中國近代史綱要讀后感

1、中國近代史綱要讀后感 篇一：中國近代史綱要讀后感 近現(xiàn)代史學習心得 大學的第一個學期，為我們開設了中國近代史的學習。歷史關于我們而言，是一門不算生疏的學科，但是在高中的學習過程中，并沒有把歷史的學習太當回事兒。因而當看到中國近代發(fā)生的那些事兒時，有一種覺得本人不配做一個中國人的感受，由于我們居然不記得那些屈辱的年代，那些艱苦的歲月。我們?nèi)缃袷褂玫慕滩氖?010年的修訂版，上面的內(nèi)容是從鴉片戰(zhàn)爭開場直到今天。學習完這本書，我有太多的體會和感悟。 中國近現(xiàn)代史，就其主流和本質(zhì)來說，是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇奮斗、艱苦探究的歷史；尤其是全國各族人民在

2、中國共產(chǎn)黨的領導下，進展偉大艱苦的斗爭，通過新民主主義革命，贏得民族獨立和人民解放的歷史；通過社會主義革命、建立和改革，把一個極度貧弱的中國逐步變成一個初步繁榮興盛、充滿活力和活力的社會主義新中國的歷史。 一般認為，鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。鴉片戰(zhàn)爭是資本主義英國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭, 也是中國人民為保衛(wèi)民族獨立和民族尊嚴而進展的反侵略戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭，打破了長期封閉的中國社會，但是，由于外國資本主義的侵略和國內(nèi)封建權(quán)力的壓榨，中國沒有走上獨立開展的資本主義道路，而逐步淪為半殖民地半封建的國家。如今回頭去看鴉片戰(zhàn)爭，它確實是中國人一個慘痛的經(jīng)歷，悲哀的回憶，戰(zhàn)爭完畢后，中國人民遭受了屈辱，還被迫簽訂

3、了歷史上第一個不平等條約南京條約。但是，從另一個方面去看，這也不得不說是一種幸運。在此之前，中國人是封建的、保守的、落后的，但是在鴉片戰(zhàn)爭之后，有非常多先進的中國覺悟了，他們開場睜眼看世界了，他們翻譯外國書籍、學習西方先進的現(xiàn)代科學知識，這些都在一定程度上推進了中國的現(xiàn)代化。在鴉片戰(zhàn)爭中我們還能感遭到中國人的愛國情節(jié)以及中國人民純潔的道德心和反侵略的堅決性。六三虎門銷煙的絢麗畫面雕刻在天安門廣場人民英雄紀念碑上, 它作為近代愛國史的第一章永遠銘記在炎黃子孫的心中。事實上，提到鴉片戰(zhàn)爭，更多的人記得的不是鴉片戰(zhàn)爭的歷史意義，也不是虎門銷煙的絢麗畫面，而是林那么徐這個民族英雄。他的“茍利國家生死以

4、，豈因禍福避趨之?！敝两袢耘f被廣大學生牢記。他被稱為中國近代史上“睜眼看世界的第一人”。他被委派去禁煙之后，他對工作的認真負責以及辦事的雷厲風行尤其讓大家佩服。在收繳和銷毀毒品時，他都親臨現(xiàn)場監(jiān)視。在收繳時，僅用了34天，就收繳了煙土19187箱，又2119袋，總重量1188127公斤。在銷毀時，20天共銷毀鴉片19179箱、2119袋，共計2376254斤。鴉片戰(zhàn)爭開啟了中國屈辱的近代史，也造就了林那么徐這個民族英雄。甲午中日戰(zhàn)爭以后，中國的民族認識開場普遍覺悟，開場有了較為強烈的民族危機感。因而出現(xiàn)了早期的維新思想，出現(xiàn)了一大批以救亡圖存和振興中華為己任的仁人志士。甲午戰(zhàn)爭以后的戊戌維新、

5、辛亥革命，都是在救亡圖存、振興中華這面愛國主義大旗下發(fā)生的。這些斗爭和探究，使中華民族燃燒起了新的希望，標志著中華民族的進一步覺悟。 在鴉片戰(zhàn)爭到五四運動前夕這接近80年的時間里，中國遭受了各個國家的侵略，被迫簽訂了許多的不平等條約，例如中英五口通商章程、中英虎門條約、中美望廈條約、中法黃埔條約天津條約、英法俄的北京條約、1894年中日的馬關條約、1900年八國聯(lián)軍的辛丑條約等等。在這些條約中，中國被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國協(xié)議關稅，外國獲得了在中國的領事裁判權(quán)和在通商口岸傳教等特權(quán)。這些戰(zhàn)爭和不平等條約把中國推向災難屈辱的深淵，造成了近代中國的貧窮和落后，加重了人民的負擔，嚴峻地破

6、壞了中國的主權(quán)完好和領土完好。但是，我們應該看到，在這近80年的時間里，中國人并不是一味地挨打的，中國人民也進行了不屈不撓的英勇斗爭。其中包括太平天國革命、洋務運動、義和團運動、戊戌維新等，這些斗爭不同程度地打擊了帝國主義及其走狗的統(tǒng)治，盡管這些運動最終都以失敗告終，但是我們不能否認其帶來的關于群眾和國家的積極妨礙。例如1911年孫中山領導的辛亥革命，盡管最終的結(jié)果是失敗了，但是其推翻了清王朝，完畢了幾千年來的封建君主專制制度，建立了中華民國，使民主共和觀念深化人心。辛亥革命在中國歷史上豎立起的是一座不朽的豐碑。 1919年，中國迸發(fā)了五四運動，涉及全國，工人階級登上了政治舞臺。五四運動是在新

