2021年度自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題申請?jiān)u審書

1、附件 3年度編號以上由自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦填寫）內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2021 年度課題立項(xiàng)申請?jiān)u審書學(xué) 科 分 類課題名稱課題主持人主持人所在單位填報(bào)日期內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室2021 年 5 月修訂申請者的承諾與成果使用授權(quán)一、本人自愿申報(bào)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題。本人認(rèn)可所填寫的內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科 學(xué)規(guī)劃課題立項(xiàng)申請?jiān)u審書（以下簡稱為課題申請?jiān)u審書）為有約束力的協(xié)議，并承諾對 所填寫的課題申請審批書所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證本人政治立場堅(jiān)定，具有良好 的師德師風(fēng)和科研誠信。課題申請如獲準(zhǔn)立項(xiàng),本人將認(rèn)真履行課題負(fù)責(zé)人職責(zé)，積極組織開展研 究工作，按時(shí)

2、報(bào)送有關(guān)材料，若課題申請書及相關(guān)附件內(nèi)容失實(shí)或在課題執(zhí)行過程中違反科研課題 管理的有關(guān)規(guī)定，本人將承擔(dān)全部責(zé)任。在研究工作中，接受內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組 辦公室及其委托部門的管理，并對以下約定信守承諾：1遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國著作權(quán)法和專利法等相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國政府 簽署加入的相關(guān)國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定。遵守內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法及其實(shí)施細(xì) 則的規(guī)定。2遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范。科學(xué)設(shè)計(jì)研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，如期完成研究任?wù)， 取得預(yù)期研究成果。3尊重他人的知識(shí)貢獻(xiàn)?？陀^、公正、準(zhǔn)確地介紹和評論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點(diǎn)、 方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，

3、無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，均如 實(shí)說明。4恪守學(xué)術(shù)道德。研究過程真實(shí)，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、 偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。成果真實(shí)，不重復(fù)發(fā)表研究成果；對課題主持人和參與者 的各自貢獻(xiàn)均要在成果中以明確的方式標(biāo)明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名， 不為未參與研究工作的人員圖虛名。5維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。保持學(xué)者尊嚴(yán)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)，維護(hù)社會(huì)公共利益，不以課題名義牟 取不當(dāng)利益。6遵照管理規(guī)范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請 書和立項(xiàng)通知書相一致。若有重要變更，必須向內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)

4、導(dǎo)小組辦公室提出書 面申請并征得同意。7明確課題研究的立項(xiàng)和資助部門。研究成果發(fā)表時(shí)須在醒目位置標(biāo)明 “內(nèi)蒙古自治區(qū)教育 科學(xué)XX規(guī)劃XX年度XXXX課題（課題批準(zhǔn)號：XXXX）成果”字樣，課題名稱和類別應(yīng)與 課題立項(xiàng)通知書相一致。凡涉及政治、宗教、軍事、民族等問題的研究成果須經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育 科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后方可公開發(fā)表。8標(biāo)明課題研究的支持者。要以明確方式標(biāo)明為課題研究做出重要貢獻(xiàn)的非課題組個(gè)人和集 體。9正確表達(dá)科研成果。按照國家通用語言文字法規(guī)定，規(guī)范使用中國語言文字、標(biāo)點(diǎn)符 號、數(shù)字及外國語言文字。10此自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題無資助，經(jīng)費(fèi)自籌。二、作為課題研究者，本人完

5、全了解內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)管理 規(guī)定，完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。特授權(quán)內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公 室，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)報(bào)送課題成果的原件、復(fù)印件、摘要和電子版;有權(quán)公布課 題研究成果的全部或部分內(nèi)容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復(fù)制、保存、匯編課題研究 成果，允許課題研究成果被他人查閱和借閱;有權(quán)推廣科研成果，允許將課題研究成果通過內(nèi)部報(bào) 告、學(xué)術(shù)會(huì)議、專業(yè)報(bào)刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評獎(jiǎng)等形式進(jìn)行宣傳、試驗(yàn)和培訓(xùn)。申請者（簽章）：年 月 日填表說明一、請用計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確如實(shí)填寫各項(xiàng)內(nèi)容。二、申請書電子文檔一經(jīng)上傳，不能更改。三、封面

