初中物理人教八年級(jí)上冊(cè)（2022年新編） 質(zhì)量與密度密度和社會(huì)生活

1、密度和社會(huì)生活教材和學(xué)情分析：本節(jié)內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了密度概念及其測(cè)量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用密度知識(shí)解決實(shí)際問題。本節(jié)內(nèi)容是對(duì)密度知識(shí)的拓展，一方面通過本節(jié)學(xué)習(xí)學(xué)生體會(huì)到密度知識(shí)在社會(huì)生活中的重要性，另一方面還可以提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。對(duì)于密度知識(shí)在社會(huì)生活中的應(yīng)用，老師可以引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活中的實(shí)例及學(xué)生已經(jīng)具備的密度的有關(guān)知識(shí)來幫助學(xué)生理解。在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步研究密度與溫度、與物質(zhì)鑒別的關(guān)系，老師可以通過實(shí)驗(yàn)演示點(diǎn)撥學(xué)生，學(xué)生通過觀察、分析、總結(jié)、歸納出結(jié)論。本節(jié)例題的教學(xué)也是這樣，教給學(xué)生方法，學(xué)生通過自己的努力獲得新知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、理解密度與溫度的關(guān)系，并

2、能解釋簡(jiǎn)單的與社會(huì)生活相關(guān)的密度問題；2、知道水的反常膨脹。3、利用密度知識(shí)鑒別物質(zhì)。過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)總結(jié)出溫度和密度的關(guān)系；2、學(xué)會(huì)利用密度這一重要的物理屬性鑒別物質(zhì)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，充分把密度知識(shí)和社會(huì)生活緊密聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、密度與溫度的關(guān)系2、密度與物質(zhì)鑒別教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生分析溫度對(duì)氣體的影響只在體積；用三種方法鑒別物質(zhì)。教學(xué)過程：學(xué)生了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。導(dǎo)入新課：按圖做一個(gè)紙風(fēng)車。如果把風(fēng)車放在點(diǎn)燃胡酒精燈上，觀察風(fēng)車是否能轉(zhuǎn)動(dòng)起來。你知道是什么推動(dòng)了風(fēng)車嗎？（三）新課教學(xué)：1、想一想：（1）、由此請(qǐng)說說自然界的風(fēng)是怎樣形成的？空氣因

3、受熱體積膨脹，密度變小而上升。熱空氣上升后，上面的冷空氣就從四面八方流過來，形成了風(fēng)。（2）、人類在哪些方面利用了風(fēng)力？人們可以利用風(fēng)力來取水、灌溉、磨面、推動(dòng)帆船等，近代大規(guī)模利用風(fēng)力主要在發(fā)電上。圖片展示一些利用風(fēng)力來發(fā)電、取水的例子，學(xué)生更容易理解。2、總結(jié)密度與溫度的關(guān)系在我們常見的物質(zhì)中，氣體的熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度的影響也最大。 T,；T,一般固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那么明顯，因而密度受溫度的影響比較小。所以我們說物質(zhì)的密度是個(gè)定值是有條件的。課堂練習(xí)醫(yī)院里的氧氣瓶里面儲(chǔ)存了3kg氧氣，用去了一半，氧氣的密度發(fā)生了什么改變？答案：氧氣的密度變小，因?yàn)橛萌ヒ话牒筚|(zhì)量減半

4、，可是氧氣仍然充滿氧氣瓶，所以體積不變，由密度公式可知，氧氣密度減小。=m/v3、水的反常膨脹是否所有的物質(zhì)在任何時(shí)候都有熱脹冷縮的性質(zhì)？自來水管在冬天為什么會(huì)凍裂？1kg水的體積：V=m/=1kg/1.0103kg/m3 = =1.010-3m3 1kg冰的體積： V=m/=1kg/0.8103kg/m3 = 1.110-3m3 我們發(fā)現(xiàn)，相同質(zhì)量的冰比水的體積大。雖然冰是由水凝結(jié)而成的，但是由于它們的溫度不同，可以看出：一定質(zhì)量的水凝結(jié)成冰后體積變大。這表明，水不簡(jiǎn)單遵守一般物質(zhì)的“熱脹冷縮”的規(guī)律。結(jié)論：事實(shí)表明，4的水密度最大。溫度高于4時(shí)，隨著溫度的升高，密度越來越??；溫度低于4時(shí)，

5、隨著溫度的降低，密度越來越小。水凝固成冰時(shí)，體積變大，密度變小。人們把水的這個(gè)特性叫做水的反常膨脹。想一想 在我國(guó)的北方，冬天對(duì)自來水管的保護(hù)十分重要。如果保護(hù)不好，使水管里的水結(jié)了冰，不僅影響正常生活用水，有時(shí)還會(huì)把水管凍裂，造成送水設(shè)備的損壞。那么自來水管為什么會(huì)被凍裂？簡(jiǎn)析：水不簡(jiǎn)單地遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律。水結(jié)冰時(shí)體積膨脹了，而水管受冷收縮，導(dǎo)致水管被凍裂。4、密度與鑒別物質(zhì) 你會(huì)用密度知識(shí)來鑒別一塊獎(jiǎng)牌是什么金屬做的嗎？例、一個(gè)鉛球的質(zhì)量是4kg，經(jīng)測(cè)量知道它的體積是0.57dm3 。這個(gè)鉛球是用鉛制造的嗎？分析：要知道鉛球是否用鉛制造的，應(yīng)先求出它的密度，再與金屬鉛的密度進(jìn)行比較。

6、解：=m/v=4kg/0.57m10-3=7.0103kg/m3由于鉛的密度是11.5103kg/m3，可知這個(gè)鉛球不是由純鉛制成的。實(shí)心球和空心球的判斷一個(gè)鐵球的質(zhì)量為158g，體積為30cm,請(qǐng)用三種方法判斷該球是實(shí)心球還是空心球？（鐵=7.910kg/m）比:球=m/v=158g/30cm=5.27kg/m 球鐵，空心球比m:由=m/v可知m鐵=v=7.9g/cm30cm=237g m球m鐵，空心球比v:由=m/v可知v鐵=m/=158g/7.9g/cm=20cm v鐵v球，空心球v空心=v球-v鐵=30cm-20cm=10cm（五）課堂小結(jié)密度和社會(huì)生活 1、密度與溫度關(guān)系：一定質(zhì)量的氣體，當(dāng)溫度升高時(shí)，體積膨脹，密度變小。2、水的反常膨脹，4水的密度最大。3、密度可以鑒別物質(zhì)（六）