2022年緊急救護培訓總結范本

1、第PAGE21頁共NUMPAGES21頁2022年緊急救護培訓總結范本緊急救護培訓觸電急救迅速正確的進行現(xiàn)場急救，是搶救觸電人的關鍵。廣大電工、各類急救人員，服務人員和現(xiàn)場施工人員均應熟練地運用觸電急救法，宣傳和普及觸電急救知識。萬一發(fā)生觸電事故，應遵循迅速、就地、準確、堅持的“八字原則”。能正確地，分秒必爭地進行搶救。一、迅速脫離電源當發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能慌張，首先要盡快斷開電源。要分秒必爭，時間就是生命，早斷電一秒鐘，就多一份希望。救護人千萬不要用手直接去拉觸電人，防止發(fā)生救護人觸電事故。為了使觸電人脫離電源，應根據(jù)現(xiàn)場具體條件，果斷地采取適當?shù)姆椒ê痛胧?，一般有以下幾種方法和措施；1、如果

2、開關距離觸電地點很近，應迅速地拉開開關，切斷電源。並應準備必要的照明，以便進行搶救。2、如果開關距離觸電地點很遠，可用絕緣手鉗或用裝有干燥木柄的斧、刀、鐵鍬等把電線切斷，必須注意應切斷電源側(即來電側)的電線，而且還要注意切斷的電線不可觸及人體。3、當導線搭在觸電人身上或壓在身下時，可用干燥的木棒、木板、竹竿或其它帶有絕緣柄的工具，迅速地將電線挑開，千萬不能使用任何金屬棒或潮濕的東西去挑電線，以免救護人觸電。4、如果觸電人的衣服是干燥的，而且並不是緊纏在身上時，救護人員可站在干燥的木板上，或用干衣服、干圍巾、帽子等把自已一只手作嚴格絕緣包裹，然后用這只手(千萬不要用兩只手)拉住觸電人的衣服，把

3、觸電人拉脫帶電體，但不要觸及觸電人的皮膚。5、如果有人在較高處觸電，必須采取保護措施，防止切斷電源后觸電人從高處摔下來。發(fā)現(xiàn)有人在電桿上觸電，首先是脫離電源，做好安全防護工作。防止切斷電源后，觸電者從高空墜落，再造成多發(fā)性外傷。6、當有人在高壓線路上觸電時，應迅速拉開開關，或用電話通知當?shù)毓╇姴块T停電。如果不能立即切斷電源，可用一根較長的金屬線，先將其一端綁在金屬棒上打入地下，然后將另一端綁上一塊重物，擲到高壓線上，造成人為的短路接地停電。拋擲時應特別注意離開觸電人_米以外，以防止救護人跨步電壓觸電和拋擲的金屬線落到觸電人身上；另外，拋擲者拋出線后，要迅速躲離，以防碰觸拋在高壓線路上的金屬線。

4、二、就地急救處理。觸電急救應就地進行，只有在條件不允許時，才將觸電人迅速抬到安全地方，搶救工作要不停頓地進行，即使在送往醫(yī)院途中也不能停止搶救。在觸電急救時，不能用埋土，潑水和壓木板等錯誤方法進行搶救。這些辦法不但不會收到良好效果，反而會加快觸電人的死亡。如果有人遭受雷擊，同樣應按觸電急救法進行急救。三、準確地對癥急救觸電人脫離電源后，救護人應迅速對癥急救，並應立即通知醫(yī)生前來急救。對癥急救有以下幾種情況：1、觸電人神志清醒，但感到心慌，四肢發(fā)麻，全身無力或曾一度昏迷，但未失去知覺，在這種情況下，應將觸電者抬到空氣新鮮，通風良好的地方舒適地躺下，休息1-_小時，讓他慢慢恢復正常。這時要注意保溫

5、，並作嚴密觀察。在觀察過程中，發(fā)現(xiàn)呼吸或心跳很不規(guī)則，甚至接近停止時，應迅速進行人體心肺復蘇。2、觸電人心跳停止或呼吸停止，或者心跳和呼吸均停止時，應按下述的心肺復蘇步驟進行急救。四、堅持搶救所謂堅持就是搶救觸電者時，只要有百分之一的希望，就要盡百分之百的努力。觸電者死亡一般有五個特征：1、心跳、呼吸停止；2、瞳孔放大；3、尸斑；4、尸僵；5、血管硬化。如果五個特征有一個尚未出現(xiàn)，都應視作假死，應堅持進行搶救。五、搶救觸電人使用強心針問題心內(nèi)注射用于注入腎上腺素以治療心室纖顫或心停止。亦可注射氯化鈣使心搏停止的病人恢復電節(jié)律並增加心肌收縮力。但由于這種技術操作必須冒因中斷心肺復蘇而招致的危險，

