（3）拼一拼，讀一讀，連一連。lo q 風(fēng)光fng gung 老七b yo 不要2

8、2. 快樂閱讀。蝴蝶蝴蝶，像雪花一樣輕盈。她飛過田野，幾乎不留痕跡。她那透明的翅膀，飛過小草，小草就開花了。飛過小樹，小樹就結(jié)果了。她是春天的姑娘，她說：“我要把我的愛，全給春天，讓春天變得更美麗?！保?）蝴蝶要把春天變得_。（2）根據(jù)小詩，連一連。23. 讀一讀，回答問題。二人從，三人眾。雙木林，三木森。一人不成眾，獨木不成林。眾人一條心，黃土變成金。1加一加，變新字。人+人=（_）人+人+人=（_）木+木=（_）木+木+木=（_）2“眾人一條心，黃土變成金?！闭f明（_）（填序號） 黃土經(jīng)過提煉可以變成金子。 只有團結(jié)一心，才能把事做好。3照樣子，用下面的字，編寫漢字歌。巖 鮮 休 歪山石巖

9、，魚羊鮮，_，_。24. 課內(nèi)小閱讀。chung qin mng yu gung（ ） （ ） （）（ ）（）sh d shng疑 （ ）（ ）（ ）霜。tu mng yu舉（ ）望（ ）（），d tu s g xing（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）1. 把古詩補充完整。2. “思故鄉(xiāng)”的意思是（） 想念家鄉(xiāng)。回到家鄉(xiāng)。3.這首詩押韻。25. 按課文看書填空?？磿职衷诳磿?，媽媽在看書，我也在看書。一人手捧一本書，像捧著一只大蝴蝶。爸爸看厚厚的書，媽媽看大大的書，我看花花綠綠的書。我的書最好看：小狗叫，小貓?zhí)镒訕渖洗蛴拄[。（1）爸爸看的書，媽媽看的書，我看的書。（2）文中出現(xiàn)了、四種動物。

10、【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答后面的問題。畫畫星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。我先用綠色水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。1短文共有（_）個自然段。第2自然段有（_）句話。2選一選，把序號填在括號中。只 朵 片一（_）森林 一（_）白云 一（_）小鳥3做一做。（1）我在白紙上畫了什么？在括號里打“”。森林（ ） 天空（ ） 白云（ ） 小鳥（ ）（2）它們分別是什么顏色？連一連。森林 羽毛 天空 云黃黃的

11、湛藍(lán)的 潔白的 碧綠碧綠的4口語交際?？匆豢?，想一想，在正確的說法后打“”，錯誤的說法后打“”。1說話的時候，應(yīng)該看著對方的眼睛。（_）2在閱覽室里，聲音要輕輕的。（_）3面對大家講故事時，聲音要響亮，讓同學(xué)們都聽得見。（_）4不管是什么場合，都要大聲說話。（_）5有時候要大聲說話，有時候要小聲說話。（_）27. 課外閱讀。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對螞蟻來說，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見狀，友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時，一個光著腳的農(nóng)民從溪邊路過，手中正好拿著一

12、把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁，以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時，螞蟻見狀在他腳后跟狠狠地咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時，鴿子察覺到危險，撲閃著翅膀飛走了，農(nóng)民的美夢也泡湯了。1在文中找出鴿子是用什么辦法來救出螞蟻的句子，并寫下來。_2在文中找出螞蟻又是怎樣救鴿子的句子，并寫下來。_3農(nóng)民的美夢為什么泡湯了？_28. 閱讀短文，完成文后題目。秋葉紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔，在風(fēng)中舞蹈。不是蝴蝶，不是小鳥，是紅色的楓葉在飛，是黃色的銀杏葉在飄。那是秋姑娘寫的電報，告訴我們秋天已經(jīng)來到。1這篇短文一共有（_）句話。2讀短文，選一選。（填序號）（1）“紅色的蝴蝶，黃色的小鳥，在空中飛翔

13、，在風(fēng)中舞蹈?！薄凹t色的蝴蝶”是（_），“黃色的小鳥”是（_）。銀杏葉 楓葉（2）一看到“秋姑娘寫的電報”，我們就知道（_）。秋天到了 蝴蝶和小鳥飛走了29. 閱讀短文，完成練習(xí) 荷葉圓圓（節(jié)選）荷葉兒，圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的機場?！毙◎唑淹Ｔ诤扇~上，展開寬寬的翅膀。小青蛙說；“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。1短文共有 小節(jié)，在文中標(biāo)上小節(jié)號。2根據(jù)短文內(nèi)容填空小水珠_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小蜻蜓_在荷葉上，把它當(dāng)作_；小青蛙_在荷葉上，把它當(dāng)作_。3“放”是_結(jié)構(gòu)，音節(jié)是_，第3筆是_。4

14、照樣子寫一寫例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 籃子 ）。 （_）是（_）（_）。5按要求把字寶寶送回家。 30. 閱讀短文，按要求答題。天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠兒，晶晶亮，好像小珍珠，掛在小草上。”太陽聽見了，說：“露珠什么樣？讓我看看吧?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘趴?，可是什么也沒看見。太陽直納悶，露珠哪兒去了？1天亮了，鳥兒在（ ）發(fā)現(xiàn)了露珠。（填序號）A天上B地上C小草上D大樹上2小鳥覺得露珠像_。3太陽聽到小鳥的歌聲后說了什么？請用波浪線畫出來。4露珠不見了，是因為（ ）A太陽出來了B露珠掉在地上了【看圖寫話】31. 我會看圖寫話。圖上都有誰？她們在干什么？開心嗎？請用幾句話寫一寫。_32. 寫話百花園。（不會寫的字用拼音代替）圖畫中都有誰？他們在干什么？想一想，寫一寫。_33. 看圖寫話。（提示：什么時候，他們在哪里做什么？）_34. 我會