初中音樂人音七年級上冊（2022年新編） 歐洲風(fēng)情《桑塔·露琪亞》教案

1、桑塔露琪亞教案 學(xué)情分析：桑塔露琪亞是一首世界著名的意大利民歌，而桑塔露琪亞也是意大利一片美麗海灘的名字。本課以情景導(dǎo)入法帶同學(xué)來到這片美麗的海灘之上，鼓勵(lì)同學(xué)用美妙的聲音表達(dá)心中的舒暢，為歌曲演唱打下聲音的基礎(chǔ)。而后運(yùn)用聆聽、哼唱、律動、畫旋律線等手法，讓同學(xué)充沛體味這首意大利民歌將節(jié)奏、旋律、曲式、力度等音樂要素和諧統(tǒng)一之美，感受意大利船歌特有的熱情與豪放之美。教學(xué)目標(biāo)：1、通過桑塔露琪亞的欣賞和演唱，讓同學(xué)體會這首意大利民歌將節(jié)奏、旋律、曲式、力度等音樂要素和諧統(tǒng)一之美，感受意大利船歌和意大利人特有的熱情與豪放，能夠?qū)W洲民間音樂發(fā)生興趣。2、演唱桑塔露琪亞，能用“急吸緩呼”的歌唱方法、

2、自然圓潤的聲音、明朗歡愉的情緒演唱歌曲。能夠參與二聲部合唱，并能初步做到聲部間的和諧與均衡。3、學(xué)習(xí)并初步掌握“船歌”及“二段體”的音樂知識。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：演唱桑塔露琪亞，能用“急吸緩呼”的歌唱方法、自然圓潤的聲音、明朗歡愉的情緒演唱歌曲。掌握“船歌”及“二段體”的音樂知識。把握好歌曲的節(jié)奏，旋律的音準(zhǔn)，力度和速度。教學(xué)難點(diǎn)：參與二聲部合唱，并能初步做到聲部間的和諧與均衡。教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】桑塔露琪亞情景導(dǎo)入師：歡迎大家來到音樂旅行，今天老師帶大家出海去歐洲看看，那里有不同的建筑，不同的文化，不同的音樂?？熳侠蠋煹男〈?。這艘小船是不是很特別？它會帶我們?nèi)ツ睦锬?？同學(xué)們坐好了嗎？陣陣

3、海風(fēng)吹過來了，讓我們吹起螺號楊帆起航了。發(fā)聲練習(xí)：44554433Mu441234512321wu師：口腔打開，唱歌是保持興奮狀態(tài)下得演唱。發(fā)聲是想像聲音從鼻子后面出來。沖頭頂出來。氣息緩緩的出來。打開你們的口腔就像吹小海螺一樣，出發(fā)了?；顒?：【學(xué)唱】桑塔露琪亞師：我們乘坐著小船來到了它的故鄉(xiāng)。意大利威尼斯。亞得里亞海的女王”、“水之都”、歐洲最浪漫的城市之一四周環(huán)海，全市有一百多條大大小小的運(yùn)河，城中水網(wǎng)密布，河道縱橫，所以開門見水，出門乘舟，這種兩頭尖翹，船身狹長的小船在威尼斯有一個(gè)特別的名字，貢多拉。船是市內(nèi)唯一的交通工具正是由于威尼斯的河道縱橫，舟楫往來的自然條件和生活環(huán)境孕育出了一

4、種船歌的聲樂體裁。師：剛剛視頻中，乘坐貢多拉小船游覽是，隨處都可以聽到音樂和歌聲，而船歌就是起源于貢都拉船工所唱的歌曲。它廣泛流行于意大利，19世紀(jì)成為一種人們喜愛的抒情曲體裁。師：來到意大利威尼斯旅游，坐在貢多拉上不聽船歌怎么有意思呢。接下來我們聽一首來自船歌發(fā)源地意大利著名的船歌桑塔露琪亞。意大利這個(gè)美麗的港灣，桑塔露琪亞，露琪亞是一位那不勒斯出生的女教徒，后去西西里島傳教，遭到迫害，殉教身亡。后來為了紀(jì)念被封為光明女神的露琪亞，就把那不勒斯郊區(qū)的一個(gè)小港口，命名為桑塔露琪亞（SantaLucia，圣露琪亞）。桑塔露琪亞這幾個(gè)字，可以是一首歌，可以是一個(gè)地名，也可以是一位姑娘，同時(shí)還意味著

5、光明?！瘪雎犚槐?，范唱師：下面我們坐上貢多拉，邊跟著音樂的節(jié)拍邊劃船。大家坐在船上聽這首歌曲給你什么樣的感覺？歌曲是幾拍子？這種三拍子的，給人搖晃蕩漾感覺的，情緒色彩大多開朗豪放、熱情洋溢的音樂體裁就是意大利船歌。哼唱解決音準(zhǔn)，節(jié)奏，師：我們坐在貢多拉上隨著海浪起伏，來參觀威尼斯的美景。變化音師：我們來到了一條彎曲而狹窄的巷子，我們的小船要怎么通過呢？反復(fù)記號師：我們又來到了這個(gè)熟悉的地方。二聲部合唱師，合唱往往要有合唱的耳朵，聽出二聲部的旋律，下面我們就聽高，低聲部，畫旋律線。A畫高聲部旋律線唱高聲部歌詞復(fù)習(xí)高聲部B畫低聲部旋律線唱低聲部旋律和歌譜C分聲部同時(shí)畫高低聲部旋律線。唱低聲部畫旋律

6、線D二聲部合作，把歌詞唱好。分句處理聲音，處理情緒。師：好的合唱應(yīng)該是均衡而協(xié)調(diào)。合唱的均衡取決于聲音的音量、音色的平衡。合唱的協(xié)調(diào)取決于聲音的諧和、音準(zhǔn)。師：這首樂曲根據(jù)情緒或旋律變化的不同可以分成幾個(gè)樂段？學(xué)生回答師總結(jié)：中速稍快，由兩個(gè)樂段構(gòu)成。歌曲旋律優(yōu)美而流暢。從音樂要素的角度看，歌曲節(jié)奏搖曳動蕩，富有活力。旋律婉轉(zhuǎn)而起伏，前段較為平穩(wěn)，后段跳至高音區(qū)，明朗豪放，充滿激情，形成全曲高潮。（第一部分就感覺小船在平靜的湖面上自由的飄蕩，情緒是抒情平穩(wěn)的，第二部分感覺小船遇到了風(fēng)浪，搖擺的幅度變大了，情緒是更加激情、豪放。二段體：又稱單二部曲式，由兩個(gè)即對比又統(tǒng)一的樂段或段落構(gòu)成。通常，第一部分為呈示，第二部分為對比展開?；顒?：復(fù)習(xí)威尼斯船歌的特點(diǎn)這種三拍子的，給人搖晃蕩漾感覺的，情緒色彩大多開朗豪放、熱情洋溢的音樂體裁就是意大利船歌?；顒?：總結(jié)今天我們演唱的歌曲都是來自于一個(gè)有著悠久音樂文化歷史的美麗國家意大利。！其