6、且有時會發(fā)生心包積氣，積血(嚴重者伴有心包填塞)心肌或冠狀動脈撕裂，乳內(nèi)動脈撕裂及心肌內(nèi)注射，以及氣胸等嚴重的并發(fā)癥，又鑒于心內(nèi)注射腎上腺素有可能誘發(fā)頑固性心室顫。由于現(xiàn)場觸電急救都是非專業(yè)醫(yī)務人員，他們對醫(yī)學知識初淺，而且沒有專用醫(yī)療器械，就是對初級醫(yī)務人員要在現(xiàn)場進行如此復雜的操作，并且在缺乏醫(yī)療器械設備的情況下進行還可能因此而延誤了心肺復蘇。因此，現(xiàn)場觸電急救禁止使用強心針是有一定的科學根據(jù)和現(xiàn)實意義。_部、原電力工業(yè)部曾聯(lián)合頒發(fā)一個禁令：嚴禁使用強心針搶救觸電人。心肺復蘇法1、何謂心肺復蘇術。心肺復蘇術(簡稱c、p、r)，是指傷者發(fā)生心搏、呼吸停止后，所采用恢復呼吸循環(huán)功能的連貫、系統(tǒng)

7、的緊急救護技術。這不僅包括緊急時的口對口人工呼吸及胸外心臟按壓術，而且也包括進一步的復蘇措施及復蘇后所出現(xiàn)的并發(fā)癥的防治。2、_現(xiàn)場急救說“時間就是生命”。心跳呼吸停止和意識喪失是臨床上最緊急的危險情況。因為心跳呼吸突然停止后，循環(huán)呼吸即告終止。腦細胞由于對缺血缺氧十分敏感，一般在循環(huán)停止后4_分鐘即發(fā)生不可逆的嚴重損害，以至不可能恢復。心跳停止_分鐘后，腦_基本死亡。因此，為要使病人得救，避免腦細胞死亡，以便心跳呼吸恢復后，神志意識也能恢復，就必須在心跳停止后4_分鐘內(nèi)進行有效的心肺復蘇。復蘇開始越早，存活率越高。大量實踐表明，_分鐘內(nèi)復蘇者可能有一半人救活，4_分鐘開始進行復蘇者，僅_%可

8、以救活；超過_分鐘者存活率僅_%；_分鐘以上開始復蘇者，存活可能較少?？傊灰獡尵燃皶r，正確、有效，多數(shù)病人是可望救活的。關鍵在于要有眾多的人學會正確的心肺復蘇技術，分秒必爭地投入搶救。時間就是生命。3、心肺復蘇有哪幾個步驟。在大多數(shù)情況下，現(xiàn)場心肺復蘇的順序應為a、b、c。a是指開放氣道(airway)，b是指人工呼吸(rreathing)，c是指心(肺)臟按壓(circulation)。即在開放氣道下人工呼吸，吹入新鮮氧氣，再進行心臟按壓，將帶新鮮氧氣的血液運送到全身各部。4、什么叫開放氣道。_要開放氣道。采用各種緊急、有效的手法或方式，可將舌根上提或清除喉部異物、解除呼吸道梗阻，使呼吸

9、道通暢即為開放氣道。心肺復蘇成功的最重要最關鍵是立即開放氣道，因為如果呼吸道阻塞著，即使進行人工呼吸，空氣也進不了肺，人工呼吸是徒勞的。所以在進行心肺復蘇前，必須首先開放氣道。5、氣道阻塞常見哪些原因。當人的意識喪失時，肌肉的張力完全消失，由于舌肌缺乏張力而松弛，舌根向后下墜，堵塞氣道，即堵住從口鼻到肺的空氣通道。此外，如口腔、支氣管及肺部分泌物或污水、血塊、嘔吐物及假齒等異物積聚在口咽部及呼吸道，由于昏迷病人無法通過吞咽或咳嗽來排除這些異物，所以造成氣道阻塞。6、怎樣打開氣道。目前大家公認且又比較簡單、易學、安全有效的方法是仰頭抬頦法，此法可以提供最大限度的氣道開放。搶救者位于患者的肩部，一

