2022年冀教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 152022年冀教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zi nn rn wi bin dn zhn sh p shu zh xing chun di shng chn 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。din yng sh qing yng gung ch gu ti dng ki xn y qin jn tin 3. 你能根據(jù)拼音把詞語(yǔ)寫正確嗎？hi yng bng wn bn f zh shi mi l qng lng jing li du wu bin dn nn wng 4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。f

2、ng zh xio sh ju dng shng din（_） （_） （_） （_）yng gi tu tng qun shu t zi （_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語(yǔ)ch shu jio shng zh rn jing shu zh ch mi yu y hu ki hu zu q bi jng d mn gung d hu bn gu q zh l ti yng y pin jn qi yn wi g zhng g yng 【筆畫集訓(xùn)】6. 按要求填空。1“甘”的筆順是_。2“求”共_筆，第三筆是_。3“匹”的最后一筆是_，組詞_。4“彎”是_結(jié)構(gòu)，部首是_。5“背”在

3、“背著”一詞中讀_，另一個(gè)讀音是_可組詞為_。7. 按要求填空。1“艙”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“件”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“密”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“固”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“題”共_畫，第六畫是_，組詞_。8. 按要求填空。1“峰”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“隔”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“與”的讀音是_，第二畫是_，組詞 _。4“繁”的讀音是_，第十七畫是_，組詞_。5“榮”共_畫，第五畫是_，組詞_。9. 我知道，也會(huì)填。1“佛”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。2“任”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“絨”的讀音是_，部首是_，組詞_。4

4、“律”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“便”共_畫，第五畫是_，組詞_。10. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“甘”字共_畫，第二筆是_，是_結(jié)構(gòu)。2“世”字共_畫，第二筆是_，第三筆是_。3“匹”字共_畫，第二筆是_，第四筆是_。4“與”字共_畫，第一筆是_。5“母”字共_畫，第三筆是_。6“此”字共_畫，第三筆是_，最后一筆是_，是_結(jié)構(gòu)?！狙a(bǔ)全詞語(yǔ)】11. 我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一（_）無（_） （_）羊（_）牢 （_）疲（_）盡空（_）如（_） （_）人（_）目 （_）（_）不舍眉（_）眼（_） 賞（_）悅（_） 揠（_）助（_）12. 比比看，誰(shuí)積累的成語(yǔ)多。（_）紫（_）紅 風(fēng)（_）（_）靜

5、七（_）八（_）春（_）花（_） 自（_）自（_） 三（_）二（_）13. 寫出下面缺少的字。（_）（_）無云 碧空（_）（_）（_）（_）注目 （_）（_）不舍14. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）手（_）腳 （_）流 不 息 春（_）秋（_）迫 不（_）待 （_）（_）飄香 一望（_）（_）叫（_）連（_） （_）獸之（_）15. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。無邊無（_） 千言（_）語(yǔ) 東尋西（_）得過（_）過 刻（_）求劍 豪言（_）語(yǔ)【句子訓(xùn)練營(yíng)】16. 照樣子寫句子。1例句：天上的云一團(tuán)一團(tuán)，好像巨大的棉花糖。_。2例句：我們把教室打掃干凈了。教室被我們打掃干凈了。我們把公主救出來了。_。 3例

6、句：天上的白云一會(huì)兒變成小狗，一會(huì)兒變成小羊，一會(huì)兒變成小貓。_。 4例句：他的字一掛出來，就有很多人來買。_。17. 按要求寫句子。1羿把九個(gè)太陽(yáng)射掉了。_被_。（補(bǔ)充句子）2我?guī)蛬寢宊。（補(bǔ)充句子）3_十分_。（補(bǔ)充句子）4_像_。（補(bǔ)充句子）5小鳥在天空飛翔。（一只只 藍(lán)藍(lán)的 自由地）（把括號(hào)里的詞語(yǔ)加到句子中）_18. 句子樂園。1.我們 快樂的 時(shí)光 一起度過 （連詞成句并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）_2.星期天人們都去公園賞花 （給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。）3.你在練習(xí)_。（把句子補(bǔ)充完整。）4.老奶奶_問：“你冷不冷？” (填上合適的詞語(yǔ)）5.你既然想不明白，為什么不自己去試一試呢？（變成陳述

7、句）_6.作業(yè)被我寫完了。（改為“把”字句）_19. 按要求寫句子。（1）農(nóng)民 加工 大米 出來的 稻子 種的 是 （連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)）_（2）我們一邊看，一邊走。（用加點(diǎn)詞寫一句話）_（3）仿照例句，把句子寫完整。路邊的田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。夜空中一閃一閃的星星，像_。這糕一定特別大，也許比桌子還大吧？_，也許比_吧？20. 按要求完成句子。 用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子例：爺爺一邊曬太陽(yáng)，一邊看報(bào)紙。_。例：枝葉向四面展開，好像搭起了綠色的涼棚。_。 照樣子，給下面的句子換個(gè)說法，意思不變。例：有幾個(gè)蟲子怕什么！有幾個(gè)蟲子不要怕。下雨天急什么！_?！竟旁?shī)閱讀】21. 課內(nèi)閱讀。田家四