6、上方 2 個(gè)代碼框申請人不填，其他欄目由申請人用中文填寫。四、請按“填寫數(shù)據(jù)表注意事項(xiàng)”的要求，準(zhǔn)確、清晰地填寫數(shù)據(jù)表各欄內(nèi)容；若有 其他不明問題，請與內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系。五、申請書須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見，承擔(dān)信譽(yù)保證并加 蓋公章后方可上報(bào)。六、內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系地址：呼和浩特市丁香路 5 號， 內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究與監(jiān)測評估院，郵政編碼：010011，聯(lián)系電話：(0471)2856417、 2856419。填寫數(shù)據(jù)表注意事項(xiàng)課題名稱 應(yīng)準(zhǔn)確、簡明反映研究內(nèi)容，最多不超過 30 個(gè)漢字(包括標(biāo)點(diǎn)符號)。關(guān) 鍵 詞 按研究

7、內(nèi)容設(shè)立。關(guān)鍵詞最多不超過 3 個(gè)，關(guān)鍵詞之間空一格。學(xué)科分類 請按以下學(xué)科選項(xiàng)填寫。限報(bào)1項(xiàng)。例如： 1|高等教育1 高等教育2 基礎(chǔ)教育3 職業(yè)教育研究類型 請選項(xiàng)填寫，限報(bào)1項(xiàng)。 例如：c|綜合研究A.基礎(chǔ)研究 B.應(yīng)用研究C.綜合研究 D.其他研究主要參加者 必須真正參加本課題的研究工作，不含課題負(fù)責(zé)人。不包括科研管理、 財(cái)務(wù)管理、后勤服務(wù)等人員。最多不得超過 12 人。預(yù)期最終成果 指預(yù)期取得的最終研究成果形式。研究報(bào)告屬必須的最終成果，其他 選項(xiàng)填寫，最多限報(bào) 2 項(xiàng)。例如：A|專著 C|論文D|研究報(bào)告A.專著B.譯著 C.論文 D.研究報(bào)告 E.工具書F.電腦軟件G.其他一、基

8、本數(shù)據(jù)表匚nn匸匚匚nn匸匚0詞 鍵 關(guān)匚nn匸0匚000類 分 科 學(xué)型 類 究 研長 專 究 研師 導(dǎo)話 任/ 擔(dān)刊必 二 *1 /|號 路 街 K) 市 /| 盟A7 位 /|主要參加者最多不超過12人名 姓性別齡 年務(wù) 職長 專 究 研位 作 工名 簽nnnnnnnnnnnn融果 川成月 年二、主持人和課題組成員近三年已取得的與本課題有關(guān)的研究成果三、主持人和課題組成員“十三五”規(guī)劃以來承擔(dān)的研究課題（盟市、廳局及以上級別的）2四、課題設(shè)計(jì)論證本表參照以下提綱撰寫，要求邏輯清晰，主題突出，層次分明，內(nèi)容翔實(shí)，排版清晰?？傋?jǐn)?shù)不超 過4000字。除“可行性分析”填在表五外，本表內(nèi)容與活頁

9、內(nèi)容一致。選題依據(jù)國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)（略寫）；本課題相對于已有研究的獨(dú)到 學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值等。研究內(nèi)容本課題的研究對象、框架思路（要列出研究提綱或目錄）、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要目標(biāo)等。創(chuàng)新之處在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。預(yù)期成果成果形式、使用去向及預(yù)期社會(huì)效益等。（略寫）參考文獻(xiàn):開展本課題研究的主要中外參考文獻(xiàn)。（略寫）五、完成課題的可行性分析已取得的相關(guān)研究成果。2主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)、組成結(jié)構(gòu)（如職務(wù)、專業(yè)、年齡等）。3完成課題的保障條件（如所在單位的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、資料、時(shí)間安排等條件以及單位原有的研 究基礎(chǔ)）。六、預(yù)期研究成果X9 項(xiàng) 8 r又

10、 扌 bk z( 成 性 段 階 要 主序號X9 段間 階川 盯起人 責(zé) 負(fù)X9 告又 扌 究 研 含 必 中 其序號間 成 完成果 形式人 責(zé) 負(fù)n七、推薦人意見本科和高職院校的不具有副高專業(yè)技術(shù)職稱或者博士學(xué)位的課題申請人，須由兩名具有正 高級專業(yè)技術(shù)職稱的同行專家推薦。中小學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和幼兒園的不具有副高級專業(yè)技術(shù)職稱的課題申請人，須由兩 名具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的同行專家推薦。推薦人須認(rèn)真負(fù)責(zé)地介紹課題負(fù)責(zé)人和參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件, 并說明該課題取得預(yù)期成果的可能性。第一推薦人姓名：專業(yè)職稱、職務(wù)：研究專長:推薦人單位：推薦人簽章:第二推薦人姓名：專業(yè)職