10、手放在患者前額上，手掌用力向后壓，另一只手將頦部向上抬起，從而將頭后仰，開放氣道。但在抬頦時手指不要壓迫病人頸前部、頦下軟_，以防壓迫氣道。同時不要使頸部過度伸展。有假牙托者應取出。托頜法對開放氣道也非常有效。由于托頜不必使頭后仰，因此適用于頸部有損傷者。搶救者位于傷員的頭部，兩肘關節(jié)支撐(后)在病人仰臥的平面上，兩手放在傷員的下頷兩側，以食指為主，用力將下頜角托起。需注意對疑有頸部損傷的病人，不要將頭部從一側轉向另一側或頭部后仰，以免加重頸椎部損傷，甚至引起高位截癱。在開放氣道時，如已見到患者口內(nèi)有異物或嘔吐物，應立即消除。7、什么叫口對口人工呼吸和胸外按壓?？趯谌斯ず粑褪菗尵日邔⑿迈r的

11、空氣吹進患者的口或鼻對肺部進行充氣以供給氧氣，促使患者被動呼吸。胸外按壓是用人工操作方法代替心臟的自然收縮，有節(jié)奏地對心臟進行按壓，以達到維持循環(huán)、支持生命的目的。當搶救者在患者的胸界上施加壓力時，胸腔內(nèi)的壓力增高，心臟在胸背之間受到擠壓迫使心臟和血管內(nèi)血液排出，流向肺循環(huán)和體循環(huán)。心臟的被迫收縮有利于恢復心臟跳動。8、現(xiàn)場心肺復蘇時怎樣判定病人有無意識。(1)輕拍病人肩部，并在其耳旁大聲呼吸叫?！拔?。你怎么啦?！?。(2)如認識，可直呼其名。(3)無反應者，立即用手指甲掐壓人中穴或合谷穴。如呼之不應或?qū)Υ碳o反應可判定無意識。判定有無意識，時間應在_秒鐘之內(nèi)。9、現(xiàn)場心肺復蘇時怎樣判定呼吸停止

12、。呼吸停止即沒有呼吸運動。這一判定過程應在_秒內(nèi)完成。救護者應在保持患者氣道開放的情況下，進行看、聽和試?？从^看患者胸部有無起伏；聽用耳部貼近患者口、鼻，聽有無呼氣的聲音；試用手測試口、鼻部有無呼氣的氣流。如果胸部不起伏，也無呼氣氣流，則患者已無呼吸。10、現(xiàn)場心肺復蘇時怎樣判定心跳停止。(1)神志突然喪失，呼吸停止或抽搐樣呼吸。(2)頸部脈搏動消失。(3)死樣面容(紫紺或蒼白)。(4)瞳孔散大。心跳停止與否，應爭分奪秒綜合判斷，神志喪失和頸動脈搏動消失為主要可靠指征，一旦確診應當機立斷迅速急救。11、如何觸摸頸動脈?？捎檬持讣爸兄钢讣庀扔|及氣管正中部位，男性可先觸及喉結，然后向下滑移23厘米

13、，在氣管旁軟_處輕輕觸摸頸動脈搏動情況。如有脈搏，即可觸知搏動，如未觸及頸動脈搏動，表明心跳已停，應立即開始胸外按壓。12、觸及頸動脈需注意什么。(1)不能用力過大，以免推移頸動脈，妨礙觸及；(2)不要同時觸摸兩側頸動脈，以免造成頭部供血中斷；(3)不要壓迫氣管，造成呼吸道阻塞；(4)檢查時間不要超過_秒鐘。13、心跳驟停常見哪些原因。(一)心源性(原發(fā)生)先天性心臟病和各種后天性心臟??；(二)非心源性(繼發(fā)性)(1)電擊傷(電休克)、雷擊；(2)溺水；(3)各種嚴重創(chuàng)傷、大量出血；(4)藥物過敏中毒；(5)窒息；(6)嚴重電解質(zhì)紊亂、酸堿平衡失調(diào)；(7)手術及麻醉意外等。14、如何進行口對口