8、季歌（節(jié)選）春季里，春風(fēng)吹花開草長(zhǎng)蝴蝶飛。麥苗兒_，桑葉兒_。夏李里，農(nóng)事忙，_。早起勤耕作，歸來戴月光。1將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2這兩節(jié)詩(shī)共有_句話，寫的是_季和_季的田家生活。3春風(fēng)一吹，有哪些事物發(fā)生了變化？用“”在選文中畫出4從哪里可以看出夏季的農(nóng)事很忙？（用原文中的話回答）_5“歸來戴月光”的意思是（ ）。A.回來的時(shí)候帶著月光B.回來的很晚22. 把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，再完成后面的題目。_鶯飛_，拂堤楊柳醉春煙。_，忙趁_紙鳶。（1）這首詩(shī)的作者是賀知章。 高鼎（2）這首詩(shī)描寫的是的景色。春天 秋天（3）這首詩(shī)中的兒童正在放風(fēng)箏。 讀書寫字（4）讀了“拂堤楊柳醉春煙”一句，你會(huì)想到怎

9、樣的畫面？請(qǐng)寫在下面。_23. 閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。春天來了嗎？春天來了嗎？去問桃樹上的（桃 跳）花。春天來了嗎？去問柳枝上的嫩芽春天來了嗎？去問池塘里的花鴨。春天來了嗎？去問屋檐下的（雁 燕）子?jì)寢?用“/”畫去括號(hào)內(nèi)不正確的字。2“春天來了嗎？”作者都去問了誰(shuí)？用“”在詩(shī)歌中畫出來。3“春天來了嗎？還可以去問誰(shuí)？仿照詩(shī)歌中的句式寫一寫。春天來了嗎？去問_。24. 閱讀下面的短文，再完成練習(xí)。風(fēng)（節(jié)選）媽媽把洗好的衣服晾在繩子上，蜻蜓來看看就走了，蝴蝶來看看就走了，白云來看看也走了。只有風(fēng)最為神奇了悄悄地試穿著爸爸的上衣跟褲子，媽媽的襯衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。1填空。（_）的衣服（

10、_）的白云（_）的風(fēng)2文中把四個(gè)事物當(dāng)作人來寫，請(qǐng)用“”畫出來。3請(qǐng)找出文中把風(fēng)當(dāng)作人寫的句子，抄寫在下面橫線上。_4寫蜻蜓、蝴蝶、白云是為了突出風(fēng)的（）。（填序號(hào)）A.有趣B.好奇25. 閱讀短文。祖先的搖籃風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，又那么遙遠(yuǎn)啊！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！1“沙沙”模仿了“風(fēng)”的聲音，像這樣的詞語(yǔ)叫象聲詞，我還能寫出幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_2“蒼蒼茫?！盇ABB式的疊詞，寫出了原始森林的郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，廣大無邊。AABB式的疊詞還有_3“蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！”句中把“原始森林”比作“（_）”，這是運(yùn)用了（_）修辭手法。【閱讀理解】2

11、6. 閱讀短文。鄰居公雞和兔子、鴨子是（鄰 玲）居。中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借?！保ò?旁）晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了，它急得又叫又（眺 跳）。兔子和鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子和鴨子，公雞臉紅了。1選出文中括號(hào)里正確的字，打“”。2這個(gè)故事有_個(gè)自然段，第三自然段有_句話。3用“ ”畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?公雞臉紅了是因?yàn)槭裁?？在正確的答案后打“”。（1）公雞很生氣。 （ ） （2）公雞很著急。 （ ）（3）公雞難為情了。 （

12、）27. 課外閱讀植樹還要愛樹植樹的好處可多啦!樹長(zhǎng)大了,樹葉不僅可以給人遮陽(yáng),可以使空氣清新,還可以減弱噪(zo)音。樹干可以用來蓋房子、做家具和造紙。在街道、住宅旁植樹,還可以美化環(huán)境。但是,植樹還要愛樹,才能保證種一棵活一棵。剛種下去的小樹苗特別需要水,如果很長(zhǎng)時(shí)間不下雨,或者小樹周圍的土壤(rng)非常干,那就要經(jīng)常澆水,一直澆到幼苗成活。樹根是樹木吸收水分和營(yíng)養(yǎng)的器(q)官。人們常說,根深才能葉茂,就是這個(gè)道理。新栽的小樹苗根扎得不深,如果經(jīng)常搖晃,新長(zhǎng)出來的細(xì)根很容易拉斷，樹根吸收不到水分，樹就會(huì)枯死。樹怕剝皮，就是因?yàn)闃淦だ镉性S多輸(sh)送營(yíng)養(yǎng)的管道，如果把樹皮剝了,樹得不到養(yǎng)