7、的社會力量成長壯大的根底上，在新文化運動掀起的思想解放潮流的思想根底之上發(fā)生的反帝反封建的愛國運動，這次運動表現(xiàn)了反帝反封建的完全性，是一次真正意義上的群眾運動，具有廣泛的群眾根底，促進了馬克思主義在中國的傳播及其與工人運動的結(jié)合。它標志著工人階級作為一支獨立的力量登上了歷史的舞臺。從此中國革命真正找到了它所必須依賴的力量根底，五四運動具有劃時代的歷史意義。在“五四”以后，中國產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍，即中國共產(chǎn)黨所領導的共產(chǎn)主義的文化思想，即共產(chǎn)主義的宇宙觀和社會革命論。五四運動發(fā)生在1919年，中國共產(chǎn)黨的成立和勞動運動的真正開場是在1921年，均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后，即民族咨

8、詢題和殖民地革命運動在世界范圍內(nèi)改變了過去相貌之時，五四運動的歷史意義以及其在世界歷史中的地位都是十清楚顯的。 事實上除了這些無產(chǎn)階級的運動，中國近代史上還有一個亮點，確實是長征。長征是人類歷史上的奇觀。那種不屈不撓，不怕犧牲，勇往直前的永雄氣概，那種互幫互助、親切團結(jié)的合作精神，那種嚴守紀律、全心為人民效勞的崇高質(zhì)量，都無時無刻不在鼓勵著我們前進。 回憶過去的事情，能夠講述的，值得學習的有太多太多。看著中國歷史上的艱苦斗爭，我們應該為中國如今的繁榮和興盛感到驕傲。歷史早已翻開了新的一頁，如今的我們生活在的是一個和平的世界，我們站在的是屬于那個強大的中國的土地。我們早已不用拋開學業(yè)，上街游行，

9、為了中華民族的崛起。我們早已不用為了填補饑餓的肚子，啃草根、吃樹皮。中國的歷史是另人心酸的，中國的開展是另人震驚的。如今，我們的國家強大了，我們的經(jīng)濟繁榮了，我們不會再屈于強權(quán)，不會再忍耐屈辱，我們以我們的祖國為榮。但是。這并不意味著我們能夠停滯不前，停滯不前便是落后，因而，我們更應發(fā)揚艱苦奮斗的作風，努力不懈，使我國保持飛速開展。尤其作為年輕一代，作為大學生，我們更應使強國富民為己任，認清我們在新時期的責任和使命關于我們每一個大學生都有著非同平常的意義由于，我們的民族正在騰飛。篇二：學中國近代史綱要有感 學習中國近現(xiàn)代史綱要體會 作為一個曾經(jīng)是史政班的學生，起初明白要上中國近代史綱要時，是非

10、常不在意的。我心想著，無非確實是那么些東西，從初中到高中背的都滾瓜爛熟了。但在確實上了這門課后，我發(fā)覺我的辦法實在是太幼稚了。 真正的體驗讓我第一次深化的明白得了學習近現(xiàn)代史的重要性以及如何去學習近現(xiàn)代史。我更加細致的理解到中國在近現(xiàn)代所發(fā)生的歷史事實，更重要的是這些歷史所表達的歷史意義，以及通過這些歷史事實對今天的我們將有怎么樣的啟示。關于許多的歷史事件不僅僅是明白，而是確實理解。歷史長河中的知名人物，不再是那樣的遠遠不可觸及，而是有血有肉、栩栩如生的存在。 中國的近現(xiàn)代史是指1840年以來的中國歷史。其中，從1840年鴉片戰(zhàn)爭迸發(fā)到1949年中人民共和國成立前夕的歷史，是中國近代史；從19

11、49年中人民共和國成立以來的歷史，是中國現(xiàn)代史。 中國近代史，是一部列強侵華的屈辱史，它警醒國民，“落后就要挨打”，敬告青年學生“勿忘國恥，振興中華”；是一部人民堅決的抗爭史，它展示了一幅幅中華民族堅韌拼搏，自強不息的畫卷，表達了中國人民不屈不撓的斗爭精神；更是一部艱苦英勇的探究史，它告訴我們，地主階級、農(nóng)民階級和資產(chǎn)階級由于本身的階級局限性，都不能提出科學的革命綱領，不能改變舊中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。 中國近現(xiàn)代史，是中國仁人志士和人民群眾為救亡圖存和實現(xiàn)中華民族的偉大復興而英勇斗爭、艱苦探究的歷史。史實證明，只有中國共產(chǎn)黨才能挽救中國，只有社會主義才是順應歷史的選擇。全國各族人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，進展了艱苦的斗爭，經(jīng)歷過新民主主義革命，最終贏得了民族獨立和人民解放。繼而進展了社會主義革命、建立和改革，把一個極度貧弱的舊中國逐步變成一個繁榮興盛、充滿活力和活力的社會主義新中國。 總的來說，中國近代史就好像大雨傾盆的黑夜，無數(shù)的希望與熱情被無情的澆滅，但漆黑中仍有堅強的火苗。它們在豆大的雨點的砸擊下，明明暗暗，卻一直堅韌的不滅。 作為21世紀的大學生，祖國將來的社會主義建立者、接班人，我們一定要牢記中國近現(xiàn)代的歷史及其根本經(jīng)歷，繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺地承擔起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。我們“務必接著地保持謙虛慎重、不驕不躁的學風，務必接著地保持艱