14、人工呼吸。(1)病人平臥、開放氣道。(2)一只手捏緊病人鼻孔，另一只手扶住病人的下頜，使嘴張開。(3)救護人做深吸氣后摒住，用自己的嘴唇包繞封住病人的嘴作大口吹氣(要求快而深)，并觀察病人胸部膨脹情況。(4)一次吹氣完畢，應即與病人口部脫離，放開鼻孔，讓病人自動向外呼氣。按以上步驟連續(xù)不斷地進行人工呼吸。對成年人每分鐘大約吹氣_次，每次吹氣量約為_毫升。15、口對口呼吸需要注意什么。(1)每次吹氣量不宜過大，大于_毫升可造成胃擴張或肺泡破裂。(2)雙人心肺復蘇，吹氣時不要按壓胸部。(3)搶救開始后吹氣二口。(4)搶救初期，頻率可以略快些。(5)施行人工呼吸前，應開放氣道，并將病人褲帶、領口及胸

15、腹部衣服松開。(6)單人施心肺復蘇術時，每按壓胸部_次吹氣二口，即15：2。(7)雙人施心肺復蘇術時，每按壓胸部_次吹氣一口，即5：1；(8)有脈搏無呼吸者，每_秒鐘吹氣一口。16、怎樣進行口對鼻人工呼吸。當病人牙關緊閉不能張口或口腔有嚴重損傷時可改用口對鼻人工呼吸。(1)開放病人氣道；(2)使病人口部緊閉，(3)深吸氣后，用力向病人鼻孔吹氣；(4)呼氣時，使病人口部張開，以利氣體排出。(5)觀察及其它方面注意點同口對口呼吸。17、怎樣正確進行胸外按壓。(1)使病人仰臥、保持呼吸道通暢，背部著地處應平整穩(wěn)固，以保證按壓效果。(2)搶救者以食指及中指沿病人肋弓處下緣上行，找胸骨和肋骨接合處之切跡

16、，切跡上兩橫指處即為按壓的正確部位。(3)一手掌根著胸骨按壓點，另一只手相迭，手指可以伸直或相嵌交錯，但手指必須翹起，離開胸壁。(4)救護人應處較高位置，上身前傾，雙肩位于按壓點的正上方，兩臂伸直，從而使胸外按壓的每次壓力均直接壓向胸骨。(5)對于一般正常成人，胸骨向下壓陷_至5厘米，上抬應充分，使胸部恢復其正常位置，讓血液回流入心臟。(6)按壓頻率為每份鐘8o至_次，因為較快的按壓速度可以增加腦和心臟的血流。(7)放松時間應與按壓時間相等，各占_%。18、胸外按壓應注意什么。(1)按壓部位必須正確。(2)按壓時要用掌根部，手指要抬起，以免按壓胸廊而導致肋骨骨折。(3)操作者應將兩手臂伸直呈垂

17、直方向，以全身體重來進行按壓，而不能單用前臂肌力來進行。(4)按壓應平穩(wěn)，速度應均勻，切忌用力過猛，以防胸肋骨骨折和內(nèi)臟損傷等并發(fā)癥。(5)在按壓間隙，手掌仍按在胸骨原處，但要充分放松。(6)胸外按壓必須連續(xù)有規(guī)則地進行，不得間斷。19、胸外按壓有哪些并發(fā)癥。(1)骨折、肋骨骨折、胸骨骨折。(2)內(nèi)臟損傷氣胸和張力氣胸；肝破裂；血胸、心包積血。(3)其它肋間肌出血；肋骨與肋軟骨分離等。20、胸外按壓_不能在軟床上進行。在軟床上進行胸外按壓是徒勞的，因為將患者置于軟床上進行胸外按壓時，床的反作用力小，心臟部位隨著軟床的下陷而下陷，按壓作用力達不到胸骨向下陷_至5厘米的程度，而按壓深度不夠則效果不

18、好。在按壓胸部時，會使頭部比心臟部位高，必將影響流向頭部的血流量。頭部已打開的氣道，也將隨著軟床的下陷從而使氣道受到阻塞。為了確保胸外按壓的效果，可在患者背部墊上一塊與床等寬的硬板，使身體各部位處于水平位置，必要時抬高下肢，以促進靜脈回流，增強人工循環(huán)的血流量，從而保證胸外按壓的效果.21、氣道異物阻塞的原因及如何判斷其程度?；杳院托奶粑Ｖ箍墒股蠚獾雷枞蠚獾雷枞部梢鸹杳院托奶?、呼吸停止。成人往拄是由于進食時講話、大聲談笑或進食過快或湯團、粘糕、牙托及大塊和嚼不爛的食物造成氣道阻塞。兒童常因?qū)⑼婢叩群诳谥?，如彈子、珠子、圓珠筆套、花生米、藥片等造成氣道阻塞。異物可造成部份氣道阻塞