13、料就會(huì)死掉。樹皮破了,細(xì)菌(jn)侵入樹身,樹也會(huì)得病。另外,新栽的小樹苗比較“嬌(jio)氣,不能折斷它的枝干,如果把主干弄斷了,樹就會(huì)生出許多側(cè)枝。這樣的樹既不好看,也不能成材。1補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)。( )清新 ( )環(huán)境 ( )噪音2短文的第（_）自然段寫的是植樹的好處多。3選擇填空。(填序號(hào))(1)植樹的好處可多啦!樹葉的作用是( )。樹干的作用是 ( )。在街道、住宅旁植樹,還可以( )。蓋房子、做家具和造紙 給人遮陽(yáng) 使空氣清新 美化環(huán)境 減弱噪音(2)第3自然段告訴我們要如何( )。A植樹 B愛樹28. 閱讀理解我自己早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己有一雙手。我能穿?！?/p>

14、上學(xué)路上，爺爺要幫我拿水杯。我說：“不，我自己有一雙手。我能拿。”做完功課，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說：“不，我自己有一雙手。我能收拾。”襪子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說：“不，我自己有一雙手。我能洗。”我是二年級(jí)的小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做。1這篇短文有_個(gè)自然段。2在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）手 一（_）衣服 一（_）襪子 一（_）水杯3選擇詞組填空。（填字母） 奶奶要幫我（_），爺爺要幫我（_），爸爸要幫我（_），媽媽要幫我（_），我說我有一雙手，不用他們幫。A收拾學(xué)習(xí)用具 B穿衣服 C洗襪子 D拿水杯4“我”為什么不讓他們幫“我”？在正確的說法后面畫“”，不正確的說法后面畫“

15、”“我”做得比他們好。（_）“我”想自己的事情自己做。（_）5你認(rèn)為“我”是一位的_小學(xué)生。你想對(duì)“我”說：_！”6你已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，在家里你一定自己收拾過房間吧！拿起筆來，按順序把你收拾房間的經(jīng)過介紹給大家吧！_29. 閱讀短文，完成練習(xí)。小草和土地媽媽在土地媽媽的精心哺（b）育下，小草長(zhǎng)得越來越繁茂了，竟成了綠油油的一片，漂亮極了。一天，天空黑沉沉的，電光一閃一閃的，雷聲轟（hng）隆（lng）隆作響，狂風(fēng)越刮（gu）越大。大柳樹說：“暴（bo）風(fēng)雨要來了，大家當(dāng)心啊！”小草聽說暴風(fēng)雨真的要來了，急得嗚（w）嗚地哭起來：“暴風(fēng)雨要來了，我們?cè)撛趺崔k呢？”土地媽媽安慰小草：“不要哭，

16、有媽媽保護(hù)你們，你們放心吧！”風(fēng)來了，雨來了。土地媽媽用手緊（jn）緊地抓住小草的根須（x），用嘴把小草周圍的雨水咕嘟（g d）咕嘟都喝了下去，小草一點(diǎn)兒也沒受到委屈。沒過多久，風(fēng)停了，雨也停了。小草高興地對(duì)土地媽媽說：“謝謝您，土地媽媽！如果沒有您，我們?cè)缇捅伙L(fēng)雨吞沒了?！?這篇文章一共有_個(gè)自然段。2用“ ”在文中標(biāo)出土地媽媽如何保護(hù)小草的句子。3請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)來形容“電光一閃一閃的，雷聲轟隆隆作響”。_4文章最后一個(gè)自然段寫小草很高興，這是因?yàn)椋?）A風(fēng)停了，雨停了B小草戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨C土地媽媽抓住了小草的根須，喝下了小草周圍的雨水，保護(hù)了小草D小草長(zhǎng)得漂亮30. 閱讀課外短文，完成練習(xí)。

17、馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。它們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親，把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。它從不計(jì)較人們給予它什么，甘愿為人們作貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來，它一下子變得面黃肌瘦了。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來了，它又從土里鉆出來。真是“ ， ”。我愛小草，愛它強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1在文中的橫線上填入合適的詩(shī)句。2文中哪句話表現(xiàn)了小草胸懷寬廣？用“ ”畫出來。3“秋天，一陣涼風(fēng)吹來，它一下子變得面黃肌瘦了?！边@句話中的“面