高一優(yōu)秀班主任的教學(xué)工作計劃

1、Word 高一優(yōu)秀班主任的教學(xué)工作計劃 高一優(yōu)秀班主任的教學(xué)工作方案 剛剛送完了一屆高三畢業(yè)生，由于畢業(yè)生靠的很好，我也非常興奮，可是假期還沒有享受舒適，又要迎來新一屆的高一同學(xué)了，我當(dāng)然責(zé)無旁貸。作為一個當(dāng)了不少年高中班主任的我，我的閱歷打算了學(xué)校又要把我推到最難帶的班級上面去當(dāng)班主任，這是對我的信任，也是對我的考驗(yàn)。 我在接到學(xué)校的通知后，果真是要我?guī)Э傮w實(shí)力最差的班級，盼望我能夠?qū)⑺麄兏咭徊钌鷰У礁呷齼?yōu)生，這種任務(wù)不知道我已經(jīng)接過多少次了，再來我駕輕就熟，我欣然接受，這是我的榮幸。 新一屆高一同學(xué)即將入學(xué)，為使高一的新生們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，盡快步入穩(wěn)定的學(xué)習(xí)階段，在各方面能得到全

2、面進(jìn)展，充分展現(xiàn)自己的才能，特制定方案如下。 一、思想建設(shè)： 1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，在這個階段同學(xué)極易產(chǎn)生一些心理詢問問題，作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與同學(xué)之間的距離，與同學(xué)之間建立起融洽的師生關(guān)系，為同學(xué)排憂解難，讓每一位同學(xué)都能沐浴在陽光下歡樂成長。對消失心理詢問特別的同學(xué)，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對全體同學(xué)進(jìn)行心理詢問上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)同學(xué)心理詢問的健康進(jìn)展。 2、要做好同學(xué)從學(xué)校到高一這個過度階段的適應(yīng)問題。班主任要擅長并專心觀看，發(fā)覺同學(xué)存在的問題，準(zhǔn)時解決問題，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)的同學(xué)，帶動后進(jìn)同學(xué)，力爭不讓任何一個同學(xué)掉隊。 3、大力協(xié)作學(xué)校

3、政教處、團(tuán)委會組織開展的各項有益活動。開好每周的主題班會，班領(lǐng)導(dǎo)組織，集體參加，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊協(xié)作意識的培育。 二、組織建設(shè)： 在班級領(lǐng)導(dǎo)任免中，采納民主集中制、自我推舉、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù)，并有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉同學(xué)的自我管理力量。 三、制度建設(shè)： 以中同學(xué)守則、中同學(xué)日常行為規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)實(shí)際狀況，放手讓同學(xué)自己制定本班的班規(guī)班紀(jì)。 四、學(xué)習(xí)方法： 樂觀探究素養(yǎng)教育的新途徑，協(xié)作各任課老師，開展各課愛好小組，培育同學(xué)深厚的學(xué)習(xí)愛好，提高整體水平，使本班形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級深厚的學(xué)風(fēng)。 班主任工作方案肯定要落到實(shí)處。若落實(shí)到實(shí)踐的過程中有不妥之處，則爭取在實(shí)踐中漸漸完善。 帶好新一屆的高一新生，我很有信念，我有閱歷，有力量，有水平，有良知，我不能把學(xué)校給我的重任完不成。不只只是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，同事的期望，還有同學(xué)家長的期望，最最重要的就是我的同學(xué)。在以后的三年高中生活中，我都會以班主任的身份和他們度過，我的水平凹凸打算了他們的將來是否光明，我不能對不