19、或完全氣道阻塞。(一)部份氣道阻塞的表現(xiàn)(1)一個清醒的傷員會用手指抓住自己的脖子或指向咽喉部，表示求救。(2)呼吸困難、氣急、咳嗽無力，呼吸間有哮鳴音(雞叫、犬吠聲)口唇紫紺。(3)呼吸不均勻，時快時慢，斷續(xù)費力。(二)完全性氣道阻塞的表現(xiàn)(1)突然不能說話、呼吸或咳嗽，或用手勢表示窘迫癥狀。(2)面色立即出現(xiàn)紫紺、灰白、蒼白。(3)神志很快喪失，進入昏迷，并隨而心跳停止。22、喉異物發(fā)生氣道阻塞如何急救。喉異物梗阻可引起不同程度的窒息，如不及時解除梗阻，則將很快產(chǎn)生意志喪失及心跳呼吸驟停。氣道阻塞可根據(jù)患者清醒或昏迷作不同處理。(一)清醒者氣道阻塞處理：(1)自己處理氣道異物法尚有較好的呼

20、吸通氣的部分氣道阻塞者，鼓勵其強力咳嗽，力爭將異物自行咳出。如異物咳不出，患者自己一手握拳，拇指側倒置于腹部臍的上方，離開劍突另一手握住此拳，突然用一快速向內(nèi)，向上動作壓向膈肌。如果失敗，還可以將上腹部快速靠壓在堅硬的椅背、桌邊或欄桿上。用力幾次猛壓，可能使氣道異物清除出來。(2)膈下腹部猛壓法：搶救者站在病人身后，用雙臂合抱病人腰腹部，用一手握拳，并將拇指的掌指關節(jié)突出部頂于病人上腹部正中部位，另一只手握緊此拳，迅速向內(nèi)作_次快速沖擊：拳頭壓向患者腹部。用力要突然。(3)手指清除異物法。搶救者使用拇、食指和另一只手握住患者的舌和下頜，使口張開，將下頜和舌頭一同上抬，并同時將舌頭從咽部向外拉，

21、將阻塞在咽部的異物拉到口腔內(nèi)，二指作鉤取動作，使異物松動從喉部取出。(二)昏迷者氣道阻塞處理(1)腹部猛壓法。仰臥位，先開放氣道、搶救者跪在患者大腿旁，用一只手的掌根放在正中線臍部稍上方。遠離劍突，另一只手直接迭在第一只手上，用力迅速向上的動作，猛壓腹部。將腹部正中用力向上沖擊。(2)胸部按壓法。此法僅適用于腹圍過大，肥胖、妊娠后期的病人。取仰臥位，搶救者跪于患者一側，雙手重疊，掌根置于胸骨的下半部，向上胸部猛壓，驅(qū)使異物排出氣道。(3)背部叩擊法。將病人轉向操作者側，用膝抵住病人胸部，用掌根部于兩肩胛連線中點處脊柱連續(xù)用力叩拍3_次。23、消除呼吸道異物需注意什么。(1)清除異物過程申，必須

22、使氣道開放，并試作人工呼吸，猛壓操作后仍不能通氣，意識又轉為不清或情況惡化，應再作腹(胸)部猛壓6_次。(2)清醒病人可能發(fā)生虛脫，要準備隨時扶住病人，以兔病人倒下。如發(fā)生情況，則可將病人輕輕放置仰臥位，繼續(xù)操作。(3)拍擊病人背部只能用于側臥或頭低腳高位的病人。(4)每進行4_次腹胸部按壓，隨即試行手指清除口腔異物和通氣，反復進行直至病人能通氣或救援醫(yī)務人員到達。(5)昏迷者一旦氣道梗阻解除，應按心肺復蘇法速行搶救。24、單人心肺復蘇的搶救步驟是什么。單人復蘇是指一個人熟練地完成一系列各項搶救的方法其步驟是：(1)首先判定昏倒的人有無意識。(2)如無反應，立即呼救。“來人啊。救命啊。”(3)

