變形計(jì)觀后感5篇

1、變形計(jì)觀后感5篇變形計(jì)即稟承“換位思索”這一思維理念，而且更推至極致，在節(jié)目中，你不僅要站在對方立場去想象和理解對方，你還要去過對方的生活，真正體驗(yàn)對方世界的大小風(fēng)云，品察對方思想最微妙的心情觸動。下面給大家?guī)碜冃斡?jì)觀后感，希望大家喜愛!變形計(jì)觀后感1一次偶然的時機(jī)，我在湖南衛(wèi)視看到一檔名叫變形計(jì)的電視節(jié)目，開頭還以為是某個電視劇，可接觸后才發(fā)現(xiàn)這是一檔寓意深入的節(jié)目，它賜予了我很多深入的道理。節(jié)目主要是針對兩個家庭的孩子進(jìn)行互換，這三個孩子一位是李錦鑒生活在大城市里，從小便在父母的百般溺愛中過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，所以非常叛逆任性，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，非常讓父母頭痛；而另兩位則是生長在大山里的樸實(shí)的農(nóng)

2、村娃韋志忠和韋方芳，他們從小家境拮據(jù)，又缺少母愛，只有一位身患疾病的父親撐著這個家，生活的磨煉讓他們變得懂事而頑強(qiáng)。這兩組孩子的家境有著天壤之別，但這次互換卻讓兩個孩子都成長了不少。剛來到上鎮(zhèn)小學(xué)的李錦鑒，行為毫無收斂，不僅抗拒老師和學(xué)校，還對同學(xué)們的關(guān)懷予以惡罵，不禁讓人痛恨他的冷漠，但得知韋家爸爸疑似白血病后，這個叛逆的少年卻為農(nóng)村的爸爸放聲大哭，七天的生活，這里熱忱的人們深深地感染了他，同時也讓他熟悉到自己的錯誤，節(jié)目最終他在父母的懷抱里流下懊悔的淚水，“浪子回頭金不換”，相信這次生活體驗(yàn)或許會轉(zhuǎn)變他的一生。韋志忠和韋方芳進(jìn)到城市，一雙城里孩子眼中再一般不過的運(yùn)動鞋，哥哥穿了一堂課立馬想

3、到送去給另一班級的妹妹；城里媽媽給兄妹倆買衣服，小小的關(guān)懷卻讓從小缺失母愛的兄妹倆痛哭淋涕，怪自己的到來給媽媽增加了麻煩；媽媽由于過度沖動而暈倒，兄妹倆趕緊照料媽媽，剛剛能夠到灶臺的韋志忠還為媽媽做飯。兄妹倆的懂事不禁讓李爸爸李媽媽潸然淚下，也讓每一個人都為之動容。七天的生活讓三個孩子都改變很大，我們不僅為兩個兄妹淳樸的真心付出而感動，也為李錦鑒的勝利“變形”而快樂，這期節(jié)目讓我們思索許多：一些正值青春叛逆且受父母溺愛的孩子，沉迷于那些虛幻的浮華中；一些貧困落后但和善淳樸的孩子，卻為走出大山發(fā)奮向上。跟山村里的孩子相比，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜眼前所擁有的。而對山村里的孩子，我們也要盡自己做能，賜予他們

4、更多的關(guān)懷。變形計(jì)觀后感2看了這一期的法蘭琳卡變形計(jì)之少年何愁后，我深有感受。深圳公子哥易虎臣，是一個厭學(xué)、攀比心很強(qiáng)、狂愛手機(jī)的“富二代”。他稱生活老師為“咆哮體”；愛戲弄同學(xué)；開玩笑不分場合；上課時不聽講；完全不把老師放在眼里。在手機(jī)的誘惑下，他容許爸爸參與了變形計(jì)。山村少年吳宗宏，是一個責(zé)任心很強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)、敬愛老師、有幻想的孩子。為了渴望已久的大城市，他參與了變形計(jì)。易虎臣來到山村后，發(fā)現(xiàn)盡管這里的條件差得可以，但這些山村孩子的熱忱讓他感受到了從沒有過的友情和暖和。這個城市里的公子哥如今每天吃洋瓜拌飯，真讓人無法置信這個吃慣了大魚大肉的他，是如何忍受每天只吃洋瓜的。在這些孩子中，易虎臣卻

5、特別關(guān)注一個叫“小黑”的孩子，到處關(guān)懷他、照料他；教他街舞；為他找失蹤的爸爸曾經(jīng)最不受歡送的公子哥，由于這些山村孩子，有了天翻地覆的改變，那么吳宗宏這邊又怎樣了呢？樸實(shí)的吳宗宏來到了他做夢都想來到的大城市，有如親生父母的家人；大方的爸爸給了一千塊作為見面禮；條件超好的學(xué)校；親熱的同學(xué)七天的時間很快到了，山村孩子和深圳孩子都對易虎臣和吳宗宏依依不舍。經(jīng)過了“生死離別”，易虎臣來了個360的改變：第一次為家人做飯，把手機(jī)拋之腦后易爸易媽欣慰的笑了，他們的珍寶終于長大了吳宗宏也變得更自信，他會為了自己的幻想更努力，直至完成看完后我深深被感動了：我覺得自己應(yīng)當(dāng)如今開頭節(jié)約用錢。父母很辛苦、不簡單，從如

