部編版四年級上冊15.女媧補天優(yōu)秀教案審定

1、 部編版四年級上15 女媧補天教學設計【教學目標】會認本課 8 個生字，理解生字組成的詞語。正確流利地朗讀課文，能根據(jù)起因、經(jīng)過、結果的順序講述“補天”的過程，感 受神話故事的人物形象。抓住人物描寫，邊讀邊在頭腦中想象畫面 , 體會女媧急他人之所急、救民于水火 的精神?！窘虒W重點 】會認本課 8 個生字，理解生字組成的詞語。正確流利地朗讀課文，能根據(jù)起因、經(jīng)過、結果的順序講述“補天”的過程，感 受神話故事的人物形象。【教學難點 】抓住人物描寫，邊讀邊在頭腦中想象畫面 , 體會女媧急他人之所急、救民于水火的 精神。【課時安排 】1 課時【教學過程 】一、激趣導入談話引入：女媧為什么要補天呢？讓我

2、們走進課文去看看吧！助讀資料：（1）女媧：中國上古神話中的創(chuàng)世女神。又稱媧皇、女陰，史記女媧氏，是華夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。相傳女媧造人，一日中七十化變，以黃泥仿照自己摶土造人，創(chuàng)造人類社會并 建立婚姻制度；因世間天塌地陷，于是熔彩石以補蒼天，斬鱉足以立四極，留下了 女媧補天的神話傳說。女媧不但是補天救世的英雌和摶土造人的女神，還是一個創(chuàng)造萬物的自然之神， 神通廣大化生萬物，每天至少能創(chuàng)造出七十樣東西。她開世造物，因此被稱為大地 之母，是被民間廣泛而又長久崇拜的創(chuàng)世神和始母神。（2）五彩石：是伏羲殿下平臺上一塊五彩斑斕的巨石，它也和一段美麗的傳說 聯(lián)系在一起。女媧造人后，人類慢慢地繁

3、衍開來，他們采摘野果，追獵猛獸，過著 無憂無慮的生活。忽然有一天，一道晴天霹靂閃過，接著一聲驚天動地的巨響，天 空突然裂開一道大口子，大雨傾盆而下，淹沒了田野和村莊，轉眼間地上變成了一 片汪洋。女媧看到人們哭喊著四處逃命，就決心要把天空的裂縫補起來。女媧背著 砍山斧，從東山采來紅砂石，從西山采來白玉石，又從南山、北山、中山采來其他 三種顏色的石頭，把他們一起放進熔爐里。過了九九八十一天，終于練成了與天空 顏色一模一樣的五彩石，女媧就用這些五彩石補住了天空的裂縫。大雨停歇，洪水 消退，人們又過上了自在的生活。相傳這塊色彩奇異的巨石就是當年女媧補天后剩 下的一塊五彩石。我們用水洇濕石塊后，可以看到

4、上面分布著許多抽象的紋理和圖 形，有人說中部是中國疆域輪廓圖，四周是龍鳳呈祥圖；有人則說石面上是許多原 始人類的影像。總而言之，這塊石頭是這座山上獨一無二的奇石。二、出示學習目標會認本課 8個生字，理解生字組成的詞語。 （ 重點）正確流利地朗讀課文，能根據(jù)起因、經(jīng)過、結果的順序講述“補天”的過程， 感受神話故事的人物形象。 （ 重點 ）抓住人物描寫，邊讀邊在頭腦中想象畫面 , 體會女媧急他人之所急、救民于 水火的精神。 （ 難點）三、初讀感知聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。自讀提示：請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方 多讀幾遍。出示我會認，指導學生識記生字。

5、出示多音字，指導學生識字多音字。理解詞語。檢查自讀情況：指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。再讀課文，想一想課文寫了什么？ 示例：這篇課文講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命 危險補天的故事。四、品讀釋疑1. 想一想：哪些段分別寫補天的起因，經(jīng)過。2. 討論以下三個問題：（1）女媧為什么補天？（2）女媧怎么補天？（3）女媧補好天后，會是什么樣的情形呢？起因（ 1）水神共工和火神祝融打架，水神共工慘敗， 就對著不周山一頭撞了過去， 不周山是撐天的大柱子，這一撞撐天的大柱子被撞斷了，天上露出一個大窟窿，地 上裂開一道黑黝黝的深溝，洪水噴涌而出、野獸出來殘害人類。人們

6、驚慌失措，四處奔逃，整個世界陷入一片混亂和恐怖之中2）看到人們受難女媧的心情是怎樣的？女媧難過極了。經(jīng)過 女媧看到這種情形，難過極了，決心把天和地修補起來，讓人類重新過上幸福 的生活。那她是怎么做的呢？（1）先從各地撿來赤、青、黃、白、黑五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。隨著 神火漸漸熄滅，五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。女媧用這些石漿把天上的大 窟窿修補好。從此，天上便有了無色的云霞?！案鞯亍薄拔宸N顏色的石頭”可以看出女媧的辛苦。（ 2）又殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，豎立在大地的四方， 把人類頭頂上 的天空撐起來，這樣天就再沒有了坍塌的危險。（3）接著，她奮勇殺死了在中原一帶作惡的黑龍，其

7、他野獸見此情景，嚇得紛 紛逃回山林，不敢再到處流竄殘害人類了。（4）最后，女媧把蘆葦燒成灰，撒到水中，蘆灰越積越厚，把噴涌洪水的地縫 也堵住了。. 結果 天和地終于恢復了平靜，人類獲得了新生。人們世世代代懷念著女媧，傳頌著 她的偉大功績。. 拓展練習： 女媧是如何補天的，讀課文的第四自然段，完成以下練習： 補天是一項艱難的工作。女媧先 _煉石補天 ，從此，天上便有了無色的云霞；又 _斬下烏龜?shù)乃臈l腿撐天 _，這樣天就再沒有了坍塌的危險； 接著 _奮勇殺死了作惡的 黑龍_，這樣野獸 不敢再到處流竄殘害人類了； 最后， 把蘆葦燒成灰撒到水中 ，把 噴涌洪水的地縫也堵住了。7. 女媧補天后人們的生活怎樣了？ 人類獲得了新生討論交流： 你能說出女媧具備的哪些品質和精神？ 不怕危險、不怕困難、勇敢善良、無私奉獻. 我想對女媧說 女媧你真是個勇敢、善良、甘于奉獻的女神。五、結構主旨1. 課文結構 出示本課結構圖示，幫助學生再次梳理文意。2. 課文主旨 講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧的勇敢、善良的品質；不怕危險、甘于奉獻的精神。課堂小結古人想象出女媧補天這樣的神話 , 說明古人希望有一天人能有戰(zhàn)勝自然災害的 力量, 還希望人們