23、迅速將病人放置于仰臥位。(4)開放氣道。(5)判定病人有無呼吸。(6)如無呼吸，立即口對口呼吸，吹氣二口。(7)保持頭后仰，檢查頸動脈有無搏動。(8)如有脈搏，可僅作人工呼吸。(9)如無脈搏，立即作胸外心臟按壓。(10)每作_次按壓，再作_次人工呼吸，反復進行。直至有人接替為止。(11)復蘇進行一分鐘后，檢查一次呼吸，脈搏、瞳孔。以后每_分鐘檢查一次。檢查不得超過_秒鐘。25、單人心肺復蘇在時間上有什么要求。o至_秒：判斷意識_至_秒：呼救并放好病人_至_秒：開放氣道，并觀察有無呼吸。_至_秒：口對口呼吸兩次_至_秒：判定脈搏_至_秒。進行胸外心臟按壓_次，并再人工呼吸_次，以后連續(xù)反復進行。

24、26、怎樣進行單人接替心肺復蘇搶救。因單人進行心肺復蘇操作消耗體力較大，當另一名搶救者到達現(xiàn)場接替操作時，其接替步驟如下：(1)當?shù)谝粋€搶救者作完二次吹氣后，停止心臟按壓。(2)接替者用_秒時間試測頸動脈有否搏動。(3)如無脈搏，由接替者先給吹氣二次，然后按15。2按壓/吹氣比例進行單人復蘇。(4)第一個搶救者應注意接替者的按壓/吹氣比例及操作是否正確，并提出糾正意見。27、怎樣進行雙人心肺復蘇操作和接替。雙人復蘇就是由二名搶救者相互配合進行人工呼吸和胸外按壓。搶救時，一人位于患者頭旁，保持氣道開放、進行人工呼吸，試測頸動脈以判定胸外按壓是否得當，判定患者是否恢復自主呼吸和循環(huán)；另一人位于患者

25、身旁進行胸外按壓，按壓頻率為_次/分。按壓通氣比例為5：1。當由單人轉向雙人復蘇的合理時機是。緊接單人復蘇完成_次胸外按壓、_次吹氣的周期之后，由一名搶救者位于患者頭旁，開放氣道，檢查脈搏。并即予一次吹氣。另一名搶救者進行胸外按壓，這一接替過程僅需用_秒鐘。一次吹氣后，以每分鐘80_次頻率按壓_次，可暫停13/_秒進行一次吹氣。28、現(xiàn)場急救中怎樣進行轉移。在現(xiàn)場急救時，能夠爭取到每一秒鐘都關系著患者的生和死，尤其是在患者心跳、呼吸停止瞬間，更是關鍵的關鍵現(xiàn)場心肺復蘇應堅持不斷地進行，搶救者不應頻繁更換，即使送往醫(yī)院途中也應繼續(xù)進行心肺復蘇。如遇大雨等原因需將患者由現(xiàn)場轉移至室內(nèi)，中斷操時間不

26、得超過_秒鐘。通過狹窄、上下樓層、送上救護車等的操作中斷不得超過_秒鐘。中斷的時間越長，重要臟器的損害就越嚴重，無法恢正常的功能，如腎臟功能衰竭，腦部留有嚴重后遺癥等。將心跳、呼吸恢復的患者用救護車送醫(yī)院時，應在患者背部放一塊寬、闊適當?shù)挠舶澹詡潆S時進行心肺復蘇。防止患者再度心跳、呼吸停止。將患者送到醫(yī)院而醫(yī)務人員尚未接替前，仍應繼續(xù)進行心肺復蘇。29、心肺復蘇的有效指標是什么。(1)瞳孔。可由大變小。(2)面色及口唇，由紫紺轉為紅潤(3)頸動脈搏動。每一次按壓可以摸到一次搏動。(4)神志?？梢姴∪擞醒矍蚧顒樱廾瓷渑c對光反射出現(xiàn)，甚至手腳開始抽動，肌張力增加。(5)血壓。有條件時可測得血

