滬粵版九年級上冊初三物理課件 第1課時 電路、電路圖

1、13.2 電路的組成和連接方式第1課時 電路、電路圖第十三章 探究簡單電路1課堂講解2課時流程電路的組成通路、開路和短路 電路圖課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測知1導1知識點電路的組成 燈光璀璨的夜景，是因為電路中有電流。那么電路的組成成分有哪些?歸 納知1導1. 用導線把電源、用電器、開關連接起來組成的電 流通路叫電路。2. 電路的基本組成：電源、用電器、開關、導線。 電源：供給電路電能的。常見電源知1講作用知2講 用電器：消耗電能，把電能轉化為人們需要的 能量，比如光能、內能。常見用電器作用知2講 開關：開關用來控制電路的通斷。常見開關作用知2講 導線：用來連接電路各個元件的。 常見導線

2、：銅芯導線、鋁芯導線。作用知1講【例1】 電源是在電路中提供_的裝置，能夠維持通過電路的_，常用的電源有_。用電器是在電路中消耗_的裝置，如_。輸送電能的是_，控制電路通斷的是_。 電能電流電能干電池、蓄電池燈泡導線開關知1講【解析】在組成電路的四大元件中，電源是提供電能的，維持電流的流動，常見的電 源有電池、發(fā)電機等；用電器是消耗電能的；導線是起連接作用輸送電能的；開關起控制作用。對組成電路的四大元件的作用一定要記住。知1練 1(中考宜昌)便攜式充電器在給手機電池充電過程中，該手機電池相當于電路中的()A電源 B開關 C導線 D用電器知1練 仔細觀察如圖所示的器材，你可以把它們分成兩類：其中

3、一類是家用電器，另一類是_，它在電路中的作用是_，在電路圖中用符號_表示。22知識點通路、開路和短路知2講通路：處處連通，用電器能夠工作的電路。定義知2講斷路：某處被斷開，沒有電流通過的電路。定義知2講短路：直接用導線將電源正負極相連的電路。電源短路時會損壞電源，甚至引起火災！定義知2講1. 通路和斷路(對比思想)：電路的狀態(tài)概念圖示特點通路處處連通的電路電路中有電流，用電器工作斷路某處斷開的電路電路中無電流，用電器不工作知2講2.電源短路和局部短路(對比思想)：電路的狀態(tài)概念圖示特點電源短路導線不經(jīng)過用電器而直接將電源兩極連接起來用電器不工作，電路中有很大的電流，會損壞電源甚至燒壞導線的絕緣

4、層，引起火災局部短路當電路中有多個用電器時，把其中部分用電器兩端直接用導線連接起來 被短路的部分用電器不能工作，其他用電器能夠工作知2講【例2】 如圖所示，當開關S1、S2斷開時，電路是_；當S1閉合、S2斷開時，電路是_；當S1 、S2都閉合時，電路是_。(均填“通路”“開路”或“短路”) 開路通路短路知2講【解析】當開關S1、S2斷開時，電路不通，是斷路；當只閉合S1時，電流路徑是：電源的正極開關S1 燈泡L電源的負極，構成通路；當S1、S2同時閉合時，電流路徑是：電源的正極 開關S1開關S2電源的負極，電流沒經(jīng)過燈泡L， 構成短路?？?結 識別通路、開路和短路的方法是：根據(jù)通路、開路、短

5、路的特點，利用電流法分析判斷。判斷電路是否為短路，還可用拆除法，即將用電器拆除，看電路中剩余的導線能否將電源兩極連通。知2講 知2講【例3】 關于短路，下列說法中錯誤的是()A短路是電路的一種正常狀態(tài)B被短路的用電器不能工作C電源短路時，電路中的電流很大D電源短路時會損壞電源，甚至引起火災【解析】短路不是電路的正常狀態(tài)，是一種故障狀態(tài)。局部 短路時，用電器不能工作；電源短路時，電路中的電流很大，會損壞電源，甚 至引起火災，應該避免短路的發(fā)生。A總 結 短路有兩種情況：(1)電源短路(全電路短路)，此時所有用電器均不工作， 電流很大，可能燒壞電源，危害極大；(2)用電器短路(局部短路)，此時被短

6、路的用電器不 能工作。知2講如圖所示，電路連接情況中：A屬于_路，B屬于_路，C屬于_路。1 知2練知3導3知識點電路圖問題 怎么把連接的電路記錄下來嗎？看誰想的辦法最簡單，最明白，最能說明問題。用電路圖用符號表示電路連接的圖，叫做電路圖。定義知3講知3講2. 畫電路圖應注意的問題：(1)電路元件符號用統(tǒng)一規(guī)定的符號；(2)連線時應橫平豎直，呈方形；(3)各元件符號不要畫在拐角處；(4)線路要連接到位，中間不能有斷點；(5)電路圖中各元件符號的位置必須和實物電路的位置 一致。(6)元件做好標注，如S、L等。(7)同一電路中涉及多個相同元件，可加下標進行區(qū)別， 如L1、L2等。知3講【例4】 請

7、畫出如圖所示電路的電路圖?！窘狻咳鐖D所示。 知3講【解析】在畫電路圖之前，首先要明確各元件的電路符號， 如本題中的電池組、燈泡、導線、開關的電路符號；其次要根據(jù)電流的流向(電源外部從電源的“”極 流向“”極)分析確定電路的連接關系，如此題開 關閉合后電流是從電源正極L1SL2電源負極；最后用電路符號替換分析出的連接關系中的元件， 畫出方正、規(guī)范的電路圖即可。總 結知3講 利用電路圖來表示電路的連接情況，是利用了模型法。由實物圖畫電路圖，可以利用電流法分析：先理清電流的路徑，可從電源正極開始，沿著電流的方向逐個尋找，直到電源的負極。也可以從電源負極畫起，到電源正極終止。所畫出的電路圖中各元件的順

8、序應與實物圖保持一致。根據(jù)實物圖，電路圖要寫清對應的元件符號標稱。如圖所示的四個電路中，符合電路基本組成條件，且連接正確的是()知3練1 (中考新疆)如圖所示是常用手電筒的剖面圖，畫出它的電路圖。知3練2 電流電路圖短路電路通路斷路方向含義1.當電路出現(xiàn)某用電器不能工作時，通常出現(xiàn)的是開 路故障，可以以此為突破口逐步分析可能出現(xiàn)故障 的每一部分電路。2.由電路圖連接實物電路，或畫出相應實物電路的電 路圖，要求實物電路與電路圖各元件順序必須一致。 組成電路的最基本元件有：_、_、_和導線。其中_是起控制作用的裝置，_是提供電能的裝置，_是消耗電能的裝置。1 如圖所示電路中，當S1、S2都斷開時叫_路，當S1、S2都閉合時叫_