6、今開頭我要好好學(xué)習(xí)、回報(bào)家長。變形計(jì)觀后感3今日下午，我們看了變形計(jì)?？赐曛?，我深有感受，對自己產(chǎn)生了一些想法，有了新目標(biāo)，這次觀看，也是對心靈的一種洗滌。這次的變形計(jì)的主角是城市公子哥易虎臣和山里娃吳宗宏。在互換角色之前，城市公子哥易虎臣，每天都和老師作對，嘲諷同學(xué)，不愛上學(xué)，鐘愛手機(jī)，在他的心里語文老師是他的天敵，生活老師是他的克星；而在云南大山的吳宗宏，每天幫忙小同學(xué)煮飯，被他們趟過河流，幫家里采松脂掙錢。在變形的七天中，當(dāng)易虎臣面對著這綠色的森林，心里難免有些好奇。在羊腸小道、坎坎坷坷的大|山里穿梭著，閱歷了幾小時的跋涉，迎接他的是藝術(shù)野山花。穿的破爛，面黃肌瘦的同學(xué)，凹凸不平的泥土

7、操場，破爛的籃球架，竹子做的五星紅旗旗桿，四壁禿廢的教室，那一刻，易虎臣心里不明白是什么味道，或許是懊悔與無奈，或許是可憐與憐憫，心里酸酸的，莫名的淚水不禁往下流。七天的角色互換后，易虎臣明白了對他人的看法及做人的道理，吳宗宏的學(xué)校得到了捐助，孩子們不用住在破爛的宿舍里，可以在寬敞光明的教室里安心上課。如今，我也給自己定了新的目標(biāo)，一分耕耘一分收獲，珍惜如今的一切，去幫忙那些需要幫忙的孩子，還要懂得關(guān)懷孝敬父母由于父母是生我們養(yǎng)我們的人，吳宗宏為了賺錢而打工，我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他的勞動力量。變形計(jì)觀后感4昨天晚上我們看了由湖南衛(wèi)視制作播出的變形計(jì)，片中的兩個小主人公魏程與高占喜，分別來自兩個不同的

8、家庭環(huán)境與城市，我看了這部片，感到最無奈和悲傷的是他們的父母。魏程是一個城市孩子，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而輟學(xué)，當(dāng)訪問到他的父母時，呈現(xiàn)在他們臉上的不僅是悲傷哀思還有更多的是無奈。我明白，每個爸爸媽媽看到自己的兒女無心向?qū)W，雖然外表上好像還很耐煩地勸導(dǎo)，但是他們的心或許在流血流淚。每個父母都希望自己的兒女長大后做一個杰出的人，他們有時會由于緊急我們而忍不住多吩咐幾句，我們覺得煩，卻不了解父母的一片苦心。我們平常在生活上可能覺得爸爸媽媽很煩，甚至厭煩他們，但當(dāng)我們離開，不在他們身邊，單獨(dú)一人生活，你才會發(fā)現(xiàn)那種是什么味道，就像魏程一樣，平常對他只顧無微不至的父母，愛理不理，當(dāng)他來到高占喜的貧困窮苦的家

9、庭時，高爸爸那出了自己多年儲存的20元作為他的玩樂費(fèi)用，在一個山區(qū)，在一個貧困的山區(qū)家庭，做出這一切是多么不簡單啊!而且還是沒有血緣關(guān)系的兩父子，魏程無疑是被觸動了，他的心靈與親生父母隔著的一堵墻倒了，他既然能被沒有血緣關(guān)系的高爸爸感動地流淚，而面對自己親生父母對自己的多少付出就冷漠相對呢？我想，一輩子永遠(yuǎn)在我們身后默默支持著、激勵著我們的肯定是父母，通過人活路上的艱苦磨練與困難的洗濯，才發(fā)現(xiàn)原來最愛我們的還是父母。變形計(jì)觀后感5這是一個關(guān)于轉(zhuǎn)變孩子惡習(xí)的綜藝節(jié)目?？春笳娴母杏X不錯，如今的社會，每個家庭根本都是一個孩子，因此在家里孩子是集萬千寵愛于一身，爸爸媽媽疼，爺爺奶奶愛，外公外婆寵。因此

10、很簡單讓小孩養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。在我看的這一期節(jié)目中，就是這樣一個嬌生慣養(yǎng)的小孩，在家里就是個小皇帝，爸爸雖然很嚴(yán)肅，在孩子小的時分可以打，但是孩子進(jìn)入初中了，而且體型比父親還高大，爸爸也不能再打，母親有時分都怕他。在家里就是個小霸王，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都敢罵，父母已經(jīng)熟悉到孩子的不良習(xí)慣，但是就是不明白怎么轉(zhuǎn)變，因此就讓孩子參與了這個節(jié)目，讓別人幫他管教孩子。在劇中，當(dāng)把孩子送走的.時分，父母都是滿眼淚花，哪個父母情愿自己的孩子受苦，哪個父母情愿讓自己的孩子遠(yuǎn)離自己？但是劇中這個孩子卻一副很不在乎的樣子，還覺得父母的哭泣給自己丟臉。在偏遠(yuǎn)山區(qū)的一星期變形中，真的發(fā)生了一些讓這個滿身惡習(xí)的孩子轉(zhuǎn)變的事情，我不明白這是編劇編造的還是是真實(shí)的，但不管是哪種情況，最終這個孩子的確變好了，懂得珍惜父母的愛，懂得回報(bào)父母的愛。這就是“教育”。教育難到真的只是要傳授孩子們學(xué)問嗎？“教”是傳授學(xué)問傳授道理，“育”卻是育人，如今大多數(shù)老師都做到了“教”，但是卻做不到“育”。我們可以想想在劇中的這個小孩，他平常在班里的表現(xiàn)，他是誰都不在乎，誰都敢頂撞，課想上就上，不想上就出去玩，當(dāng)堂和