27、壓在60/_毫米汞柱左右。30、終止心肺復蘇的指標是什么。終止心肺復蘇是一項醫(yī)學決定，由于目前尚無有效而切實可行的終止心肺復蘇指標，故切不可輕率地作出停止復蘇_決定，此決定須取決于醫(yī)務人員對病人的腦和心血管狀況的估計。下列情況允許不進行心肺復蘇。(1)已知為不可治愈疾病的終末狀態(tài)。(2)已確定為腦死亡。下列情況心肺復蘇可能無效。(1)張力性氣胸。(2)胸部擠壓傷。(3)心臟破裂或貫穿傷。(4)嚴重肺氣腫。下列征象預后惡劣、復蘇可能失敗(1)深度意識障礙。2022年緊急救護培訓總結范本（二）生命重于泰山，安全高于一切。_年_月_日上午第五節(jié)我們學校舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進一步提高全

28、體師生的自我保護意識，提高面對_的應變能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護的能力。同時我們也希望通過今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇_，能在最短的時間內(nèi)進入安全區(qū)。本次疏散演練全校師生共同參與，共有_余名學生和全體教師共同參與，人數(shù)的增多使這次疏散演練比以往更具有挑戰(zhàn)性，更加考驗我們老師學生的應變能力。當廣播中響起警報時，全體人員能嚴格按照_應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，各班學生在老師指揮下按照指定的安全出口，有序地離開事故現(xiàn)場，緊急撤離到安全地帶。第一次從信號發(fā)出到全體學生撤離完畢共花_秒鐘，整個過程緊張而有序，撤離隊伍一個接著一個，安全、迅速地

29、到達集合地點?？偨Y第一次經(jīng)驗第二次演練同學們提高了各項反映能力從信號發(fā)出到全體學生撤離完畢共花_秒鐘，整整提高了_秒。在取得成績的同時，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：1.演練時有的學生沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠。2.演練時撤離速度不夠快。3.演練時有說話和開玩笑現(xiàn)象。4.演練時有個別學生出現(xiàn)手拉手現(xiàn)象。這次演練雖然結束了，但安全工作沒有止境。希望各班級要認真總結經(jīng)驗教訓著手建立長效機制，完善責任制度，確保校園安全。湯陰縣_學校政教處2022年緊急救護培訓總結范本（三）十村小學在_年_月_日星期二進行緊急疏散演練活動，現(xiàn)將緊急疏散演練活動小結如下：一、各教師積極配合工

30、作，學生按要求進行演練。本次演練在組長李優(yōu)敏的部署下，專門對疏散演習活動進行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求，對學生疏散的方法、路線進行了講解。確保學生在演習中做到不慌、不亂、聽從指揮。本次活動教師積極配合，全體同學熱烈響應。二、疏散過程安全、有序。本次演習在_月_日上午進行，學生在演練活動中，嚴格按照事先的要求，明確好路線。在疏散過程中，做到不慌、不亂、聽從指揮，出現(xiàn)問題及時解決。這次疏散演習，既增強了學生的安全避險意識，提高了學生的安全自救能力，又提高了學校在處理_的能力，為切實保障學生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地_疏散演習，切實提高學生的避險逃生

31、能力。2022年緊急救護培訓總結范本（四）_月_號是第十八個全國中小學生安全教育日。今天，我們舉行全校的緊急疏散演練，目的是為進一步提高全校師生的安全意識和應對_的避險自救能力，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境。今天的演練，全體人員能嚴格按照_應急預案，進入各自崗位進行及時疏散，全體學生在_時間全部到達安全地點。本次演練共有_學生和全體老師參加，整個活動達到了預期效果。在取得成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題。主要表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當成一次實戰(zhàn)，在疏散過程中緊張程度不夠，緊迫感不強，撤離速度不夠快，部分班級還很亂。這說明我們對于逃生演練重要性的認識還不夠，我們的_工作、準備工作、培訓工作還需要進一步加強。否則，當我們真正遇到危險的時候可能會更慌張、混亂、不知所措。生命安全高于一切，安全重于泰山，對安全工作的重視沒有止境。希望老師和同學們進一步增強保護自身生命安全的責任感和使命感，不斷強化安全意識，努力營造一個平安和諧的校園。逃生演練活動到此結束，謝謝大家。2022年緊急救護培訓總結范本（五）1。55，警報聲響徹校園，這是開展的緊急疏散演練活動，通過本次活動增強了全校師生的安全意識，緊急疏散領導小組、現(xiàn)場指揮組、疏散引導組、安保搜救組、傷員救護及學生心理疏導組、通信聯(lián)絡組